Программа Тотьма 2010 Пояснительная записка к образовательной программе моу «Тотемская сош №2»
1 чел. помогло. | скачать ^ 3.1. Основными задачами общеобразовательной программы (ОП) среднего (полного) общего образования являются развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающихся, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения. 3.2. Согласно Закону РФ «Об образовании», Типовому положению об общеобразовательном учреждении, Положению о правилах приёма граждан в ОУ Тотемского муниципального района, Уставу Учреждения, для обучения на ступени среднего (полного) общего образования граждане принимаются на основании: - заявления обучающегося о приеме в образовательное учреждение; - аттестата об основном общем образовании; - медицинской карты обучающегося (по форме 0-26/У) с сертификатом о прививках; - копии свидетельства о рождении (паспорта); - личного дело обучающегося, заверенного печатью образовательного учреждения, с подписью директора (при переходе обучающегося из другого образовательного учреждения); - ведомости текущих оценок (при переходе обучающегося в течение учебного года из другого образовательного учреждения). Заявления в 10 класс принимаются по завершении государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х классов. Зачисление в образовательное Учреждение оформляется приказом директора Учреждения. 3.3. Нормативные сроки освоения ОП среднего (полного) общего образования – 2 года. ^
Учебный план обучающихся 10,11 классов на 2010/2011 учебный год для универсального обучения (непрофильное обучение)
Пояснительная записка к учебному плану (III ступень образования) на 2010-2011 учебный год Учебный план разработан на основе: - РБУП для образовательных учреждений Вологодской области (приказ Департамента образования Вологодской области от 31.03.2005 г. № 574); - Методических рекомендаций по профильной подготовке и профильному обучению на старшей ступени общего образования (приказ Министерства образования РФ от 18.07.2002 №2783; - Методических рекомендаций по организации учебного процесса в 2002/2003 учебном году; - Санитарных правил и норм. Учебный план направлен на выполнение социального запроса и обеспечение среднего (полного) общего образования для каждого обучающегося и опирается на принципы:
Школа работает в режиме шестидневной недели. Учебный план рассчитан на 3 класса. Продолжительность учебного года 34 недели. Занятия организованы в одну смену. Вторая смена обеспечена блоком дополнительного образования по нескольким направлениям: художественно-эстетическому, спортивно-оздоровительному, научно-исследовательскому. Учебная нагрузка обучающихся не превышает максимальной и составляет 36 часов. В структуре учебного плана сохранены все три компонента: федеральный, региональный и школьный. В федеральной базовой части план распределен по традиционным семи образовательным областям, обеспечивающим универсальность образования. Старшая школа – завершающий этап общего образования – ставит своей целью подготовить выпускников к полноценному участию в жизни своего государства в форме продолжения образования и трудовой деятельности. Учебный план для 10, 11 классов составлен на основе примерного учебного плана для универсального (непрофильного) обучения. Инвариантная часть представлена в полном объёме, включает интегрированные курсы обществознания (включая экономику и право), физику (включая астрономию). Исходя из существующих условий и образовательных запросов обучающихся и их родителей, вариативная часть представлена элективными курсами, направленными на развитие содержания учебных предметов, углубления учебных предметов, удовлетворения познавательных интересов обучающихся в различных сферах человеческой деятельности. 10 класс:
11 класс:
Таким образом, учебный план школы на 2010-2011 учебный год выполняет федеральный государственный образовательный стандарт по базовым дисциплинам, расширяет содержание и превышает стандарт образования по предметам приоритетных направлений развития школы, обеспечивает условия для самоопределения обучающихся. ^ Программно – методическое обеспечение по третьей ступени обучения составлено на основе федерального перечня учебников, утверждённого приказом Минобрнауки «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию на 2008-2013 учебный год от 19 июня 2008 года № 2084» и регионального комплекта учебников для начальной, основной и средней (полной) общеобразовательной школы 2010 – 2011 учебного года. Авторские линии учебников и программ выдержаны. Издания учебников и учебных программ не старше 2005 года. ^ Учебные программы среднего (полного) общего образования
^ 3.6.1 Режим работы Учреждения: Учащиеся 10-11 классов обучаются по 6-дневной рабочей неделе, согласно СанПиН и расписанию работы Учреждения. Уроки начинаются с 9.00 ч. Продолжительность урока 45 минут.
^ Понедельник - линейка по передаче дежурства; Вторник:
Среда
Четверг
Пятница
3.6.3 Основными формами организации обучения на третьей ступени обучения в Учреждении являются: классно-урочная система обучения, индивидуальные и групповые консультации. Учителя-предметники используют в образовательном процессе технологии: проблемного обучения, технологии модульного и блочно-модульного обучения, уровневой дифференциации, развитие исследовательских навыков, проектные методы обучения, игрового обучения: ролевых, деловых и др. видов обучающих игр, информационно-коммуникативные технологии, здоровьесберегающие технологии. В Учреждении имеется вся учебно-методическая литература по данным технологиям. Тринадцать педагогов, преимущественно работающих на третьей ступени обучения, имеют высшую квалификационную категорию; пятеро – первую; трое – вторую, без категории нет. Все педагоги с большим педагогическим опытом работы, что позволяет организовать учебный процесс на высоком уровне. С целью оказания методической помощи учителям созданы и работают предметные кафедры. С целью всестороннего развития учащихся, более быстрой социальной адаптации, активно работает система дополнительного образования, налажена связь с социальными партнерами. ^ 3.7.1 Положение о текущей и промежуточной аттестации определяет формы текущей аттестации учащихся и итогового контроля в 10-11 классах. Текущая аттестация включает в себя поурочное, потемное и по полугодиям оценивание результатов учёбы учащихся. Промежуточная аттестация предусматривает оценивание результатов за учебный год. Учебный год на третьей ступени обучения разделён на два учебных полугодия. ^ подлежат учащиеся 10-11 классов. Учащиеся, временно обучающиеся в санаторно-лесных школах, реабилитационных ОУ, аттестуются на основе их аттестации в этих учебных заведениях. Форму текущей аттестации определяет учитель с учётом контингента обучающихся, содержания учебного материала, используемых им образовательных технологий и тому подобных обстоятельств. Оценка за полугодие выводится на основании оценок, выставленных в журнал в течение учебного полугодия. Оценки, выставленные за контрольные, проверочные работы, рефераты, семинары и зачёты считаются приоритетными. Промежуточная аттестация в 10 классе проводится в конце учебного года в соответствии с Положением о текущей и промежуточной аттестации обучающихся. Обучающиеся 10 класса Учреждения, имеющие по всем предметам, изучавшимся в соответствующем классе полугодовые и годовые отметки «5», награждаются похвальным листом «За отличные успехи в учении» в соответствии с Положением о золотой и серебряной медалях «За особые успехи в учении», о похвальной грамоте «За особые успехи в изучении отдельных предметов» и похвальном листе «За отличные успехи в учении». Учащиеся 10 класса, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Ответственность за ликвидацию задолженности по предмету в течение учебного года несут сами обучающиеся. Учащиеся 10 класса, не освоившие программу учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам, решением Педагогического совета Учреждения по письменному согласию обучающегося оставляются на повторное обучение. Полугодовые и годовые оценки выставляются не позднее чем за один день до начала каникул или начала аттестационного периода. Классные руководители итоги аттестации и решение Педагогического совета Учреждения о переводе учащихся 10 класса обязаны довести до сведения учащихся и их родителей (законных представителей), а в случае неудовлетворительных результатов учебного года – в письменном виде под роспись родителей (законных представителей) учащегося с указанием даты ознакомления. Сообщение хранится в личном деле учащегося. Обучающиеся 10 класса, освоившие в полном объеме образовательную программу учебного года, переводятся в следующий класс приказом директора по решению Педагогического совета. 3.7.2. Освоение общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования завершается государственной (итоговой) аттестацией обучающихся. Формы аттестации: единый государственный экзамен; по билетам; рефераты (творческие проекты); комплексный анализа текста по русскому языку; собеседование. Лицам, не завершившим среднее (полное) общее образование, не прошедшим государственной (итоговой) аттестации или получившим на государственной (итоговой) аттестации неудовлетворительные результаты, выдается справка установленного образца об обучении в Учреждении. Лица, не прошедшие государственной (итоговой) аттестации или получившие на государственной (итоговой) аттестации неудовлетворительные результаты, вправе пройти повторно не ранее чем через год государственную (итоговую) аттестацию. Выпускникам Учреждения, прошедшим государственную (итоговую) аттестацию по аккредитованным программам, выдается документ государственного образца об уровне образования, заверенный печатью Учреждения с изображением Государственного герба Российской Федерации. Выпускники Учреждения, достигшие особых успехов при освоении общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования, награждаются золотой или серебряной медалью «За особые успехи в учении» на основании Положения о формах получения выпускниками образовательных учреждений золотой и серебряной медалей «За особые успехи в учении», утверждённого Министерством образования и науки РФ. Выпускники XI класса Учреждения, достигшие особых успехов при изучении одного или нескольких предметов, награждаются похвальной грамотой «За особые успехи в изучении отдельных предметов» в соответствии с Положением о золотой и серебряной медалях «За особые успехи в учении», о похвальной грамоте «За особые успехи в изучении отдельных предметов» и похвальном листе «За отличные успехи в учении». Выпускникам XI класса, награжденным золотыми или серебряными медалями, выдаются аттестаты о среднем (полном) общем образовании на бланках соответственно с золотым или серебряным тиснением, а награжденным похвальной грамотой - на бланках обычного образца. 3.7.3 К формам учёта достижений учащихся в урочной и внеурочной деятельности относятся:
Итоги обучения выпускников III ступени образования (за последние три года):
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
отлично
1 Разместите кнопку на своём сайте или блоге: