Программа опережающего профессионального обучения и повышения квалификации (опо и пк) «музейно-выставочный сервис» icon

Программа опережающего профессионального обучения и повышения квалификации (опо и пк) «музейно-выставочный сервис»


Смотрите также:
Программа опережающего профессионального обучения и повышения квалификации (опо и пк) “...
Программа опережающего профессионального обучения и повышения квалификации (опо и пк) “...
Программа опережающего профессионального обучения и повышения квалификации (опо и пк)...
Программа опережающего профессионального обучения и повышения квалификации (опо и пк)...
Программа опережающего профессионального обучения и повышения квалификации (опо и пк)...
Программа опережающего профессионального обучения и повышения квалификации (опо и пк) «сервис...
Программа опережающего профессионального обучения и повышения квалификации (опо и пк)...
Программа опережающего профессионального обучения и повышения квалификации (опо и пк) «Сервис...
Программа опережающего профессионального обучения и повышения квалификации (опо и пк) «Сервис на...
Программа опережающего профессионального обучения и повышения квалификации (опо и пк)...
Программа опережающего профессионального обучения и повышения квалификации (опо и пк)...
Учебно-методический комплекс дисциплины «Основы рекламы» опережающего профессионального обучения...



Загрузка...
страницы: 1   2   3   4
вернуться в начало
скачать



^ 8. Примерный компетентностно-ориентированный учебный план программы ОПО и ПК «Музейно-выставочный сервис»


УТВЕРЖДАЮ

Ректор ФГОУВПО «РГУТиС»

_______________А.А.Федулин

«_______»____________2009 г.


^ УЧЕБНЫЙ ПЛАН

программы опережающего профессионального обучения и повышения квалификации «Музейно-выставочный сервис»


Цель программы: Опережающее профессиональное обучение и повышение квалификации работников сферы транспортных услуг в туризме

Категория слушателей: Граждане, подлежащие высвобождению с предприятий и организаций, работающие в режиме неполного рабочего времени, находящиеся в отпусках без сохранения заработанной платы в связи с временной приостановкой работ при сокращении объёмов (приостановке) производства, осуществляемое в связи с наступлением срока расторжения трудового договора между работником и работодателем

Срок обучения: 72 часа

Форма обучения: Индивидуальная форма обучения

Режим занятий: 6-8 часов в день

Вид занятий: лекции (Л), практические занятия (ПЗ), семинарские занятия СЗ), тренинги (Тр), ролевые игры (РИ), научно-исследовательская работа (НИР), практики по профилю программы ДПО (П), выполнение итоговой работы (ИР) и т.п.


^ 8.1. Учебный план программы ОПО и ПК «Музейно-выставочный сервис»

Таблица 8.1.

п/п

Наименование разделов и дисциплин

Всего
^

В том числе


Форма аттестации и контроля знаний

Л

ПЗ

СЗ

ТР

РИ

НИР




П

Профессиональный цикл

























П.1

Базовая часть

50

40




12













1

Теория музейного дела

20

16




4










Экзамен

2

Экспозиционная и выставочная деятельность

20

16




4










Экзамен

3

Современные методы управления музеем

10

8




2










Экзамен

П.2

Вариативная часть

18

14




4













4

Экскурсионная деятельность

8

6




2










Зачёт

5

Инновационные технологии в современном музейном деле

10

8




2










Зачёт

П.3

Практики

2



















Зачёт

П.4

Итоговая аттестация

2



















Экзамен




^ Общая трудоемкость программы

72

56




14















^ Структурно-тематический учебный план

программы ДПО «Опережающее профессиональное обучение и повышение квалификации работников сферы сервиса»

«Музейно-выставочный сервис»

Цель программы: Опережающее профессиональное обучение и повышение квалификации работников сферы транспортных услуг в туризме

Категория слушателей: Граждане, подлежащие высвобождению с предприятий и организаций, работающие в режиме неполного рабочего времени, находящиеся в отпусках без сохранения заработанной платы в связи с временной приостановкой работ при сокращении объёмов (приостановке) производства, осуществляемое в связи с наступлением срока расторжения трудового договора между работником и работодателем

Срок обучения: ^ 72 часа

Режим занятий: 6-8 часов в день

Вид занятий: лекции (Л), практические занятия (ПЗ), семинарские занятия СЗ), тренинги (Тр), ролевые игры (РИ), научно-исследовательская работа (НИР), практики по профилю программы ДПО (П), выполнение итоговой работы (ИР) и т.п.


Таблица 8.2.


п/п

Наименование разделов и тем

Всего часов, в том числе

^ Форма контроля

Лекции

Выездные занятия, стажировка, деловые

игры и др.

^ Практические, лабораторные, семинарские занятия

1

Теория музейного дела

16




4

Экзамен

1.1

Понятие и структура музееведения

1







1.2

Понятие и характеристики музея

2




0,5

1.3

Музейное источниковедение

3




1

1.4

Фонды и фондовая работа

6




1

1.5

Музейные здания. Организация внутримузейного пространства

4




0,5

2

Экспозиционно-выставочная деятельность

16




4

Экзамен

2.1

Понятие музейной экспозиции

2




0,5

2.2

Экспозиционные материалы

2




0,5

2.3

Методы и принципы музейного экспонирования

2




0,5

2.4

Научное проектирование музейных экспозиций

4




1

2.5

Художественное проектирование музейных экспозиций

4




1

2.6

Коммерческая выставка в музейной сфере

2




0,5

3

Современные методы управления музеем

8




2

Экзамен

3.1

Современный музей социально-культурный институт

1







3.2

Управление музейной деятельностью в РФ

1




0,5

3.3

Административное управление музеем

2




0,5

3.4

Музейный менеджмент

2




0,5

3.5

Музейный маркетинг и экономическая деятельность современных музеев

2




0,5

4

Экскурсионная деятельность

6




2

Зачёт

4.1

Понятие музейной предметной коммуникации и её характеристики

2




0,5

4.2

Музейная аудитория, её характеристики

2




0,5

4.3

Музейная экскурсия

2




1

5

Инновационные технологии в современном музейном деле

8




2

Зачёт

5.1

Интерактивные методы экспонирования

2




0,5

5.2

Информационные технологии в современном музее

2




0,5

5.3

Музейная реконструкция и анимация

4




1

6

Практика







2

Зачёт

7

Итоговая аттестация

2







Экзамен

Итого:

Аудиторных:

58




16




Всего:

72 ч.


^ 9. Примерный календарный учебный график программы ОПО и ПК «Музейно-выставочный сервис»

Примерный календарный учебный график программы ОПО и ПК определяется учебным заведением самостоятельно.

Программа опережающего профессиональное обучение и повышение квалификации рассчитана на категорию слушателей: граждане, востребованные на рынке труда в сфере музейно-выставочных услуг.

Срок обучения: 72 часа.

Режим занятий: 6-8 часов в день, ориентировочно 4-5 недель.

В ходе обучения могут предусматриваться различные формы учебной работы, в том числе: лекции (Л), практические занятия (ПЗ), семинарские занятия СЗ), тренинги (ТР), ролевые игры (РИ), научно-исследовательская работа (НИР), самостоятельная работа слушателей (СРС), практики по профилю программы ДПО (П), выполнение итоговой работы (ИР) и т.п.


^ Учебные дисциплины

Учебные дни




1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

П.1.1. Теория музейного дела

6

4

2

6

2
















П.1.2. Экспозиционно-выставочная деятельность




2

4




4

4

4

2







П.1.3. Современные методы управления музеем



















2

2

6




П.2.1. Экскурсионная деятельность













2

2

2

2







П.2.2. Инновационные технологии в современном музейном деле

2

2

2







2




2







3. Практика

























2




4. Итоговая аттестация




























2

^ Всего часов:

8

8

8

6

8

8

8

8

8

2



10. Требования к промежуточным (поэтапным) комплексным испытаниям (аттестации) обучающихся (слушателей) на соответствие их подготовки ожидаемым результатам по программе ОПО и ПК «Музейно-выставочный сервис»


Промежуточные (поэтапные) комплексные испытания являются одной из форм определения успешности освоения слушателями программы опережающего профессионального обучения.

Промежуточные испытания завершают изучение каждой обязательной позиции учебного плана и демонстрируют фактический уровень приобретенных теоретических знаний, практических умений и навыков.

Цель промежуточных испытаний заключается в комплексной и объективной оценке уровня персональных достижений слушателей, сформированности профессиональных компетенций на конкретном этапе освоения программы и их соответствия базовым требованиям к приобретаемой квалификации.

Учебный план программы ОПО и ПК «Музейно-выставочный сервис» включает следующие формы промежуточных испытаний:

- зачет

по дисциплинам:

1. Экскурсионная деятельность

2. Инновационные технологии в современном музейном деле

- экзамен

по дисциплинам:

1. Теория музейного дела

2.Экскурсионно-выставочная деятельность

3. Современные методы управления музеем

Для аттестации обучающихся на соответствие приобретенных компетенций поэтапным требованиям программы ОПО и ПК «Музейно-выставочный сервис» создаются фонды оценочных средств, позволяющих оценить знания, умения и уровень приобретенных компетенций. (раздел 14.2)


П.1. Теория музейного дела

Экзамен

П.2. Экспозиционно-выставочная деятельность

Экзамен

П.3. Современные методы управления музеем

Экзамен

П.4. Экскурсионная деятельность

Зачёт

П.5. Инновационные технологии в современном музейном деле

Зачёт


^ 11. Требования к итоговым комплексным испытаниям (итоговой аттестации) обучающихся (слушателей) и выдачи свидетельства по программе ОПО и ПК «Музейно-выставочный сервис»


Итоговая аттестация завершает процесс освоения слушателями программы опережающего профессионального обучения и повышения квалификации.

Итоговые комплексные испытания являются обязательным компонентом, определяющим уровень и качество подготовки слушателя с учетом общих требований к знаниям и умениям по всем дисциплинам учебного плана программы ОПО и ПК «Музейно-выставочный сервис».

Итоговые комплексные испытания проводятся в форме междисциплинарного экзамена, который ставит своей целью оценить теоретические знания, практические умения и навыки, приобретенные слушателем в процессе освоения всех дисциплин учебного плана выбранного профиля программы ОПО и ПК, определить уровень его подготовленности к профессиональной деятельности, а также соответствия новых профессиональных компетенций базовым требованиям новой или дополнительной квалификации.

На итоговом междисциплинарном экзамене слушатель должен продемонстрировать

- знание:

  • сущности сервисной деятельности и принципов оказания услуг потребителю;

  • основных принципов профессиональной этики;

  • основ взаимодействия с потребителем;

  • требований нормативных документов, регулирующих профессиональную деятельность;

  • принципов и методов коллективной и самостоятельной организации своей деятельности и практики хозяйствующих субъектов в соответствующей области;

- умение:

  • определять ключевые потребности и ценности потребителя;

  • обеспечивать качество предоставляемых потребителю услуг;

  • применять нормативно-технологическую документацию, регламентирующую профессиональную деятельность;

  • выбирать оптимальные методы и средства решения профессиональной задачи;

  • выделять и учитывать основные психологические особенности потребителя;

  • налаживать контакт с потребителем, консультировать и согласовывать действия в процессе оказания услуги потребителю;

  • самостоятельно применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля для приобретения новых знаний и умений, развития социальных и профессиональных компетенций;

  • адаптировать инновационные технологии к собственной профессиональной деятельности;

  • самостоятельно находить и использовать различные источники информации для формирования устойчивой и качественной сервисной системы;

- владение:

  • всеми видами профессиональной деятельности, а именно: сервисной, производственно-технологической, организационно-управленческой;

  • современными информационными и коммуникационными технологиями;

  • навыками формирования клиентурных отношений, контроля качества предоставляемой услуги.

К итоговым испытаниям допускаются слушатели, завершившие полный курс обучения и успешно прошедшие промежуточные испытания, предусмотренные программой ОПО и ПК «….».

Итоговый междисциплинарный экзамен включает актуальные и практически значимые вопросы учебных дисциплин, составляющих учебный план программы ОПО и ПК «...».


Примерный перечень вопросов итогового междисциплинарного экзамена программы ОПО и ПК «Музейно-выставочный сервис»:


  1. Музееведение, его объект, предмет и структура

  2. Понятие и характеристики музея. Классификация музеев. Музейная сеть

  3. Функции музеев в современном обществе

  4. Музейная потребность. Исторические предпосылки возникновения музеев и этапы их развития

  5. Музейная деятельность в научной и социально-культурной сфере

  6. Правовое обеспечение деятельности современных музеев

  7. Фонды музея, их состав и структура

  8. Комплектование музейных фондов. Источники комплектования фондов

  9. Режим хранения фондов

  10. Виды музейной документации.

  11. Фондовое оборудование и системы хранения музейных предметов

  12. Исторический источник, его виды и типы

  13. Музейный предмет. Классификация музейных предметов

  14. Изучение музейных предметов

  15. Основные методы реставрации и реконструкции музейных предметов

  16. Здания музеев

  17. Функциональные комплексы музея

  18. Особенности эксплуатации исторических зданий как музеев

  19. Административное управление музеем

  20. Музейный менеджмент. Модели музейного менеджмента

  21. Методы музейного управления

  22. Экономическая деятельность музея

  23. Музейный маркетинг, его цели, задачи и значение

  24. Методы музейного маркетинга

  25. Инновационные виды музейной деятельности

  26. Музейная реконструкция как деятельность

  27. Музейная анимация как деятельность

  28. Понятие и характеристики музейной экспозиции. Классификация экспозиций

  29. Методы и принципы построения музейной экспозиции

  30. Научное проектирование музейной экспозиции

  31. Архитектурно-художественное проектирование экспозиции

  32. Экспозиционное оборудование

  33. Коммерческие выставки в музейной сфере

  34. Экспозиционные материалы, их виды и использование

  35. Научно-вспомогательный материал в экспозиции

  36. Музейная аудитория

  37. Музейная экскурсия, её разработка и проведение

  38. Интерактивные методы экспонирования

  39. Информационные технологии в организации музейной деятельности

  40. Музейный сайт


Объективная оценка профессиональных компетенций, приобретенных слушателем в ходе освоения дисциплин программы ОПО и ПК «….», производится на основе Фонда оценочных средств, разрабатываемых для проведения итоговых комплексных испытаний. (раздел 14.3)

По результатам опережающего обучения и профессиональной подготовки по программе ОПО и ПК «Музейно-выставочный сервис» предусматривается выдача удостоверения установленного образца.


^ 12. Программы лабораторных занятий, научно-исследовательской работы, практики по программе ОПО и ПК «Музейно-выставочный сервис»


Согласно учебному плану программы ОПО и ПК «Музейно-выставочный сервис» лабораторные занятия и научно-исследовательская работа не предусмотрены.

Практика проводится с целью закрепления знаний и умений, приобретаемых обучающимся в результате освоения теоретических курсов и практических занятий, вырабатывает практические навыки и способствует комплексному формированию профессиональных компетенций.

Практика проводится на в музеях любых видов и типов.

^ 12.1. Цели практики

Практика проводится с целью закрепления и углубления теоретической подготовки обучающегося, приобретения им практических навыков и компетенций, а также опыта самостоятельной профессиональной деятельности. Цель практики по курсу «Музейно-выставочный сервис» – ознакомиться с инфраструктурой музеев, а также с предлагаемыми музейно-выставочными услугами.

^ 12.2. Задачи практики

Задачей практики является формирование практических умений и навыков профессиональной деятельности, включающих:

1. Организацию, функционирование, взаимосвязи отдельных служб музейной инфраструктуры.

2. Организацию и последовательность процессов организации и обслуживания музейно-выставочных услуг.

3. Конкретные задачи функциональных подразделений музеев.

^ 12.3. Место практики в структуре ОПО и ПК

Практика базируется на следующих учебных дисциплинах:

1. Теория музейного дела

2. Экскурсионно-выставочная деятельность

3. Современные методы управления музеем

4. Экскурсионная деятельность

5. Инновационные технологии в современном музейном деле

^ 12.4. Форма проведения практики

Практика проводится на рабочем месте научного персонала музея – в экспозиции либо в фондах.

12.5 Место и время проведения практики

Музей РГУТиС.


В результате прохождения практики обучающийся должен приобрести практические умения и навыки, составляющие содержание следующих профессиональных компетенций:

-Применять на практике полученные теоретические знания.

-Принимать участие в подготовке к процессам организации и обслуживания музейно-выставочных услуг.

-Обеспечивать эффективную организацию музейно-выставочных услуг.

- Организовывать работу по реализации музейно-выставочных услуг.

^ Получить навыки:

- организации музейной фондовой работы.

- организации музейной выставочной работы.

- организации музейной экскурсионной работы.

- организации и проведения музейных анимационных и реконструкционных программ.

- организации и осуществления электронно-информационного обслуживания в музее.

Место проведения практики и конкретные сроки её прохождения утверждаются приказом.

Для контроля за прохождением практики кафедрой назначается руководитель, который проводит организационное собрание обучающихся в закреплённой группе, контролирует распределение слушателей по местам практики.

^ Слушатель обязан:

  • посещать все организационные собрания по вопросам практики;

  • пройти практику согласно учебному графику.

По результатам прохождения практики руководитель выставляет обучающемуся оценку («зачёт» / «незачёт») и заносит её в ведомость.

Слушатель, не прошедший практику, считается имеющим академическую задолженность.


Общая трудоемкость практики составляет 2 часа.

Форма промежуточной аттестации по итогам практики – зачет на основании защиты отчета по практике.


^ 13. Требования к ресурсному обеспечению программы ОПО и ПК «Музейно-выставочный сервис»


13.1. Требования к учебно-методическому обеспечению программы


Ресурсное обеспечение программы ОПО и ПК «Музейно-выставочный сервис» включает в себя:

  • Область применения программы

  • Термины, определения, обозначения, сокращения по программе

  • Перечень нормативных документов для разработки программы

  • Требования к обучающемуся по программе

  • Обоснование характеристики профессиональной деятельности

  • Перечень компетенций обучающихся (слушателей)

  • Компетентностно-ориентированная модель обучающихся (слушателей)

  • Требования к структуре программы

  • Примерный компетентностно-ориентированный учебный план

  • Учебный план программы

  • Структурно-тематический учебный план программы

  • Примерный календарный учебный график программы

  • Требования к промежуточным (поэтапным) комплексным испытаниям (аттестации) обучающихся (слушателей) на соответствие их подготовки ожидаемым результатам по программе

  • Требования к итоговым комплексным испытаниям (итоговой аттестации) обучающихся (слушателей) и выдачи удостоверения по программе

  • Требования к ресурсному обеспечению программы

  • Фонды оценочных средств программы

  • Регламенты периодического обновления программы



^ 13.2. Требования к информационному обеспечению программы


Программа должна обеспечиваться учебно-методической документацией и материалами по всем дисциплинам программы. Содержание каждой из таких учебных дисциплин должно быть представлено в сети Интернет или локальной сети образовательного учреждения.

Внеаудиторная работа слушателей должна сопровождаться методическим обеспечением и обоснованием времени, затрачиваемого на ее выполнение.

Реализация программы должна обеспечиваться доступом каждого слушателя к базам данных и библиотечным фондам, формируемым по полному перечню дисциплин программы. Во время самостоятельной подготовки слушатели должны быть обеспечены доступом к сети Интернет.

Каждый слушатель по программе должен быть обеспечен не менее чем одним учебным и одним учебно-методическим печатным и/или электронным изданием по каждой дисциплине профессионального цикла, входящей в программу (включая электронные базы периодических изданий).

Библиотечный фонд должен быть укомплектован печатными и/или электронными изданиями основной учебной литературы по дисциплинам, изданными за последние 10 лет.

Фонд дополнительной литературы помимо учебной должен включать официальные справочно-библиографические и периодические издания в расчете 1-2 экземпляра на каждые 100 слушателей.

Каждому слушателю должен быть обеспечен доступ к комплектам библиотечного фонда, состоящего не менее чем из 5 наименований учебников и учебных пособий из следующего перечня.


Список основной рекомендованной литературы

  1. Герд В.А. Экскурсионное дело. Сборник статей по вопросам методики экскурсий. Под ред. С.В. Герд. М.- Л., I928.

  2. Емельянов Б.В. Экскурсоведение. М., 2006.

  3. Каулен М.Е., Коссова И.М., Сундиева А.А. Музейное дело России. М., 2006.

  4. Лебедев В.А. Методология и практика электронных изданий по искусству. М., 1998

  5. Музеи. Менеджмент. Маркетинг. Практическое пособие. М., 2001.

  6. Музей будущего: информационные технологии и культурное наследие. // Авт. сценария и науч. ред. А.В.Лебедев. 2000-2001.

  7. Музей и новые технологии // На пути к музею XX века / Сост. и науч. ред. Н.А.Никишин. М., 1999

  8. Основы экскурсионного дела в музеях: Сб. науч. тр. / НИИ культуры № 62. - М., 1977. - С.54-97.

  9. Юренева Т.Ю. Музееведение. М., 2005.


Для слушателей должна быть обеспечена возможность оперативного обмена информацией с отечественными и зарубежными вузами, предприятиями и организациями, обеспечен доступ к современным профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам: «Библиотеки», «Выставочные комплексы и залы», «Рекламные, информационные услуги», «Региональные органы статистики», специализированные базы данных и т.п., включая специализированные базы данных, информационные справочные системы, содержащие адресные данные, сведения о музеях.


^ 13.3 Требования к кадровому обеспечению программы


Реализация основной ОПО и ПК программы должна обеспечиваться профессорско-преподавательским составом профильных кафедр, имеющими, как правило, базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, и систематически занимающимися научной и (или) научно-методической деятельностью.

Преподаватели профессионального цикла должны иметь базовое образование и/или ученую степень, соответствующие профилю преподаваемой дисциплины. Не менее 50 % преподавателей, обеспечивающих учебный процесс по профессиональному циклу, должны иметь ученые степени. К образовательному процессу должно быть привлечено не менее 5 % преподавателей из числа действующих руководителей и ведущих работников профильных организаций, предприятий и учреждений.

До 15 % от общего числа преподавателей, имеющих ученую степень и/или ученое звание, может быть заменено преподавателями, имеющими стаж практической работы по данному направлению на должностях руководителей или ведущих специалистов более 10 последних лет.


^ 13.4 Требования к материально-техническому обеспечению программы


Образовательное учреждение, реализующее ОПО и ПК программу, должно располагать материально-технической базой, обеспечивающей реализацию Государственных требований и соответствующей действующим санитарно-техническим нормам.

Высшее учебное заведение, реализующее программы, должно располагать материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов подготовки, практической и научно-исследовательской работы слушателя, предусмотренных учебным планом и соответствующей действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам.

Минимально необходимый для реализации программы перечень материально-технического обеспечения включает в себя:

- специально оборудованные кабинеты и аудитории по дисциплинам программы;

- компьютерные классы с комплектом программного обеспечения по дисциплинам программы.

При использовании электронных изданий вуз должен обеспечить каждого слушателя во время самостоятельной подготовки рабочим местом в компьютерном классе с выходом в Интернет в соответствии с объемом изучаемых дисциплин.

Доступность для студентов к сетям типа Интернет должна составлять 100 %.

Вуз должен быть обеспечен необходимым комплектом лицензионного программного обеспечения.


^ 13.5 Требования к финансовым условиям реализации программы


Учебное заведение при введении дополнительной образовательной программы по опережающему профессиональному обучению и повышению квалификации утверждает бюджет реализации соответствующих дополнительных образовательных программ.

Финансирование реализации дополнительных образовательных программ опережающего профессионального обучения и повышения квалификации может осуществляться как за счет средств федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов, предназначенных для реализации государственной политики в сфере занятости, так и за счет средств физических и юридических лиц.

^ 14. Фонды оценочных средств программы ОПО и ПК «Музейно-выставочный сервис»


Оценка качества освоения программы должна включать текущий контроль успеваемости, промежуточные комплексные испытания и итоговую аттестацию.

Конкретные формы и процедуры текущего, промежуточного контроля по каждой дисциплине учебного плана программы и итогового контроля знаний разрабатываются вузом самостоятельно и доводятся до сведения слушателей.

Для аттестации слушателя на соответствие его персональных достижений поэтапным и итоговым требованиям соответствующей программы создаются фонды оценочных средств, включающие задания, контрольные работы, тесты и методы контроля, позволяющие оценить знания, умения и уровень приобретенных компетенций. Фонды оценочных средств разрабатываются и утверждаются вузом.

Фонд оценочных средств для текущей, промежуточной и итоговой аттестации слушателей программы ОПО и ПК «Музейно-выставочный сервис» представляет собой комплект методических материалов, предназначенный для определения соответствия уровня подготовки слушателей квалификационным требованиям приобретаемых компетенций на определенном этапе освоения программы или по окончании всего курса обучения.


    1. ^ . Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости обучающихся (слушателе)


В целях текущей аттестации слушателей на соответствие объема и качества освоения дисциплин (текущий контроль успеваемости) создаются фонды оценочных средств, включающие типовые задания, контрольные работы, тесты и методы контроля, позволяющие оценить знания, умения и уровень приобретенных компетенций. Фонды оценочных средств разрабатываются и утверждаются учебным заведением, реализующим программу ОПО и ПК «Музейно-выставочный сервис».

Фонд оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости обучающихся (слушателей) является элементом УМК соответствующей дисциплины.


    1. ^ Фонды оценочных средств для промежуточной аттестации обучающихся (слушателей)


Промежуточная аттестация определяет успешность освоения слушателями каждой обязательной позиции учебного плана и фактический уровень приобретенных теоретических знаний, практических умений и навыков. Указанные цели определяют контент Фонда оценочных средств промежуточной аттестации, включающий вопросы, типовые задания и задачи к зачету или экзамену, позволяющие комплексно и объективно оценить персональные достижения слушателей на определенном этапе освоения программы ОПО и ПК.

Фонд оценочных средств для проведения промежуточного контроля успеваемости обучающихся (слушателей) является элементом УМК соответствующей дисциплины.


    1. ^ Фонды оценочных средств для итоговой аттестации обучающихся (слушателей)


Итоговый междисциплинарный экзамен представляет собой итоговое испытание по профессионально-ориентированным междисциплинарным проблемам, устанавливающее соответствие подготовленности слушателей для дальнейшей профессиональной деятельности.

К экзамену допускаются лица, завершившие полный курс обучения по ОПО и ПК «Музейно-выставочный сервис» и успешно прошедшие все предшествующие аттестационные испытания, предусмотренные учебным планом.

Итоговый междисциплинарный экзамен проводится в устной форме.




оставить комментарий
страница3/4
Дата26.09.2011
Размер0,58 Mb.
ТипПрограмма, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2   3   4
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх