Рабочая программа для подготовки к экзамену кандидатского минимума по дисциплине «История и философия науки» icon

Рабочая программа для подготовки к экзамену кандидатского минимума по дисциплине «История и философия науки»


Смотрите также:
Рабочая программа для подготовки к экзамену кандидатского минимума по дисциплине «История и...
Рабочая программа дистанционной подготовки аспирантов по сдаче кандидатского минимума История и...
Новые примерные вопросы к экзамену кандидатского минимума по дисциплине «История и философия...
История и философия науки Вопросы для подготовки к экзамену кандидатского минимума...
Программа курса повышения квалификации профессорско-преподавательского состава по направлению...
Методические материалы для подготовки к кандидатскому экзамену по историни и философии науки...
Вопросы для подготовки аспирантов 1-го года обучения к экзамену кандидатского минимума по курсу...
Программа кандидатского экзамена «История и философия науки» для аспирантов по специальности...
Название реферата Реферат для сдачи кандидатского экзамена «История и философия науки»...
Вопросы к экзамену кандидатского минимума «История и философия науки» (ч.  III )...
Программа минимум кандидатского экзамена по курсу «История и философия науки»...
Программа минимум кандидатского экзамена по курсу «История и философия науки»...



Загрузка...
скачать

Рабочая программа


для подготовки к экзамену кандидатского минимума

по дисциплине

«История и философия науки».


I.Предмет и основные концепции современной философии науки.





    1. Наука как познавательная деятельность, система знаний, социальный институт и особая сфера культуры.

    2. Предмет дисциплины «История и философия науки». Современная философия науки как изучение общих закономерностей научного познания в его историческом развитии и изменяющимся социокультурном контексте.

    3. Многообразие форм знания. Научное и вненаучное знание .

    4. Логико – эпистемологический подход к исследованию науки.

    5. Позитивистская традиция в философии науки. Расширение поля философской проблематики в постпозитивистской философии науки. Концепции К. Поппера, И. Лакатоса, Т. Куна, П. Фейерабенда, М. Полани.

    6. Социологический и культурологический подходы к исследованию развития науки. Проблема интернализма и экстернализма в понимании механизмов научной деятельности.



^

II.Наука в культуре современной цивилизации.





    1. Традиционалистский и техногенный типы цивилизационного развития и их базисные ценности. Ценность научной рациональности.

    1. Наука как форма духовной деятельности, особенности и структура научного познания.

    2. Наука и философия. Наука и искусство.

    3. Специфика понятийного аппарата философии науки.

    4. Наука и обыденное сознание. Роль науки в современном образовании и развитии личности.

    5. Функции науки в жизни общества. Наука как мировоззрение, как производительная и социальная сила.



^

III.Возникновение науки и основные стадии ее исторической

эволюции.





    1. Генезис науки и проблемы периодизации ее истории. Преднаука и наука в собственном смысле слова.

    2. Классический, неклассический и постнеклассический этапы развития науки.

    1. Две стратегии порождения знаний: обобщение практического опыта и конструирование теоретических моделей, обеспечивающих выход за рамки наличных исторически сложившихся форм производства и обыденного опыта.

    2. Культура античного полиса и становление первых форм теоретической науки. Античная логика и математика.

    3. Развитие логических форм научного мышления в средневековых университетах. Западная и Восточная средневековая наука.

    4. Роль христианской теологии в изменении созерцательной позиции ученого: человек – творец с маленькой буквы; манипуляция с природными объектами – алхимия, астрология, магия.

    5. Формирование опытной науки в новоевропейской культуре. Оксфордская школа: Р. Гроссетест, Р. Бэкон, У. Оккам.

    6. Наука эпохи Возрождения. Возникновение в Новое время экспериментально – математического естествознания, эмпирической и рационалистической философии. Н. Коперник, Г. Галилей, И. Кеплер, Ф. Бэкон, Р. Декарт.

    7. Мировоззренческая роль классического естествознания в новоевропейской культуре. Основные положения Ньютоновской механистической картины мира.

    8. Зарождение и развитие научных представлений о единстве мира и эволюционных идей в XIX - начале XX вв. Значение в этом трудов М. Фарадея, Д. Максвелла, М. Шлейдена, Т. Швана, Ю. Майера, Д. Джоуля, Э. Ленца, Ж. Б. Ламарка, Ч. Дарвина, Г. Менделя.

    9. Революция в естествознании конца XIX - начале XX вв. и становление идей и методов неклассической науки. Значение в этом открытий А. Беккереля, М. и П. Кюри, М. Планка, Э. Резерфорда, Н. Бора, А. Эйнштейна, Луи де Бройля, В. Гейзенберга и других ученых.

    10. Формирование науки как профессиональной деятельности. Возникновение дисциплинарно организованной науки.

    11. Технологическое применение науки. Формирование технических наук.


IV. Структура научного знания.


    1. Структура научного знания, его эмпирический и теоретический уровни. Особенности эмпирического и теоретического языка науки.

    2. Эмпирическое знание и его структура. Противоположность эмпиризма и схоластического теоретизирования.

    3. Теоретическое знание и его структура.

    4. Типы научных теорий, их основные функции.

    5. Диалектическая взаимосвязь эмпирического и теоретического уровней познания, теории и практики.

    6. Основания науки, их современные модели. Идеалы и нормы исследования.

    7. Научная картина мира, ее содержание, исторические формы и функции.


V. Динамика науки как процесс порождения нового знания.


    1. Динамика научного знания, модели роста.

    2. Обоснование закона как главная цель теоретического исследования.

    3. Проблемные ситуации в науке, их основные признаки. Соотношение проблемы, гипотезы и теории.

    4. Преемственность в развитии научных знаний, ее сущность и объективная основа. Традиции и новаторство. Редукционизм в научном познании.

    5. Единство количественных и качественных изменений в развитии науки.

    6. Взаимодействие наук как обмен знаниями и методами исследования.

    7. Дифференциация и интеграция наук как закономерность их развития. Ускорение развития наук.

    8. Углубление и расширение процессов математизации и компьютеризации в современной науке.

    9. Теоретизация и диалектизация науки. Свобода критики, недопустимость монополизма и догматизма.


VI. Методы научного исследования.


    1. Понятие метода научного исследования и методологии. Классификация методов.

    2. Модели соотношения философии и частных наук. Функции философии в научном познании.

    3. Соотношение эмпирических, теоретических и общелогических методов и приемов исследования.

    4. Проблемы понимания и объяснения в научном познании.



VII. Научные традиции и научные революции. Типы научной

рациональности.


    1. Научные революции как перестройка оснований науки. Проблема типологии научных революций. Внутридисциплинарные и междисциплинарные факторы революционных преобразований в науке.

    2. Социокультурные предпосылки глобальных научных революций. Роль философских категорий в освоении новых типов системных объектов. Прогностическая функция философского знания.

    3. Научные революции как точки бифуркации в развитии знания. Нелинейность роста знания.

    4. Глобальные революции и смена типов научной рациональности. Сущность классического, неклассического и постнеклассического типов рациональности.


^ VIII. Особенности современного этапа развития науки. Перспективы научно – технического прогресса.


    1. Главные характеристики современной постнеклассической науки. Сциентизм и антисциентизм. Наука и паранаука.

    2. Освоение саморазвивающихся «синергетических» систем и новые стратегии научного поиска.

    3. Глобальный эволюционизм как синтез эволюционного и системного подходов.

    4. Осмысление связей социальных и внутринаучных ценностей как условие современного развития науки. Включение социальных ценностей в процесс выбора стратегий исследовательской деятельности.

    5. Изменение мировоззренческих ориентаций (установок) в постнеклассической науке и современной техногенной цивилизации. Кризис идеала ценностно – нейтрального исследования и проблема идеологизированной науки.

    6. Этос науки. Этические проблемы современной науки. Экологическая этика и ее философские основания.

    7. Проблема гуманитарного контроля в науке и высоких технологиях. Экологическая и социально – гуманитарная экспертиза научно – технических проектов.


IX. Наука как социальный институт.


    1. Наука как социокультурный феномен и как социальный институт. Характеристика современного ученого.

    2. Историческое развитие институциональных форм научной деятельности.

    3. Синхронный и диахронный способы передачи научных знаний. Коммуникация и трансляция как типы научного общения. Историческое развитие способов трансляции научных знаний.

    4. Наука и экономика. Наука и власть. Проблема государственного регулирования науки.


^ X. Философские проблемы социально – гуманитарных наук.


    1. Философия как интегральная форма научных знаний, в том числе знаний об обществе, культуре, истории, человеке (Платон, Аристотель, Гоббс, Локк, Кант, Гегель и др.).

    2. Формирование научных дисциплин социально – гуманитарного цикла: эмпирические сведения и историко – логические реконструкции.

    3. Понятие «социальная» и «гуманитарная» наука. Зависимость социально – гуманитарных наук от социального контекста: классическая, неклассическая и постнеклассическая наука.

    4. Специфика объекта и предмета социально – гуманитарного познания. Сходства и отличия наук о природе и наук об обществе.

    5. Индивидуальный и коллективный субъекты социально – гуманитарного познания. Включенность их сознания, систем их интересов и ценностей в объект исследования социально – гуманитарных наук.

    6. Природа ценностей и их роль в социально - гуманитарном познании. И. Кант, В. Дильтей, В. Виндельбанд, Г. Риккерт, К. Поппер.

    7. Время, пространство, хронотоп в социальном и гуманитарном познании.

    8. Проблемы истинности и рациональности в социально – гуманитарных науках.

    9. Объяснение, понимание и интерпретация в социальных и гуманитарных науках. Философская герменевтика. В. Дильтей, Г. Гадамер.

    10. Методология социальных наук и «понимающая социология» М. Вебера.

    11. Использование социологических методов в социально – гуманитарных науках. Современная социометрия и структурно – функциональный анализ. Дж. Морено, Т. Парсонс, Р. Мертон.

    12. Применение социальной диалектики в анализе исторического процесса.

    13. Научный анализ деятельности как основы и специфического способа существования социального.

    14. Исследование общества как совокупности присущих ему общественных отношений, их взаимодействия.

    15. Анализ объективных и субъективных сторон развития общества, соотношение стихийности и сознательности в историческом процессе.

    16. Теория локальных цивилизаций Н.Я. Данилевского, О. Шпенглера, А. Тойнби и проблема единства человеческой истории. Их отражение в социально – гуманитарных науках.

    17. Роль философии в формировании научных взглядов о человеке.


XI. История экономических учений.


    1. Особенности экономического анализа произведений мыслителей Древней Греции и Древнего Рима.

    2. Особенности экономических концепций представителей средневековой схоластики.

    3. Методология и практические рекомендации меркантилизма.

    4. Мировоззренческие основы методологии классической школы.

    5. Общие черты и специфика экономических систем классической школы.

    6. Методологические особенности марксистской политической экономики.

    7. Методологические предпосылки и принципы маржинализма.

    8. Основные теории маржинализма. Формирование неоклассической школы.

    9. Методология и содержание теорий благосостояния В. Парето и А. Пигу.

    10. Историческая школа как альтернатива классической системы.

    11. Эволюция методологии и основных направлений институционализма.




    1. Развитие неоклассики в первой половине XX века (теории монополистической, несовершенной, эффективной конкуренции).

    2. Кейнсианство. Особенности методологии, основные идеи, антикризисная программа Дж. М. Кейнса.

    3. Эволюция кейнсианства во второй половине XX века (неокейнсианство, посткейнсианство).

    4. Философские аспекты методологии и основные направления неолиберализма.

    5. Экономические составляющие неоконсерватизма: монетаризм, экономическая теория предложения, теория рациональных ожиданий.

    6. Экономические учения в России в XIX - начале XX вв. (М.И. Туган-Барановский, В.К. Дмитриев, Е.Е. Слуцкий, Н.Д. Кондратьев, А.В. Чаянов).

    7. Формирование и эволюция экономической теории государственного социализма в СССР.

    8. Разработка экономических проблем переходного периода в постсоветской России.



Литература




Аггаци Э. Моральное измерение науки и техники. - М., 1998.

Айзенк Г., Сарджент К. Объяснение необъяснимого. Тайны паранормальных явлений. - М., 2001.

Алферов Ж.И. Наука и общество. - СПб.: Наука. 2005.

Андреева Г.М. Психология социального познания. - М., 2000.

Анисимов О.С. Методология: функции, сущность, становление (диалектика и связь времен). - М., 1996.

Аршинов В.И. Синергетика как фактор постнеклассической науки. - М., 2005.

Баранцев Р.Г. Методология современного естествознания. - М., 2002.

Барсков А.Г. Научный метод: возможности и иллюзии. - М.,1994.

Батищев Г.С. Введение в диалектику творчества. - М., 1997.

Бахтин М.М. Автор и герой. К философским основам гуманитарных наук. - СПб., 2000.

Башляр Г. Новый рационализм. - М., 1987.

Белов В.А. Ценностное измерение науки. - М., 2001.

Бердяев Н.А Философия свободы. Смысл творчества. - М., 1989.

Бернал Дж. Наука в истории общества. - М., 1956.

Богданов А.А. Тектология. Всеобщая организационная наука. - М., 2003.

Больцано Б. Учение о науке. Избранное. - СПб., 2003.

Бор Н. Атомная физика и человеческое познание. - М., 1961.

Борн М. Размышления и воспоминания физика. - М., 1977.

Бранский В.П. Теоретические основания социальной синергетики // Вопросы философии. 2000. №4.

Бройль Луи де. По тропам науки. - М., 1962.

Бройль Луи де. Революция в физике. - М., 1965.

Бряник Н.В. Введение в современную теорию познания. - Екатеринбург, 2003.

Булгаков С.Н. Философия хозяйства. - М., 1990.

Бэкон Ф. Новый Органон // Бэкон Ф. Соч.: В 2 т. - М., 1978. Т. 2.

Введение в историю и философию науки. Под ред. Лебедева С.А. Учебное пособие для вузов. - М: «Академический Проект», 2005.

Вебер М. Избранные произведения. - М., 1990.

Вернадский В.И. Избранные труды по истории науки. - М., 1981.

Вернадский В.И. Научная мысль как планетарное явление. - М., 1991.

Вернадский В.И.О науке. Т. 1. Научное знание. Научное творчество. Научная мысль. - Дубна, 1997.

Вернадский В.И. Размышления натуралиста: В 2 кн. - М., 1975-1977.

Вернадский В.И. Философские мысли натуралиста. - М., 1988.

Войтов А.Г. История и философия науки. – М., 2007.

Вригт Г.Х. фон. Логика и философия в XX веке // Вопросы философии. 1992. №8.

Гадамер Х.Г. Актуальность прекрасного. - М., 1991.

Гадамер Х.Г. Истина и метод. - М., 1988.

Гайденко П.П. Научная рациональность и философский разум. - М., 2003.

Гайденко П.П. История новоевропейской философии в ее связи с наукой. - М., 2000.

Гачев Г.Д. Гуманитарный комментарий к физике и химии. Диалог между науками о природе и человеке. - М., 2003.

Гегель Г.В.Ф. Энциклопедия философских наук: В 3т. - М., 1974-1977.

Гейзенберг В. Физика и философия. Часть и целое. - М., 1989.

Гейзенберг В. Шаги за горизонт. - М., 1987.

Гильберт Н., Маклей М. Открывая ящик Пандоры. - М., 1980.

Гинзбург В.Л. О науке, о себе и о других. М.: «Физико-математическая литература». 2001.

Глобальный эволюционизм. Философский анализ. - М., 1994.

Готлиб А.С. Современные проблемы методологии социогуманитарного знания. - Самара, 2001.

