Доклад директора моу «Средняя общеобразовательная школа №78» icon

Доклад директора моу «Средняя общеобразовательная школа №78»



Смотрите также:
Доклад директора моу «Средняя общеобразовательная школа №5»...
Доклад директора моу «Шайковская средняя общеобразовательная школа №1»...
Доклад директора моу «Средняя общеобразовательная школа №6»...
Доклад директора моу  «Средняя общеобразовательная  школа  №97»...
Доклад директора моу «Мухор -тархатинская средняя общеобразовательная школа»...
Доклад директора моу «горская средняя общеобразовательная школа»...
Доклад директора моу «викторовская средняя общеобразовательная школа»...
Доклад директора школы о деятельности моу "Макаровская основная общеобразовательная школа"...
«Средняя общеобразовательная школа №4» Воскресенского муниципального района Московской области...
Доклад директора моу «Средняя общеобразовательная школа №30»...
Доклад директора моу «рождественская средняя общеобразовательная школа»...
Доклад директора Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная...



скачать
Публичный доклад

директора МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 78» по итогам 2008 –2009 учебного года

Педагогический коллектив муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 78» руководствуется в своей деятельности Конституцией РФ, ФЗ «Об образовании», нормативными документами, Уставом школы, а также Программами развития образования Саратовской области и Заводского района муниципального образования «Город Саратов».

На начало 2008-2009 учебного года в школе обучалось 598 обучающихся (-34 обучающихся по сравнению с этим же периодом прошлого учебного года): 1-4 классы – 259 обучающихся, 5-9 классы – 294 обучающихся, 11 классы – 45 обучающихся, было скомплектовано 25 классов со средней наполняемостью 24 человека. Школа работала в режиме 5 –ти дневной учебной недели, 9,11 классы – в режиме 6- ти дневной учебной недели.

План работы выполнен в соответствии с целями работы школы и поставленными на 2008-2009 учебный год задачами.

На конец учебного года в школе обучалось 562 обучающихся (-57 обучающихся по сравнению с этим же периодом прошлого года): 1-4 классы –249 обучающихся, 5-9 классы –270 обучающихся, 11 классы – 43 обучающихся.

На «отлично» закончили учебный год 8 обучающихся (1,4%) (+4 обучающихся по сравнению с предыдущим учебным годом):2А класс - Коннова Варвара, Кафарев Артем (кл. рук. Выходцева О.Н.), 2В класс – Гумарева Динара (кл. рук. Бизяева Т.В.), 3А класс Ахметова Эльмира, Добрянский Егор (кл. рук. Иванова М.А.), 3Б класс – Ткаченко Ирина, Никельшпарг Людмила (кл. рук. Анисимова И.В.),3В класс –Жуков Данил (кл.рук. Иванова Е.А.)

На «хорошо» и «отлично» закончило учебный год 178 обучающихся (36,3 %). С одной оценкой «хорошо» закончило 3 учащихся (0,5 %), с одной оценкой «удовлетворительно» 31 учащихся (5,5%). Таким образом, «резерв» составил 15% (что соответствует показателям предыдущего учебного года).

Средний образовательный балл составил 3,4(что соответствует показателям предыдущего учебного года): 1-4 классы- 3,6, 5-9 классы -3,3, 11 классы – 3,2.

Общее состояние успеваемости:

% общей успев.

+,-, к прош. уч. году

% успев. На «4», «5»

+,-, к прошл. уч.год.

«5»

+ ,-

«5»

«4»

+ ,-

«5»,

«4»

«3»

+

_

Неуспевающие

100

-

36,3

+1,3

8

+4

186

+1

326

-21


-

Стабильное качество знаний наблюдается в 2Б класс, 2В класс (кл.рук. Бизяева Т.В.), 3А класс (кл. рук. Иванова М.А.), 4А класс (кл. рук. Сергачева О.В.), 5Б класс (кл. рук. Зотова Т.И.), 6Б класс (кл. рук. Шурыгина О.А.). По сравнению с результатами 200-2007 учебного года повысили качество знаний следующие классы: 3Б класс (кл. рук. Анисимова И.В.), 4Б класс (кл. рук. Нагорных О.В.), 4В класс (кл. рук. Корвегина И.А.), 7В класс (кл. рук. Емельянова В.Н.).

Состояние успеваемости по классам

% общей успев.

+,-, к прош. уч. году

% успев. На «4», «5»

+,-, к прошл. уч.год.

«5»

+ ,-

«5»

«4»

+ ,-

«5»,

«4»

«3»

+

_

Неуспевающие

1-4

100%

-

57

+7

8

+4

97

0

94

+5

-

5-8

100%

-

27

+1

-

-

73

+4

197

+1

-

10-11

100%

-

27

0

-

-

12

-7

31

-

-


^ 1.Итоговая аттестация выпускников.

Итоговая аттестация обучающихся 11 классов, освоивших основные общеобразовательные программы среднего (полного) общего образования, проводилась в форме ЕГЭ. Обязательными экзаменами были русский язык, математика. Остальные предметы были по выбору обучающихся: 3 предмета выбрали – 3 обучающихся, 2 предмета -20 обучающихся, 1 предмет – 1 обучающийся, 3 обучающихся сдавали только обязательные предметы, что связано с продолжением образования в ССУЗе.

Наиболее выбираемыми предметами явились:

Предмет

Количество обучающихся

В % соотношении

ФИО учителя

Обществознание

31

72

Мурсалимова О.А.

Физика

14

32,5

Зотова Т.И.

История

10

23,2

Мурсалимова О.А.

Биология

5

11,6

Емельянова В.Н.

Химия

3

6,9

Татьянина О.Р.

Литература

1

2,3

Карпова О.В.

География

1

2,3

Корчагина Ю.Н.

Информатика

1

2,3

Бессонова Ж.П.


Все обучающиеся 11 классов (43 обучающихся) были допущены к итоговой аттестации и успешно выдержали выпускные экзамены.

:

Итоги единого государственного экзамена:


Предмет

Количество обучающихся, сдававших экзамен

Минимальное количество баллов

Выше минимального балла

Ниже минимального балла

Русский язык

43

37

43




Математика

43

21

43




Литература

1

30

1




География

1

34

1




Обществознание

31

39

28

3

История

10

30

10




Химия

3




2

1

Информатика

1




1




Биология

5

36

4

1

Физика

14

32

11

3


Таким образом, результаты ЕГЭ по русскому языку, математике, литературе, географии, информатике, истории показали, что справились с поставленной задачей 100% обучающихся, по биологии – 80% обучающихся, по обществознанию – 90% обучающихся, по химии – 67% обучающихся, по физике – 79% обучающихся.

Средней балл обучающихся 11 классов -3,2 (-0,1 по сравнению с прошлым учебным годом)

Учителя-предметники и учителя начальных классов Емельянова В.Н., Иванова М.А., Иванова Е.А., Анисимова И.В., Бизяева Т.В., Сергачева О.В., Володина Л.В., Корвегина И.А., Шурыгина О.А., Выходцева О.Н., Кукина И.С., Плотникова Л.П., Нагорных О.В., Корнеева Н.В. приняли участие в организации и проведении ЕГЭ. Учитель математики Бессонова Ж.П. участвовала в работе предметной комиссии по проверке знаний с развернутым ответом (бланком ответов №2).

Итоговая аттестация 9-х классов проходила в независимой форме. Два экзамена (русский язык, математика) были обязательны для сдачи обучающимися, два экзамена – по выбору обучающихся.

Наиболее выбираемыми предметами явились:

Обществознание

Количество обучающихся

В % соотношении

ФИО учителей

Обществознание

55

87,3

Мурсалимова О.А.

ОБЖ

52

82,5

Майоров Г.В.

Физика

5

7,9

Зотова Т.И.

Химия

4

6,3

Татьянина О.Р.

Геометрия

3

4,8

Бессонова Ж.П.

Биология

2

3,2

Емельянова В.Н.

Информатика

2

3,2

Бессонова Ж.П.

География

2

3,2

Бессонова Ж.П.

Физическая культура

1

1,58

Садтритдинова Н.К.


Итоговая аттестация показала:


Предмет

% подтверждения годовых оценок

% понижения/повышения годовых оценок

ФИО учителя

Русский язык

33

-3/+64

Августова Т.И.

Плотникова Л.П.

Математика

46

+54

Бессонова Ж.П.

Геометрия

100




Бессонова Ж.П.

Информатика

100




Бессонова Ж.П.

Физическая культура

100




Садтритдинова Н.К.

Обществознание

56

-13/+31

Мурсалимова О.А.

ОБЖ

48

-25/+27

Майоров Г.В.

Биология

50

+50

Емельянова В.Н.

Химия

25

+75

Татьянина О.Р.

Физика

60

-20/+20

Зотова Т.И.

География

50

-50

Корчагина Ю.Н.


Учителя-предметники Татьянина О.Р., Кукина И.С. приняли участие в работе предметных экзаменационных комиссий; учитель Белоглазова В.Ф. была полномочным представителем по шифрованию экзаменационных работ, учитель Зотова Т.И.- полномочным представителем РЭК.

Учителя Выходцева О.Н., Иванова М.А., Сергасчева О.В., Емельянова В.Н., Анисимова И.В., Гущина И.В., Бизяева Т.В., Сергиенко Т.В., Кукина И.С. были задействованы организаторами в школьных экзаменационных комиссиях.


^ 2.Реализация комплексного проекта модернизации системы образования

В рамках реализации КПМО в течение учебного года работал Управляющий совет школы, который рассматривал и согласовывал следующие вопросы: план работы школы, режим занятий обучающихся, порядок оказания платных услуг, локальные акты о порядке и условиях распределения стимулирующих выплат, критерии и показатели качества и результативности труда работников школы, публичный доклад директора школы.

В течение учебного года дважды (сентябрь 2008г., январь 2009г.) проводились конференции для родителей обучающихся и общественности с представлением публичного доклад директора школы.

