скачать
Всероссийская олимпиада школьников по истории 2008 – 2009 уч. год
Муниципальный этап 10 класс Задания
Всероссийская олимпиада школьников
по истории
2008-2009 уч. год
10 класс (время выполнения работы – 210 минут)
ЗАДАНИЯ
Максимальное количество баллов за все задания олимпиады - 111 баллов
Расположите события в хронологической последовательности.
1.
|
Принятие христианства на Руси
|
|
2.
|
Создание стрелецкого войска
|
|
3.
|
Поход Ерофея Хабарова
|
|
4.
|
Княжение Святослава Игоревича
|
|
5.
|
Указ о «вольных хлебопашцах»
|
|
6.
|
Стояние на реке Угре
|
|
7.
|
Присоединение Тверского княжества к Москве
|
|
8.
|
Третий раздел Речи Посполитой
|
|
9.
|
Присоединение Грузии к России
|
|
Определите и впишите пропущенное слово (слова или словосочетание)
В годы второй пятилетки, не оправдавший себя лозунг _____________________заменяется новым: «Кадры решают все!»
«Степенная книга» содержит изложение истории Руси от Владимира I _______________
В сказании о князьях Владимирских» обосновывалось происхождение правящей династии Рюриковичей от ________________________
Городская реформа 1870 года заменила сословные органы самоуправления ____________________________________
Определенным рубежом в развитии рабочего движения стали события 17 (4) апреля 1912 года, вошедшие в историю как _____________________________________________________
Напишите, что изучает каждая из перечисленных вспомогательных исторических дисциплин.
1. Генеалогия
|
|
2. Геральдика
|
|
3. Нумизматика
|
|
4. Сфрагистика
|
|
5. Фалеристика
|
|
6. Хронология
|
|
7. Палеография
|
|
8. Эпиграфика
|
|
|
|
^
Иосиф Волоцкий, митрополит Даниил, Максим Грек, митрополит Макарий, Вассиан Патрикеев, Нил Сорский.
|
Идеологические течения (партии) в среде православной церкви
|
|
|
|
Представители
|
|
|
|
|
|
|
^
Чехословацкий корпус, Комуч, Уральское правительство, Временное Сибирское правительство. Что объединяет перечисленные образования?
_____________________________________________________________
А.С. Пушкин, В.К. Кюхельбекер, А.М. Горчаков, А.А. Дельвиг. Что объединяло этих людей живших в эпоху Александра I.
_________________________________________________________
1497 г., 1581 г., 1597 г., 1649 г.
_____________________________________________________________
Г.М. Маленков, А.Н. Косыгин, Н.И. Рыжков.
_____________________________________________________________
Прочтите отрывок из воспоминаний современника и ответьте на ряд вопросов и заданий, поставленных ниже.
«Покушение в Москве было началом новой тактики нигилистов. С этого времени все их планы и расчеты были направлены против особы императора. 17 февраля _____ года в половине седьмого вечера население Петербурга было потрясено страшным грохотом. В то же время густое облако дыма поднялось над Зимним дворцом… Царь задержался немного… и это случайное опоздание спасло ему жизнь»
Вопросы и задания
Назовите год покушения, имя императора и имя человека, организовавшего взрыв.________________________________
Дайте определение термину, которое выделено в тексте курсивом. В связи с каким романом И.С.Тургенева этот термин получил распространение в России? _________________________________________________________
Согласны ли Вы с такой оценкой событий. Ответ аргументируйте_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
^
По предложенному тексту определите термин.
8.1 Объединение, союз на добровольных началах для достижения общих целей. ___________ _______________________________
8.2 Система управления промышленностью в период Гражданской войны и военной интервенции 1918 – 1920 гг. Характеризуется абсолютной централизацией. Предприятия централизованно и бесплатно сдавали продукцию и в том же порядке обеспечивались сырьем, оборудованием, топливом, продовольствием. Данная система получила название _________________________________________
8.3 Платежи, налагаемые на побежденное государство в пользу государства-победителя ______________________________________
8.4 Группа лиц, внутри какого-либо общества, организации, партии, ведущая политику противодействия, сопротивления большинству ______ _________________________________________
8.5 Круг лиц, укрепляющий свою власть с помощью аппарата власти, обладающий определенными функциями и привилегиями, стоящий над обществом ______________ ___________________
^
А. войлок
|
Б. зеркала
|
В. железо
|
Г. соль
|
1. импорт
|
2. экспорт
|
Д. кожа
|
Е. растительное масло
|
Ж. слюда
|
З. пиво
|
|
|
^
(Битва на р. Калке + Ледовое побоище + свержение ордынского ига+ Тильзитский мир + начало Крымской войны) : 5 + 30 = Х
^
Перед Вами деятели не только русской, но и мировой культуры. Кто они? Напишите словарную статью для энциклопедического словаря об одном из них.
1
|
Статья о _____________________
|
2
|
3
|
Напишите письмо с фронта домой от имени солдата немецкой дивизии, которая входила состав группы армий «Центр». Письмо датируйте от февраля 1942 года. При написании учтите, что последнее письмо им было отправлено начале ноября 1941 года.
Добавить документ в свой блог или на сайт
|
