План работы на урок: 1 Исторический экскурс icon

План работы на урок: 1 Исторический экскурс


Смотрите также:
О. А. Алексеева к п. н., доцент Н. Н...
Исторический экскурс в становление ядерной физики...
План: Начало научного исследования психологических особенностей различных народностей...
В. Г. Белоус подготовил также развернутый план монографии «Университетский вопрос и...
План проекта Щелкните по тексту описания и внесите свой текст Автор проекта...
Д. В. Ершов Даманский: исторический экскурс...
Авторское выполнение научных работ любой сложности грамотно и в срок...
Современные средства мультимедиа Реферат по курсу: «Основы информатики и программирования»...
Темы исследовательских работ к вопросу 3...
Исторический экскурс 6 Фазы циклического развития 7 Кризисы в 20 веке 15...
Исторический экскурс 27 Схема колониального налогообложения 27 Обольших циклах в экономике 34...
Исторический экскурс пассионарность по Гумилеву 3 Коллективная солидарность асабия 4...



Загрузка...
скачать

Три этапа в развитии физики элементарных частиц


Тулина Нина Николаевна, директор

Статья отнесена к разделу: Преподавание физики



Цели:

  • Обобщить и систематизировать материал данной темы.

  • Развивать абстрактное, экологическое и научное мышления учащихся на основе представлений об элементарных частицах и их взаимодействиях.

  • Воспитывать культуру общения, культуру работу в коллективе.

^ Тип урока: систематизация и обобщение.

Форма урока: лекция с элементами беседы и самостоятельной работы.

Метод обучения: диалогический, побуждающий.

^ ХОД УРОКА

I. Оргмомент.

План работы на урок:

1) Исторический экскурс.
2) Самостоятельная работа учащихся по выделению 3-х этапов развития взглядов на элементарные частицы
3) Роль элементарных частиц в нашей жизни

^ II. Лекция.

Перед лекцией спеть любую песню ( желательно под гитару). Я вам сейчас задам вопрос. Сколько букв в русском алфавите? Правильно –33 буквы, но мы можем из них составлять слова, из слов – предложения, из предложений – рассказы. Т.е. СЛОВО – это основа нашего общения, поэтому нашу встречу я начала с песни. Но я сейчас о другом, ведь мы с вами на уроке физики, а не литературы и именно физики элементарных частиц. Вы спросите, как это связано? А очень просто! Посмотрим на таблицу Менделеева. Сколько там элементов?

Да. Всего лишь 92. Как? Там больше? Верно, но все остальные – искусственно полученные, они в природе не встречаются. Кто бы мог сейчас их перечислить? А жаль. В одной из передач “Золотая лихорадка” игрок за эти знания получил 1 кг золота!

Итак – 92 атома. Из них тоже можно составить слова: молекулы, т.е. вещества! Как слова! Пример – 2 атома водорода, 1 атом серы, 4 атома кислорода! Что это? Серная кислота.

Но то, что все вещества состоят из атомов, утверждал еще Демокрит (400 лет до нашей эры). Он был большим путешественником, и его любимым изречением было: “Не существует ничего, кроме атомов и чистого пространства, все остальное – воззрение”

Итак: АТОМ – ДЕМОКРИТ (кирпичик мироздания).
Не прошло и 2000 лет, эстафету принимает Томсон.
ТОМСОН – ЭЛЕКТРОН. Начало XX века.
^ РЕЗЕРФОРД – ПРОТОН
ЧЕДВИК – НЕЙТРОН

У вас на столах есть таблица элементарных частиц. Давайте найдем эти частицы и охарактеризуем их.

1928 год – Дирак и Андерсон открывают позитрон – античастицу электрона. А тут еще великий Эйнштейн решил помочь и предлагает “свой” фотон.

1931 год – Паули открывает нейтрино и антинейтрино. К 1935 году сформировалась более или менее стройная система. Наступило затишье в открытии элементарных частиц. Но не тут то было!

1935 год – Юкава открывает первый мезон.

“ … думал, что достиг дна…, но снизу постучали…” С. Лемм

Начиная с этого года была открыта на одна сотня элементарных частиц.

Обратимся к таблице. См. Приложение 2. Назовите 4 основные класса частиц:

1. Фотоны
2. Лептоны
3. Мезоны
4. Барионы

Что такое элементарная частица?

Теперь переходим ко второй части нашего урока. Я вам предлагаю немного поработать: используя учебник и опорный конспект, вам надо четко разграничить 3 этапа развития теории элементарных частиц. Смотреть Приложение 1.

У доски работают 2–3 человека.

III. Экопауза.

Зачем нам нужны элементарные частицы?

А) Обратимся к опорному конспекту. Назовите 4 типа взаимодействий, которые существуют между частицами. Самая красивая формула в физике!!!

Е = mc2

Масса есть энергия! Что получается? Можно разогнать фотон и получить вещество!

Можно из энергии получить материю! Займитесь этим – приложите руки.

(Рассказать один из интересных случаев из жизни Эйнштейна).

Б) Мы с вами живем в таком месте, где находится 1 нейтринный телескоп, из 2-х существующих на Земном шаре. Нейтрино – частица, которая не вступает во взаимодействия или вступает очень слабо с другими частицами. Она появилась в момент рождения Вселенной и носит много информации. Их ловят телескопами. 1 с.к. = 5 нейтрино.

В) Существует такой прибор – позитронный томограф. Человек вдыхает или вводят в кровь радиоактивный элемент, который излучает позитроны, они вступают в реакцию с электронами организма. Аннигилируют, излучают гамма-лучи, которые улавливаются детекторами.

Подтвердите мне из опорного конспекта, что такое аннигиляция? См. Приложение 1.

Г) А сейчас об опасностях, которые таят в себе элементарные частицы. Очень быстрые электроны или гамма – кванты ( которые появляются при аннигиляции) могут образовывать в организме до 5 млрд. ионов. Эти заряженные ионы плохо действуют на нашу нервную систему. Если бы мы могли “послушать” нашу нервную системы, мы бы услышали точно такой же треск, который слышится, когда в радиоприемник приходят помехи. Но в малых, разумных дозах, воздействие элементарных частиц – полезно.

Д) Посмотрим на 2-й пункт в опорном конспекте. Этот пункт об античастицах. Есть вещество – есть антивещество. Вот бы найти способ их соединить! Мы могли бы тогда уничтожить любую грязь с Земли да еще получить чистейшую энергию в виде гамма-квантов. Вот вам еще одна область применения своих знаний. Белое пятно науки – дерзайте!

Е) Поля из элементарных частиц!?

У МЕНЯ РАСТУТ ГОДА
БУДЕТ МНЕ 17
ГДЕ РАБОТАТЬ МНЕ ТОГДА?
ЧЕМ ЗАНИМАТЬСЯ?

IV. Итог урока.

Провести рефлексию (психологический тест)




Скачать 38,03 Kb.
оставить комментарий
Дата26.09.2011
Размер38,03 Kb.
ТипУрок, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх