Отчет по результатам самообследования государственного образовательного учреждения icon

Отчет по результатам самообследования государственного образовательного учреждения


Смотрите также:
Отчет о результатах самообследования филиала государственного образовательного учреждения...
Отчет по результатам самообследования государственного образовательного учреждения...
Отчет о результатах самообследования государственного образовательного учреждения высшего...
Отчет по результатам самообследования направления подготовки 080500. 68 «Менеджмент»...
Отчет Партизанского филиала краевого государственного образовательного бюджетного учреждения...
Отчет по итогам самообследования государственного бюджетного образовательного учреждения...
Отчет о результатах самообследования Государственного образовательного учреждения...
Отчет о результатах самообследования...
Отчет о результатах самообследования деятельности...
Отчет о результатах самообследования государственного образовательного учреждения...
Отчет о результатах самообследования деятельности...
Отчет о результатах самообследования деятельности...



Загрузка...
страницы: 1   2   3   4   5   6
вернуться в начало
скачать

Анализ данных по выпуску специалистов позволяет сделать следующие выводы:

- снижается выпуск специалистов очной формы обучения, что объясняется демографическим кризисом.

- снизился выпуск специалистов заочной формы обучения в связи со снижением платежеспособности населения в предыдущие годы.



  1. ^ СОДЕРЖАНИЕ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ


Содержание подготовки специалистов по программам СПО основывается на требованиях государственных образовательных стандартов (ГОС), на нормативно-регламентирующих документах Министерства образования и науки РФ.

Подготовка специалистов осуществляется в соответствии с основными профессиональными образовательными программами по специальностям, в состав которых входят: Государственный образовательный стандарт в части Государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности и требования образовательного учреждения к выпускнику, примерный и рабочий учебные планы, пакеты примерных и рабочих программ учебных дисциплин и производственной (профессиональной) практики, программа итоговой аттестации.

В настоящее время Колледж реализует подготовку дипломированных специалистов по 4 программам среднего профессионального образования, 3 из которых представляются к аккредитации.

Система подготовки в Колледже строится на основе рабочих учебных планов и программ, отвечающих требованиям ГОС СПО и современным тенденциям развития науки и практики определенной области организационно-правовой и организационно-управленческой деятельности организаций. Год издания рекомендуемых в рабочих учебных программах учебников и учебных пособий не превышает пятилетней давности. Рабочие учебные программы прошли рассмотрение и согласование в Цикловых комиссиях Колледжа (ЦК), утверждение заместителем директора по УР и соответствуют требованиям ГОС СПО специальности.

Качество подготовки будущих специалистов обусловлено высоким уровнем преподавательского состава, привлечением к учебному процессу специалистов – практиков, наличием договорных отношений с организациями, где студенты Колледжа получают практические навыки. Этому также способствует рациональная организация учебного процесса, использование в учебном процессе компьютерных и Интернет-технологий.


    1. ^ Анализ рабочих учебных планов и рабочих учебных программ



Колледж осуществляет подготовку специалистов по рабочим учебным планам и графику учебного процесса, разработанным в соответствии с Государственными образовательными стандартами второго поколения.

Теоретическое обучение программ подготовки дипломированных специалистов составляет, в зависимости от специальности и форм обучения, от 134 до 153 недель. Продолжительность производственных практик, в зависимости от специальности, составляет от 13 до 34 недель, продолжительность государственной (итоговой) аттестации – не менее 3 недели. Общее каникулярное время за период обучения составляет по разным специальностям от 35 до 45 недель, в том числе ежегодно в зимнее время – не менее 2-х недель.

Все вышеперечисленные показатели отвечают нормативам, указанным в ГОС по соответствующим специальностям Колледжа, заявленным на процедуру аккредитации.

Аудиторная нагрузка студентов составляет 36 часов в неделю, максимальная нагрузка – 54 часа, включающая консультационные, факультативные занятия и часы самостоятельной работы студентов. Максимальная учебная нагрузка и время, отведенное на самостоятельную работу, определено рабочим учебным планом по каждой дисциплине, при этом в основном выдержаны рекомендуемые Минобразованием России пропорции между аудиторной нагрузкой и часами самостоятельной работы.

В рабочих учебных планах по специальностям отражены формы контроля знаний: экзамены, курсовые проекты (работы), зачеты и контрольные работы. Каждая дисциплина, включенная в учебный план, имеет завершающую форму контроля. Количество экзаменов в один учебный год составляет от 5 до 6, по некоторым дисциплинам запланировано проведение комплексных экзаменов.

По каждой специальности предусмотрено выполнение не более двух курсовых проектов (работ) – по базовому уровню, и одна комплексная курсовая работа – по повышенному уровню.

Учебными планами по специальностям предусмотрены:

на базовом уровне – 3 этапа производственной (профессиональной) практики (практика для получения первичных профессиональных навыков, практика по профилю специальности, квалификационная практика – стажировка или преддипломная);

на повышенном уровне – 1 этап – преддипломная практика.

Вид итоговой аттестации выпускников соответствует Государственным требованиям по данной специальности – итоговый междисциплинарный экзамен, для повышенного уровня – дипломный проект (работа).

Во всех учебных планах предусмотрены консультационные часы: по очной форме – 100 часов в год.

Самостоятельная (внеаудиторная) работа студента является обязательным элементом учебного процесса Колледжа. Конкретные виды внеаудиторной работы студента устанавливаются в соответствии с содержанием и характером учебной дисциплины, формой обучения студента и описываются в учебно-методических комплексах, разработанных Колледжем по каждому включенному в рабочий учебный план учебному курсу.

В зависимости от характера дисциплины самостоятельная работа студента представлена в виде выполнения курсовых проектов или работ, подготовки эссе, творческих отчётов и рефератов, выполнения индивидуальных контрольных заданий, прохождения промежуточных срезов знаний с использованием аттестационных педагогических измерительных материалов (АПИМ), работы с дополнительными источниками литературы, анализа конкретных ситуаций («кейсов»), подготовки материалов для участия в деловой игре или выполнения группового проекта. Кроме того, по ряду учебных курсов студентам предлагается тематика для проведения самостоятельного научного исследования, подготовки статей и аналитических обзоров по одному или нескольким объектам предметной области учебной дисциплины.

Рабочие учебные планы основных профессиональных образовательных программ по реализуемым Колледжем специальностям среднего профессионального образования на базе среднего (полного) общего образования содержат все установленные соответствующими ГОС циклы дисциплин:

  • Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины (ОГСЭ);

  • Общие математические и естественнонаучные дисциплины (ЕН);

  • Общепрофессиональные дисциплины (ОПД);

  • Специальные дисциплины (СД);

  • Дисциплины факультативные (ДФ).

Общая трудоемкость циклов дисциплин отвечает нормативам, указанным в стандартах по соответствующим специальностям среднего профессионального образования.

В соответствии с требованиями ГОС трудоемкость циклов ОГСЭ распределяется между дисциплинами Федерального компонента и дисциплинами по выбору студента. Трудоемкость цикла СД распределена между обязательными дисциплинами ГОС по специальности и дисциплинами по выбору студента.

Сводный анализ состава, структуры трудоемкости и общего объема часов по каждому циклу дисциплин представлен в таблицах 11 – 14.

Структура общей трудоемкости цикла общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин (ОГСЭ) по учебным планам (утвержденные 2005г., 2010г.) реализуемых в Колледже специальностей представлена в таблице 6.

Таблица 6

Код специальности

080112. 52

080501. 52

250403.52

2005г.

2010г.

2005г.

2010г.

2005г.

2010г.

Федеральный компонент

576

594

576

580

654

662

Дисциплины по выбору

64

64

76

76

64

64

ИТОГО

640

658

652

656

718

726

В Федеральный компонент цикла в обязательном порядке входят дисциплины «Русский язык и культура речи», «Иностранный язык», «Основы философии», «Физическая культура», «Основы права», «Основы социологии и политологии».

В целом структура цикла общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин специальностей среднего профессионального образования, реализуемых в Колледже, по перечню содержащихся дисциплин, общему объему часов и распределению трудоемкости отвечает необходимым требованиям ГОС.

Структура общей трудоемкости цикла общих математических и естественнонаучных дисциплин (ЕН) по учебным планам (утвержденные 2005г., 2010г.) реализуемых в Колледже специальностей представлена в таблице 7.

Таблица 7

Код специальности

080112. 52

080501. 52

250403.52

2005г.

2010г.

2005г.

2010г.

2005г.

2010г.

Федеральный компонент

289

285

266

268

272

272

Дисциплины по выбору

-

-

-

-

-

-

ИТОГО

289

285

266

268

272

272


В Федеральный компонент цикла всех специальностей в обязательном порядке входят дисциплины «Математика», «Информатика», «Экологические основы природопользования», «Информационные системы в профессиональной деятельности».

Дисциплины, входящие в блок ЕН, позволяют улучшить подготовку студента в области естественных наук. Использование в процессе изучения этих дисциплин прикладного профессионального программного обеспечения отражает современные тенденции развития инфраструктуры экономики и позволяет реализовать индивидуальные интересы студента в области математических и информационных наук.

В целом структура цикла ЕН реализуемых в Колледже специальностей среднего профессионального образования по перечню содержащихся дисциплин, общему объему часов и распределению трудоемкости отвечает требованиям Государственных образовательных стандартов.

Структура общей трудоемкости цикла общепрофессиональных дисциплин (ОПД) по учебным планам (утвержденные 2005г., 2010г.) реализуемых в Колледже специальностей представлена в таблице 8.


Таблица 8

Код специальности

080112. 52

080501. 52

250403.52

2005г.

2010г.

2005г.

2010г.

2005г.

2010г.

Федеральный компонент

1253

1250

1097

1106

1507

1551

Дисциплины по выбору

-

-

-

-

-

-

ИТОГО

1253

1250

1097

1106

1507

1551

В Федеральном компоненте представлены все обязательные дисциплины, установленные ГОС соответствующих специальностей.

В целом структура цикла общепрофессиональных дисциплин, реализуемых в Колледже специальностей среднего профессионального образования по перечню содержащихся дисциплин, общему объему часов и распределению трудоемкости отвечает требованиям Государственных образовательных стандартов.

Общая структура трудоемкости цикла специальных дисциплин (СД) по учебным планам (утвержденные 2005г., 2010г.) реализуемых в Колледже специальностей представлена в в таблице 9.

Таблица 9

Код специальности

080112. 52

080501. 52

250403.52

2005г.

2010г.

2005г.

2010г.

2005г.

2010г.

Федеральный компонент

782

738

922

1019

1066

1092

Дисциплины по выбору

263

283

283

271

322

310

ИТОГО

1045

1121

1205

1290

1388

1402


В учебные планы специальностей включены все обязательные дисциплины соответствующих Государственных образовательных стандартов данного цикла.

В Федеральном компоненте представлены все обязательные дисциплины, установленные ГОС соответствующих специальностей.

В целом структура цикла СД реализуемых в Колледже специальностей среднего профессионального образования по перечню содержащихся дисциплин, общему объему часов и распределению трудоемкости отвечает требованиям Государственных образовательных стандартов.

Перечень учебных кабинетов, лабораторий и учебных мастерских в рабочих учебных планах в основном соответствует примерным перечням, содержащимся в Гостребованиях по специальностям. Некоторые учебные кабинеты и лаборатории имеют комплексный характер, т.е. объединяют 2-3 учебных кабинета из примерного перечня.

        ^ Анализ рабочих учебных программ

        на соответствие требованиям Государственных образовательных стандартов

Для реализации рабочих учебных планов по каждой из профессиональных образовательных программ сформирован пакет нормативной, учебно-программной и учебно-планирующей документации.

К рабочим учебным планам Колледжем приобретаются, по мере их разработки и утверждения, примерные программы по учебным дисциплинам и производственной (профессиональной) практике.

На основании имеющихся примерных программ и дидактических единиц дисциплин, отраженных в Государственных требованиях к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности (при отсутствии примерной программы) преподавателями колледжа разработаны и одобрены предметными (цикловыми) комиссиями, утверждены заместителем директора по учебной работе рабочие программы учебных дисциплин и производственной (профессиональной) практики. Рабочие программы составлены в соответствии с «Рекомендациями по разработке рабочих программ учебных дисциплин по специальностям СПО» (письмо Минобразования России от 24.06.1997 г. № 12-52-91 ин/12-23) и содержат тематические планы с указанием объема часов на аудиторное и самостоятельное изучение отдельных тем и разделов, требования к знаниям и умениям студентов по каждой теме, дидактические единицы, перечень практических и лабораторных работ, список литературы. По дисциплинам, отнесенным к дисциплинам по выбору студентов, устанавливаемым образовательным учреждением, разработаны индивидуальные рабочие программы.

      ^ 4.2. Анализ источников учебной информации (обеспеченность учебной литературой)



Важное значение при реализации основных профессиональных образовательных программ для получения планируемого результата имеет учебно-методическое и информационное обеспечение.

Основным информационным центром в колледже является библиотека.

Библиотека Колледжа соответствует предъявляемым требованиям. Ориентация на максимальное удовлетворение потребностей читателей определяет политику деятельности библиотеки. Актуальные задачи библиотеки:

  • полное и оперативное удовлетворение разносторонних потребностей студентов в книге и информации в целях интеллектуального, культурного и нравственного развития;

  • организация и ведение справочно-библиографического аппарата;

  • воспитание культуры, привитие навыков умелого пользования книгой, библиотекой, информационными ресурсами;

  • координация деятельности библиотеки с подразделениями колледжа;

  • обеспечение учебно-воспитательного процесса и самообразования путём библиотечного и информационно-библиографического обслуживания студентов, преподавателей и сотрудников;

  • совершенствование традиционных и освоение новых библиотечных технологий;

  • расширение ассортимента библиотечно-информационных услуг, повышение их качества на основе использования оргтехники и компьютеризации библиотечно-информационных процессов;

  • распространение знаний и другой информации, формирующей библиотечно-библиографическую и информационную культуру студентов, участие в образовательном процессе.

Общий фонд библиотеки насчитывает 27350 экземпляров учебной, учебно-методической, справочной и художественной литературы. В том числе: учебный фонд составляет 11300 экз., фонд справочной, методической и научно-популярной литературы - 7200 экз., художественной литературы - 8500 экз.

Фонд библиотеки регулярно пополняется новой литературой: книгами, учебниками, нормативными изданиями. За 2007-2010 годы приобретено 8600 экземпляров учебной литературы. Комплектование осуществляется через издательства: «Инфра-М», «Академия», «Финансы и статистика», «Высшая школа», «Феникс», «Дрофа» и др.

На 2010-2011 учебный год были выписаны 22 наименования изданий периодической печати, на 2011-2012 год выписаны 16 наименований периодических изданий.

Для обновления и пополнения новыми изданиями фонда библиотеки преподаватели просматривают новинки учебной литературы по своим дисциплинам, знакомятся с каталогами издательств. По письменным заявкам от цикловых комиссий приобретаются в библиотеку новые книги.

Библиотека выписывает 22 наименований газет и журналов. Вся периодическая литература используется преподавателями для знакомства с современными методиками преподавания и для поиска информации.

Библиотека Колледжа работает по плану, частью которого является методическая и воспитательная работа: выставки новинок, тематические выставки по специальностям, тематические классные часы гуманитарного содержания, круглые столы, конференции, конкурсы, обзоры книг и выполнение библиографических справок.

Объем средств, затраченных на приобретение учебной литературы за последние годы:

  • за период 01.01.2008 г. – 31.12.2008 г. – 1716840 руб.;

  • за период 01.01.2009 г. – 31.12.2009 г. – 2071764 руб.;

  • за период 01.01.2010 г. – 31.12.2010 г. – 2251925 руб.

В деятельности библиотеки можно выделить следующие направления:

  • работа выставок (выставки новых поступлений; выставки, посвященные памятным датам русской и мировой истории и культуры);

  • составление картотек и каталогов, в том числе работа над созданием электронного каталога;

  • участие в общеколледжных мероприятиях;

  • организация научных и учебно-воспитательных мероприятий (круглых столов, конференций, бесед и т.д.)

  • привитие навыков умелого пользования книгой, библиотекой.

Работа библиотеки Колледжа немыслима без выставок, благодаря которым происходит знакомство читателей с библиотечным фондом. Спрос на литературу зависит от разнообразия тематики выставок и оригинальности их оформления. Главное в работе библиотекарей - вызвать интерес студентов к книге. К Дням открытых дверей Колледжа, студенческим конференциям, викторинам и круглым столам организуются книжные выставки – художественной, исторической, научно-популярной, а также учебной литературы по дисциплинам специальностей, реализуемых в колледже.


Библиотека оказывает помощь в проведении классных часов и организации досуга студентов: вечера поэзии, беседы, обзоры литературы, круглые столы и конференции.

Сведения об обеспеченности студентов нормативной, справочно-библиографической и периодической литературой по специальностям представлены в таблице 10.

Таблица 10

Типы изданий

Количество обучающихся

(до 600 человек)

нормативное

по Колледжу

1. Официальные изданий: сборники законодательных актов, нормативно-правовых документов и кодексов РФ (отдельно-изданные, продолжающиеся и периодические)

по 1 экземпляру каждого названия

по 1 экз. каждого названия Кодексов РФ, (Конституция РФ – 20 экз., Налоговый кодекс – 10 экз., Гражданский кодекс – 10 экз., Трудовой кодекс – 10 экз., Декларация прав человека и гражданина – 10 экз., Кодекс РФ об административных правонарушениях – 10 экз., Уголовный кодекс – 14 экз., ФЗ о занятости населения – 6 экз. и др.)

2. Периодические массовые общественно-политические издания

по 1 комплекту трех названий

по 1 комплекту 2-х названий

3. Отраслевые периодические издания по каждому профилю подготовки кадров

1 комплект

2-4 комплекта

4. Справочно-библиографическая литература:

а) энциклопедии:

универсальные (в том числе большой энциклопедический словарь и др.)

отраслевые

б) отраслевые справочники (по профилю образовательных программ)

в) отраслевые словари (по каждому профилю подготовки кадров)


2 экземпляра двух названий

2 экземпляра двух названий


2 экземпляра двух названий




1-3 экз. 4-х названий


1-4 экз. 20 названий

1-2 экз. 9-ти названий



На абонементе и в читальном зале разносторонне удовлетворяются читательские запросы, путём тематических подборок к докладам, рефератам и памятным датам. При выдаче учебников обращается внимание студентов на бережное отношение к книгам и сохранности их, студенты знакомятся с правилами пользования библиотекой.

Перспективами развития библиотеки колледжа являются:

  • обновление и пополнение библиотечного фонда;

  • активное внедрение в деятельность библиотеки компьютерных технологий;

  • формирование электронного каталога;

  • работа по формированию электронной библиотеки колледжа.

Анализ библиотечного фонда в ходе самообследования показал, что библиотека располагает учебно-методической, справочной и периодической литературой по всем специальностям, реализуемым в колледже. Кроме обязательной литературы в библиотеке Колледжа имеется дополнительная литература, которую студенты используют для самостоятельной работы – при написании контрольных и курсовых работ, при подготовке докладов и рефератов.

В справочно-библиографическом фонде имеются справочники по различным учебным дисциплинам и предметам, отраслевые и языковые словари, энциклопедии.

Общая характеристика основных элементов библиотеки:

1. Фонд:

- всего – 27350 экз.;

- учебный фонд – 11300 экз.;

- справочная, методическая литература, научно-популярная –7200 экз.;

- художественная литература – 8500 экз.

2. Контингент пользователей:

  • общее количество – 420;

  • сотрудников – 67;

  • студентов очной формы обучения – 303;

  • студентов заочной формы обучения – 117.

Средний показатель обеспеченности учебно-методической литературой составляет (в расчете на 1 студента приведенного контингента)

1. по гуманитарным и социально-экономическим дисциплинам – 1 экз./чел.;

2. по математическим и естественнонаучным дисциплинам – 1 экз./чел.;

3. по общепрофессиональным и специальным дисциплинам:

    • специальность 080501 – 1 экз./чел.;

    • специальность 080112 – 1 экз./чел.;

    • специальность 250403 – 1/чел.;








      оставить комментарий
      страница3/6
      Дата26.09.2011
      Размер1,44 Mb.
      ТипОтчет, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2   3   4   5   6
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх