Программа Тотьма 2010 Пояснительная записка к образовательной программе моу «Тотемская сош №2»
1 чел. помогло. | скачать ^ Итоги обучения выпускников I ступени образования за последние три года:
1.6. Информация^
^ Режим работы Учреждения: Учреждение работает в режиме 6-дневной рабочей недели (1-е классы – в режиме пятидневной недели) согласно СанПиН и расписанию работы Учреждения. Уроки начинаются с 9.00 ч. Продолжительность урока 45 минут в 2 – 4 классах, в 1 классе 35 мин. на протяжении всего учебного года. Кружки, факультативы и секции начинают свою работу через 45 минут после окончания последнего урока, согласно расписанию и СанПиН. (Расписание кружков в разделе VI) ^ Понедельник линейка по передаче дежурства; Вторник педсоветы; заседание Совета школы; заседание общешкольного родительского комитета; родительские собрания; Среда спортивные мероприятия. Четверг классные часы; Пятница внеклассные мероприятия; школьные вечера. ^ в Учреждении являются: классно-урочная система обучения, индивидуальные и групповые консультации. Учителя 1 – 4 классов используют технологию развивающего обучения, работая по УМК «Школа ХХI века». Учителя начальных классов руководствуются технологией традиционного обучения. На предварительном этапе по освоению перечисленных технологий преподаватели 1-4 классов прошли общеобразовательные, проблемные и рейтинговые курсы по изучению данных технологий. Кроме того, учителя используют технологии уровневой дифференциации; игрового обучения: ролевых, деловых и др. видов обучающих игр; здоровьесберегающие технологии; информационно-коммуникативные. В Учреждении имеется вся учебно-методическая литература по данным технологиям. Учителя начальных классов имеют: три педагога – высшую квалификационную категорию; шесть – I квалификационную категорию. Все педагоги начального звена с большим педагогическим опытом работы, что позволяет организовать учебный процесс на высоком уровне. С целью оказания методической помощи учителям созданы творческие кафедры. С целью всестороннего развития учащихся, более быстрой социальной адаптации, активно работает система дополнительного образования. В школе организовано психолого-медико–педагогоическое сопровождение, диагностика. ^ Положение о текущей и промежуточной аттестации определяет формы текущей аттестации учащихся и итогового контроля в переводных классах. Текущая аттестация включает в себя поурочное, потемное и почетвертное оценивание результатов учёбы учащихся, промежуточная (годовая) аттестация представляет собой оценивание результатов за год. Учебный год в школе разделён на четыре учебных четверти. Текущей аттестации подлежат учащиеся всех классов. Текущая аттестация учащихся 1 класса в течение учебного года осуществляется качественно без фиксации их достижений в классном журнале в виде отметок. Учащиеся 2 – 4 классов оцениваются по итогам каждой четверти. В конце каждого учебного года выставляются годовые оценки. К годовой аттестации допускаются все учащиеся переводных классов. Годовая аттестация включает в себя:
Итоговая оценка по учебному предмету выставляется учителем на основе оценок за учебные четверти, учебный год и результатов годовой аттестации. Обучающиеся 2 - 4 классов Учреждения, имеющие по всем предметам, изучавшимся в соответствующем классе четвертные и годовые отметки «5», награждаются похвальным листом «За отличные успехи в учении» в соответствии с Положением о золотой и серебряной медалях «За особые успехи в учении», о похвальной грамоте «За особые успехи в изучении отдельных предметов» и похвальном листе «За отличные успехи в учении». Обучающиеся, освоившие в полном объеме ОП учебного года, переводятся в следующий класс приказом директора по решению Педагогического совета. Обучающиеся на ступенях начального общего образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года, Учреждение обязано создать условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за своевременностью её ликвидации. Обучающиеся на ступенях начального общего образования, не освоившие ОП учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведённые в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения или продолжают получать образование в иных формах. Ответственность за ликвидацию обучающимися академической задолженности в течение следующего учебного года возлагается на их родителей (законных представителей). Перевод обучающегося в любом случае производится по решению Педагогического совета. Обучающиеся, не освоившие ОП предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования. Обучающиеся начальной ступени образования, не освоившие образовательные программы, направляются по решению педагогического совета и согласию родителей (законных представителей) на обследование психолого-медико-педагогической комиссией с целью диагностики развития ребенка и определения специальных условий получения образования или определения образовательных программ и форм обучения. Перевод (направление) обучающихся в специальные (коррекционные) классы осуществляется в установленном законом порядке Управлением образования с согласия родителей (законных представителей) обучающихся по заключению психолого-медико-педагогической комиссии. К формам учёта достижений учащихся в урочной и внеурочной деятельности относятся:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
отлично
1 Разместите кнопку на своём сайте или блоге: