№ Ур. | Наименование раздела | Тема урока | Количество часов | Тип урока
| Требования к подготовке уч-ся | Элементы содержания | Вид контроля. Измерители | Оборудование | Д\з | Дата проведения |
план | Факт |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
1 | Цивилизации Древнего мира и раннего Средневековья | Древний Восток и античный мир | 1 | Урок изучения нового материала. | Начало преобразования человеком природы. Ранние цивилизации. | Знать об условиях возникновения ранних цивилизаций. Особенности их развития |
| Карта «Римская империя IV-V вв.Падение Западной Римской империи» | §1 | 2.09 |
|
2 | Рождение европейской средневековой цивилизации. | 1 | комбинированный | Поздняя Римская империя. Жизнь и право в эпоху Средневековья. Христианство | Знать о Великом переселении народов и падении империи, о влиянии античности на культуру Средневековья. |
|
| §2 | 6.09 |
|
3 | Страны Западной Европы в раннее Средневековье | 1 | Комбинированный
. | Природа и хозяйство Западной Европы. Варварские королевства.Империя Карла Великого. Феодальная раздробленность. | Знать об отличии управления империей Карла от управления Варварским королевством. О положении сословий. Роль папства | Составление таблицы | Плакат «Вассальная пирамида» | §3 | 9.09 |
|
4 | Византийская империя и восточнохристианский мир | 1 | Комбинированный. | Византия после крушения Западной Римской империи. Социокультурное и политическое влияние Византии | Характеризовать внутреннее устройство Византийской империи, особенности императорской власти | Составление конспекта | Карта «Византийская империя и славяне» | §4 | 13.09 |
|
5 | Исламский мир | 1 | Комбинированный | Возникновение исламской цивилизации. Социальные нормы и мотивы поведения в исламском обществе | Характеризовать природные условия Аравийского полуострова, роль ислама в складывании Арабского государства. |
|
| §5 | 16.09 |
|
6 | Древняя Русь | Народы Восточной Европы | 1 | Урок изучения нового материала
| Природно -географические условия. Особенности первых государств. . | Знать хозяйственно-культурные типы, сведения о восточнославянский племенах | Составление схемы | Карта «Киевская Русь в IX- начале XII в.» | §6 | 20.09 |
|
7 | Восточные славяне в древности | 1
| Комбинированный урок | Общественный строй и мировоззрение восточных славян. | Уметь связать хозяйственную деятельность и религиозные взгляды, наследие славян. |
| Карта «Киевская Русь в IX- начале XII в.» | §7 | 23.09 |
|
8 | Возникновение Древнерусского государства | 1 | Комбинированный урок | От племенных союзов к Древнерусскому государству. Русь и Византия. Крещение Руси. | Предпосылки к формированию Древнерусского государства. Правление Рюрика, Олега, Игоря, Ольги, Владимира Святославича-в становление Руси. | | Карта «Киевская Русь в IX- начале XII в.» Плакат «Киевская Русь» | §8 | 27.09 |
|
9 | Крещение Руси | 1 | Урок изучения нового материала. | Православная церковь и культура | Устройство церкви, Архитектура, живопись, образование | Короткие сообщения | Карта «Киевская Русь в IX- начале XII в.» | §8 | 30.09 |
|
10 | Древнерусское государство и общество | 1 | Урок – семинар.
| Рюриковичи. Первые княжеские усобицы. Община и вотчина | Особенности управления государством. Социальная структура общества |
| Карта «Киевская Русь в IX- начале XII в.» Плакат «Основные этапы истории Древнерусского государства» | §9 | 4.10 |
|
11 | Церковь и культура Древней Руси | 1 | Урок изучения нового материала. | Православная церковь и культура | Устройство церкви, Архитектура, живопись, образование | Короткие сообщения | Карта «Киевская Русь в IX- начале XII в.» | §10 | 7.10 |
|
12 | Раздробленность Руси | 1 | Комбинированный.. | Территориальные корпорации. Распад Древнерусского государства. Основа развития культуры России. | Раздробленность и политика Древней Руси. Княжеская власть | Тест | Карта «Раздробленность Руси в 12-первой четверти 13 в.» Плакат «Новгородская республика» Плакат «Русские земли в период раздробленности» Плакат «Феодальная раздробленность» | §11 | 11.10 |
|
13,14 | Русь между Востоком и Западом | 2. | Комбинированный. | Столкновение с Монгольской державой. Сохранение государственности русских земель. | Причины победы монголов. Походы Батыя на Русь. |
| Карта «Борьба против иноземных захватчиков в 13 веке» Плакат «Цивилизационная альтернатива» | §12-13 | 14.10 |
|
|
| Урок -повторение | 1 | Урок применения знаний.. |
|
| Контрольная работа. |
|
| 18.10 |
|
|
| Волжская Булгария | 1 | Лекция | . | История развития Волжской Булгарии |
| Карта «Борьба против иноземных захватчиков в 13 веке» |
| 21.10 |
|
| ^ | Экономическое и политическое развитие Западной Европы в XI-XV веках | 1 | Урок изучения нового материала. .
| Горожане – ведущее сословие общества, создание централизованных государств | Изменения в жизни европейцев,,возникновение новых городов, ересь.
| Работа с документами | Карта «Западная Европа в XI-начале XIII в. Крестовые походы», Плакат «Городское самоуправление»5, Плакат «Сословно-представительные органы» 2 | §14 | 25.10 |
|
| Взаимодействие средневековых цивилизаций | 1 | Комбинированный
. | Крестовые походы, Реконкиста. | Причины крестовых походов. Достигнутые цели |
| Карта «Западная Европа в XI-начале XIII в. Крестовые походы» | §15 | 27.10 |
|
| Культура средневекового Запада | 1 | Комбинированный урок.
.
| Европейская культура: христианство и язычество. Подъем науки и искусства. | Церковь и сознание людей. Рыцарская и городская культура | Работа в группах. | Карта «Западная Европа в XI-начале XIII в. Крестовые походы» | §16 | 11.11 |
|
20,21 | ^ | Москва во главе объединения русских земель | 2. | Изучение нового материала. | Московские князья как инициаторы объединения Руси. Куликовская битва. | Особенности процесса объединения.
Исход Куликовской битвы. |
| Карта «Российское государство в 16 веке» Плакаты «Москва-центр объединения», «Образование Русского государства» «Возвышение Москвы», «Становление Московского государства в 13-16 веках» | §17-18 | 15.11 18.11 |
|
| Россия: третье православное царство | 1 | комбинированный урок.
. | Независимое Российское государство. Основы представительной монархии | Основы Российского государства. | Проверочные вопросы | Карта «Российское государство в 16 веке» Плакат «Российское государство в 16 веке» | §19 | 22.11 |
|
| Кризис государства и общества. Смутное время | 1 | Комбинированный урок.
| Разрушение экономики страны. Россия – причина Смуты. | Значение Ливонской войны. Политика Ивана Грозного. |
| Плакаты «Политическая программа Пересветова», «Смутное время»I,II | §20 | 25.11 |
|
| Становление самодержавия Романовых | 1 | Комбинированный урок. . . | Укрепление Российского государства. Самодержавие | Основные задачи Романова. Отмена местничества. План Никона |
| Плакат «Сословный строй в России в 15-16 веках», «Законодательное оформление крепостного права»,»Соборное уложение Алексея Михайловича» | §21 | 29.11 |
|
| Начало формирования многонационального государства | 1 | Комбинированный урок.
| Россия - многонациональная держава. Границы России | Россия - европейская и азиатская держава |
| Плакат «Становление абсолютной монархии» | §22 | 2.12 |
|
| Русская культура в XIV-XVII вв. | 1 | Комбинированный урок.
| Возрождение культуры.Укрепление могущества. Культурное развитие. | Развитие грамотности, жанры русской литературы. Светские мотивы в культуре. | Сообщения. | Плакат «Элементы традиционной русской культуры 16 века» | §23 | 6.12 |
|
|
| Урок обобщения | 1 |
|
|
| К/р. | Плакат «Развитие Российского абсолютизма в 1725-1855гг.» |
| 9.12 |
|
|
| Чувашия в 17 веке | 1 |
|
|
|
|
|
| 13.12 |
|
29 | ^ | Европа в начале нового времени | 2 | Урок изучения нового материала. | Великие географические открытия. Реформация. Зарождение эпохи Нового времени | Изменения в экономике Европы. Последствия открытий. Церковь против реформации. |
| Карта «Европа в 16- первой половине 17 в.» | §24 | 16.12 20.12 |
|
30 | Государство и общество стран Западной Европы в XVII веке | 1 | Комбинированный урок.
| Развитие капиталистических отношений. Европейский абсолютизм. | Особенности социально-экономической жизни Западной Европы. |
| Карта «Мир в 17-18 в.» | §25 | 23.12 |
|
| Эпоха Просвещения | 1.
| Комбинированный урок | Новый этап духовного развития | Основные взгляды представителей эпохи Просвещения |
|
| §26 | 27.12 |
|
| Революции XVIII века | 2 | Комбинированный урок.
| Борьба и революции. Новое государство – США. | Противоречия между Англией и колониями. События в Америке и Франции. |
| Плакат «Нидерландская революция», «Английская революция». Карта «Война за независимость и образование США 1775-1783» | §27-28 | 30.12 13.01
|
|
34 | Тенденции развития европейской культуры | 1.
. | Комбинированный урок. | Италия - родина гуманизма. Основа европейской культуры. | Предпосылки возникновения культуры Возрождения. Барокко, рококо, классицизм |
|
| §29 | 17.01 |
|
36 | ^ | Власть и общество | 2. | Урок изучения нового материала. | Реформы Петра первого | Чем было вызвано преобразование России. Просвещенный абсолютизм Екатерины второй. |
| Карта «Российская империя в 18 веке» «Результаты и последствия реформ Петра I» | §30 | 20.01 24.01 |
|
37 | Социально-экономическое развитие страны | 1.
| Комбинированный урок | Экономическое развитие страны. Дворянская империя | Направления экономической политики правительства. Дворянские привилегии. | Составление таблицы | Карта «Российская империя в 18 веке» | §31 | 27.01 |
|
38 | Расширение территории государства | 1.
| Комбинированный урок. | Границы России расширились. Народы России. | Факторы, способствующие росту Российской империи. | Работа по карте | Карта «Российская империя в 18 веке» | §32 | 31.01 |
|
39 | Образование, наука и культура | 1. | Комбинированный урок. | Влияние европейской культуры на русскую. | Роль государства в развитии русской культуры. Создание Академии наук и Московского университета. | Сообщения. |
| §33 | 3.02 |
|
40 |
| Урок обобщения | 1 | Урок применения знаний. |
|
|
|
| §34 | 7.02 |
|
41 | ^ | Российское государство в первой половине XIX веке | 1. | Урок изучения нового материала | Сохранение самодержавия и крепостного права | Почему попытки радикального изменения политического строя потерпели неудачу | Составление таблицы | Карта «Российская империя с начала 19 по 1861 г.» Плакат «Сословия в России в первой половине 19 века» Плакат «Структура управления Р.империей» | §40 | 10.02 |
|
42 43 | Общественная жизнь в первой половине XIX века | 2 | Комбинированный урок .
| Новые оппозиционные общественно-политические течения | Декабристы и их требования |
| Плакаты «Движение декабристов», «Западники, славянофилы», «Народничество» | §42 | 14.02 17.02 |
|
44 45 | Реформы 1860-1870-х гг. | 2.
| Урок – лекция | Крестьянская реформа, развитие капиталистических отношений. Политические и социальные преобразования. | Этапы формирования крепостного права в России |
| Карта «Россия в XIX- начале XX столетия» Плакат «крестьянская реформа 1861», «Судебная система»,»Земская реформа» | §43-44 | 21.02 24.02 |
|
46 47 | Общественное движение в России во II половине XIX века | 1. | Комбинированный урок. | Основы общественно-политических течений. Оппозиция самодержавию. | Отличия западноевропейского либерализма от русского. Марксизм в России |
| Плакат «Политические партии» | §45 | 28.02 |
|
48 49 | Россия – многонациональная империя. | 1.
| Комбинированный урок | Российская империя-крупнейшая держава. Модернизация. | Почему некоторые народы добровольно входили в состав России, а другие оказывали сопротивление. Размежевание на Дальнем Востоке. | Работа с картой |
| § | 4.03 |
|
50 51 |
| Урок обобщения | 1 | Урок применения знаний. |
|
|
|
|
| 7.03 10.03 |
|
52 | ^ | Культура Чувашии | 1 | Лекция | Развитие образования, ученые Чувашии |
|
|
|
| 14.03 |
|
53 | Культура России в 19 веке.
| 1. | Комбинированный урок | Время расцвета русской культуры | «Золотой век» - значение понятия. |
|
|
| 17.03 |
|
54 55 | Научно-технический прогресс и общество | 2.
| Комбинированный. | Россия на пике развития. | Эволюционная картина мира. Влияние научно-технического прогресса на сферы жизни общества | Составление таблицы |
| §48 | 21.03 4.04 |
|
56 57 | Мировая литература и художественная культура | 2 | Комбинированный урок.
| Разнообразие творческих направлений культуры | Роль художественной литературы |
|
| §49 | 07.04 11.04 |
|
58 |
| Эпоха наполеоновских войн | 1. | Урок изучения нового материала. | Эпоха наполеоновских войн. Идеи французской революции. | Бонапарт-приход к власти. Крах наполеоновской империи | Работа с картой. |
| §35 | 14.04
|
|
59 60 | Промышленный переворот и становление индустриального Запада. | 2 | Комбинированный урок. .
| Промышленный переворот в Англии. Изменение социальной культуры. Возникновение индустриального общества | Промышленный переворот. Этапы. Последствия. |
|
| §35 | 18.04 21.04 |
|
61 62 |
| Революции и реформы | 1 | комбинированный урок. | Новые принципы стран Запада. Реформы | Принципы переустройства Европы на Венском конгрессе. Политические изменения в Европе. | Составление таблицы | Карта «Европа с 1815 по 1849» | §36 | 25.04 28.04 |
|
63 64 | Идейные течения и политические партии. | 1 | Комбинированный урок.
| Основные идеологические направления стран Запада. | Либерализм, социализм, национализм. |
| Плакат «Либерализм, консерватизм, социализм» | §37 | 5.05 12.05 |
|
65 66 | Колониальные империи. | 2 | Комбинированный урок.
| Создание крупных колониальных империй и их характерные черты. | Процесс формирования колониальных империй в разных странах. |
|
| §38 | 16.05 19.05 |
|
67 68 | Особенности развития стран Запада во II половине XIX века | 1 | Урок – семинар. .
| Смена экономических лидеров. Принципы правового государства | Новые государства Европы. Черты индустриальной цивилизации Запада. |
|
| §39 | 23.05 26.05 |
|