скачать
Информация ^
Предметы по учебному плану
|
План
(кол-во часов)
|
Факт
(кол-во часов)
|
%
|
Освоение обязательного минимума в соответствии с требованиями ГОС
|
Соответствие содер-жания изученного материала требованиям минимума (полное/
не полное)
|
Наличие неизученных разделов и тем курса
|
1.Русский язык
|
170
|
173
|
100
|
полное
|
|
2. Литература
|
680
|
681
|
100
|
полное
|
|
3. Алгебра
|
1020
|
1012
|
99
|
полное
|
|
4. География
|
238
|
238
|
100
|
полное
|
|
5. Биология
|
136
|
134
|
99
|
полное
|
|
6. История
|
510
|
510
|
100
|
полное
|
|
7. Общество-знание
|
170
|
168
|
99
|
полное
|
|
8.Английский язык
|
340
|
334
|
98
|
полное
|
|
9. Химия
|
340
|
338
|
99
|
полное
|
|
10. Физика
|
784
|
783
|
99
|
полное
|
|
11. Астрономия
|
68
|
66
|
97
|
полное
|
|
12. ОБЖ
|
238
|
237
|
99
|
полное
|
|
13. Физическая культура
|
340
|
338
|
99
|
полное
|
|
14. Трудовое обучение
|
340
|
338
|
99
|
полное
|
|
15. Информатика
|
306
|
306
|
100
|
полное
|
|
Итого:
|
5782
|
5758
|
|
|
|
^
Цель: формирование общей культуры личности обучающегося на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ, адаптация личности к жизни в обществе.
^
Сформировать основы функциональной грамотности и основные умения и навыки учения и общения, дать обучающимся начальные представления об отечественной и мировой культуре.
Как можно полнее скорригировать отставание в развитии обучающихся, ликвидируя пробелы в знаниях и представлениях об окружающем мире, характерные для этих обучающихся, и преодолеть недостатки, возникшие в результате нарушенного развития, включая недостатки мыслительной деятельности, речи, моторики, пространственной ориентировки, регуляции поведения.
^
Овладение знаниями в объеме базового уровня обязательных учебных курсов, единых для общеобразовательных учреждений Российской Федерации.
Трудовая подготовка по разным видам деятельности.
Коррекция недостатков в развитии, направленная на преодоление трудностей в овладении отдельными предметами.
4.1. Согласно Закону РФ «Об образовании», Типовому положению о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, Положению о правилах приёма граждан в ОУ Тотемского муниципального района, Уставу Учреждения, специальные (коррекционные) классы VII вида комплектуются из обучающихся с задержкой психического развития, имеющих специфические нарушения в развитии познавательной и эмоциональной сферы и испытывающих стойкие затруднения в усвоении школьной программы.
^ обучающихся в специальный (коррекционный) класс VII вида для детей с задержкой психического развития осуществляется Управлением образования Тотемского муниципального района с согласия родителей (законных представителей) по заключению психолого-медико-педагогической комиссии (далее по тексту ПМПК).
Зачисление в специальный (коррекционный) класс VII вида для детей с задержкой психического развития оформляется приказом директора на основании заявления родителей (законных представителей), протокола ПМПК, приказа Управления образования Тотемского муниципального района.
^ :
I ступень – 4 года;
II ступень – 5 лет.
^ послужил региональный базисный учебный план специальных (коррекционных) образовательных учреждений, специальных (коррекционных) классов VII вида (Приказ Департамента образования Вологодской области № 1474 от 09.10.2009 г.)
^
специальных (коррекционных) классов VII вида
на 2010-2011 учебный год (6-дневная неделя)
Образовательные области
|
Учебные предметы
|
Количество часов в неделю
|
2в
|
4в
|
6в
|
Филология
|
Русский язык
|
4
|
5
|
6
|
Литературное чтение
|
4
|
3
|
|
Литература
|
|
|
3
|
Иностранный язык
|
|
|
2
|
Математика
|
Математика
|
5
|
5
|
5
|
Информатика
|
|
|
1
|
Обществознание
|
Введение в историю (2 вариант)
|
|
1
|
|
История и обществознание
|
|
|
2
|
Естествознание
|
Ознакомление с окружающим миром и развитие речи
(коррекционный курс) (1 вариант)
|
2
|
|
|
Природоведение
(2 вариант)
|
|
1
|
|
Биология
|
|
|
2
|
География и экология
|
|
|
2
|
Искусство
|
Музыка
|
1
|
1
|
1
|
Изобразительное искусство
|
1
|
1
|
1
|
Физическая культура
|
Физическая культура
|
2
|
2
|
2
|
Ритмика
(коррекционный курс)
|
1
|
1
|
|
ОБЖ
|
|
|
1
|
Технология
|
Трудовое обучение
|
2
|
2
|
2
|
Обязательные занятия по выбору. Факультативные занятия
|
|
2
|
1
|
Нагрузка по школе
|
22
|
24
|
31
|
Максимальный объём учебной нагрузки
|
25
|
25
|
32
|
Индивидуальные и групповые коррекционные занятия
|
3
|
3
|
2
|
^
к учебному плану на 2010-2011 учебный год.
Учебный план школы разработан на основе регионального базисного учебного плана специальных (коррекционных) образовательных учреждений, специальных (коррекционных) классов VII вида (Приказ Департамента образования Вологодской области № 1474 от 09.10.2009 г.)
Учебный план начального общего образования составлен с учётом решения следующих задач:
- воспитания и развития обучающихся;
- овладения ими чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля;
- компенсации отставания в развитии обучающихся, устранения пробелов в знаниях и представлениях об окружающем мире, характерных особенностей, возникших в результате нарушения развития.
Учебный план основного общего образования предусматривает:
- овладение знаниями в объёме, определенном едиными требованиями обязательного минимума содержания основного общего образования для общеобразовательных учреждений Российской Федерации;
- коррекцию недостатков в развитии, индивидуальную и групповую работу, направленную на преодоление трудностей обучающихся в овладении отдельными предметами, проблем в общении.
Школа работает в режиме шестидневной недели. Учебный план рассчитан на 3 класса.
Продолжительность учебного года 34 недели.
Занятия организованы в одну смену. Вторая смена обеспечена блоком дополнительного образования по нескольким направлениям: художественно-эстетическому, спортивно-оздоровительному.
Учебная нагрузка обучающихся не превышает максимальной:
I ступень: 2в класс – 22 часа;
4в класс – 24 часа.
II ступень: 6в класс – 31 час.
Учебный план реализует все образовательные области, обязательные занятия по выбору и факультативные занятия, индивидуальные и групповые коррекционные занятия.
Инвариантная часть учебного плана реализуется в полном объёме.
Часы компонента образовательного учреждения используются в учебном плане следующим образом:
4в класс – факультативные занятия: математика – 1 час, русский язык -1 час.
6в класс – обязательное занятие по выбору обществознание – 1 час.
Коррекционно-развивающая работа в образовательном процессе представлена групповыми и индивидуальными коррекционными занятиями с целью преодоления специфических трудностей и недостатков, характерных для отдельных обучающихся.
- ритмика (2в, 4в) - для коррекции отклонений в развитии моторной и речемоторной деятельности обучающихся;
- русский язык (2в) « Культура речи» - для развития навыков выразительной связной письменной и устной речи, зрительной памяти и внимания; коррекции нарушений в эмоционально-личностной сфере;
- математика (2в) - для развития вычислительных навыков, логического мышления, пространственного воображения и решения разного типа задач;
- «Развитие познавательной деятельности учащихся» (2в) – для коррекции отдельных сторон психической деятельности, развития основных мыслительных операций, различных видов мышления.
- «Развитие познавательной деятельности учащихся» (4в) - 3 часа – для коррекции отдельных сторон психической деятельности, развития основных мыслительных операций, различных видов мышления.
- русский язык (6в) «Культура речи» - для развития навыков связной речи, анализа слова и предложения различной структуры, осмысления учебных и художественных текстов.
- математика (6в) – для развития пространственных представлений через действия с условно-графическими схемами, для развития эмоционально-волевой сферы.
Таким образом, учебный план специальных (коррекционных) классов VII вида на 2010-2011 учебный год предусматривает овладение знаниями в объёме, определенном едиными требованиями обязательного минимума содержания начального общего и основного общего образования, создает условия для становления и формирования личности обучающегося, для развития его склонностей, интересов и способностей.
4.4. ^ по первой и второй ступени обучения составлено на основе федерального перечня учебников, утверждённого приказом Минобрнауки «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию на 2008-2013 учебный год от 19 июня 2008 года № 2084» и регионального комплекта учебников для начальной, основной и средней (полной) общеобразовательной школы 2010 – 2011 учебного года.
Авторские линии учебников и программ выдержаны. Издания учебников и учебных программ не старше 2005 года.
^ начального общего образования для детей с задержкой психического развития:
Характеристика учебных программ:
Предметы в соответствии с учебным планом
|
Классы
|
Уровень учебных программ
( базовый, углублённый, коррекционный)
|
Спектр учебных программ
( типовые, скорректированные, модифицированные, авторские, экспериментальные)
|
Название программы
(наименование, автор, год издания)
|
Учебники, пособия для учащихся
(наименование, автор, год издания)
|
1)Русский язык
|
2в
|
базовый
|
типовая
|
« Русский язык» Т. Г. Рамзаева, 2009
|
Рамзаева Т.Г. Русский язык 2 класс,2007,10
|
2)Математика
|
2в
|
базовый
|
типовая
|
« Математика», М. И. Моро и др.,2007
|
Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др. Математика 2 класс,2006,07
|
3)Литера-тура
|
2в
|
базовый
|
типовая
|
« Литературное чтение», В. Г. Горецкий, Л. Ф. Климанова, 2007
|
Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.в. Литературное чтение 2 класс,2006,07
|
4)Окружающий мир
|
2в
|
базовый
|
типовая
|
Окружающий мир(« Мир вокруг нас») (А.А.Плешаков) 2007
|
Плешаков А.А. Окружающий мир 2 класс,2007,10
Плешаков А.А. Окружающий мир 3 класс, 2007
Плешаков А.А. Окружающий мир 4 класс,2008,09,10
|
5)Трудовое обучение
|
2в
|
базовый
|
типовая
|
Курс « Художественно- конструкторская деятельность»Смоленск, « Ассоциация 21 век»,2009
« Умелые руки» 1 класс
« Чудесная мастерская» 2 класс
|
Конышева Н.М. Технология 1 класс,2010
Конышева Н.М. Технология 2 класс,2010
|
6)Трудовое обучение
|
4в
|
базовый
|
типовая
|
« Трудовое обучение», В И. Романина, В. Г. Машинистов, Н. М. Конышева, 2001
|
|
7)Музыка
|
2в, 4 в классы
|
базовый
|
типовая
|
« Музыка.Начальные классы», Критская Е. Д.,Сергеева Г. П., Шмагина Т. С.- М.: Просвещение,2007
|
Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С. Музыка 1 класс,2010
Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С. Музыка 2 класс,2010
Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С. Музыка 3класс,2010
Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С. Музыка 4класс,2010
|
9) ИЗО
|
2в,4в классы
|
базовый
|
типовая
|
Программа «Изобразительное искусство и художественный труд» под ред. Б.М. Неменского,2007
|
Неменская Л.А./ Под ред. Неменского Б.М. Изобразительное искусство 1 класс,2010
Коротеева Е.И./ Под ред. Неменского Б.М. Изобразительное искуссво 2 класс,2010
Горяева Н.А., Неменская Л.А., Питерских А.С./ Под ред. Неменского Б.М. Изобразительное искуссво 3 класс,2010
Неменская Л.А. / Под ред. Неменского Б.М. Изобразительное искусство 4 класс, 2010
|
1)Русский язык
|
4в класс
|
базовый
|
типовая
|
« Русский язык» Т. Г. Рамзаева,2001
|
Рамзаева Т.Г. Русский язык 3 класс, 2007,08,09
|
|
|
|
|
|
Рамзаева Т.Г. Русский язык 4 класс, 2007,10
|
2)Математика
|
4 в класс
|
базовый
|
типовая
|
« Математика» , М. И. Моро, Ю. М. Колягин и др.,2007
|
Моро М.И., Бантова М.а., Бельтюкова Г.В. Математика 3 класс,2006,07,08,09
Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др. Математика 4 класс,2007,10
|
3)Литература
|
4в класс
|
базовый
|
типовая
|
« Литературное чтение» В. Г. Горецкий, Л. Ф.Климанова,2007
|
Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М. В.Литературное чтение 3 класс,2007,08,09
Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М. В.Литературное чтение 4 класс,2008,10
|
4)Истоки
|
2в,4в классы
|
базовый
|
типовая
|
Камкин А. В.,Кузьмин И.А. « Истоки: Программа для начальной школы (1-4кл.) и основной школы// Истоковедение. – Т.1,2 –М.: ТВС,2001.
Бандяк О.А., Синицина В. Н., Кузьмин И.А. Воспитание на социокультурном опыте: Программа для начальной школы (1-4 кл. // Истоковедение. – Т. 1.-М.: ТВС,2001
|
Камкин А. В. Истоки.2 класс,2006
Камкин А.В. Истоки 3 класс, 2006
Камкин А.В. Истоки 4 класс, 2006
|
5) Физическая культура
|
2в,4в классы
|
базовый
|
типовая
|
Комплексная программа физического воспитания учащихся 1-11 классов, авторы В.И. Лях, А. А. Зданевич, М.: Просвещение,2006
|
Лях В.И. Физическая культура1-4 классы,2010
|
7)Природоведение
|
4в кл.
|
|
Коррекционно- развивающая
|
Природоведение.Шевченко С.Г.-М.: Дрофа,2000
|
|
8) Введение в историю
|
4в кл.
|
базовый
|
типовая
|
Е.В.Саплина, А.Н.Саплин Введение в историю.-М.: Просвещение, 2001
|
Введение в историю. 4 кл., Саплина Е.В.,2006
|
^ основного общего образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья VII вида:
Характеристика учебных программ:
Предметы в соответствии с учебным планом
|
Классы
|
Уровень учебных программ
( базовый, углублённый, коррекционный)
|
Спектр учебных программ
( типовые, скорректированные, модифицированные, авторские, экспериментальные)
|
Название программы
(наименование, автор, год издания)
|
Учебники, пособия для учащихся
(наименование, автор, год издания)
|
1) Русский язык
|
бв
|
базовый
|
типовая
|
Ладыженская Т.А, Баранов М.Т. и др. Программа «Русский язык». 5-9 кл.- М.: Просвещение, 2007
|
Ладыженская Т.А. , Баранов М.Т., Тростенцова Л.А. Русский язык 5 класс,2006,07
Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. Русский язык 6 класс, 2010
БархударовС.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др. Русский язык 8 класс,2007
БархударовС.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. и др. Русский язык 9 класс,2008,09 ,10
|
2) Иностранный язык (английский)
|
6в
|
базовый
|
типовая
|
Кауфман К.И., Кауфман М.Ю. Программа курса английского языка к УМК Счастливый английский для 5-9 классов общеобразоват. учреждений.- Обнинск: Титул, 2009
|
Кауфман К.И., Кауфман М.Ю. Английский язык 5 класс,2010
Кауфман К.И., Кауфман М.Ю. Английский язык 6 класс,2010
|
3) Литература
|
6в
|
базовый
|
типовая
|
Программа по литературе для 5-9 классов( автор- составитель Г.С.Меркин).-М.: Русское слово,2009
Программа по литературе для 9 класса ( автор- составитель С.А.Зинин).-М.: Русское слово,2009
|
Меркин Г.С. Литература.5 класс,2010
Меркин Г.С. Литература 6 класс, 2010
Меркин Г.с. Литература 7 класс, 2010
Меркин Г.с. Литература 8 класс, 2010
Зинин С.А., Сахаров В.И., Чалмаев В.А. Литература 9 кл.,2010
|
4) Математика
|
6в
|
базовый
|
типовая
|
Программа: Математика 5-6 классы, Жохов В.И.-М: Мнемозина,2009
|
Виленкин Н.Я. Жохов В.И., Чесноков А.С.. Математика 5 класс, 2007,2010
Виленкин Н.Я. Жохов В.И., Чесноков А.С.. Математика 6 класс, 2007,2010
|
5) Биология
|
6в
|
базовый
|
типовая
|
Пасечник В.В., Латюшин В.В., Пакулова В.М. Программа основного общего образования по биологии. 6-9 кл. (2010)
|
Пасечник В.В. Биология 6 кл. , 2010
Латюшин В.В., Шапкин В.А. Биология 7 класс,2010
Колесов Д.В., Маш Р.Д., Беляев И.Н.Биология 8 кл.,2010
|
6) География
|
6в
|
базовый
|
типовая
|
Программы для общеобразовательных учреждений: География. 6-11 кл.- М.: Дрофа, 2004
Т.П.Герасимова .Начальный курс географии.6 класс.
Программно- методические материалы.География. 6-9 классы. Составитель В.И.Сиротин.2-е издание.-М.: Дрофа, 1999
Материки, океаны, народы и страны. 7 класс.
|
Герасимова Т.П., Неклюкова Н.П. География 6 кл. ,2008
Коринская В.А.,Душина И.В., Щенев В.А. География 7 кл.,2010
|
7) Всеобщая история
|
6в
|
базовый
|
типовая
|
Бойцов М.А, Петрова Н.Г. История Средних веков: Программа курса. 6 кл. – М.: Русское слово, 2002
|
Бойцов М.А., Шукуров Р.М. Всеобщая история.История Средних веков. 6 кл. , 2007,09
|
8)История России
|
6в
|
базовый
|
типовая
|
Пчелов Е.В. «Истории России с древнейших времен до конца 18 в.: Программа курсов. 6-7 кл. – М.: Русское слово, 2005
|
Пчелов Е.В. История России 6 кл. , 2010
Пчелов Е.В. История России. 7 кл. , 2010
|
9)Обществознание
|
6в
|
базовый
|
типовая
|
Козленко С.И., Козленко И.В. Программа курса Обществознание. 6-7 классы.- М.: « Русское слово», 2008
Кравченко А.И Обществознание: Программы курсов для 8,9,10,11 кл. общеобразовательных учреждений – М,: Русское слово, 2001
|
Боголюбов Л.Н., Виноградова Н.Ф, Городецкая Н.И.Обществознание.6 кл.2010
Кравченко А.И. Обществознание. 8 кл., 2010
Кравченко А.И., Певцова Е.А. Обществознание, 9 кл., 2010
|
10) Технология
|
6в
|
базовый
|
скорректировенная
|
О.А.Кожина Программа «Технология»5-11 кл. Культура дома, технологии обработки ткани и пищевых продуктов,2005
Скорректированная учебная прграмма» Технология. Обслуживающий труд» для учащихся 5-11 классов.
Программа основного общего образования по направлению « Технология. Технический труд»
Скорректированная программа по образовательной области « Технология.Технический труд.5-9 классы»,2008
|
Крупская Ю.В., Лебедева Н.И., Литикова Л.В. и др./ Под ред. Симоненко В.Д. Технология. Обслуживающий труд 5 класс 2010
Правдюк В.Н., Самородский П.С., Симоненко В.Д. и др. / Под ред.Симоненко В.Д. Технология 5 класс, 2010( общий вариант)
Крупская Ю.В., Лебедева Н.И., Литикова Л.В. и др./ Под ред. Симоненко В.Д. Технология Обслуживающий труд 6 класс, 2010
Самородский П.С., Симоненко В.Д., Тищенко А.Т./ Под ред Симоненко Технология. Технический труд.6 класс,2010
Синица Н.В.,Табурчак о.В., Кожина О.А. и др./ Под ред. Симоненко В.Д.Технология. Обслуживающий труд 7 класс,2010
Самородский П.С., Симоненко В.Д., Тищенко А.Т./ Под ред. Симоненко В.Д. Технология. Технический труд. 7 класс,2010
Гончаров Б.А., Елисеева Е.В., Электов А.А. и др./ Под ред. Симоненко В.Д. Технология. 8 класс, 2010
Богатырев А.Н., Очинин О.П., Самородский П.С. и др./ Под ред. Симоненко В.Д. Технология 9 класс, 2010
|
11) Музыка
|
6в
|
базовый
|
типовая
|
Критская Е.Д., Сергеева Г.П. Программа «Музыка» 5-9 классы.-М.: Просвещение,2007
|
Сергеева Г.П. , Критская Е.Д. Музыка 5 класс,2010
Сергеева Г.П., Критская Е.Д. Музыка 6 класс,2010
Сергеева Г.П., Критская Е.Д. Музыка 7 класс,2010
Сергеева Г.П., Кашекова И.Э., Критская Е.Д. Музыка.8-9 классы, 2010
|
12) ИЗО
|
6в
|
базовый
|
типовая
|
Программа «Изобразительное искусство и художественный труд» под ред. Б.М. Неменского.-М.: Просвещение,2007
|
Горяева Н.А., Островская О.В./ Под ред. Неменского Б.М. Изобразительное искусство 5 класс,2010
Неменская Л.А./ Под ред. Неменского Б.М. Изобразительное искуссво.6 класс,2010
Питерских А.С., Гуров Г.Е./ Под ред. Неменского Б.М. Изобразительное искусство.7-8 классы,2010
|
13)Физическая культура
|
6в
|
базовый
|
типовая
|
Комплексная программа физического воспитания учащихся 1-11 классов, авторы В.И. Лях, А. А. Зданевич, М.: Просвещение,2006
|
Виленский М.Я., Туревский И.М., Торочкова Т.Ю.Физическая культура.5-7 класс,2010
Лях В.И. , Зданевич А.А.Физическая культура.8-9 классы,2010
|
14) Информатика
|
6в
|
базовый
|
авторская
|
Босова Л.Л. Программа курса информатики и информационных технологий. 5-7 класс, 2007
Угринович Н.Д.Преподавание базового курса» Информатика и ИКТ» в основной школе,2009
|
Босова Л.Л Информатика5-7 классы, 2009
Угринович Н.Д.Информатика и ИКТ. 8 класс,2010
Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ. 9 класс,2010
|
№ п/п
|
Ф.И.О.
|
Уровень, направлен-ность образовательной программы
|
Предмет, класс/ воспита-тельная группа
|
Постоянный работ-ник/ совместитель
|
Образование и специаль-ность по диплому, когда и где получил
|
Стаж работы в должности
|
Квалифи-кационная категория
|
Наличие ученых или почетных званий
|
Курсы повышения квалификации за 5 лет (указать название, год, учреждение, место прохождения)
|
1.
|
Баландина Анастасия Валентиновна
|
Образовательный. Специальная (коррекционная) программа для детей с задержкой психического развития
|
Учитель 4-в класса
|
Постоянный
|
Неоконченное высшее, учитель русского языка и литературы, ВГПУ, VI курс. Среднее специальное, ГОУ СПО «Тотемский педколледж», 2005г.
|
5
|
Вторая
|
|
Семинар «Психологические особенности СКК VII вида» ГОУ «Тотемский центр психолого-медико-социального сопровождения», 2010г.
|
2.
|
Кряжева Татьяна Евгеньевна
|
Образовательный. Специальная. II ступень. (коррекционная) программа для детей с задержкой психического развития
|
Учитель русского языка и литературы, 6в класс
|
Постоянный
|
Высшее, учитель русского языка и литературы, Поморский государственный университет, 2010г.
|
5
|
Вторая
|
|
Семинар «Психологические особенности СКК VII вида» ГОУ «Тотемский центр психолого-медико-социального сопровождения», 2010г.
|
5.
|
Дружининская Юлия Николаевна
|
Образовательный. II ступень. Специальная (коррекционная) программа для детей с задержкой психического развития
|
География,
6В класс
|
Постоянный
|
Высшее, учитель географии, ВГПУ, 2010.
|
|
|
|
|
6.
|
Огаркова Ирина Валерьевна
|
Образовательный. I ступень. Специальная (коррекционная) программа для детей с задержкой психического развития
|
Учитель начальных классов,
2В класс
|
Постоянный
|
Высшее, учитель начальных классов, ЧГПИ,1992
|
18
|
Высшая
|
|
2007г., образ. курсы «Теоретические и методические аспекты подготовки педагога к обучению и воспитанию детей в СКК»
|
7.
|
Талашова Марина Васильевна
|
Образовательный. II ступень. Специальная (коррекционная) программа для детей с задержкой психического развития
|
Биология, 6в класс
|
Постоянный
|
Высшее, ВГПИ,1984, учитель биологии и химии
|
26
|
Высшая
|
Нагрудный знак
«Почетный работник общего образования»
|
Семинар «Психологические особенности обучающихся СКК VII вида» ГОУ «Тотемский центр психолого-медико-социального сопровождения», 2010г.
|
8.
|
Анфалова Елена Николаевна
|
Образовательный. II ступень. Специальная (коррекционная) программа для детей с задержкой психического развития
|
История, обществознание, 6в класс
|
Постоянный
|
Высшее, учитель истории и обществознания ВГПИ, 1990
|
27
|
Высшая
|
|
2007г. Образ. курсы «Организация и содержание коррекционно-развивающей деятельности учителя-предметника в СКК VII вида», КПК – 2010г.
|
9.
|
Осовская Анна Авксентьевна
|
Образовательный. I и II ступень. Специальная (коррекционная) программа для детей с задержкой психического развития
|
Музыка
4в,6в классы
|
Постоянный
|
Высшее, педагогика и методика дошкольного образования, ЧГУ, 2002
|
17
|
Высшая
|
|
2007г. Образ. курсы «Организация и содержание коррекционно-развивающей деятельности учителя-предметника в СКК VII вида», КПК – 2009г.
|
10.
|
Протопопов Алексей Васильевич
|
Образовательный. II ступень. Специальная (коррекционная) программа для детей с задержкой психического развития
|
Физическая культура, 6в класс
|
Постоянный
|
Высшее, учитель физической культуры, ВГПУ, 1998
|
20
|
Высшая
|
|
2007г. Образ. курсы «Организация и содержание коррекционно-развивающей деятельности учителя-предметника в СКК VII вида», КПК – 2010г.
|
11.
|
Поповская Вера Александровна
|
Образовательный. II ступень. Специальная (коррекционная) программа для детей с задержкой психического развития
|
Математика, 6в класс
|
Постоянный
|
Высшее, учитель математики, ВГПИ, 1977
|
33
|
Высшая
|
Нагрудный знак
«Почетный работник общего образования»
|
Семинар «Психологические особенности обучающихся СКК VII вида» ГОУ «Тотемский центр психолого-медико-социального сопровождения», 2010г., КПК-2010г.
|
12.
|
Замараев Владимир Николаевич
|
Образовательный. II ступень. Специальная (коррекционная) программа для детей с задержкой психического развития
|
Трудовое обучение
5в, 9в классы
|
Постоянный
|
Высшее, учитель географии, ВГПИ,1993
|
19
|
Первая
|
|
Семинар «Психологические особенности обучающихся СКК VII вида» ГОУ «Тотемский центр психолого-медико-социального сопровождения», 2010г.
|
14.
|
Белова Наталья Владимировна
|
Образовательный. II ступень. Специальная (коррекционная) программа для детей с задержкой психического развития
|
Английский язык, 6в класс
|
Постоянный
|
Высшее, учитель русского языка, литературы и английского языка, ВГПУ,2006
|
4
|
Вторая
|
|
Семинар «Психологические особенности обучающихся СКК VII вида» ГОУ «Тотемский центр психолого-медико-социального сопровождения», 2010г
|
15.
|
Баева Анна Ивановна
|
Образовательный. II ступень. Специальная (коррекционная) программа для детей с задержкой психического развития
|
Информатика, 6в класс
|
Постоянный
|
Высшее, учитель математики и информатики, ВГПУ, 2006
|
4
|
Вторая
|
|
Семинар «Психологические особенности обучающихся СКК VII вида» ГОУ «Тотемский центр психолого-медико-социального сопровождения», 2010г
|
16.
|
Ившукова Татьяна Николаевна
|
Образовательный. II ступень. Специальная (коррекционная) программа для детей с задержкой психического развития
|
Изобразительное искусство -5в класс, черчение -9в класс
|
Постоянный
|
Высшее, учитель изобразительного искусства и черчения, ЧГУ, 2008
|
8
|
Вторая
|
|
2007г. Образ. курсы «Организация и содержание коррекционно-развивающей деятельности учителя-предметника в СКК VII вида»
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого:
|
17 чел./ 94 %
|
^
№ п/п
|
Должность
|
Ф.И.О.
|
Образование, учебное заведение, год окончания
|
Стаж работы в должности
|
^
|
Курсовая подготовка
|
1.
|
Педагог-психолог
|
Сабурова Анна Александровна
|
^
|
7
|
Вторая
|
«Психолого-педагогическая помощь детям с ограниченными возможностями здоровья в условиях ДОУ и школ»,ВИРО, 2010
|
2.
|
Учитель-логопед
|
Скорюкова Наталья Анатольевна
|
^
|
6
|
Высшая
|
Профессиональная переподготовка по специальности «Логопедия», 2009г., ГОУ ЧГУ. «Совершенствование профессионального
мастерства педагога (для аттестующихся на высшую категорию), 2009, ВИРО.
|
3.
|
Социальный педагог
|
Семенкова Елена Викторовна
|
^
|
1 2
|
Высшая
|
«Психолого-педагогическая помощь детям с ограниченными возможностями здоровья в условиях ДОУ и школ»,ВИРО, 2010. «Совершенствование профессионального
мастерства педагога (для аттестующихся на высшую категорию), 2009, ВИРО. «Содержание деятельности социального педагога», 2007, ВИРО.
|
4.
|
Медицинский работник (по договору)
|
Копосова Наталья Александровна
|
^
|
12
|
Вторая
|
2008г, образовательные, ГОУ «Вологодское медицинское училище».
|
Добавить документ в свой блог или на сайт
|
1 чел. помогло. 