Границы науки. - М., 2000.

Декарт Р. Рассуждение о методе // Декарт Р. Соч.: В 2 т. - М., 1989. Т. 1.

Дильтей В. Введение в науки о духе // Дильтей В. Собр. соч.: В 6 т. - М., 2000. Т. 1.

Дугин А.Г. Эволюция парадигмальных оснований науки. - М., 2002.

Дюркгейм Э. Социология. Ее предмет, метод, предназначение. - М., 1995.

Заблуждающийся разум? Многообразие вненаучного знания. - М., 1990.

Злобин Н. Культурные смыслы науки. - М., 1997.

Иванов Б.И., Чешев В.В. Становление и развитие технических наук. Л., 1997.

Ивин А.А. Философия науки. – М., 2007.

Ильенков Э.В. Диалектика абстрактного и конкретного в научно-теоретическом мышлении. - М., 1997.

Ильин В.В. Философия науки. - М., 2003.

История и философия экономики. Пособие для аспирантов. М.: «КНОРУС», 2006.

История экономических учений. Учебник для вузов: /Под редакцией В.С. Адвадзе, А.С. Квасова. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2002.

История экономических учений (современный этап): Учебник. /Под общей редакцией А.Г. Худокормова. - М., ИНФРА-М, 2004.

История экономических учений в России: Учебное пособие для вузов. /Под ред. А.Н. Марковой – М., Закон и право; ЮНИТИ, 1996.

История методологии социального познания. Конец XIX-XX вв. - М., 2001.

Ищенко Е.И. Современная эпистемология и гуманитарное познание. - Воронеж. 2003.

Канке В.А. Основные философские направления и концепции науки. - М., 2004.

Кант И. Критика чистого разума // Кант И. Соч.: В 6 т. - М., 1964. Т. 3.

Капица П.Л. Эксперимент. Теория. Практика. - М., 1987.

Капица С.П., Курдюмов С.П., Малинецкий Г.Г. Синергетика и прогнозы будущего. - М., 2003.

Кедров Б.М. Проблемы логики и методологии науки: избранные труды. - М., 1990.

Князева Е.Н., Курдюмов С.П. Основания синергетики. - СПб., 2002.

Койре А. Очерки истории философской мысли (о влиянии философских концепций на развитие научных теорий). - М., 2003.

Коллингвуд Дж. Идея истории. Автобиография. - М., 1980.

Конт О. Дух позитивной философии. - Ростов-на-Дону, 2003.

Коршунов А.М., Мантатов В.В. Диалектика социального познания. - М., 1988.

Косарева Л.М. Рождение науки Нового времени из духа культуры. - М., 1997.

Котенко В.П. История и философия классической науки. Учебн. пособие. М.: «Академический Проект». 2005.

Кохановский В.П. Философия науки в вопросах и ответах. – Ростов н/д, 2007.

Кохановский В.П. Философия и методология науки. - Ростов-на-Дону, 1999.

Кохановский В.П., Лешкевич Т.Г., Матяш Т.П., Фатхи Т.Б. Основы философии науки. - Ростов-на-Дону, 2004.

Кравец А.С. Идеалы и идолы науки. - Воронеж, 1993.

Кравец А.С. Наука как феномен культуры. - Воронеж, 1998.

Красиков В.И. История и философия науки. – Кемерово, 2007.

Кун Т. Структура научных революций. - М., 1977.

Курдюмов С.П. Синергетика – новые направления. - М., 1989.

Курдюмов С.П., Князева Е.Н. Основания синергетики. - М., 2002.

Лакатос И. Методология исследовательских программ. - М., 2003.

Лакатос И. Фальсификация и методология научно-исследовательских программ. - М., 1995.

Лебедев С.А. Философия науки: словарь основных терминов. – М.: Академический проект, 2006.

Лекторский В.А. Эпистемология классическая и неклассическая. - М., 2001.

Лесков Л.В. Нелинейная Вселенная. - М., 2003.

Логико-гносеологический анализ науки. Алма-Ата, 1990.

Лэйси Х. Свободна ли наука от ценностей? Ценности и научное понимание. - М., 2001.

Макашева Н.А. Консервативное направление в современной экономической науке. - М. ИНИОН, 1987.

Максимов Л.В. Когнитивизм как парадигма гуманитарно-философской мысли. - М., 2003.

Мамчур Е.А. Проблема социокультурной детерминации научного знания. - М., 1987.

Маркова Л.А. Теоретическая историография науки. - М., 1992.

Маркова Л.А. Наука и религия: проблемы границ. - СПб., 2001.

Маркс К. Капитал. Т.1. // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд. Т. 23.

Меркулов И.П. Эпистемология (когнитивно - эволюционный подход). Т. 1. - СПб., 2003.

Мертон Р. Амбивалентность ученого. - М., 1965.

Микешина Л.А. Философия науки. – М., 2005.

Моисеев Н.Н. Еще раз о проблеме коэволюции // Вопросы философии. 1998. №8.

Моисеев Н.Н. Судьба цивилизации. Пути разума. - М., 2000.

Моисеев Н.Н. Универсум. Информация. Общество. - М., 2001.

Наука в культуре. - М., 1998.

Научные и ненаучные формы мышления. - М., 1996.

Никифоров А.П. Философия науки: история и методология. - М., 1998.

Новая философская энциклопедия: В 4 т. - М., 2000-2001.

Новикова Т.М. Эзотерическая философия. - М., 2001.

Объяснение и понимание в социальном познании. - М., 1990.

Огурцов А.П. Дисциплинарная структура науки. - М., 1998.

Островский Э.В. История и философия науки. - М.: ЮНИТИ, 2007.

Пантэм Х. Разум, истина и история. - М., 2002.

Пенроуз Р. Новый ум короля. - М., 2003.

Полани М. Личностное знание. - М., 1985.

Поппер К. Логика и рост научного знания. - М., 1983.

Поппер К. Логика социальных наук // Вопросы философии. 1992. №10.

Поппер К. Нищета историзма. - М., 1993.

Поппер К. Объективное знание. Эволюционный подход. - М., 2002.

Поттер В.Р. Биоэтика: мост в будущее. - Киев, 2002.

Порус В.Н. Рациональность. Наука. Культура. - М., 2002.

Пригожин И., Стенгерс И. Порядок из хаоса. - М., 2000.

Пригожин И. Философия нестабильности // Вопросы философии. 1991. №6.

Проблема знания в истории науки и культуры. - СПб., 2001.

Проблема ценностного статуса науки на рубеже XXI века. - СПб., 1999.

Проблемы методологии постнеклассической науки. - М., 1992.

Псевдонаучное знание в современной культуре // Вопросы философии. 2001. №6.

Пуанкаре А. О науке. - М., 1990.

Ракитов А.И. Философия компьютерной революции. - М., 1991.

Рассел Б. Человеческое познание. Его сфера и границы. - Киев, 1997.

Режабек Е.Я. Мифомышление (когнитивный анализ). - М., 2003.

Рикер П. История и истина. - СПб., 2002

Риккерт Г. Науки о природе и науки о культуре. - М., 1998.

Родин С.М. Идея коэволюции. - Новосибирск, 1991.

Романовская Т.Б. Наука XIX-XX вв. в контексте истории культуры. - М., 1995.

Рорти Р. Философия и зеркало природы. - Новосибирск, 1997.

Рузавин Г.И. Методология научного исследования. - М.: ЮНИТИ, 1999.

Рузавин Г.И. Философия науки: учеб. пособие для студентов высших учебных заведений. - М.: ЮНИТИ, 2005.

Сачков Ю.В. Научный метод: вопросы и развитие. - М., 2003.

Семенов Н.Н. Наука и общество. - М., 1981.

Синергетическая парадигма. Нелинейное мышление в науке и искусстве. - М., 2002.

Система гуманитарного и социально-экономического знания. - М., 2001.

Системный подход в современной науке. - М.: Прогресс-Традиция, 2004.

Современная картина мира. Формирование новой парадигмы. - М., 2001.

Современная философия науки. - М., 1996.

Современные философские проблемы естественных, технических и социально-гуманитарных наук: учебник для аспирантов и соискателей ученой степени кандидата наук. Под редакцией В.В. Миронова. М.: Гардарики, 2006.

Сорвина Г.Н. История экономической мысли XX столетия. - М.: Издательство РАГС, 2005.

Социальное знание и социальные изменения. - М., 2001.

Социокультурный контекст науки. - М., 1998

Степин В.С. Теоретическое знание. - М., 2000.

Степин В.С. Философия науки. Общие проблемы: учебник для аспирантов и соискателей ученой степени кандидата наук. - М.: Гардарики, 2006.

Томпсон М. Философия науки. - М., 2003.

Тулмин Ст. Человеческое понимание. - М., 1984.

Уайтхед А.Н. Избранные работы по философии. - М., 1990.

Федотова В.Г. Что может и чего не может сделать социальная наука сегодня // Социология и современная Россия. - М., 2003.

Федотова В.Г. Социальное конструирование приемлемого для жизни общества (К вопросу о методологии) // Вопросы философии. 2003. №11.

Фейерабенд П. Избранные труды по методологии науки. - М., 1986.

Фейнберг Е.Л. Две культуры: интуиция и логика в искусстве и науке. Фрязино. 2004.

Философия. Под ред. В.Н. Лавриненко и В.П. Ратникова. 3-е изд. - М., 2004.

Философия и методология науки. - М., 1996.

Философия науки: Эпистемология. Методология. Культура/ Хрестоматия. – М.: Издательский дом Международного университета, 2006.

Философия социальных и гуманитарных наук. Под общей ред. профессора С.А. Лебедева. Учебное пособие для вузов. М.: «Академический Проект». 2006.

Философия техники: история и современность. - М., 1997.

Философские проблемы классической и неклассической физики: современные интерпретации. - М., 1998.

Франк Ф. Философия науки. - М., 1960.

Фролов И.Т., Юдин Б.Г. Этика науки. - М., 1986.

Хабермас Ю. Будущее человеческой природы. На пути к либеральной евгенике? - М., 2002.

Хакен Г. Синергетика. - М., 1980.

Хакен Г. Тайны природы. Синергетика: наука о взаимодействии. - М., 2003.

Холодная М.А. Психология интеллекта: парадоксы исследования. - СПб., 2002.

Холтон Дж. Тематический анализ науки. – М., 1981.

Хюбнер К. Истина мифа. - М., 1996.

Хюбнер К. Критика научного разума. - М., 1994.

Чудеса паранормального мира. - М., 2001.

Шпенглер О. Закат Европы. - Ростов-на-Дону, 1998.

Шредингер Э. Наука и гуманизм. - М., 2001.

Шумпетер Й. История экономического анализа. В трех томах. Издательство Высшей школы экономики. Санкт-Петербург, 2001.

Щедровицкий Г.П. Философия. Наука. Методология. - М.: Наука. 2006.

Эволюционная эпистемология. Карл Поппер и его критики. - М., 2000.

Эйнштейн А. Физика и реальность. - М., 1965.

Эйнштейн А., Инфельд Л. Эволюция физики. - М., 1965.

Энгельс Ф. Диалектика природы // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд. Т. 20.

Эпистемология и постнеклассическая наука. - М., 1992.

Юдин Б.Г. О возможности этического измерения науки // Человек. 2000. №5.

Юревич А.В. Звездный час гуманитариев: социогуманитарная наука в современной России // Вопросы философии. 2003. №12.

Яблонский А.И. Модели и методы исследования науки. - М., 2001.

Ядов В.А. Стратегия социологического исследования: описание, объяснение, понимание социальной реальности. - М., 2001.

Яковлева Е.Ю. Научное и вненаучное знание. - Спб., 2000.





Скачать 155,67 Kb.
оставить комментарий
Дата27.09.2011
Размер155,67 Kb.
ТипРабочая программа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх