Рабочая программа по дисциплине «Философия» для студентов кредитной технологии обучения всех специальностей дневной формы обучения icon

Рабочая программа по дисциплине «Философия» для студентов кредитной технологии обучения всех специальностей дневной формы обучения



Смотрите также:
Методические указания по подготовке к семинарским занятиям для студентов дневной формы обучения...
Рабочая программа по дисциплине «Философия» для студентов очной формы обучения всех...
Рабочая программа по дисциплине «Философия» для студентов очной формы обучения всех...
Рабочая программа по дисциплине «философия» для студентов очной формы обучения всех...
Учебное пособие (для студентов дневной формы обучения всех специальностей академии) харьков −...
Учебно-методический комплекс для студентов дневной формы обучения факультета государственного и...
Философия
Методические рекомендации по изучению дисциплины «Введение в специальность» для студентов...
Тематический план...
Программа, контрольные задания и задания по курсовому проектированию по учебной дисциплине...
Рабочая программа по дисциплине «Концепции современного естествознания» для студентов дневной...
Рабочая программа по дисциплине «манасоведение» для студентов всех специальностей заочной формы...



скачать
Министерство образования, науки и молодежной политики

Кыргызской Республики


Кыргызский государственный технический университет им. И. Раззакова


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА


по дисциплине «Философия»


для студентов кредитной технологии обучения

всех специальностей дневной формы обучения


Факультет ИУиБ

Кафедра «Философия и социальные науки»

Курс I

Семестр I,II

Зачет (семестр)

Экзамен (семестр) I,II


Всего часов по учебному плану, 136

из них:

- лекции 17

- лабораторные -

- практические 34

- курсовой проект (РГЗ) -

- индивидуальные занятия ^ 8

- самостоятельная работа 77

Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта Кыргызской Республики

Рабочая программа разработана: канд. филос. наук, доц. Саякбаев Ж.С.

Рассмотрена и утверждена на заседании кафедры________________________

Протокол № 1 от « 6 » сентября 2005 г. ____________________________

(подпись зав. каф.)

Одобрено учебно-методической комиссией факультета __________________

Протокол №____ от «___»_______ 200__ г. ____________________________

(подпись пред. УМК)


Предисловие


Цель изучения философии в системе образования состоит в усвоении определенного объема философских знаний и формировании умений применять их. В процессе образования необходимо вооружаться философскими знаниями для того, чтобы впоследствии иметь возможность самостоятельно разбираться в сложных философских вопросах и вопросах жизни вообще. Будущие специалисты должны быть готовы использовать полученные знания в предстоящей профессиональной и общественно-политической деятельности, правильно оценить происходящие в обществе события и в соответствии с этим делать свой гражданский выбор. Все это предполагает выработку навыков и умений применять философию в качестве методологической основы для решения многообразных познавательных, исследовательских и практических задач, с которыми они встречаются в своей жизни.

Изучение философии составляет фундамент общекультурной и общетеоретической гуманитарной подготовки специалиста любого профиля. Поэтому философское знание является знанием, свободным от утилитарных практических интересов. Эти оно отличается от большой части знаний, прежде всего научных и технических, которые призваны обслуживать практические нужды. Полезность и выгодность не есть цель философии.

История развития философии свидетельствует о том, что философская мысль ищет и обосновывает идеал, способный служить путеводной звездой в жизни людей. Это, прежде всего нравственный идеал, связанный с отысканием смысла жизни человека. Это также и общественный идеал, призванный объяснить смысл общественного развития. Вместе с тем надо иметь в виду, что отдельные специализированные сферы философского знания косвенно способны приносить значительные практические результаты. Например, философия как методология науки помогает отдельным наукам, в т.ч. техническим, в решении стоящих перед ними задач. Тем самым философия способствует научному и техническому прогрессу. А социальная философия участвует в решении общественно-политических, экономических, экологических и др. проблем. Можно с полным правом сказать, что во всех достижениях человечества присутствует значительный, хотя и косвенный вклад философии.

^ К задачам предлагаемого курса философии относятся изучение исторических этапов развития философии, ее основных понятий, категорий, проблем, а также усвоение особенности философского и научного знания, методологии философского анализа человека, общества, науки и техники.


^ Актуальность и необходимость изучения философии заключается в следующем. Каждый нормальный человек не может не спрашивать не только как устроен мир, но и какова сущность мира? В чем его первоистоки? Почему существует человек? В чем смысл жизни человека? И другие. На эти вопросы у других наук нет ответа, точнее они их и не ставят и не могут разрешить. Решение их лежит в области философского мышления. Если другие науки делают предметом изучения какой-либо отдельный объект реальности, то философия стремится охватить всю реальность в ее единстве. Для философии характерно представление о том, что мир обладает внутренним единством, несмотря на внешнюю разрозненность частей. Поэтому философия дает систему знаний о мире как о целом. Философия составляет теоретическую основу мировоззрения, т.к. она есть наука о всеобщем, ни одна другая наука не занимается этим.

Философия удовлетворяет определенную потребность человеческого духа. А духовная жизнь нуждается в единстве. Хотя единство духовной жизни может быть достигнуто интуитивным (неосознанным) путем, но его лучше искать на путях рационального (осознаваемого) размышления.

По своему методу философия есть рациональный способ объяснения действительности. В этом состоит отличие философии от религии, искусства, мифа, которые также рассматривают мир в целостности, но не ставят задачи его рационального объяснения.

Распределение объема учебных нагрузок между различными видами учебных занятий таковы: лекция-17ч.; семинары-34ч.; самостоятельная работа студентов под руководством преподавателя-77ч; индивидуальная работа-8ч. Всего-136ч.

По каждой теме имеется план лекций и семинарских занятий, а также задания для самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя, где указана еще тематика рефератов. В конце приводятся контрольные вопросы, которые помогают подготовиться к итоговому экзамену и указаны основные и дополнительные литературы.


^ Структура дисциплины



№ темы, раздел

Наименование раздела

Содержание

Всего часов

В том числе

Лб. Работы (№ )

Пр. сем. ( )

Матер. На СРС

лк.

лб.

пр. сем.

инд.

СРС

1


Философия и ее предмет




11

2




2

2

5











2

Исторические этапы развития философии




32

2




12

-

18










3


Диалектика




12

2




4

-

6










4


Учение о бытии




20

2




4

2

12










5

Учение об обществе




16

2




4

2

8











6


Философские проблемы человека




12

2




2

-

8










7


Учение о познании




18

2




4

-

12











8


Философские проблемы науки и техники




15

3




2

2

8


















136

17




34

8

77












^ Перечень лекционных занятий





Наименование работ (тем)

Краткое содержание

^ Кол-во часов

1

Философия и ее предмет

  1. Предмет и функции философии

  2. Мировоззрение и его основные типы

  3. Основной вопрос философии

2

2

Исторические этапы

  1. Философия Древнего Мира

  2. Философия эпохи Возрождения и Нового времени

  3. Классическая немецкая философия и марксизм

  4. Философия XX века

2

3

Диалектика

  1. Диалектика и метафизика

  2. Основные принципы диалектики

  3. Категории диалектики

  4. Законы диалектики

2

4

Учение о бытии

  1. Бытие и его основные формы

  2. Понятие материи

  3. Движение и его основные формы

  4. Пространство и время

2

5

Учение об обществе

  1. Понятие общественного бытия

  2. Формы общественных отношений

  3. Формационный и цивилизационный подходы к анализу общества

2

6

Философские проблемы человека

  1. Философские вопросы происхождения и сущности человека

  2. Человек, индивид, личность

  3. Диалектика общества и личности

2

7

Учение о познании

  1. Проблема сознания в философии

  2. Познание и его основные формы

  3. Проблемы истины

2

8

Философские проблемы науки и техники

  1. Наука и техника, их диалектика

  2. Научно-технический прогресс в современном обществе

2



^ Перечень семинарских занятий




Наименование работ (тем)

Краткое содержание

^ Кол-во часов

1

Философия и мировоззрение

  1. Философия и мировоззрение

  2. Основной вопрос философии и его две стороны

  3. Функции философии

2

2

Античная философия

  1. Философия Древней Греции

  2. Древнеримская философия

2

3

Философские идеи средневековья и эпохи Возрождения

  1. Особенности развития философии Средневековья

  2. Философия эпохи Возрождения

  3. Роль естествознания в развитии философии

2

4

Философские идеи Нового Времени и Просвещения

  1. Философия Ф.Бэкона

  2. Философия Р.Декарта

  3. Французский материализм XVIII века

2

5

Классическая немецкая философия

  1. Философия Канта

  2. Метод и система Гегеля

  3. Материализм Фейербаха

2

6

Марксистская философия

  1. Исторические предпосылки марксизма

  2. Диалектический и исторический материализм

  3. Ленинский этап в развитии марксистской философии

2

7

Философия XX века

  1. Экзистенциализм

  2. Неопозитивизм

  3. Прагматизм

2

8

Принципы диалектики

  1. Диалектика и метафизика

  2. Объективная и субъективная диалектика

  3. Принципы диалектики

  4. Категории диалектики

  5. Законы диалектики

4

9

Учение о бытии

  1. Бытие и его основные формы

  2. Современная наука о материи

  3. Движение и его основные формы

  4. Пространство и время

  5. Природа и общество

4

10

Общество

  1. Социальная структура общества

  2. Материальное производство и его роль в развитии общества

  3. Общественно-экономическая формация

  4. Цивилизационный и другие подходы к анализу общества

4

11

Общество и личность

  1. Возникновение и сущность человека

  2. Диалектика общество и личность

  3. Историческая необходимость и свобода личности

2

12

Проблемы познания

  1. Сознание, мышление и язык

  2. Индивидуальное и общественное сознание и их диалектика

  3. Формы общественного сознания и их взаимосвязь

  4. Чувственное и рациональное познание

  5. Методы научного познания

  6. Абсолютная и относительная истина

4


13

Наука и техника, их взаимосвязь

  1. Наука и техника, их взаимосвязь

  2. Роль НТР в решении глобальных проблем современности

2



^ Перечень разделов и тем для индивидуальной работы

под руководством преподавателя




^ Перечень тем

Форма отчетности

Кол-во часов

1

Философия и культура

Конспект и устные опросы

2

2

Живая и неживая природа

Конспект и устные опросы

2

3

Роль личности и народных масс в истории

Конспект и устные опросы

2

4

Научно-технический прогресс и НТР

Конспект и устные опросы

2



^ Перечень разделов и тем для самостоятельной

работы студентов (СРС)




^ Наименование разделов

Перечень тем

Кол-во часов

Форма отчетности

1

Философия и ее предмет

  1. Монизм и дуализм

  2. Объективный и субъективный идеализм

  3. Оптимизм, скептицизм и агностицизм

5

Конспект и устные опросы

2

Исторические этапы развития философии

  1. Досократовский период Древнегреческой философии

  2. Эллинистический период Древнегреческой философии

  3. Философия Древнего Рима

  4. Средневековая европейская философия

  5. Средневековая арабо-мусульманская средневековая философия

  6. Эмпиризм и рационализм

  7. Материализм 18 века

  8. Философская мысль эпохи Просвещения

  9. Немецкая классическая философия и марксизм

  10. Иррационализм

  11. Психоанализ З. Фрейда

18

Конспект и устные опросы

3

Диалектика

  1. Диалектика и метафизика

  2. История диалектики

  3. Объективная и субъективная диалектика

6

Конспект и устные опросы

4

Учение о бытии

  1. Бытие материальное и идеальное

  2. Современная наука о пространстве и времени

  3. Происхождение жизни и ее философское значение

  4. Естественная и искусственная природа

  5. Исторические этапы взаимоотношений природы и общества

12

Конспект и устные опросы

5

Учение об обществе

  1. Формы общественных отношений

  2. Объективное и субъективное в истории

  3. Эволюция и революция в обществе

  4. Базис и надстройка, их взаимосвязь

8

Конспект и устные опросы

6

Философские проблемы человека

  1. Бытие человека

  2. Роль микросреды в формировании человека

  3. Соотношение понятий «необходимость», «свобода», «ответственность»

8

Конспект и устные опросы

7

Учение о познании

  1. Естественный и искусственный интеллект

  2. Формы общественного сознания и их взаимосвязь

  3. Проблема познаваемости мира

  4. Проблема истины

  5. Происхождение сознания

  6. Методы научного познания

12

Конспект и устные опросы

8

Философские проблемы науки и техники

  1. Революция в науке

  2. Революция в технике

  3. Сциентизм

  4. Технократизм

  5. Глобальные проблемы современности

8

Конспект и устные опросы



Перечень разделов и тем рефератов




^ Перечень тем

Перечень тем рефератов

Форма отчетности

1

Философия и ее предмет

  1. Философия и культура

  2. Философия и искусство

  3. Философия и наука

Конспект и устные опросы

2

Исторические этапы развития философии

  1. Развитие материализма в Античной философии

  2. Развитие идеализма в Античной философии

  3. Философия Аристотеля

  4. Стоицизм и скептицизм в Древней Греции и Риме

  5. Неоплатонизм

  6. Философия Фома Аквинского

  7. Арабо-мусульманская философия в средние века

  8. Влияние естественно научных идей на развитие философии в эпоху Возрождения

  9. Философские идеи в эпоху Просвещения

  10. Вульгарный материализм XVIII века

  11. Философия И.Канта

  12. Философия И.Фихте

  13. Философия Ф.Шеллинга

  14. Ленинский этап марксизма

  15. Философия Ф.Ницше

  16. Теории психоанализа З.Фрейда

  17. Герменевтика

Конспект и устные опросы

3

Диалектика

  1. Принцип развития

  2. Принцип всеобщей связи

  3. Единичное и общее

  4. Целое и часть. Система, элемент, структура

  5. Содержание и форма

  6. Сущность и явление

  7. Причина и следствие

  8. Необходимость и случайность

  9. Возможность и действительность

Конспект и устные опросы

4

Учение о бытии

  1. Концепции пространства и времени

  2. Живая и неживая природа

  3. Естественная и искусственная природа

  4. Исторические этапы развития взаимоотношений природы и общества

Конспект и устные опросы

5

Учение об обществе

  1. Материальное и идеальное в обществе и их взаимосвязь

  2. Материалистическое понимание истории

  3. Базис и надстройка

  4. Социальная революция

  5. Роль народных масс в истории

Конспект и устные опросы

6

Философские проблемы человека

  1. Возникновение человека

  2. Общество, микросреда и личность

Конспект и устные опросы

7

Учение о познании

  1. Сознание и кибернетика

  2. Нравственное сознание

  3. Эстетическое сознание

  4. Религиозное сознание

  5. Политическое сознание

  6. Правовое сознание

  7. Общелогические методы познания

  8. Общетеоретические методы познания

  9. Истина и заблуждение

Конспект и устные опросы

8

Философские проблемы науки и техники

  1. НТП и НТР

  2. «Компьютерная революция»

  3. Информационное общество

  4. Экологический кризис и пути его преодоления

  5. Демографический кризис и пути его преодоления

  6. Энергетический кризис и пути его преодоления

Конспект и устные опросы



^ Распределение баллов


Всего баллов 100

из них:

- семинарские занятия 50

- реферативная работа 10

- индивидуальные занятия 15

- СРС 25





^ Виды занятий

Удовлетворительно

Хорошо

Отлично

1

Семинарские занятия

38-41

41-45

45-50

2

Рефераты

3-6

7-8

8-10

3

Индивидуальная работа

8-9

10-12

12-15

4

СРС

12-17

17-20

21-25

5

Сумма баллов

61-73

75-85

86-100



Перечень контрольных вопросов теоретического курса


  1. Предмет и проблемы философии

  2. Функции философии

  3. Мировоззрение и его основные типы

  4. Основной вопрос философии

  5. Объективный и субъективный идеализм

  6. Материализм и его исторические формы

  7. Философия Древней Греции

  8. Философия Древнего Рима

  9. Философские идеи Средневековья

  10. Философская мысль эпохи Возрождения

  11. Философия Нового Времени

  12. Классическая немецкая философия

  13. Марксистская философия

  14. Философия XX века

  15. Диалектика и метафизика

  16. Объективная и субъективная диалектика

  17. Основные принципы диалектики

  18. Единичное и общее

  19. Целое и часть. Система, элемент, структура

  20. Содержание и форма

  21. Сущность и явление

  22. Причина и следствие

  23. Необходимость и случайность

  24. Возможность и действительность

  25. Закон единства и борьбы противоположностей

  26. Закон перехода количественных изменений в качественное и наоборот

  27. Закон отрицания отрицания

  28. Бытие и его основные формы

  29. Современная наука о материи

  30. Движение и его основные формы

  31. Пространство и время

  32. Природа и общество

  33. Живая и неживая природа

  34. Естественная и искусственная природа

  35. Понятие общественного бытия

  36. Формы общественных отношений

  37. Социальная структура общества

  38. Материальное производство и его роль в жизни общества

  39. Материалистическое понимание истории

  40. Развитие общества как естественно-исторический процесс

  41. Понятие способа производства

  42. Формационный подход к анализу общества

  43. Цивилизационный и другие подходы к анализу общества

  44. Материальное и идеальное в обществе, и их взаимосвязь

  45. Базис и надстройка

  46. Социальная революция

  47. Роль личности и народных масс в истории

  48. Философские вопросы происхождения и жизни общества

  49. Биологические и социальные аспекты человека

  50. Человек, индивид, индивидуальность, личность

  51. Диалектика общества и личность

  52. Историческая необходимость и свобода личности

  53. Происхождение сознания

  54. Проблема сознания в философии

  55. Сознание, мышление, язык

  56. Индивидуальное и общественное сознание, их взаимосвязь

  57. Уровни общественного сознания

  58. Формы общественного сознания

  59. Проблемы познаваемости сознания

  60. Чувственное и рациональное познание

  61. Естественный и искусственный интеллект

  62. Проблема истины

  63. Эмпирические методы познания

  64. Теоретические методы познания

  65. Общелогические методы познания

  66. Наука и техника, их взаимосвязь

  67. Социальные функции науки

  68. Научно-технический прогресс (НТП) и научно-техническая революция (НТР)

  69. Глобальные проблемы современности

  70. Роль науки в решении глобальных проблем современности

  71. «Компьютерная революция»

  72. Информационное общество

  73. Экологический кризис и пути его преодоления

  74. Энергетический кризис и пути его преодоления

  75. Демографический кризис и пути его преодоления



Литература

Основная


  1. Философия. Учебник. М., 1998

  2. Радугин А.А. Философия. М., 1998

  3. Смирнов И.Н., Титов В.Ф. Философия. Учебник. М., 1998

  4. Спиркин А.Г. Философия. М., 2002

  5. Кальной И.И. Философия. Учебник. СПб. 2001

  6. Введение в философию. М., 1989. ч.1, 2

  7. Канке В.А. Философия. Учебник. М., 2002

  8. Философия. Учебник/под ред. Губина В.Д. М., 1998

  9. Радугин А.А. Философия. М., 2002

10.Невлева И.М. Философия. Уч. пособие. М., 1998

11.Философия. Учебник. М., 1998

12.Ермакова Е.Е. Философия. Учебник для технических вузов. М., 2000

13.Горелов А.А. Философия. Учебное пособие. М., 2003

14.Гуревич П.С. Основы философии. М., 2003


Дополнительная


  1. Каган М.С. Философия как мировоззрение\\вопросы философии. 1998. №6

  2. Крамер С.Н. История начинается в Шумере. М., 1991. С. 90-169

  3. Лосев А.Ф. Философия, мифология, культура. М., 1991

  4. История философии в кратком изложении. М., 1994

  5. Чанышев А.Н. Курс лекций по древней и средневековой философии. М., 1991

  6. Асмус В.Ф. История античной философии. М., 1985

  7. Горфункель А.Х. Философия эпохи Возрождения. М., 1980

  8. Марксистская философия в XIX в. В 2т. М., 1979

  9. Зотов А.Ф., Мельвиль Ю.К. Западная философия XX в. М., 1998

  10. Гейзенберг Ф. Физика и философия. М., 1989

  11. Грибанов Д.П. Философские проблемы теории относительности. М., 1983

  12. Князева Е.Н., Курдюмов С.П. Законы эволюции и самоорганизации сложных систем. М., 1994

  13. Пригожин И., Стингере И. Время. Хаос и квант. М., 1994

  14. Гивишвили Г.В. Принципы дополнительности и эволюции природы\\Вестник МГУ. 1997. №4

  15. Социальная философия. М., 1995

  16. Американская социологическая мысль. М., 1994

  17. Сорокин П. Человек. Цивилизация. Общество. М., 1992

  18. Вишев И.В. Проблемы личного бессмертия. Новосибирск, 1990

  19. Франкл В. Человек в поисках смысла. М., 1990

  20. Алексеев П.В., Панин А.Б. Теория познания и диалектика. М., 1991

  21. Смолин Г.Л. Человек и компьютер. М., 1998

  22. Возможности и границы познания\\под ред. Г.Г. Кириленко. М., МГУ, 1995

  23. Звягинев В.А. Компьютерная революция: Проблемы и задачи\\вопросы философии. 1987. №4

  24. Вернадский В.И. Научная мысль как планетарное явление. М., 1991

  25. Глобальные проблемы и перспективы цивилизации\\редактор-составитель В.Е.Ермолаев. М., 1994

  26. Чумаков А.Н. Философия глобальных проблем. М., 1983

  27. Гулыга А.В. Немецкая классическая философия. М., 1983

  28. Тойнби А. Постижение истории. М., 1991

  29. Гумилев Л.Н. Этносфера: история людей и история природы.

  30. Шарден П.Т. Феномен человека. М., 1990

  31. Шаповалов В.Ф. Основы философии современности. К итогам XX века. М., 1998

  32. Ясперс К. Смысл и назначение истории. М., 1991

  33. Назертян А.П. Интеллект во вселенной. М., 1990

  34. Соколов В.В. Европейская философия XV-XVIII вв. М., 1984

  35. Ильин В.В. История философии. Учебник. СПб. 2003

  36. Зуев К.А. Компьютер и общество. М., 1990

  37. Ракитов А.И. Философия компьютерной революции. М., 1991

  38. Алексеева И.Ю. Человеческое знание и его компьютерный образ. М., 1993




Скачать 250,28 Kb.
оставить комментарий
Дата26.09.2011
Размер250,28 Kb.
ТипРабочая программа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх