Рабочей программы учебной дисциплины «русский язык и культура речи» Уровень основной образовательной программы
| скачать МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Воронежский государственный педагогический университет» АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ» Уровень основной образовательной программы: бакалавриат Направление подготовки: - 050400 «Психолого-педагогическое образование» Профили: Психология образования, Социальная педагогика ^ очная Кафедра: русского языка ФИО разработчиков: доктор филологических наук, профессор Ольга Владимировна Загоровская; кандидат филологических наук, доцент Ольга Витальевна Арзямова. ^ _____2______ зачетных единиц Количество часов _____72_______ В.т.ч. аудиторных _____36________; внеаудиторных _______36_______ Форма отчетности: дифференцированный зачет г. Воронеж – 2011 г. ^ Целью освоения дисциплины «Русский язык и культура речи» является повышение уровня коммуникативной компетенции и речевой культуры личности в нормативном, этическом и коммуникативном аспектах. В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие компетенции: Общекультурные: Способен последовательно и грамотно формулировать и высказывать свои мысли, владеет русским литературным языком, навыками устной и письменной речи, способен выступать публично и работать с научными текстами (ОК-5). Общепрофессиональные: Способен организовать совместную деятельность и межличностное взаимодействие субъектов образовательной среды (ОПК-6); Способен принимать участие и междисциплинарное и межведомственное взаимодействие специалистов в решении профессиональных задач (ОПК-10); Психолого-педагогические: Способен осуществлять психологическое просвещение педагогов и родителей по вопросам психического развития детей (ПКПП-5). ^
^ При реализации различных видов учебной работы в процессе изучения дисциплины используются разнообразные образовательные технологии: технология модульно-рейтингового обучения, технология проблемного обучения, технологии организации группового взаимодействия (технология организации дискуссии и др.), технологии метапознавательной деятельности студентов (технология оценки достижений, технология самообразовательной деятельности), технологии контекстного обучения, позволяющие решать профессиональные задачи (технология анализа конкретных ситуаций и др.), стратегические образовательные технологии и тактические (лекционные, игровые, исследовательские, практические) образовательные технологии. В процессе изучения дисциплины применяются также следующие виды учебной работы: лекции – вводная, информация, обзорная, визуализация; практические занятия (семинарские) - традиционное, традиционное с элементами тестирования (в том числе с применением ИКТ), спецсеминар, семинар-обсуждение докладов, ролевая игра и др. ^ 4.1. Основная литература 1. Введенская Л.А. Русский язык и культура речи: Учебное пособие для вузов.- Ростов-на-Дону: Феникс, 2008. 2. Русский язык и культура речи: Учебник / Под ред. В.И Максимова.- М.:Гардарики, 2007. 3. Русский язык и культура речи. Нормы русского литературного языка / Под ред. О.В. Загоровской.- Воронеж: Научная книга, 2005. ^ 1. Бельчиков Ю.А. Практическая стилистика современного русского языка: нормы употребления слов, фразеологических выражений, грамматических форм и синтаксических конструкций. М.: АСТ-Пресс Книга, 2008. 2. Волков А.А. Основы риторики: Учебное пособие для студ. вузов.- М.: Академический проект, 2005. 3. Выразительные средства русского языка и речевые ошибки и недочеты: энциклопедический словарь-справочник. Под ред. А.П. Сковородникова. - М.: Флинта: Наука, 2005. 4. Ипполитова Н.А. и др. Русский язык и культура речи: электронный учебник.- М: КНОРУС, 2009. 5. Культура устной и письменной речи делового человека: Справочник. Практикум. -М.: Флинта: Наука, 2008. 6. Приходько В.К. Выразительные средства языка. - М.: Академия, 2008. 7. Риторика: Учебник для вузов / Под ред. Н.А. Ипполитовой. - М.: ТК Велби: Проспект, 2006. 8. Самойлова Е.А. Русский язык и культура речи.- М.: Форум, 2009. 9. Стернин И.А. Деловое общение.- Воронеж: Родная речь, 2009. 10. Стернин И.А. Практическая риторика в объяснениях и упражнениях для тех, кто хочет научиться говорить. - Воронеж: Истоки, 2005. ^ Граудина Л.К., Ширяев Е.Н. Культура русской речи. Учебник для вузов http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Linguist/Gray/index.php. Русский язык и культура речи. Под ред. Максимова В.И. http://www.4read.org/study/2378-maksimova-russkijj-jazyk-i-kultura.html Блохина Н.Г., Жукова Т.Е., Иванова И.С. Современный русский язык: Текст. Стили речи. Культура речи. – Изд. 2-е. – Тамбов, 2010. Режим доступа: http://window.edu.ru/window_catalog/pdf2txt?p_id=16327.
|
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка: Разместите кнопку на своём сайте или блоге: