№ Ур.
|
Наименование раздела
|
Тема урока
|
Количество часов
|
Тип урока
|
Требования к подготовке уч-ся
|
Элементы содержания
|
Вид контроля. Измерители
|
Оборудование
|
Д\з
|
Дата проведения
|
план
|
Факт
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
1
|
Цивилизации Древнего мира и раннего Средневековья
|
Древний Восток и античный мир
|
1
|
Урок изучения нового материала.
|
Начало преобразования человеком природы. Ранние цивилизации.
|
Знать об условиях возникновения ранних цивилизаций. Особенности их развития
|
|
Карта «Римская империя IV-V вв.Падение Западной Римской империи»
|
§1
|
2.09
|
|
2
|
Рождение европейской средневековой цивилизации.
|
1
|
комбинированный
|
Поздняя Римская империя. Жизнь и право в эпоху Средневековья.
Христианство
|
Знать о Великом переселении народов и падении империи, о влиянии античности на культуру Средневековья.
|
|
|
§2
|
6.09
|
|
3
|
Страны Западной Европы в раннее Средневековье
|
1
|
Комбинированный
.
|
Природа и хозяйство Западной Европы. Варварские королевства.Империя Карла Великого. Феодальная раздробленность.
|
Знать об отличии управления империей Карла от управления Варварским королевством. О положении сословий. Роль папства
|
Составление таблицы
|
Плакат «Вассальная пирамида»
|
§3
|
9.09
|
|
4
|
Византийская империя и восточнохристианский мир
|
1
|
Комбинированный.
|
Византия после крушения Западной Римской империи. Социокультурное и политическое влияние Византии
|
Характеризовать внутреннее устройство Византийской империи, особенности императорской власти
|
Составление конспекта
|
Карта «Византийская империя и славяне»
|
§4
|
13.09
|
|
5
|
Исламский мир
|
1
|
Комбинированный
|
Возникновение исламской цивилизации. Социальные нормы и мотивы поведения в исламском обществе
|
Характеризовать природные условия Аравийского полуострова, роль ислама в складывании Арабского государства.
|
|
|
§5
|
16.09
|
|
6
|
Древняя Русь
|
Народы Восточной Европы
|
1
|
Урок изучения нового материала
|
Природно -географические условия. Особенности первых государств.
.
|
Знать хозяйственно-культурные типы, сведения о восточнославянский племенах
|
Составление схемы
|
Карта «Киевская Русь в IX- начале XII в.»
|
§6
|
20.09
|
|
7
|
Восточные славяне в древности
|
1
|
Комбинированный урок
|
Общественный строй и мировоззрение восточных славян.
|
Уметь связать хозяйственную деятельность и религиозные взгляды, наследие славян.
|
|
Карта «Киевская Русь в IX- начале XII в.»
|
§7
|
23.09
|
|
8
|
Возникновение Древнерусского государства
|
1
|
Комбинированный урок
|
От племенных союзов к Древнерусскому государству. Русь и Византия. Крещение Руси.
|
Предпосылки к формированию Древнерусского государства. Правление Рюрика, Олега, Игоря, Ольги, Владимира Святославича-в становление Руси.
|
|
Карта «Киевская Русь в IX- начале XII в.»
Плакат «Киевская Русь»
|
§8
|
27.09
|
|
9
|
Крещение Руси
|
1
|
Урок изучения нового материала.
|
Православная церковь и культура
|
Устройство церкви, Архитектура, живопись, образование
|
Короткие сообщения
|
Карта «Киевская Русь в IX- начале XII в.»
|
§8
|
30.09
|
|
10
|
Древнерусское государство и общество
|
1
|
Урок – семинар.
|
Рюриковичи. Первые княжеские усобицы. Община и вотчина
|
Особенности управления государством. Социальная структура общества
|
|
Карта «Киевская Русь в IX- начале XII в.»
Плакат «Основные этапы истории Древнерусского государства»
|
§9
|
4.10
|
|
11
|
Церковь и культура Древней Руси
|
1
|
Урок изучения нового материала.
|
Православная церковь и культура
|
Устройство церкви, Архитектура, живопись, образование
|
Короткие сообщения
|
Карта «Киевская Русь в IX- начале XII в.»
|
§10
|
7.10
|
|
12
|
Раздробленность Руси
|
1
|
Комбинированный..
|
Территориальные корпорации. Распад Древнерусского государства. Основа развития культуры России.
|
Раздробленность и политика Древней Руси. Княжеская власть
|
Тест
|
Карта «Раздробленность Руси в 12-первой четверти 13 в.»
Плакат «Новгородская республика»
Плакат «Русские земли в период раздробленности»
Плакат «Феодальная раздробленность»
|
§11
|
11.10
|
|
13,14
|
Русь между Востоком и Западом
|
2.
|
Комбинированный.
|
Столкновение с Монгольской державой. Сохранение государственности русских земель.
|
Причины победы монголов. Походы Батыя на Русь.
|
|
Карта «Борьба против иноземных захватчиков в 13 веке»
Плакат «Цивилизационная альтернатива»
|
§12-13
|
14.10
|
|
|
|
Урок -повторение
|
1
|
Урок применения знаний..
|
|
|
Контрольная работа.
|
|
|
18.10
|
|
|
|
Волжская Булгария
|
1
|
Лекция
|
.
|
История развития Волжской Булгарии
|
|
Карта «Борьба против иноземных захватчиков в 13 веке»
|
|
21.10
|
|
|
^
|
Экономическое и политическое развитие Западной Европы в XI-XV веках
|
1
|
Урок изучения нового материала.
.
|
Горожане – ведущее сословие общества, создание централизованных государств
|
Изменения в жизни европейцев,,возникновение новых городов, ересь.
|
Работа с документами
|
Карта «Западная Европа в XI-начале XIII в. Крестовые походы»,
Плакат «Городское самоуправление»5,
Плакат «Сословно-представительные органы» 2
|
§14
|
25.10
|
|
|
Взаимодействие средневековых цивилизаций
|
1
|
Комбинированный
.
|
Крестовые походы, Реконкиста.
|
Причины крестовых походов. Достигнутые цели
|
|
Карта «Западная Европа в XI-начале XIII в. Крестовые походы»
|
§15
|
27.10
|
|
|
Культура средневекового Запада
|
1
|
Комбинированный урок.
.
|
Европейская культура: христианство и язычество. Подъем науки и искусства.
|
Церковь и сознание людей. Рыцарская и городская культура
|
Работа в группах.
|
Карта «Западная Европа в XI-начале XIII в. Крестовые походы»
|
§16
|
11.11
|
|
20,21
|
^
|
Москва во главе объединения русских земель
|
2.
|
Изучение нового материала.
|
Московские князья как инициаторы объединения Руси. Куликовская битва.
|
Особенности процесса объединения.
Исход Куликовской битвы.
|
|
Карта «Российское государство в 16 веке»
Плакаты «Москва-центр объединения»,
«Образование Русского государства»
«Возвышение Москвы»,
«Становление Московского государства в 13-16 веках»
|
§17-18
|
15.11
18.11
|
|
|
Россия: третье православное царство
|
1
|
комбинированный урок.
.
|
Независимое Российское государство. Основы представительной монархии
|
Основы Российского государства.
|
Проверочные вопросы
|
Карта «Российское государство в 16 веке»
Плакат «Российское государство в 16 веке»
|
§19
|
22.11
|
|
|
Кризис государства и общества. Смутное время
|
1
|
Комбинированный урок.
|
Разрушение экономики страны. Россия – причина Смуты.
|
Значение Ливонской войны. Политика Ивана Грозного.
|
|
Плакаты «Политическая программа Пересветова»,
«Смутное время»I,II
|
§20
|
25.11
|
|
|
Становление самодержавия Романовых
|
1
|
Комбинированный урок.
.
.
|
Укрепление Российского государства. Самодержавие
|
Основные задачи Романова. Отмена местничества. План Никона
|
|
Плакат «Сословный строй в России в 15-16 веках»,
«Законодательное оформление крепостного права»,»Соборное уложение Алексея Михайловича»
|
§21
|
29.11
|
|
|
Начало формирования многонационального государства
|
1
|
Комбинированный урок.
|
Россия - многонациональная держава. Границы России
|
Россия - европейская и азиатская держава
|
|
Плакат «Становление абсолютной монархии»
|
§22
|
2.12
|
|
|
Русская культура в XIV-XVII вв.
|
1
|
Комбинированный урок.
|
Возрождение культуры.Укрепление могущества. Культурное развитие.
|
Развитие грамотности, жанры русской литературы. Светские мотивы в культуре.
|
Сообщения.
|
Плакат «Элементы традиционной русской культуры 16 века»
|
§23
|
6.12
|
|
|
|
Урок обобщения
|
1
|
|
|
|
К/р.
|
Плакат «Развитие Российского абсолютизма в 1725-1855гг.»
|
|
9.12
|
|
|
|
Чувашия в 17 веке
|
1
|
|
|
|
|
|
|
13.12
|
|
29
|
^
|
Европа в начале нового времени
|
2
|
Урок изучения нового материала.
|
Великие географические открытия. Реформация. Зарождение эпохи Нового времени
|
Изменения в экономике Европы. Последствия открытий. Церковь против реформации.
|
|
Карта «Европа в 16- первой половине 17 в.»
|
§24
|
16.12
20.12
|
|
30
|
Государство и общество стран Западной Европы в XVII веке
|
1
|
Комбинированный урок.
|
Развитие капиталистических отношений. Европейский абсолютизм.
|
Особенности социально-экономической жизни Западной Европы.
|
|
Карта «Мир в 17-18 в.»
|
§25
|
23.12
|
|
|
Эпоха Просвещения
|
1.
|
Комбинированный урок
|
Новый этап духовного развития
|
Основные взгляды представителей эпохи Просвещения
|
|
|
§26
|
27.12
|
|
|
Революции XVIII века
|
2
|
Комбинированный урок.
|
Борьба и революции. Новое государство – США.
|
Противоречия между Англией и колониями. События в Америке и Франции.
|
|
Плакат «Нидерландская революция», «Английская революция».
Карта «Война за независимость и образование США 1775-1783»
|
§27-28
|
30.12
13.01
|
|
34
|
Тенденции развития европейской культуры
|
1.
.
|
Комбинированный урок.
|
Италия - родина гуманизма. Основа европейской культуры.
|
Предпосылки возникновения культуры Возрождения. Барокко, рококо, классицизм
|
|
|
§29
|
17.01
|
|
36
|
^
|
Власть и общество
|
2.
|
Урок изучения нового материала.
|
Реформы Петра первого
|
Чем было вызвано преобразование России. Просвещенный абсолютизм Екатерины второй.
|
|
Карта «Российская империя в 18 веке»
«Результаты и последствия реформ Петра I»
|
§30
|
20.01
24.01
|
|
37
|
Социально-экономическое развитие страны
|
1.
|
Комбинированный урок
|
Экономическое развитие страны. Дворянская империя
|
Направления экономической политики правительства. Дворянские привилегии.
|
Составление таблицы
|
Карта «Российская империя в 18 веке»
|
§31
|
27.01
|
|
38
|
Расширение территории государства
|
1.
|
Комбинированный урок.
|
Границы России расширились. Народы России.
|
Факторы, способствующие росту Российской империи.
|
Работа по карте
|
Карта «Российская империя в 18 веке»
|
§32
|
31.01
|
|
39
|
Образование, наука и культура
|
1.
|
Комбинированный урок.
|
Влияние европейской культуры на русскую.
|
Роль государства в развитии русской культуры. Создание Академии наук и Московского университета.
|
Сообщения.
|
|
§33
|
3.02
|
|
40
|
|
Урок обобщения
|
1
|
Урок применения знаний.
|
|
|
|
|
§34
|
7.02
|
|
41
|
^
|
Российское государство в первой половине XIX веке
|
1.
|
Урок изучения нового материала
|
Сохранение самодержавия и крепостного права
|
Почему попытки радикального изменения политического строя потерпели неудачу
|
Составление таблицы
|
Карта «Российская империя с начала 19 по 1861 г.»
Плакат «Сословия в России в первой половине 19 века»
Плакат «Структура управления Р.империей»
|
§40
|
10.02
|
|
42
43
|
Общественная жизнь в первой половине XIX века
|
2
|
Комбинированный урок
.
|
Новые оппозиционные общественно-политические течения
|
Декабристы и их требования
|
|
Плакаты «Движение декабристов»,
«Западники, славянофилы», «Народничество»
|
§42
|
14.02
17.02
|
|
44
45
|
Реформы 1860-1870-х гг.
|
2.
|
Урок – лекция
|
Крестьянская реформа, развитие капиталистических отношений. Политические и социальные преобразования.
|
Этапы формирования крепостного права в России
|
|
Карта «Россия в XIX- начале XX столетия»
Плакат «крестьянская реформа 1861»,
«Судебная система»,»Земская реформа»
|
§43-44
|
21.02
24.02
|
|
46
47
|
Общественное движение в России во II половине XIX века
|
1.
|
Комбинированный урок.
|
Основы общественно-политических течений. Оппозиция самодержавию.
|
Отличия западноевропейского либерализма от русского. Марксизм в России
|
|
Плакат «Политические партии»
|
§45
|
28.02
|
|
48
49
|
Россия – многонациональная империя.
|
1.
|
Комбинированный урок
|
Российская империя-крупнейшая держава. Модернизация.
|
Почему некоторые народы добровольно входили в состав России, а другие оказывали сопротивление. Размежевание на Дальнем Востоке.
|
Работа с картой
|
|
§
|
4.03
|
|
50
51
|
|
Урок обобщения
|
1
|
Урок применения знаний.
|
|
|
|
|
|
7.03
10.03
|
|
52
|
^
|
Культура Чувашии
|
1
|
Лекция
|
Развитие образования, ученые Чувашии
|
|
|
|
|
14.03
|
|
53
|
Культура России в 19 веке.
|
1.
|
Комбинированный урок
|
Время расцвета русской культуры
|
«Золотой век» - значение понятия.
|
|
|
|
17.03
|
|
54
55
|
Научно-технический прогресс и общество
|
2.
|
Комбинированный.
|
Россия на пике развития.
|
Эволюционная картина мира. Влияние научно-технического прогресса на сферы жизни общества
|
Составление
таблицы
|
|
§48
|
21.03
4.04
|
|
56
57
|
Мировая литература и художественная культура
|
2
|
Комбинированный урок.
|
Разнообразие творческих направлений культуры
|
Роль художественной литературы
|
|
|
§49
|
07.04
11.04
|
|
58
|
|
Эпоха наполеоновских войн
|
1.
|
Урок изучения нового материала.
|
Эпоха наполеоновских войн. Идеи французской революции.
|
Бонапарт-приход к власти. Крах наполеоновской империи
|
Работа с картой.
|
|
§35
|
14.04
|
|
59
60
|
Промышленный переворот и становление индустриального Запада.
|
2
|
Комбинированный урок.
.
|
Промышленный переворот в Англии. Изменение социальной культуры. Возникновение индустриального общества
|
Промышленный переворот. Этапы. Последствия.
|
|
|
§35
|
18.04
21.04
|
|
61
62
|
|
Революции и реформы
|
1
|
комбинированный урок.
|
Новые принципы стран Запада. Реформы
|
Принципы переустройства Европы на Венском конгрессе. Политические изменения в Европе.
|
Составление таблицы
|
Карта «Европа с 1815 по 1849»
|
§36
|
25.04
28.04
|
|
63
64
|
Идейные течения и политические партии.
|
1
|
Комбинированный урок.
|
Основные идеологические направления стран Запада.
|
Либерализм, социализм, национализм.
|
|
Плакат «Либерализм, консерватизм, социализм»
|
§37
|
5.05
12.05
|
|
65
66
|
Колониальные империи.
|
2
|
Комбинированный урок.
|
Создание крупных колониальных империй и их характерные черты.
|
Процесс формирования колониальных империй в разных странах.
|
|
|
§38
|
16.05
19.05
|
|
67
68
|
Особенности развития стран Запада во II половине XIX века
|
1
|
Урок – семинар.
.
|
Смена экономических лидеров. Принципы правового государства
|
Новые государства Европы. Черты индустриальной цивилизации Запада.
|
|
|
§39
|
23.05
26.05
|
|
