Рабочая программа по курсу Всеобщей истории. «История Средних веков» 6 класс icon

Рабочая программа по курсу Всеобщей истории. «История Средних веков» 6 класс



Смотрите также:
Рабочая программа по курсу «Всеобщая история. История средних веков»...
Рабочая программа предмет история средних веков Класс 6 «б,в»...
Рабочая программа по предмету история для 6 класса Количество часов в неделю 2 час, в год 70 ч...
Рабочая программа учебного предмета «История» 6 класс...
Рабочая программа по курсу "история Средних веков" для 6 класса общеобразовательной школы (28...
Поурочное планирование учебных занятий по курсу истории средних веков на основе использования...
Календарно-тематическое планирование по курсу «История средних веков» для 6 класс...
Рабочая программа педагога марискиной Светланы Владимировны II квалификационная категория по...
Рабочая программа по курсу «История средних веков» (6 класс)...
Программа дисциплины дпп. Ф. 02 История средних веков цели и задачи дисциплины...
Тематический учебный план по истории средних веков...
Рабочая программа педагога задунаевской Татьяны Сергеевны Высшая квалификационная категория по...



скачать
Муниципальное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 288

с углубленным изучением отдельных предметов имени Героя Советского Союза Л.Г. Осипенко».


«УТВЕРЖДАЮ»

Директор МОУ СОШ № 288

______________ М.Н. Сокур

«___»____________ 2010 г.


Рабочая программа по курсу Всеобщей истории.

«История Средних веков»

6 класс

2010 – 2011 гг.


Разработана учителем истории

МОУ СОШ № 288

г. Заозерска Мурманской области

Колесниченко В.И.


Обсуждена и утверждена на педагогическом совете

Протокол № 1 от 01 сентября 2010 г.


Рассмотрена на Методическом объединении

Протокол № «___» от «___» _________ 2010 г.


2010 – 2011 гг.

^ Рабочая программа по курсу Всеобщей истории.

«История Средних веков»

6 класс

Разработана учителем истории

МОУ СОШ № 288

г. Заозерска Мурманской области

Колесниченко В.И.



Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования, Примерной программы основного общего образования по истории МО РФ 2004 г. и авторской программы Н.И.Чеботарева.


Тематическое планирование рассчитано на 32 часа в год, ориентировано на использование учебника «Всеобщая история. История Средних веков», 6 класс, Е.А. Агибалова, Г.М. Донской. М.: Просвещение, 2007.


^ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.


Задача курса – показать самобытные черты средневековья, его непохожесть на современный мир, с тем чтобы помочь ученикам не судить свысока о давно ушедших веках, а стремиться их понять и с уважением относиться не только к своим, но и к чужим традициям.

^ Основные цели курса:

  • Сформировать у учащихся целостное представление об истории Средних веков как закономерном и необходимом периоде всемирной истории;

  • Осветить экономическое, социальное, политическое и культурное развитие основных регионов Европы и мира, показать их общие черты и различия;

  • Охарактеризовать наиболее яркие личности средневековья, их роль в истории и культуре;

  • Показать возникновение и развитие идей и институтов, вошедших в жизнь современного человека и гражданина (монархия, республика, законы, нормы морали); уделить при этом особое внимание истории мировой религии – христианства и ислама.

^ Формировать у учащихся:

  • Умения связно пересказывать текст учебника, отделяя главное от второстепенного;

  • Умения анализировать материал, определять предпосылки, сущность и последствия исторических явлений и событий;

  • Умения сравнивать исторические явления в различных странах и регионах, выделяя сходство и различия;

  • Умения давать самостоятельную оценку историческим явлениям, событиям и личностям;

  • Умения полемизировать и отстаивать свои взгляды;

  • Умения самостоятельно анализировать исторические источники как письменные, так и вещественные и изобразительные;

  • Умения работать с исторической картой;

  • Умения оперировать историческими датами, выявлять синхронность и последовательность событий и явлений.



^ КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

курса «История Средних веков»


Раздел

Кол-во часов/

номер урока

Тема урока

Элементы содержания

^ Планируемый результат

Домашнее задание

Дата проведения

Глава I.

Становление Средневековой Европы.

6 часов



















1

Введение. Что изучает история Средних веков.

Понятие «Средние века». Источники знаний об истории Средних веков. Место истории Средних веков в истории человечества.

Работать с лентой времени.

Знать хронологические рамки «средневековья».

Стр. 5

04.09.2010




2

Древние германцы и Римская империя.

Германские племена. Великое переселение народов. Римский историк Тацит о древних германцах. Верования древних германцев.

Уметь работать с исторической картой. Сравнивать общество древних германцев и общество Римской империи.

&1

Вопросы и задания

06.09.2010




3

Королевство франков и христианская церковь в VI – VIII веках.

Королевская власть при Хлодвиге. Принятие христианства. Законы франков. Карл Великий.

Уметь работать с исторической картой. Объяснять значение понятий.

&2

Вопросы и задания

11.09.209




4

Возникновение и распад империи Карла Великого. Феодальная раздробленность.

Возникновение и распад империи Карла Великого.

Излагать суждения о причинах распада империи Карла Великого.

&3

Вопросы и задания

13.09.2010




5

Западная Европа в IX – XI веках.

Норманнское завоевание Создание Священной Римской империи. Императоры и церковь.

Сравнивать политическую власть короля и власть крупных феодалов. Определять роль церковной власти и власти короля в раннефеодальном обществе.

&4

Вопросы и задания

18.09.2010




6

Культура Западной Европы в раннее Средневековье.

Представления о мире в средние века. Каролингское Возрождение. Литература.

Уметь работать с различными источниками дополнительной информации.

&5

Вопросы и задания

20.09.2010

Глава II.

Византийская империя и славяне в VI – XI вв.

2 часа



















7

Византия при Юстиниане. Культура Византии.

Юстиниан и его правление . Войны Юстиниана. Культура Византии.

Уметь анализировать и сравнивать исторические факты.

&6

&7

Вопросы и задания

25.09.2010




8

Образование славянских государств.

Создание Болгарского царства. Образование Чехии, Польши.

Уметь самостоятельно работать с текстом учебника и составлять план.

&8

Вопросы и задания

27.09.2010

Глава III.

Арабы в VI – XI веках.

2 часа



















9

Возникновение ислама. Арабский халифат и его распад.

Территория, занятия арабских племён. Ислам и его роль в объединении арабских племён. Завоевательные войны арабов.

Раскрывать систему управления арабами. Знать основы вероучения ислама. Рассказать об основных завоеваниях арабов.

&9

Вопросы и задания

02.10.2010




10

Культура стран халифата.

Образование. Литература. Искусство. Медицина.

Рассказывать о развитии культуры в странах халифата.

&10

Вопросы и задания

04.10.2010

Глава IV.

Феодалы и крестьяне.

2 часа



















11

В рыцарском замке.

Жизнь и быт феодалов. Земля и служба. Кодекс рыцарской чести. Защитник справедливости и веры. Литературные произведения.

Уметь раскрыть суть феодальных отношений. Составить рассказ «День феодала», используя текст и иллюстрации учебника.

&11

Вопросы и задания

09.10.2010




12

Средневековая деревня и её обитатели.

Феодальные отношения. Натуральное хозяйство. Жизнь и быт крестьян.

Описывать условия и образ жизни, занятия крестьян.

&12

Вопросы и задания

11.10.2010

Глава V.

Средневековый город в Западной и Центральной Европе

2 часа



















13

Формирование средневековых городов.

Происхождение городов. Облик городов. Борьба с сеньорами. Коммуны. Города-республики. Возрождение демокра-

ческих порядков.

Называть причины возникновения городов. Описывать средневековый город. Раскрывать систему самоуправления в городе.

&13

Вопросы и задания

16.10.2010




14

Горожане и их образ жизни.

Городское самоуправление. Ремесленники. Торговля и ярмарки.

Рассказывать о возникновении ремесленных цехов и купеческих гильдий.

&14

Вопросы и задания

18.10.2010

Глава VI.

Католическая церковь в XI – XIII вв. Крестовые походы.

2 часа



















15

Могущество папской власти. Католическая церковь и еретики.

Разделение церквей. Борьба папства и империи в XI веке. Основы могущества церкви. Ереси. Борьба церкви с еретиками.

Объяснять причины раскола церкви. Раскрывать причины возникновения ереси.

&15

Вопросы и задания

23.10.2010




16

Крестовые походы.

Причины крестовых походов. Участники. Государства крестоно-сцев на Востоке. Значение крестовых походов.

Выявлять причинно-следственные связи на примере участия различных слоёв населения в крестовых походах и последствий крестовых походов.

&16

Вопросы и задания

01.11.2010

Глава VII.

Образование централизованных государств в Западной Европе (XI – XV века)

6 часов



















17

Франция: объединение страны.

Слабость и сила королевской власти. Сословная монархия. Возникновение Генеральных штатов. Конфликт с папством.

Показывать на исторической карте процесс объединения страны, называть основные события, связанные с процессом создания государства.

&17

Вопросы и задания

06.11.2010




18

Что англичане считают началом своих свобод.

Норманнское завоева-ние Англии и его последствия. Причины усиления королевской власти. Генрих II и его реформы. «Великая хартия вольностей». Английский парламент.

Называть существенные признаки сословно-представительной монархии.

&18

Вопросы и задания

08.11.2010




19

Столетняя война.

Причины поражения французов при Креси и Пуатье. Крестьяне и феодалы. Освобожде-ние крестьян от фео-дальной зависимости. Поражение англичан. Итоги войны.

Излагать причины войны. Сравнивать армии англичан и французов. Оценивать их боеспособность.

&19

Вопросы и задания

13.11.2010




20

Крестьянские восстания во Франции и в Англии.

Ухудшение условий жизни европейцев в XIV в. Освобождение крестьян от личной зависимости. Обостре-ние противоречий между крестьянами и сеньорами. Жакерия. Восстание Уота Тайлера.

Сравнивать цели, реальные действия и последствия крестьянских выступлений в Англии и во Франции.

&20

Вопросы и задания

15.11.2010




21

Усиление королевской власти в конце XV века во Франции и Англии.

Завершение объединения Франции. Усиление королевской власти в Англии. Война Алой и Белой Розы. Установление сильной центральной власти в Англии. Последствия превращения Англии и Франции в централизо-ванные государства.

Определить существенные черты централизованного государства. Выявить общее и особенное в централизованных государствах Франции и Англии.

&21

Вопросы и задания

20.11.2010




22

Реконкиста и образование централизованных государств на Пиренейском полуострове.

Пиренейские государ-ства: природа, климат, условия жизни, занятия. Реконкиста, её резуль-таты. Введение инквизиции в Испании. Папство в XIV – XV вв. Раскол в католической церкви.

Объяснять понятие «реконкиста» и рассказывать о её ходе. Знать причины образования самостоятельных государств: Испания и Португалия.

&22

Вопросы и задания

22.11.2010

Глава VIII.

Германия и Италия в XII – XV веках.

1 час



















23

Усиление власти князей в Германии. Расцвет итальянских городов.

Германские государства в XII – XV веках. Расцвет римских городов.

Уметь анализировать, сравнивать изученный материал, выделять общее и особенное.

&23

&24

Вопросы и задания

27.11.2010

Глава IX.

Славянские государства и Византия в XIV – XV веках.

2 часа



















24

Гуситское движение в Чехии.

Чешское государство. Национальное движение в Чехии. Ян Гус и Ян Жижка. Падение Константинополя. Значение гуситского движения.

Объяснять, почему гуситское движение называют националь-ным. Рассказать о ходе и результатах гуситского движения. Давать оценку деятельности руководи-телей гуситских войн.

&25

Вопросы и задания

29.11.2010




25

Завоевание турками-османами Балканского полуострова.

Завоевания сельджуков и османов. Падение Византии. Османская империя.

Уметь работать с текстом учебника.

&26

Вопросы и задания

04.12.2010

Глава X.

Культура Западной Европы в XI – XV вв.

3 часа



















26

Образование и философия. Средневековое искусство.

Средневековая наука. Технические открытия и изобретения. Средневековое образование. Литература. Архитектура. Скульптура. Живопись.

Защита докладов. Умение работать с дополнительной литературой.

&27

&28

Вопросы и задания

06.12.2010




27

Культура раннего Возрождения в Италии.

Новое учение о человеке. Первые гуманисты. Искусство раннего Возрождения.

Уметь работать с различными источниками информации.

&29

Вопросы и задания

11.12.2010




28

Научные открытия и изобретения.


(Контрольная работа).

Развитие практических знаний. Усовершенствование водяного двигателя. Новое в металлургии. Развитие мореплавания. Изобретение книгопечатания.

Уметь работать с различными источниками.

&30

Вопросы и задания

13.12.2010

Глава XI.

Народы Азии, Америки и Африки в Средние века.

3 часа



















29

Средневековый Китай.

Китай в IV – VII вв. Борьба с кочевниками. Всекитайская империя. Внешняя и внутренняя политика. Культура.

Рассказывать о внутренней и внешней политике Китая. Отличать достижения культуры Китая.

&31

Вопросы и задания

18.12.2010




30

Индия. Государство и культура.

Особенности экономического и политического развития Индии. Делийский султанат. Индийская культура.

Раскрывать политическое устройство индийских княжеств до вторжения мусульман; значение индийской культуры.

&32

Вопросы и задания

20.12.2010




31

Государства и народы доколумбовой Америки. Африка.

Государства и народы доколумбовой Америки: майя, ацтеки, инки.

Особенности развития Южной Африки.

Сравнивать политическое и общест-венное устройство у инков, майя, ацтеков. Описывать жизнь и быт народов Африки.

&33

&34

Вопросы и задания

25.12.2010




32

Наследие Средних веков в истории человечества.

Систематизировать и обобщить материал по изученному периоду.

Комплексная проверка ЗУН.

Стр. 268

27.12.2010



Список используемой литературы:


  1. История Средних веков: поурочные планы по учебнику Е.В. Агибаловой, Г.М. Донского. 6 класс /авт.-сост. Н.Ю. Колесниченко. – Волгоград: Учитель. 2007. – 203 с.




  1. Кишенкова О.В. Сборник тематических тестов по истории средних веков для учащихся 6-х классов / Кишенкова О.В. – М.: «Интеллект-Центр», 2008. – 128 с.




  1. Андреевская Т.П. История Средних веков: Контрольные и проверочные работы: 6-й кл. / Т.П. Андреевская. – М.: ООО «Издательство АСТ»: 2003. – 190(2) с. – (Школьный зачёт).




Скачать 173,62 Kb.
оставить комментарий
Н.И.Чеботарева
Дата26.09.2011
Размер173,62 Kb.
ТипРабочая программа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх