скачать ЭЛЕКТРОННОЕ СРЕДСТВО ОБУЧЕНИЯ В ПРЕПОДАВАНИИ БЕЛОРУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ Валентина Гордеевна Казак, учитель белорусского языка и литературы УО «Новопогостская ГОСШ-сад» Невежественными остаются только те, кто решаются такими оставаться. Платон Умение рационально использовать современные информационные технологии в педагогической деятельности – одно из условий успешного интеллектуального развития школьников, повышения качества обучения. Уже давно не секрет, что с помощью компьютера возможно прийти к нужному результату быстрее, качественнее и без затрат времени, решая те задачи, которые понятны, интересны, актуальны. Влияние информационных технологий на учебно-воспитательный процесс проявляется в установлении делового сотрудничества между учителем и учеником, активизации мышления учащихся, включении их в активную познавательную деятельность. Разнообразие современных информационно-технологических средств позволяет на более высоком уровне формировать такие умения и качества школьников как познавательный интерес, наблюдательность, сосредоточенность внимания, научное мышление, осознанность и прочность знаний, мотивы учения, мотивацию учения, интерес к процессу познания, способствует успешному интеллектуальному развитию личности, побуждает к социальной активности. Все выше перечисленные возможности предполагают наличие набора электронных средств, доступных в использовании, разнообразных по форме и содержанию (компьютеры, CD-ROM, ИНТЕРНЕТ, локальная сеть, электронные программы, электронные учебники, медиатека учебно-воспитательных материалов), наличие современных технических ресурсов (CD/DWD-проигрыватели, цифровые фото-/видеокамеры, медиа-проигрыватель), а также – достаточный уровень культуры педагогических работников в вопросах работы с информацией, умения использовать современные компьютерные технологии при поиске, получении новой информации, её обработке и трансляции. Информационные технологии в современных условиях достаточно прочно вошли в практику педагогической деятельности, а комплексной информатизацией учебно-воспитательного процесса может похвастаться практически каждое учреждение образования нашего района. Первостепенными задачами педагогических коллективов теперь стали совершенствование информационной среды школы, повышение качества и обновление содержания информационных ресурсов, использование информационных технологий в педагогической практике, создание разнообразия используемых электронных средств обучения. И ![]() « Рис. 1 Творы і біяграфіі беларускіх пісьменнікаў і паэтаў”. Имеются целые сайты необходимой информации по отдельным белорусским писателям и поэтам: ;htt://fio.by; htt://www.bogdanovіch149.narod.ru; htt://dunin.by/ru) и многие другие литературные сайты. На страницах сайтов можно найти и презентации, выполненные в режиме Microsoft PoverPoint (Презентация «Інтэрнэт у дапамогу настаўніку беларускай мовы і літаратуры»), электронные звуковые издания CD/DVD-диски. Эффективно использование в преподавании белорусской и русской литератур электронное энциклопедическое издание “Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия 2007” для обзорных тем по истории развития литературы, в котором содержатся энциклопедические справочные статьи, мультимедиаиллюстрации, видеоприложения, а также словари (Толковый словарь русского языка (80000 статей), “Толковый словарь иностранных слов” Л.П.Крысина (25000 статей), Сборник афоризмов (2000 афоризмов), Всемирный биографический словарь и иные справочные пособия. Однако использование некоторых электронных изданий ограничено, так как большинство из них на DVD-дисках, которые закрыты для просмотра на уже устаревших моделях компьютеров. Также имеются в продаже диски серии PLATINUM DVD-SOFT “Всемирная литература от А до Я” с текстами художественных произведений русской и зарубежной литературы. Издательсто “ГЛОБУС” выпускает пособия по русскому языку и литературе (книга+CD-диск) с применением информационных технологий и мультимедийным приложением, содержащим как информативные материалы, так и проблемные вопросы, видеофрагменты, тесты, развивающие игры. Не следует исключать из практики преподавания и цифровые фотоаппараты, которые могут использоваться как учителями, так и учащимися при подготовке презентаций, на уроках развития речи. С той же целью возможно использование и мобильных телефонов, имеющих фотокамеру, материалы с которого с помощью кабеля возможно перенести на компьютер, а также подключиться к беспроводному Интернету.
|