Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина icon

Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина


Смотрите также:
Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина...
Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина...
Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина 2008 г...
Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина...
Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина...
Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина...
Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина...
Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина...
Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина...
Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина...
Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина...
Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина...



Загрузка...
страницы: 1   2   3   4   5   6   7
вернуться в начало
скачать
часть народа, проживающая оторвано от его основной части;

  • небольшие по численности этносы, имеющие слабый демографический потенциал;

  • часть народа, проживающая вне страны его происхождения.

    45. Небольшие по численности этносы, имеющие слабый демографический потенциал носят название:

    1. национальное меньшинство;

    2. нация;

    3. титульный народ;

    4. коренной народ;

    5. малочисленный народ.

    ^ 46. Часть народа, проживающая оторвано от его основного массива, но родственно связанная с ним носит название …

    1. национальное меньшинство;

    2. титульный народ;

    3. нация;

    4. малочисленный народ;

    5. коренной народ.

    ^ 47. Какой из типов не является историческим типом этноса:

    1. племя;

    2. народность;

    3. титульный народ;

    4. нация.

    1. Какой исторический тип этноса характеризуется как совокупность родов, связанных между собой общими чертами культуры и сознанием общего происхождения:

    1. племя;

    2. нация;

    3. народность.

    1. Основной чертой какого исторического типа этноса является общность экономической жизни:

      1. племя;

      2. нация;

      3. народность.

    ^ 50. Исторически сложившаяся общность людей, имеющая свой язык, территорию, общность культуры и зачатки экономических связей носит название…

    1. племя;

    2. нация;

    3. народность.

    ^ 51. На каком уровне выстраиваются отношения между народами или любыми этническими общностями:

    1. межличностном;

    2. межгрупповом;

    3. институционном.

    ^ 52. На каком уровне выстраиваются отношения между людьми различных национальностей в разных сферах общения:

      1. межличностном;

      2. межгрупповом;

      3. институционном.

    ^ 53. На каком уровне выстраиваются отношения между государственными институтами (межнациональные отношения):

    1. межличностном;

    2. межгрупповом;

    3. институционном.

    54. Система взглядов, в которой жизнь и культура других народов рассматривается сквозь призму культуры, традиционных установок и ценностей своего этноса определяется через понятие:

    1. каузальная атрибуция;

    2. этноцентризм;

    3. стереотипизация;

    4. этнический стереотип.

    ^ 55. Под этнической адаптацией понимается:

    1. процесс и результат взаимовлияния национальных культур;

    2. процесс усвоения представителями различных национальностей языка, культуры, обычаев той этнической среды, в которой они проживают;

    3. процесс сближения разных народов без слияния их в единое целое;

    4. процесс активного приспособления этнической общности к изменившейся природной и социально-культурной среде.

    ^ 56. Какой тип этнических контактов характеризуется как процесс и результат взаимовлияния национальных культур (восприятие элементов других культур):

    1. этническая адаптация;

    2. этническая интеграция;

    3. этническая аккультурация;

    4. этническая ассимиляция.

    57. Какой вариант этнических контактов определяется как потеря некоторых традиционных форм и элементов собственной культуры в результате контакта с более развитой культурой:

    1. убавление;

    2. усложнение;

    3. прибавление;

    4. обеднение.

    ^ 58. Освоение этносом некоторых сторон другого этноса, с которым он вступил в контакт, характеризуется через понятие:

    1. усложнение;

    2. убавление;

    3. прибавление;

    4. обеднение.

    ^ 59. При каком варианте этнических контактов происходит качественное изменение культуры этноса под влиянием более зрелой культуры:

    1. убавление;

    2. прибавление;

    3. усложнение;

    4. обеднение.

    ^ 60. Какой этнический контакт связан с постепенным исчезновением этнической культуры малочисленных народов под влиянием чужой культуры:

    1. обеднение;

    2. прибавление;

    3. убавление;

    4. усложнение.

    61. Какая категория определяется как относительно устойчивые представления об определенных качествах, присущих представителям различных этнических групп; как схематизированная программа поведения, типичная для представителей определенного этноса:

    1. этноцентризм;

    2. этнический стереотип;

    3. социальная каузальная атрибуция.

    ^ 62. Мнения и оценки, относимые к своей этнической группе (устойчивый собственный образ, складывающийся у этноса) определяются:

    1. как гетеростереотипы;

    2. как этнические стереотипы;

    3. как автостереотипы.

    ^ 63. Оценочное суждение этноса о других народах, складывающееся на основе представлений о внешнем облике их представителей носит название:

    1. гетеростереотип;

    2. автостереотип;

    3. этнический стереотип.


    ДЕ 9. Этническая культура, ее составляющие.

    ДЕ 10. Традиционная культура. Этнический компонент обыденной культуры.

    ^ 64. Какую функцию не выполняет современная культура:

    1. инструментальную;

    2. нормативную;

    3. прогностическую;

    4. познавательную;

    5. коммуникативную.

    ^ 65. Что включает в себя инструментальная функция культуры:

    1. передачу этнокультурной информации;

    2. создание и преобразование окружающей среды;

    3. создание картины мира;

    4. формирование имен и названий;

    5. создание и преобразование самого человека.

    ^ 66. Какая функция культуры характеризуется созданием системы средств организации коллективной жизни:

    1. познавательная;

    2. инструментальная;

    3. коммуникативная;

    4. нормативная;

    5. сигнификативная.

    ^ 67. Что лежит в основе коммуникативной функции культуры:

    1. передача этнокультурной информации;

    2. создание картины мира;

    3. формирование имен и названий;

    4. создание и преобразование окружающей среды;

    5. создание и преобразование самого человека.

    ^ 68. Какая характеристика относится к функции инкультурации:

    1. передача этнокультурной информации;

    2. создание и преобразование окружающей среды;

    3. формирование имен и названий;

    4. создание картины мира;

    5. создание и преобразование самого человека.

    ^ 69. Какая из функций культуры соотносится с формированием имен и названий:

    1. функция инкультурации;

    2. сигнификативная;

    3. нормативная;

    4. инструментальная;

    5. коммуникативная.

    ^ 70. Какая функция культуры дает возможность человеку создать картину мира:

    1. сигнификативная;

    2. нормативная;

    3. инструментальная;

    4. познавательная;

    5. функция инкультурации.

    ^ 71. Какой фактор формирования этнической культуры определяют климат и природные условия:

    1. языковой;

    2. религиозный;

    3. географический;

    4. психологический;

    5. этнонимический.

    72. Хорваты и сербы говорят на одном языке, но являются разными народами: хорваты – католики, сербы – православные. О каком факторе формирования этнической культуры идет речь:

    1. о языковом;

    2. о психологическом;

    3. о географическом;

    4. об этнонимическом;

    5. о религиозном.

    ^ 73. Какой фактор формирования этнической культуры соотносится с понятием «душа народа» (национальный характер):

    1. языковой;

    2. психологический;

    3. географический;

    4. религиозный;

    5. этнонимический.

    ^ 74. В основе какого фактора формирования культуры лежит самоназвание этносов (народов).

    1. этнонимического;

    2. языкового;

    3. религиозного;

    4. географического;

    5. психологического.

    ^ 75. Какой из аспектов не относится к уровням этнической культуры:

      1. традиционно-бытовая культура;

      2. профессиональная культура;

      3. мировая культура.

    ^ 76. Что лежит в основе архаической культуры:

    1. культура земледельцев и кочевых скотоводов;

    2. культура охотников и собирателей;

    3. новации и прогресс.

    ^ 77. Для какого типа культуры свойственны новации и прогресс:

    1. для модернизированной культуры;

    2. для архаической культуры;

    3. для традиционной культуры.

    ^ 78. Какие типы культуры имеют значительное сходство, что позволяет в некоторых случаях рассматривать их как идентичные:

    1. модернизированная и архаическая;

    2. традиционная и модернизированная;

    3. архаическая и традиционная.

    ^ 79. Кто из ученых внес значительный вклад в изучение первобытного мышления и использовал при его характеристике понятие «коллективные представления»:

    1. М. Мид;

    2. Ж.Пиаже;

    3. К. Леви-Строс;

    4. Л. Леви-Брюль.

    ^ 80. Кем из ученых предложена концепция традиционного мышления, в основе которой лежит универсальность человеческого ума:

    1. М. Мид;

    2. К. Леви-Стросом;

    3. Ж.Пиаже;

    4. Л. Леви-Брюлем.

    ^ 81. Какая из категорий характеризуется как определенное установленное действие, которое совершается с целью повлиять на действительность:

    1. ритуал;

    2. традиция;

    3. обычай.

    ^ 82. Установившийся стабильный порядок людей в поведении и быту, передаваемый от одного поколения к другому определяется как:

    1. обычай;

    2. традиция;

    3. ритуал.

    ^ 83. Какая категория ритуалов связана с системой запретов (табу):

    1. календарные ритуалы;

    2. кризисные ритуалы;

    3. отрицательные ритуалы;

    4. положительные ритуалы;

    5. ритуалы перехода.

    ^ 84. К какой категории относятся ритуалы, регулярно совершаемые при наступлении определенных природных явлений (смена времен года, созревание урожая):

    1. положительные ритуалы;

    2. кризисные ритуалы;

    3. отрицательные ритуалы;

    4. календарные ритуалы;

    5. ритуалы перехода.


    ДЕ 11. Этническое самосознание, основания этнической идентичности.

    ^ 85. Что понимается под этническим самосознанием:

    1. соотнесение себя с группой людей определенной национальности;

    2. эмоциональное отношение индивида к своей этнической общности;

    3. осознание индивидом принадлежности к определенной этнической общности;

    4. ориентация человека как члена этнической общности.

    ^ 86. Что понимается под этнической идентичностью:

    1. соотнесение себя с группой людей определенной национальности;

    2. эмоциональное отношение индивида к своей этнической общности;

    3. осознание индивидом принадлежности к определенной этнической общности;

    4. ориентация человека как члена этнической общности.

    ^ 87. Кем из ученых этническая идентичность рассматривается как «переживание своего тождества с одной этнической общностью и отдаления от других»:

    1. Ж. Пиаже;

    2. Э. Эриксоном;

    3. Г. Шпетом;

    4. М. Мид.

    ^ 88. Какие компоненты входят в структуру этнической идентичности:

    1. когнитивный и аффективный;

    2. когнитивный и поведенческий;

    3. аффективный и поведенческий;

    4. все три компонента.

    ^ 89. Представления об особенностях собственной группы и осознание себя ее членом на основе этнодифференцирующих признаков характеризуют…:

    1. аффективный компонент этнической идентичности;

    2. когнитивный компонент этнической идентичности;

    3. поведенческий компонент этнической идентичности.

    ^ 90. Чувство принадлежности к группе, оценка ее качеств, отношение к членству в ней характеризуют…:

    1. аффективный компонент этнической идентичности;

    2. когнитивный компонент этнической идентичности;

    3. поведенческий компонент этнической идентичности.

    ^ 91. Кто из ученых одним из первых предложил концепцию развития у ребенка осознания своей принадлежности к национальной группе:

    1. Ж. Пиаже;

    2. Э. Эриксон;

    3. Г. Шпет;

    4. М. Мид.

    ^ 92. Сколько типов этнической идентичности может складываться в процессе ее формирования:

    1. пять;

    2. семь;

    3. четыре;

    4. два;

    5. восемь.

    ^ 93. При каком типе этнической идентичности доминирование этнических интересов сопровождается готовностью идти во имя их на любые жертвы:

    1. при нормальной идентичности;

    2. при амбивалентной этничности;

    3. при этноцентрической идентичности;

    4. при этническом фатализме;

    5. при этнонигилизме.

    ^ 94. Этнонигилизм характеризуется:

    1. как благоприятное отношение к культуре своего народа;

    2. явно не выраженная этническая идентичность;

    3. как отрицание этнокультурных ценностей;

    4. как равнодушность к проблеме собственной идентичности.

    ^ 95. При каком типе этнической идентичности образ своего народа воспринимается как положительный:

    1. при этнической индиферрентности;

    2. при амбивалентной этничности;

    3. при этноцентрической идентичности;

    4. при этнонигилизме;

    5. при нормальной идентичности.

    ^ 96. Амбивалентная этничность соотносится:

    1. с восприятием этнической принадлежности как доминирующей ценности;

    2. с явно не выраженной этнической идентичностью;

    3. с отрицанием этнокультурных ценностей;

    4. с равнодушностью к проблеме собственной идентичности;

    5. с благоприятным отношением к культуре своего народа.

    ^ 97. Тип идентичности, возникающий, когда люди равнодушны к проблеме собственной этничности, ценностям своего и других народов, называется…:

    1. этническая индиферрентность;

    2. этнодоминирующая идентичность;

    3. амбивалентная этничность;

    4. этноцентрическая идентичность.

    ^ 98. При каком типе идентичности этничность становится наиболее предпочтительной перед всеми другими видами идентичности:

    1. при этнической индиферрентности;

    2. при амбивалентной этничности;

    3. при этнодоминирующей идентичности;

    4. при нормальной идентичности

    5. при этноцентрической идентичности.

    ^ 99. Кто из ученых представил концепцию «центральной зоны» культуры:

    1. И.В. Арутюнян;

    2. А.О. Бароноев;

    3. Л.Г. Почебут;

    4. С.В. Лурье;

    5. Л.М. Дробижева.


    ДЕ 12. Межэтнические, межрегиональные и межконфессиональные конфликты: способы и принципы их решения.

    100. Какой классификации конфликтов не существует:

    1. классификации по форме проявления конфликтов;

    2. классификации по характеру действий конфликтующих сторон;

    3. классификации по целям, выдвигаемым конфликтующими сторонами;

    4. классификации по требованиям, предъявляемыми конфликтующими сторонами.

    101. В каких конфликтах главными действующими лицами являются структуры власти:

    1. в манифестирующих;

    2. в ненасильственных;

    3. в институциональных;

    4. в актуализированных.

    102. Какие конфликты называют конфликтами массовых действий:

    1. статусные;

    2. манифестирующие;

    3. актуализированные;

    4. институциональные.

    103. Какая из категорий не входит в типологию межэтнических конфликтов Э.А. Паина и А.А. Попова:

    1. конфликты идей;

    2. конфликты стереотипов;

    3. конфликты взглядов;

    4. конфликты действий.

    104. Какой конфликт в соответствии с классификацией Э.А. Паина и А.А. Попова связан с проведением митингов, демонстраций, пикетов:

    1. конфликт идей;

    2. конфликт стереотипов;

    3. конфликт взглядов;

    4. конфликт действий.

    105. При каком конфликте в соответствии с классификацией Э.А. Паина и А.А. Попова в отношении оппонента создают негативный образ «недружественного соседа»:

    1. при конфликте стереотипов;

    2. при конфликте идей;

    3. при конфликте взглядов;

    4. при конфликте действий.

    106. К какому типу классификации относят насильственные и ненасильственные конфликты:

    1. к классификации по целям;

    2. к классификации по характеру действий;

    3. к классификации по форме проявления.

    107. Какие конфликты в соответствии с классификацией по характеру действий проявляются в форме открытых столкновений и боевых действий с участием регулярных войск:

    1. статусные;

    2. актуализированные;

    3. ненасильственные;

    4. насильственные.

    108. К какому типу классификации относят статусные конфликты и этнические движения:

    1. к классификации по целям;

    2. к классификации по характеру действий;

    3. к классификации по форме проявления.

    109. Какие конфликты в соответствии с классификацией по целям возникают в результате стремления этнических общностей повысить свое положение в федеральной системе:

    1. этнические движения;

    2. статусные;

    3. латентные;

    4. ненасильственные.

    110. К какому типу классификации относят латентные и актуализированные конфликты:

    1. к классификации по целям;

    2. к классификации по характеру действий;

    3. к классификации по форме проявления.

    111. Какие конфликты в соответствии с классификацией по форме проявления не создают непосредственной угрозы для жизнедеятельности людей и легче всего разрешаются:

    1. латентные;

    2. актуализированные;

    3. ненасильственные;

    4. насильственные.

    112. Какая причина этнических конфликтов соотносится с разделением труда между этническими группами:

    1. экономическая;

    2. этно-профессиональная;

    3. политическая;

    4. территориальная;

    5. социальная.

    113. Экономическая причина этнических конфликтов сводится:

    1. к созданию независимых национальных образований;

    2. к изменению статуса местных элит;

    3. к разделению труда между этническими группами;

    4. к произвольной перекройке межреспубликанских границ;

    5. к борьбе за ресурсы и собственность.

    114. В основе какой причины этнических конфликтов лежат процессы модернизации и интеллектуализации народов:

    1. этно-профессиональной;

    2. экономической;

    3. территориальной;

    4. социальной;

    5. политической.

    115. Политическая причина этнических конфликтов связана:

      1. с неравенством в уровне жизни народов;

      2. с изменением статуса местных элит;

      3. с вопросом создания независимых национальных образований;

      4. с произвольной перекройкой межреспубликанских границ;

      5. с вытеснением национальных языков.

    116. Какая из причин этнических конфликтов связана с несовпадением государственных или административных границ с границами расселения народов:

    1. политическая;

    2. территориальная;

    3. экономическая;

    4. этно-профессиональная;

    5. социальная.

    117. Какая фаза напряженности возникает, в случае, когда этнические конфликты уже невозможно урегулировать:

    1. кризисная;

    2. конфликтная;

    3. латентная;

    4. фрустрационная.

    118. Ситуация какой фазы этнического конфликта (фазы напряженности) предполагает позитивные отношения:

    1. фрустрационной;

    2. кризисной;

    3. конфликтной;

    4. латентной.

    119. Признаком какой стадии этнического конфликта (фаз напряженности) является рост эмоционального напряжения:

    1. конфликтной фазы;

    2. латентной фазы;

    3. фрустрационной фазы;

    4. кризисной фазы.

    120. На какой из стадий этнического конфликта (фаз напряженности) напряженность становится активной:

    1. на латентной фазе;

    2. на конфликтной фазе;

    3. на фрустрационной фазе;

    4. на кризисной фазе.


    ^ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ И ИНФОРМАЦИОННЫЕ МАТЕРИАЛЫ


    ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА


    1. Галустова, О.В. Этнопсихология [Текст] : конспекты лекций. – Москва: Приор-издат, 2005.

    2. Константинова, С.С. Этнология: конспект лекций [Текст] / С.С. Константинова. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2005.

    3. Крысько, В.Г. Этническая психология [Текст] : учебное пособие для вузов / В.Г. Крысько. – Москва: Академия, 2004.

    4. Платонов, Ю.П. Этническая психология [Текст] / Ю.П. Платонов. – СПб.: РЕЧЬ, 2001.

    5. Садохин, А.П. Этнология [Текст] / А.П. Садохин, Т.Г. Грушевицкая. – Москва, 2000.

    6. Тавадов, Г.Т. Этнология [Текст] / Г.Т. Тавадов. – Москва: Проект, 2004.

    7. Этнология [Текст] : учебное пособие для вузов / под.ред. Е.В. Мисько, Н.Л. Мехедова, В.В. Пименова. – Москва: Академия, 2006.



    ^ ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА


    1. Белик, А.А. Культура и личность: психологическая антропология. Этнопсихология. Психология религии [Текст] : учебное пособие / А.А. Белик. – Москва: Рос.гос.гуманит.ун-т., 2001.

    2. Вундт, В. Проблемы психологии народов [Текст] / В. Вундт. – Спб.: Питер, 2000.

    3. Гумилев, Л.Н. Этногенез и биосфера Земли [Текст] / Л.Н. Гумилев. – Ленинград, 1990.

    4. Крысько, В.Г. Этнопсихологический словарь [Текст] / В.Г. Крысько. – Москва: МПСИ, 1999.

    5. Леви-Брюль, Л. Сверхъестественное в первобытном мышлении [Текст] / Л. Леви-Брюль. – Москва, 1994.

    6. Лурье, С.В. Историческая этнология [Текст] / С.В. Лурье. – Москва, 1997.

    7. Нежурина-Кузничная, Н.Ю. Популярная этнопсихология [Текст] / Н.Ю. Нежурина-Кузничная. – Минск: Харвест, 2004.

    8. Платонов, Ю.П. Этнический фактор: геополитика и психология / Ю.П. Платонов. – СПб.: РЕЧЬ, 2002.

    9. Стефаненко, Т.Г. Этнопсихология [Текст] / Т.Г. Стефаненко. – Москва, 1999.

    10. Сухарев, В.М. Психология народов и наций [Текст] / В.М. Сухарев. – Москва, 1987.

    11. Шкуратов, В.А. Историческая психология [Текст] / В.А. Шкуратов. – Москва, 1997.

    12. Шпет, Г.Г. Введение в этническую психологию [Текст] / Г.Г. Шпет. – Москва, 1997.



    ^ ЭЛЕКТРОННЫЕ РЕСУРСЫ


    1. Вопросы психологии

    http://www.voppsy.ru

    2. Психология.ру

    http://www.psychology.ru.

    ^ 3. Психологический журнал

    http://hsychol.ras.ru/08.shtml

    4. Психологический словарь

    http://psi.webzone.ru.




    Скачать 1,08 Mb.
    		оставить комментарий
    страница3/7
    Дата26.09.2011
    Размер1,08 Mb.
    ТипУчебно-методический комплекс, Образовательные материалы
    • Добавить документ в свой блог или на сайт

    страницы: 1   2   3   4   5   6   7
    Ваша оценка этого документа будет первой.
    Ваша оценка:
    Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
    rudocs.exdat.com

    Загрузка...
    База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
    При копировании материала укажите ссылку
    обратиться к администрации
    Анализ
    Справочники
    Сценарии
    Рефераты
    Курсовые работы
    Авторефераты
    Программы
    Методички
    Документы
    Понятия

    опубликовать
    Загрузка...
    Документы

    наверх