Вся информация о работе школы систематически опубликовывалась на сайте школы.

С сентября 2008 г учителя школы перешли на новую систему оплаты труда, с января 2009г. на новую систему оплаты труда перешли иные категории педагогического персонала, учебно-вспомогательный и обслуживающий персонал.

^ 3.Методическая работа

В структуру методической работы школы входят:

-МО учителей русского языка и литературы, истории – руководитель Кукина Ирина Сергеевна,

-МО учителей иностранного языка – руководитель Гущина Инна Вячеславовна,

-МО учителей математики и физики – руководитель Зотова Татьяна Ивановна,

-МО учителей естественного цикла – руководитель Емельянова Валентина Николаевна,

-МО учителей физического воспитания, трудового обучения, музыки, ИЗО – руководитель –

Шурыгина Ольга Анатольевна,

-МО учителей начальных классов – руководитель Иванова Марина Александровна,

-МО классных руководителей- руководитель Выходцева Ольга Николаевна

Темы работы МО, задачи, поставленные в 2008/2009 учебном году соответствовали единой методической теме и задачам школы. Заседания МС и МО проводятся 1-2 раза в четверть. На заседаниях МО рассматриваются следующие вопросы:

-изучение вопросов вновь включенных в минимум содержания образования;

-реализация часов школьного компонента, выбор программ, утверждение календарного тематического планирования;

-подготовка к итоговой аттестации в независимой форме в 9 классах;

-подготовка к ЕГЭ по всем предметам в 11классе;

-подготовка и проведение репетиционных экзаменов по русскому языку и математике, по предметам по выбору в 9 классах;

-подготовка и проведение пробных ЕГЭ по всем предметам в школе и участие в централизованном ЕГЭ по математике в 11 классах;

-проведение мониторинговых исследований по всем предметам в 4 классах;

-изучение, обобщение и распространение передового педагогического опыта;

-предпрофильная подготовка в 9 классах и профильное обучение (информационно-технологический профиль 11А класс), изучение элективных курсов (9 класс), элективных предметов (11 класс);

-преемственность в обучении между начальным и средним звеном;

-итоги успеваемости по четвертям;

-использование новейших технологий и методик;

-индивидуальная работа со слабоуспевающими и одаренными обучающимися;

-внеклассная работа по предмету;

-участие в олимпиадах, конкурсах, праздниках, научно- практических конференциях разного уровня;

-туристические поездки по памятным местам.

В 2008/2009учебном году методическая служба школы решила следующие задачи:

-повышение качества знаний обучающихся в условиях модернизации системы образования;

-обеспечение четкого выполнения ФЗ «Об образовании» и Закона Саратовской области «Об образовании»;

-повышение системы обученности и качества преподавания;

-организация предпрофильной подготовки и профильного обучения;

-развитие и воспитание творчески одаренных обучающихся;

-совершенствование системного подхода к организации учебного процесса на уроке и вне урока;

-использование новейших образовательных технологий в обучении как одного их средств повышения качества знаний обучающихся в условиях модернизации системы образования;

-совершенствование деятельности методического совета и методических объединений школы;

-создание благоприятной атмосферы для максимального раскрытия творческого потенциала педагогического коллектива;

-создание условий для взаимодействия семьи и школы в интересах развития личности.

Работа над единой методической темой школы четко просматривается в деятельности педагогического коллектива:

1.Педагогические советы «Учебно-дидактические игры как средство развития познавательной активности обучающихся» (отв. зам. директора Анисимова И.В.) «Распределение учебной нагрузки с целью сохранения здоровья школьников» (отв. зам. директора Быкова Н.П.);

2.Методические дни школы по темам: «Совершенствование системного подхода к организации учебного процесса на уроке и вне урока как фактора повышения качества знаний обучающихся в условиях модернизации системы образования» (отв. зам. директора по УВР Карпова О.В.), «Взаимодействие семьи и школы в целях развития личности ребенка» (отв. зам. директора по ВР СергачеваО.В.);
3.Педагогические чтения «Работа с одаренными обучающимися»;

4.В школе практикуется разноуровневый подход к работе с учителями:

1 группа – группа персонального, оперативного административного контроля:

1.Мамедова Самира Ариф оглы

2.Петухова Наталья Сергеевна

2 группа – группа взаимоконтроля:

1.Иванова Елена Александровна

2.Корвегина Ирина Александровна

3.Корчагина Юлия Николаевна

4.Сергиенко Татьяна Валентиновна

5.Выходцева Ольга Николаевна

6.Кукина Ирина Сергеевна

7.Бессонова Жанна Петровна

8.Майоров Геннадий Васильевич

9.Белоглазова Валентина Федоровна

10.Шурыгина Ольга Анатольевна

11.Калентьева Татьяна Николаевна

12.Садртдинова Наталья Константиновна

13.Нагорных Ольга Васильевна

14Володина Людмила Викторовна

15.Татьянина Оксана Рафиковна

16.Шурыгина Ольга Анатольевна

17.Плотникова Любовь Петровна

18.Штанина Светлана Николаевна

3 группа – высоко педагогического мастерства:

1.Августова Татьяна Ивановна

2.Карпова Ольга Владимировна

3.Быкова Нина Петровна

4.Сергачева Ольга Витальевна

5.Иванова Марина Александровна

6.Анисимова Ирина Васильевна

7.Емельянова Валентина Николаевна

8.Гущина Инна Вячеславовна

9.Зотова Татьяна Ивановна

Во время методического дня «Совершенствование системного подхода к организации учебного процесса на уроке и вне урока как фактора повышения качества знаний обучающихся в условиях модернизации системы образования», учителями проведено 9 открытых уроков, в том числе:

-чтение - 1 (начальная школа)

-окружающий мир –1 (начальная школа),

-биология -1,

-информатика – 1,

-математика -1(начальная школа),

-обществознание -1,

-иностранный язык-2,

-основы безопасности жизнедеятельности -1.

Педагоги во время методического дня поделились опытом своей работы: провели уроки по указанной теме.

Во время педагогических чтений педагоги поделились своими наработками по данной проблеме:

-использование на уроках новейших технологий, тестовых заданий, заданий повышенной сложности, индивидуальные виды заданий;

-подбор и изучение дополнительной литературы для подготовки к итоговой аттестации и ЕГЭ;

-подготовка и участие в школьных, районных, городских олимпиадах, конкурсах, литературном празднике, научно-практических конференциях.

Особое внимание уделялось предпрофильной подготовка и профильному обучению. Данные вопросы рассматривались на заседаниях методического совета и методических объединений. Было изучено календарно-тематическое планирование элективных курсов и предметов, с учителями проведено собеседование по нормативным документам, посещены уроки, участие в районных и городских мероприятиях по данному вопросу.

Творческая работа педагогического коллектива позволила учащимся показать свои знания, участвуя в олимпиадах и конкурсах района, города, области. (Об этом говорилось выше).

Отмечая положительные результаты в методической работе, следует сказать и о недостатках.

В истекшем учебном году недостаточно эффективно осуществлялся индивидуальный и дифференцированный подход в работе со слабоуспевающими обучающимися, одаренными обучающимися, имеющими по одной «удовлетворительной» и «хорошо» оценке.

Недостаточно эффективно осуществлялся контроль со стороны учителей-предметников и классных руководителей за качеством знаний обучающихся.

^ 4.Предпрофильная подготовка.

В соответствии с комплексным планом мероприятий по введению предпрофильной подготовки в течение учебного года велась следующая работа: ежечетвертное анкетирование обучающихся 9-х классов с целью выбора элективных курсов (в течение учебного года велось 9 элективных курса), диагностика образовательных потребностей у обучающихся 8 классов и их родителей, встречи с представителями школ Заводского района, ориентированных на профильное обучение (МОУ «СОШ №5», МОУ «СОШ №106», МОУ «СОШ №34», МОУ «СОШ №40», МОУ «Лицей №15», МОУ «Гимназия №5»), организованы экскурсии в авиационный колледж, техникум дизайна одежды и сервиса, колледж машиностроения и экономики, детский сад №147; педагогический коллектив принял участие в городском фестивале-презентации «Мой элективный курс». Итоговая аттестация обучающихся 9 классов показала, что продолжить профильное обучение планируют 14% обучающихся.

^ 5.Профильное обучение.

В 2008-2009 учебном году продолжилась профильное обучение: 11А класс информационно-технологический профиль, 11Б класс - универсальный. В течение учебного года проводилось 11 элективных предмета Итоговая аттестация обучающихся 11 классов показала, что 90% выпускников планируют продолжить обучение в вузах по выбранному профилю.

^ 6.Индивидуальное домашнее обучение.

В 2008 -2009 учебном году было организовано индивидуальное обучение на дому с 2 учащимися (в 2007-2008 учебном году на индивидуальном обучении на дому находился 1 обучающийся), имеющими медицинские показания по состоянию здоровья: Барченков Сергей (8Б класс) обучался на дому в течение 3-4 четверти учебного года, Воронцов Евгений (11А класс) обучался на дому в течении 4 четверти учебного года. С учащимися проводились занятия по отдельному расписанию, составленному по согласованию с родителями обучающегося, учителями-предметниками были составлены календарно-тематические планы с учетом обязательного минимума содержания образования.

Обучающийся Барченков С. (8Б кл.) переведен в 9 класс.

Обучающийся Воронцов Е. (11 класс) успешно сдал итоговую аттестацию в форме ЕГЭ (по 4 предметам).

Анализ результатов административного контроля и контроля органов управления образованием по данному вопросу свидетельствуют о том, что в школе работа по организации индивидуального домашнего обучения ведется планомерно: изданы приказы по организации индивидуального обучения на дому на каждого учащегося на основании заявления родителей, составлено расписание занятий, имеются журналы проведенных занятий с каждым учащимся. Вопрос организации индивидуального обучения на дому 1 раз в четверть рассматривается и заслушивается на совещаниях при директоре.

^ 7.Специальные медицинские группы

Для занятий физической культурой с детьми по соответствующим показаниям здоровья в школе зарегистрировано 85 обучающихся, что составляет 14% от общего числа учащихся. По сравнению с прошлым учебным годом этот показатель увеличился в два раза (+6,7%). Обучающиеся данной категории – это в основном обучающиеся начальной школы. Обучающиеся данной категории обучаются на обычных уроках, но занимаются по индивидуальной программе. Вынести специальные медицинские группы в отдельное расписание не представляется возможности в связи с низкой проходимостью спортивного зала школы.

Аттестация этой категории учащихся показала, что учителя-предметники владеют нормативными документами по оценке ЗУН учащихся, используют индивидуальный подход в обучении учащихся.

^ 8.Работа группы продленного дня

В минувшем учебном году в школе функционировала 1 группа продленного дня для обучающихся, занимающихся в 1 смену. (-1 группа по сравнению с предыдущим учебным годом) с охватом детей 25 человек (воспитатели Сергиенко Т.В., Корвегина И.А..).

Работа группы велась согласно утвержденного учебно-воспитательного плана. Для организации учебных занятий и отдыха школьников были выделены отдельные кабинеты №2, соответствующий санитарно-гигиеническим нормам. Ежедневно учащиеся проводили 2 часа на свежем воздухе в зависимости от погодных условий. К работе группы привлекались медицинские работники, социальный педагог, в тесном контакте проходила работа с подростковым клубом «Старт» и библиотекой №16.

При выполнение домашних заданий учитель контролирует и оказывает помощь учащимся, испытывающим затруднения в усвоении учебного материала.

Для детей было организовано горячее питание в школьном буфете. За счет средств родителей питались 21 обучающийся, дотацию на питание имели 4 обучающихся (-12 по сравнению с прошлым учебным годом).

Воспитателями групп велся журнал посещаемости учащихся, а также записи проведенных мероприятий.

^ 9.Организация платных образовательных услуг.

В минувшем учебном году (октябрь 2008г.- апрель 2009г.) были организованы платные образовательные услуги «Адаптация 6-летних детей к школьным условиям» (1 группа , 20 детей, учитель Сергачева О.В., стоимость обучения 370 руб.). Занятия проводились 2 раза в неделю (24 часа/месяц), согласно утвержденному календарно-тематическому планированию, расписанию занятий. Для занятий был выделен кабинет №6, соответствующий санитарно-гигиеническим нормам.

^ 10.Оганизация горячего питания

Между МОУ «СОШ №78» и ООО «Онтарио» был заключен договор на обслуживание горячим питанием обучающихся. Обучающиеся получали горячее питание (буфетную продукцию не получали): 1-4 классы – 220 (88,4%) (+0,4% по сравнению с прошлым учебным годом); 5-11 классы - 100 (32%) (-29% по сравнению с прошлым учебным годом) обучающихся. Всего получало питание 320 обучающихся (57%), (в прошлом учебном году - 44% горячее питание и 35% буфетная продукция). Таким образом, на 13% по сравнению с прошлым учебным годом увеличился охват горячим питанием и 22% понизился общий охват питанием. В этом учебном году была выделена дотация на питание детям-инвалидам, опекаемым, многодетным и малоимущим учащимся в размере 15 рублей/22рублей – 82 обучающихся (-5 обучающихся по сравнению с прошлым учебным годом). В ГПД дотационное питание в размере 15 руб. получало 4 обучающихся (-12 обучающихся по сравнению с прошлым учебным годом). Стоимость блюд составляла: завтрак -22 рубля, обед – 30 рублей. В меню были включены молочные, витаминизированные, йодированные продукты.

В течение учебного года проводились следующие мероприятия по организации питания обучающихся: родительские собрания, классные часы, лекции, диктанты и творческие работы о правильном питании, конкурсы на приготовления лучшего блюда (5-8 классы), конкурсы поделок и рисунков (1-4 классы), проводилось анкетирование среди обучающихся по вопросу организации горячего питания, с целью разъяснения о необходимом ежедневном горячем питании.

Бракиражная комиссия ежедневно осуществляла контроль работы буфета, с целью проверки документации, меню, соблюдение санитарно- гигиенических норм. Однако проблемы с организацией питания остаются. Они имеют место прежде всего в следствии отсутствия столовой (питание привозится из МОУ «СОШ №22»), а также классные руководители проводят недостаточную разъяснительную работу среди учащихся и родителей по данному вопросу.

^ 11.Медицинское обслуживание учащихся

В условиях ухудшающего здоровья детей и подростков важным направлением в работе школы является медицинское обслуживание и формирование здорового образа жизни. В соответствии с договором от 01.02.2009 г. между МОУ «СОШ №78» и ММУ «Детская поликлиника №8» медицинское обслуживание учащихся осуществляется выше указанным медицинским учреждением. Проведены медицинские осмотры учащихся, флюорографическое обследование старшеклассников, диспансеризация, профилактические прививки среди учащихся и учителей. Обсуждение проблемы формирования здорового образа жизни уделяется внимание на уроках биологии, ОЗОЖ, ОБЖ, экологии, физической культуры, классных часах, внеклассных мероприятиях. С целью полноценного проведения медицинских осмотров, своевременного медицинского вмешательства приобретено медикаментов на сумму 4500 рублей, медицинского оборудования на сумму 33 000 рублей.

^ 12.Сохранение контингента учащихся.

В целях обеспечения конституционных прав граждан на образование, выполнения Закона РФ «Об образовании» в части получения обязательного среднего (полного) общего образования в школе проводится большая профилактическая и разъяснительная работа.

Социальный паспорт школы на начало учебного года был следующий:

- многодетные семьи - 17 (22 ребенка);

- опекунские семьи -11(13 детей);

-дети –инвалиды -5(5 семей);

-детей из неполных семей -181 (180 семей);

- детей из семей в СОП -3 (2 семьи);

-детей с асоциальным поведением, состоящих на учете в школе -5;

-детей с асоциальным поведением, состоящих на учете в ПДН –нет.

На конец учебного года социальный паспорт школы изменился:

- многодетных семей -19 (26 детей) (в октябре 2008 г. получили удостоверение многодетной семьи семьи Мамоян, Абдуловы, Омаровы; в январе 2009 г.в семье Мамоян статус многодетной семьи закончился);

-опекунские семьи -13 (15 детей) (Получили статус опекунских семей Бушные, Рязаев Кирилл (1Б класс);

- детей-инвалидов -5 (5 семей);

- детей из неполных семей -181 (180 семей);

- детей из семей в СОП – 4 (4 семьи). Выбыли Бушные - 07.10.2008 г. установлена опека. Прибыл в школу 04.12.2008 г. Харченко (8Б кл.). Выявлены семьи Князевой М.(8Б кл.), Баранова Р. (6Б кл.);

- детей с асоциальным поведением, состоящих на учете в школе -6 (Барченков С. (8Б кл.), Каськов М. (6А кл.), Ерчков В. (8А кл.), Агеев А. (7Б кл.), Корнев А.(8Б кл.), Асташов Т. (8Б кл.);

- детей с асоциальным поведением, состоящих на учете в ПДН -2 (Харченко (8Б кл.), Эктова А. (7В кл.).

В соответствии с планом работы с опекунскими семьями проведена следующая работа: уточнение списков (16 опекаемых детей обучаются в школе, 9 – проживает в микрорайоне школы: установлена опека над Кущинским Данилой, Беловой Екатериной, Беловым Евгением); контрольное обследование жилищно-бытовых условий 27 человек; проверка сохранности жилой площади, закрепленной за опекаемыми по микрорайону; контроль за составлением годовых отчетов по расходованию средств, полученных опекунами (попечителями) на содержание несовершеннолетних; организация и контроль за получением дотационного (бесплатного) питания; ежемесячная выдача социальных проездных билетов; обеспечение билетами на Губернаторскую елку.

Обучающиеся из малообеспеченных, многодетных семей, дети-инвалиды получали дотационное (бесплатное) питание, социальны проездные билеты (33 человека).

С обучающимися, стоящими на учете в школе, проводились индивидуальные беседы, приглашались на Совет общественности (проведено 4 заседания, приглашено 23 обучающихся, 23 родителя), проведено 3 рейда совместно с представителями РОВД Заводского района и КДН и ЗП по Заводскому району с целью выявления нарушений общественного порядка.

^ 13.Кадровый потенциал. Повышение квалификации учителей.

В 2008/2009 учебном году в школе работало 32 учителя (-3 учителя по сравнению с прошлым учебным годом) (1 учитель находится в отпуске по уходу за ребенком), из них имеют высшую квалификационную категорию 8 учителей 26% (+3%), первую квалификационную категорию – 13 учителей 45 % (-15% по сравнению с прошлым учебным годом), вторую- 7 учителей (22%) (+5% по сравнению с прошлым учебным годом).

В педагогическом коллективе 30 учителя имеют высшее образование, 2 учителей – специальное.

Знаком « Почетный работник общего образования РФ» награждены 4 педагога, звание «Отличник народного образования» имеет 3 педагога.

В 2008-2009 учебном году прошел переподготовку с целью повышения педагогического мастерства в САРиПКРО по программе «Обновление воспитательной деятельности в контексте модернизации российского образования» 1 учитель - Сергачева Ольга Витальевна; по программе «Проектная деятельность с использованием новых информационных технологий» (дистанционное обучение) 1 учитель Кукина Ирина Сергеевна (-7 по сравнению с предыдущим учебным годом);

дополнительную подготовку по программе «Интернет-тенологии» прошли:

Мурсалимова Ольга Эрминингельтовна– учитель истории,

Мамедова Самира Ариф кызы– учитель истории,

Татьянина Оксана Рафиковна– учитель химии,

Корнеева Надежда Владимировна– учитель немецкого языка,

Белоглазова Валентина Федоровна– учитель английского языка,

Калентьева Татьяна Николаевна – учитель английского языка,

Садтритдинова Наталья Константиновна – учитель физической культуры,

Малоштанова Виктория Викторовна–заведующий библиотекой,

Чихутина Вера Николаевна – зам. директора по АХЧ.

Прошли аттестацию и подтвердили квалификационные категории:

Коротина Елена Владимировна– заместитель директора по информационно-коммуникативным технологиям (первая квалификационная категория),

Прошли квалификационные испытания и повысили свою категорию:

Сергачева Ольга Витальевна – заместитель директора по воспитательной работе (первая квалификационная категория),

Майоров Геннадий Васильевич – учитель (первая квалификационная категория),

Мурсалимова Ольга Эрминингельдовна– учитель истории (вторая квалификационная категория),

Петухова Наталья Сергеевна – педагог дополнительного образования (вторая квалификационная категория),

Анисимова Ирина Васильевна – старший вожатый (вторая квалификационная категория),

Емельянова Валентина Николаевна - старший вожатый (вторая квалификационная категория).

^ 14.Работа учителей по формированию у учащихся устойчивого интереса к изучению предметов.

В соответствии с программой «Одаренные дети» в школе проводились следующие мероприятия с одаренными обучающимися:

1. классно-урочный контроль:

- задания повышенной сложности (учителя Зотова Т.И., Емельянова В.Н., Августова Т.И., Карпова О.В., Бессонова Ж.П., Анисимова И.В., Татьянина О.Р.),

- задания, опирающиеся на интеграцию знаний (учителя Гущин6а И.В., Белоглазова В.Ф., Выходцева О.Н., Зотова Т.И.),

-в системе развития – дополнительные задания добровольного выполнения (учителя Мурсалимова О.А., Володина Л.В., Майоров Г.В., Кукина И.С., Плотникова Л.П., Петухова Н.С.Садртдинова Н.К.);

2.Индивидуальная работа на уроках и во внеурочное время по каждому предмету (учителя Августова Т.И., Карпова О.В., Кукина И.С., Плотникова Л.П., Штанина С.Н., Бессонова Ж.П., Быкова Н.П., Татьянина О.Р., Калентьева Т.Н., Белоглазова В.Ф., Корнеева Н.В., Гущина И.В., Иванова М.А., Бизяева Т.В., Сергиенко Т.В., Выходцева О.Н. Иванова Е.А.);

3.Консультации при подготовке к итоговой аттестации в 9,11 классах;

4.Элективные курсы (9 классы);

5.Элективные предметы (11 классы);

6.Педагогические чтения «Работа с одаренными обучающиеся»;

7. Система самореализации: участие в школьных, районных, городских, областных олимпиадах, смотрах, литературном празднике. По сравнению с 2007-2008 учебным годом увеличилось количество призеров районных олимпиад: 29 мест (+9), городских олимпиад: 4 места (+3).

1.Изобразительное искусство:

- районный конкурс рисунков «Моя будущая семья», Рохман Роман, 7Б класс, сертификат участника, учитель Володина Людмила Викторовна;

- районный конкурс рисунков «Моя будущая семья»,Старченко Екатерина, 2Б класс, 2 место, учитель Бизяева Татьяна Викторовна;

- районный конкурс рисунков и плакатов «Выбор глазами детей», Кукин Денис,3В классов, 2 место, учитель Иванова Елена Александровна.

2.Технология:

-районный конкурс поделок «Природа и фантазия», Никельшпарг Людмила, 3Б класс, 3 место, учитель Анисимова Ирина Васильевна;

-районный конкурс поделок на противопожарную тему, Еремеев Максим, 3Б класс, 3 место, учитель Анисимова Ирина Васильевна;

- районная олимпиада по предмету, Новикова Анастасия, 7Б класс, сертификат участника, учитель Шурыгина Ольга Анатольевна.

- районная олимпиада по предмету, Баранов Роман, , 7А класс, 3 место, учитель Майоров Геннадий Васильевич.

3.История и обществознание:

-районная олимпиада по обществознанию, Клычкова Дарья, 7А класс, учитель Мурсалимова Ольга Эрминингельдовна;

-районная олимпиада по обществознанию, Снопов Илья,,8А класс, учитель Плотникова Любовь Петровна;

-городская олимпиада по обществознанию, Снопов Илья, 8А класс, грамота участника, учитель Плотникова Любовь Петровна;

- городская научно-практическая конференция «Патриоты России», Антонова Марина, 9В класс, учитель Мурсалимова Ольга Эрминингельдовна.

4.Иностранный язык:

- районная олимпиада по немецкому языку, Неловко Софья, 5Б класс, 3 место, Сокуева Луиза, 9А класс, 3 место, учитель Гущина Инна Вячеславовна.

5.Математика:

- районная олимпиада по предмету, Жуков Павел, 6А класс, 3 место, Полюкова Мария, 7А класс, грамота участника, учитель Штанина Светлана Николаевна

- районная олимпиада по предмету, Тараканов Александр, 4А класс, 4 место, учитель Сергачева Ольга Витальевна

- международный математический конкурс-игра «Кенгуру», 57 участников обучающихся 3-4 классов.

6.ОБЖ:

- районная олимпиада по предмету, команда 11-х классов, 3 место, учитель Майоров Геннадий Васильевич.

7.Биология:

- районная олимпиада по предмету, Брызгалова Екатерина, 8А класс, 3 место, учитель Емельянова Валентина Николаевна.

8.Физика:

- районная олимпиада по предмету, Бушмин Максим, 9В класс, 3 место, учитель Зотова Татьяна Ивановна.

9.Физическая культура:

- районные соревнования по лыжным гонкам на первенство Заводского района, команда 8,9,11 классов, 3 место, личное первенство Федотов Анатолий, 11А класс, учитель Садтритдинова Наталья Константиновна

- районные соревнования по конькобежному спорту среди школьников на первенство Заводского района, Нефедов Алексей, 8А класс, 1 место, учитель Садтритдинова Наталья Константиновна

- городские соревнования «Президентские состязания» среди обучающихся 7-х классов, 2 место,

учитель Садтритдинова Наталья Константиновна.

10. Литература:

- районный литературный праздник: Коркоташвили Мари, 11Б класс,1 место,Павлова Екатерина, 11Б класс, 2 место, Брызгалова Екатерина, 8А класс, 2 место, Сафронов Олег, 6Б класс, 3 место, Кукина Ольга, 6Б класс, грамота участника, учитель Карпова Ольга Владимировна;

Волков Сергей, 9В класс, 1 место, Черкасов Юрий, 7В класс, 1 место, учитель Плотникова Любовь Петровна;

Радакаева Дарья, 5А класс, 1 место, Александрова Анна, 6А класс, 2 место, Федотов Анатолий, 11А класс, грамота участника, Матвеев Александр, грамота участника, учитель Кукина Ирина Сергеевна;

Черкасова Марина, 9А класс, 1 место, учитель Августова Т.И.;

Команда 7Б класса (театр), поощрительная грамота, педагог дополнительного образования Петухова Наталья Сергеевна,

- городская научно-практическая конференция школьников «Пушкин и мировая культура», Волков Сергей, 9В класс, 2 место, учитель Плотникова Любовь Петровна, Коркоташвили Мари, Павлова Екатерина, 11б класс, грамота участника, учитель Карпова Ольга Владимировна;

- городская научно-практическая конференция «Мы – будущее 21 века», Полюкова Мария, Клычкова Дарья, Выходцева Анна, 7А класс, сертификат участника, учитель Кукина Ирина Сергеевна, Помогалова Виктория, Сафонова Мария, Родакаева Дарья, 5А класс, 3 место, учитель Кукина Ирина Сергеевна.

11.Русский язык:

- районная олимпиада по предмету, Павлова Екатерина, 11Б класс, 2 место, Снопов Илья, 8А класс, 3 место, учитель Карпова Ольга Владимировна, Заколпина Ольга, 9Б класс, учитель Плотникова Любовь Петровна.

Отмечая положительное в работе с одаренными учащимися, необходимо отметить, что не все учителя-предметники работают в данном направлении. В 2008-2009 учебном году обучающиеся школы приняли участие во всех предметных олимпиадах (кроме информатики). Однако, не заняли призовых мест по следующим предметам: экология, химия, история, английский язык, предметы начальной школы.

15.Воспитательный процесс.

16.Работа с родителями. Прошли запланированные родительские собрания по вопросам:

  • задачи школы на современном этапе;

  • организация труда и учебы на текущий год;

  • отчет о работе Попечительского совета;

  • профилактика травматизма и суицида в семьях учащихся;

  • ответственность родителей за правонарушения их детей;

  • профессиональное ориентирование выпускников;

  • подготовка к итоговой аттестации выпускников 9, 11-ых классов;

  • предпрофильной и профильной подготовки;

  • организация летней оздоровительной кампании;

  • организация питания обучающихся;

  • участие в комплексном проекте модернизации системы образования.

^ 17.Укрепление материально-технической базы:

-продолжил работу Попечительский совет школы,

-ремонт электропроводки коридора 2 этажа (на сумму 200 000 руб. за счет бюджета школы),

- косметический ремонт всех кабинетов, медицинского и процедурного кабинетов, буфета, спортивного зала,

-приобретено дидактического материала (на 140 000 руб. за счет бюджета);

-приобретено дидактического материала (на 21 000 руб. за спонсорские средства ООО «Сыров»);

-приобретено оборудование в медицинский кабинет (на сумму 30 000 руб. за счет средств Попечительского совета),

-приобретена мебель в буфет (на сумму 34 000 руб. за счет средств Попечительского совета),

-приобретены ученические столы (19 шт. спонсорские средства),

-приобретены ученические столы (30 шт. за счет бюджета),

-проведено техническое обследование здания,

-проведено благоустройство школьного двора.




Скачать 310,58 Kb.
оставить комментарий
Дата29.09.2011
Размер310,58 Kb.
ТипДоклад, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх