Ход программы. Ведущий. Почти истек учебный год, Вкотором, физику вы изучали icon

Ход программы. Ведущий. Почти истек учебный год, Вкотором, физику вы изучали


Смотрите также:
Издательства или провайдера...
Анализ работы рмо воспитателей дошкольных образовательных учреждений Парфеньевского...
Правительство москвы постановление от 9 февраля 2010 г...
Рабочая программа курса «Основ безопасности жизнедеятельности» в 8 классе на основе примерной...
Техническое задание 8 Структурная схема генератора пилообразного напряжения 9 Выбор...
Программадисциплин ы введение в радиационную физику твердых тел и радиационное материаловедение...
Перечень экзаменационных вопросов на 2009-2010 уч год по дисциплине «Технология машиностроения»...
Анализ работы моу «Гимназия №1» за 2010-2011 учебный год...
Путешествие на луну Ход игры Ведущий...
Утвердить рабочие программы по элективным курсам согласно учебному плану на 2010-11 учебный год...
Публичный отчет за 2008-2009 учебный год...
Календарно тематическое планирование на 2011 / 2012 учебный год Учебный предмет...



Загрузка...
скачать
Открытое внеклассное мероприятие

Игра – конкурс «Сигма + Веди = ?»

( 7 – 11 кл)

Цель: расширить знания по физике; в интересной форме познакомить учащихся с физическими явлениями, встречающимися в жизни; воспитывать у учащихся потребности в саморазвитии, самосовершенствовании; развивать у учащихся интерес к физике, к познанию окружающего пространства.


Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, презентация, компас, замок, микроскоп, ножницы, ртутный термометр, шариковая ручка, телефонный аппарат.


Участники: ведущий, две команды с капитанами, учитель физики, Козьма Прутков, Шерлок Холмс, Николай Коперник, Исаак Ньютон, Альберт Эйнштейн.


Ход программы.

Ведущий.

Почти истек учебный год,

В котором, физику вы изучали

Теперь вы, любознательный народ,

Показать должны, что вы за год узнали.


Сегодня у нас игра – конкурс под названием: «Сигма + Веди = ?» слайд

Играющим знатокам естественных наук сегодня предстоит встретиться с великими учеными и просто знаменитыми людьми, которые оставили свой жизненный след в науке, мы их хорошо знаем, их труды помним.

Наши гости предложат обеим командам занимательные вопросы. Мы же должны показать им свою эрудицию.

Первый вопрос к вам мой. Сегодняшняя игра называется «Сигма + Веди = ?». Вам предстоит расшифровать название нашей игры. Ответ вы дадите мне в конце игры.

А сейчас вашему вниманию первый гость Козьма Прутков. (портрет) слайд

1. Козьма Прутков.

Ребята, ведь я придуман братьями Жемчужниковыми, а мои любимые жанры – сатира, пародия, афоризмы.

Но по этому поводу у меня есть афоризм: «Болтун подобен маятнику: того и другого надо останавливать». Но сегодня я приглашен не для болтовни. Я принес 7 вещей, вот они: компас, замок, микроскоп, ножницы, ртутный термометр, шариковая ручка, телефонный аппарат. Обратите внимание, 7 предметов. Слайд.

Вопрос к вам, дорогие знатоки.

Из этих предметов составьте «лестницу технической эволюции», т.е. разместите в хронологическом порядке эти вещи по векам их изобретения. Слайд.

(Командам выдаются листы с датами, и высвечивается на экране, дается время

1 минута). Затем ответ видим на слайде.



Век

Предмет

IV в. до н. э.

I в. до н. э.

XII век

XVII век

XVIII век

XIX век

XX век

Замок

ножницы

компас

микроскоп

ртутный термометр

телефон

шариковая ручка


(Ответы записываются в таблицах командами, вывешиваются на стенде, и результат конкурса оценивается Козьмой Прутковым).

Ведущий. Следующий наш гость, – нами любимый сыщик Шерлок Холмс. (портрет) слайд

Шерлок Холмс . Ребята, вы наверное, помните, что мое хобби – скрипка, моя истинная профессия сыщик. Но больше всего уважаю химию. Тайны и загадки – моя специальность. И сегодня я хочу предложить вам разгадать 7 загадок.

1. слайд. Я и туча, и туман,

И ручей, и океан,

И летаю, и бегу,

И стеклянной быть могу! (вода) показать воду. слайд

2. слайд. В природе существует некое явление,

Которое везде находит свое проявление.

Но проявляется не сразу,

А вызывается ударами молекул газа.

Внутри жидкости существует оно

И на одном и том же уровне – одинаково! (давление)

3. слайд. На стене висит тарелка,

На тарелке ходит стрелка.

Эта стрелка наперед

Нам погоду узнает. (барометр) показать барометр. слайд

4. слайд. Электроскоп заряжен – листочки разошлись.

Я шарика не трогаю, внимательней вглядись.

Теперь я этот шарик ладонью обойму,

Листочки опадают, ответь мне, почему? слайд

(если поблизости от шара электроскопа расположить ладони, то

листочки электроскопа опадают, так как на ладонях наводится заряд противо -

положного знака, который нейтрализует заряд, находящийся на листочках).

5.. слайд На улице ужасный гололед.

Автомобиль наш сделал поворот,

И занесло нас сильно вдруг.

Но почему, скажи, скажи мне, друг? слайд

(при большой скорости в гололед трение колес о полотно дороги

оказывается недостаточным для создания необходимой центростремительной

силы.)

6. слайд Если взять два разных тела,

В жидкость опустить одно.

Почему оно всплывает,

А другое вмиг идет ко дну? слайд

(если у тела плотность меньше, чем у жидкости, то оно всплывает, а если

Плотность больше, чем у жидкости, то тело тонет).

7. слайд Под водой железный кит,

Днем и ночью кит не спит,

Днем и ночью под водой

Охраняет твой покой. (подводная лодка) показать на слайде.

Но это еще не все. Это была разминка.

Итак обратимся в прошлое. Представьте себе начало нашей эры. К этому времени древним было известно семь чистых металлов. Назовите их.

Ведущий. Итак, семь металлов, известных к началу эры. (медь ,золото, серебро, свинец, олово, железо, ртуть.) слайд.

Ведущий. А теперь у нас в гостях глубоко уважаемый и всем хорошо известный польский ученый, астроном Николай Коперник.(портрет). слайд

Николай Коперник . Обо мне студенты поют: «Коперник целый век трудился, чтоб доказать земли вращенье…». И это так на самом деле.

Семь загадок объяснены, семь металлов названы. Семерка, как известно магическое число. Древние часто стремились прийти в своих подсчетах к числу «7». Во II веке до нашей эры древнегреческий ученый Клавдий Птолемей разработал геоцентрическую систему мира.

Так вот он насчитали семь планет. Назовите их.

(члены команд на планшетах записывают планеты и вывешивают на стенд)

( Луна, Меркурий, Венера, Солнце, Марс, Юпитер, Сатурн.) слайд

Мы то с вами знаем, что Луна и Солнце не являются планетами.

И для вас команды новое задание.

Перечислите все планеты кроме той, на которой мы находимся, по порядку от солнца.

Но нужно это сделать правильно и быстро.

(члены команд на планшетах записывают планеты и вывешивают на стенд)

(Меркурий, Венера, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун) слайд

Ведущий. У нас сегодня в гостях всеми признанный и глубоко уважаемый Исаак Ньютон. Портрет. Слайд.

Вы все хорошо знаете его законы динамики.

Исаак Ньютон. Мой закон инерции – важный закон природы, и, тем не менее «я знаю, чем кажусь миру; мне самому кажется, что я был только мальчиком, играющим на берегу моря и развлекающимся тем, что время от времени находил более гладкие камеи и более красивую раковину, чем обыкновенно, в то время как великий океан истины лежал передо мной совершенно неразгаданным».

Ребята помните мое открытие в волновой оптике? Как оно называется? (Дисперсия).

Хорошо вот посмотрите, все ли правильно на этом рисунке с точки зрения физики?

Слайд.





(Команды думают, и свои ответы пишут на листочках. Затем свои ответы сдают И.Ньютону и тот зачитывает ответы команд.)

(Лучи Солнца, проходя через призму, разлагаются на 7 цветов и отклоняются не в ту сторону. Должны отклонятся к основанию призмы.)

Прекрасно! Полученный спектр состоит из 7 цветов.

Перечислите их в нужной последовательности.

(красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый).

Следующее задание не вызовет затруднений у вас!

Перечислите 7 основных сил используемые в физике.

( сила тяжести, сила упругости, сила трения, сила Архимеда, сила Лоренца, сила Ампера, сила реакции опоры).

Ведущий. Я смотрю у нас сегодня в ходу число «7». Числу семь нет краше, быть победе нашей уважаемые ученые мужи^ . Слайд ( мигающие семерки на фоне музык)

Мы должны показать ученым мужам наши истинные знания физики

В фантастическом романе «Колыбель для кошки» Курта Воннегута есть одна мысль, которая мне очень нравится : «Если ученый не может объяснить семилетнему мальчику, чем он занимается, то он шарлатан».

Любой знаток должен объяснить семилетнему мальчику суть основных физических законов. Итак, перед вами, знатоки, семь основных законов физики. Вы должны выпавший вам закон суметь доступно объяснить в форме стихотворения. (Ребята разыгрывают конверты с законами ….)



…………..

…………..

Ведущий. Игра наша подходит к концу.

Я немного сожалею, что не явился, приглашенный мною Альберт Эйнштейн . Магическое число «7»…..

^ Альберт Эйнштейн. Как так «не пришел?» Я не опоздал. Я как раз вовремя. Ведь время тоже относительно. Не так ли, ребята? А то, что число «7» магическое, вы правы.

У меня вопрос к вам ребята. Есть семь стихий природы. Назовите их. ^ Слайд ( мигающие семерки на фоне музыки)

Команды совещаются. Затем пишут на планшетках и сдают ответы Альберту Эйнштейну.

(огонь, вода, воздух, земля, жизнь, любовь, разум.) слайд

Ну и последний мой вопрос. Семь чудес света. Это все самое прекрасное, созданное людьми. Назовите их, и вы истинные знатоки!^ Слайд мигающие семерки на фоне музыки.

(ребятам раздаются планшеты , и они записывают ответы. )

(- Египетские пирамиды;

- висячие сады Семирамиды в Вавилоне;

- храм Артемиды Эфесской в Греции;

- мавзолей в Галикорнасе в Малой Азии;

- статуя Зевса в Олимпии в Греции;

- статуя бога Гелиоса на о.Родос – «Колос Родосский»;

- Фаросский маяк в Александрии. )

Слайды по этим 7 чудесам света.

Ведущий. Ребята, вот и закончилась наша конкурсная игра знатоков. Оценку вашим знаниям давали великие умы человечества. (объявляет результаты игры)

Вы показали свои знания и получили официальное право считаться самой эрудированной командой. Молодцы!

А теперь, почему же наш конкурс называется «Сигма + Веди = ?»

Попробуем расшифровать вместе.

(«Сигма» - греческая буква, которая в математике означает сумму. «Веди» - третья буква славянской азбуки, созданной Кириллом и Мефодием. Корень «вед» из древнеиндийского, означает «знание», в русском языке «ведать» - знать) .

Значит «Сигма + Веди = ?». «Сумма знаний». слайд

Так водится, великие умы проверяли ваши знания. Так вот сегодня проверили вашу сумму знаний.

В завершении хотим пожелать вам всем дорогие ребята (хором) учитесь, дерзайте, творите, думайте, фантазируйте!


^ Задание: Кто быстрее ответит на вопрос и объяснит ответ.

  • Когда железная дорога длиннее: летом или зимой? /Летом, т. к. при нагревании тела расширяются. Между Москвой и Санкт-Петербургом длина железных рельсов увеличивается на 300 м./

  • В какой воде огурцы быстрее просаливаются: в горячей или в холодной? /В горячей, т.к. диффузия происходит быстрее./

  • Почему снег, посыпанный золой, тает быстрее? /Т.к. сильнее поглощает солнечные лучи./

  • Почему комар пищит, а шмель жужжит? /Т.к. комар быстрее машет крыльями, а высота звука зависит от частоты./

  • Почему электроны не падают на ядро, ведь разноимённые заряды притягиваются? /Т к. они движутся с большой скоростью./




Век

Предмет

IV в. до н. э.

I в. до н. э.

XII век

XVII век

XVIII век

XIX век

XX век




шариковая ручка

ртутный термометр

компас


микроскоп


телефон


ножницы


Замок



Век

Предмет

IV в. до н. э.

I в. до н. э.

XII век

XVII век

XVIII век

XIX век

XX век





шариковая ручка

ртутный термометр

компас


микроскоп


телефон


ножницы


Замок




Скачать 82,27 Kb.
оставить комментарий
Дата26.09.2011
Размер82,27 Kb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх