Аннотация рабочей программы дисциплины «археология» Место дисциплины в структуре ооп icon

Аннотация рабочей программы дисциплины «археология» Место дисциплины в структуре ооп


Смотрите также:
Аннотация к рабочей программе дисциплины «Философия права»...
Магистерская программа отечетвенная история аннотация к рабочей программе дисциплины «Философия...
Аннотация рабочей программы дисциплины «история археологии в лицах» Место дисциплины в структуре...
Аннотация рабочей программы дисциплины «история и историография археологии» Место дисциплины в...
Аннотация рабочей программы дисциплины «историческая демография приуралья» Место дисциплины в...
Аннотация к рабочей программе дисциплины...
Аннотация рабочей программы дисциплины «проблемы русской колонизации приуралья» Место дисциплины...
Программам дисциплин (модулей) Аннотация к рабочей программе дисциплины «Отечественная история»...
Аннотация рабочей программы дисциплины «история удмуртии» Место дисциплины в структуре ооп...
Аннотация рабочей программы дисциплины «история удмуртии» Место дисциплины в структуре ооп...
Магистерская программа «Психология и педагогика развития» Общенаучный цикл Базовая часть...
Аннотация рабочей программы дисциплины история государства и права России Место дисциплины в...



Загрузка...
скачать
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

«АРХЕОЛОГИЯ»


Место дисциплины в структуре ООП


Принципы построения курса:

Курс входит в Базовую часть профессионального цикла ООП «История», бакалавриат.

Форма обучения: очная

Кафедра-разработчик: археологии и истории первобытного общества.

Курс адресован студентам 1 курса направления подготовки 030600 «История», обучающихся по бакалаврской программе и изучающих дисциплину «Археология»

Изучению курса предшествует: полный курс истории и обществознания общеобразовательной средней школы.

^ Для успешного освоения курса должны быть сформированы общекультурные и профессиональные компетенции на пороговом уровне

ОК2 – способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь; (пороговый уровень)

ОК16 - способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях; (пороговый уровень)

ПК-2 – способность использовать в исторических исследованиях базовые знания в области археологии, знать способы существования человека в различной экологической среде, материальные остатки жизнедеятельности людей, их типологию и методы изучения, общие черты и характерные особенности жизни древних обществ, формирования этнокультурных миров от эпохи палеолита до средневековья включительно; (пороговый уровень)

ПК-3 - способность использовать в исторических исследованиях базовые знания в области источниковедения, специальных исторических дисциплин, историографии и методов исторического исследования; (пороговый уровень)

ПК-5 - способность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; (пороговый уровень)

ПК-6 - способность понимать, критически анализировать и использовать базовую историческую информацию; (пороговый уровень)

ПК-7 - способность к критическому восприятию концепций различных историографических школ; (пороговый уровень)

ПК-8 - способность использовать специальные знания, полученные в рамках профилизации или индивидуальной образовательной технологии; (пороговый уровень)

ПК-9 – способность использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач; (повышенный уровень)

ПК10 - способность к составлению обзоров, аннотаций, рефератов и библиографии по тематике проводимых исследований (повышенный уровень).

^ Успешное освоение курса позволяет перейти к изучению дисциплин: история России, история древнего мира, средних веков, источниковедения в цикле профессиональной ООП по истории

Программа курса построена по хронологическому принципу.

^ В курсе выделено несколько тем:

Предмет и задачи археологии. История зарубежной археологии;

История российской археологии. Археология в Удмуртии;

Виды археологических памятников. Поселения, могильники, жертвенные места, производственные мастерские, памятники древнего искусства;

Методика полевых и камеральных исследований;

Археология и смежные науки;

Археологическая периодизация, ранний и средний палеолит;

Основные достижения позднего (верхнего) палеолита;

Мезолит, общая характеристика;

Неолит, общая характеристика;

Энеолит, общая характеристика;

Эпоха бронзы, общая характеристика;

Ранний железный век Евразии;

Ранний железный век Приуралья;

Эпоха средневековья Восточной Европы по археологическим данным;

Этногенез финно-угорских народов Приуралья по археологическим данным.

Курс имеет практическую часть в виде 1. Семинарских занятий; 2. Самостоятельной работы в аудитории - коллоквиум. 3. Самостоятельной работы вне аудитории – написание контрольной работы и реферата. 4. Археологической практики.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Археология»:

ОК2 – способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь; (пороговый уровень)

ОК16 - способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях; (пороговый уровень)

ПК-2 – способность использовать в исторических исследованиях базовые знания в области археологии, знать способы существования человека в различной экологической среде, материальные остатки жизнедеятельности людей, их типологию и методы изучения, общие черты и характерные особенности жизни древних обществ, формирования этнокультурных миров от эпохи палеолита до средневековья включительно; (пороговый уровень)

ПК-3 - способность использовать в исторических исследованиях базовые знания в области источниковедения, специальных исторических дисциплин, историографии и методов исторического исследования; (пороговый уровень)

ПК-5 - способность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; (пороговый уровень)

ПК-6 - способность понимать, критически анализировать и использовать базовую историческую информацию; (пороговый уровень)

ПК-7 - способность к критическому восприятию концепций различных историографических школ; (пороговый уровень)

ПК-8 - способность использовать специальные знания, полученные в рамках профилизации или индивидуальной образовательной технологии; (пороговый уровень)

ПК-9 – способности использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач; (повышенный уровень)

ПК10 - способность к составлению обзоров, аннотаций, рефератов и библиографии по тематике проводимых исследований (повышенный уровень).

^ В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

знать и уметь грамотно использовать в своей деятельности профессиональную лексику

Уметь

на научной основе организовать свой труд, владеть методами сбора, хранения и обработки информации, применяемыми в его профессиональной деятельности;

учитывая современное состояние науки и изменяющуюся социальную практику, к переоценке накопленного опыта, уметь приобретать новые знания;

поставить цель и сформулировать задачи, связанные с реализацией профессиональных функций, умеет использовать для их решения методы изучаемых им наук;

планировать собственную деятельность, ориентироваться в специальной литературе;

формировать собственные исследовательские программы в сфере профессиональной специализации.

Владеть:

общей и частной методиками в профессиональной сфере.

Общая трудоемкость освоения учебной дисциплины «Археология» составляет: 2 зачетные единицы, 72 часа. Программой дисциплины предусмотрены: лекции 18 часов, семинарские занятия 18 часов, самостоятельная работа в аудитории 2 часа, самостоятельная работа вне аудитории 16 часов, экзамен, коллоквиум, контрольная работа, реферат. Во 2 семестре предусмотрена археологическая практика – 108 часов.




Скачать 48,72 Kb.
оставить комментарий
Дата26.09.2011
Размер48,72 Kb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх