Программа дисциплины опд. Р. 03 Экономическое и политическое развитие Сибири Цели и задачи дисциплины: Цель дисциплины icon

Программа дисциплины опд. Р. 03 Экономическое и политическое развитие Сибири Цели и задачи дисциплины: Цель дисциплины


1 чел. помогло.

Смотрите также:
Программа дисциплины геология и полезные ископаемые западной сибири дпп. Р...
Программа дисциплины опд. Ф...
Программа дисциплины опд. Р. 01 История образования в сибири цели и задачи дисциплины...
Программа дисциплины опд. В...
Программа дисциплины опд. Ф...
Программа дисциплины дпп. Р. 02 Флора сибири цели и задачи дисциплины...
Программа дисциплины опд. Р. 02 История образования в Сибири Цели и задачи дисциплины...
Программа дисциплины опд. Ф. 05 Гигиена Цели и задачи дисциплины. Цель дисциплины...
Программа дисциплины опд. Ф. 07. Статистика Цели и задачи дисциплины...
Программа дисциплины опд. Ф. 09...
Программа дисциплины опд. Ф. 02...
Программа дисциплины опд. Ф. 06. Финансы и кредит Цели и задачи дисциплины. Цель дисциплины...



скачать
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

(ТГПУ)




УТВЕРЖДАЮ


Проректор (декан факультета)

______________________________________

«____» _______________________2008года


ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ


ОПД.Р.03 Экономическое и политическое развитие Сибири



  1. Цели и задачи дисциплины:


Цель дисциплины: Формирование экономической культуры студентов; воспитание принципов гражданственности, развитии у них нравственного и профессионального потенциала.


^ Задачи дисциплины: состоит в том, чтобы помочь понять основные тенденции развития экономического и политического процесса на территории этого края, региональную специфику проявления общих закономерностей российского экономического и политического процессов.


  1. Требования к уровню освоения содержания дисциплины:




  • Объективные закономерности развития различных видов экономических и политических отношений в историческом аспекте

  • Региональные особенности процесса экономического и политического развития

  • Условия зарождения, становления и закономерности развития различных экономических систем

  • Развитие экономической роли государства и методов государственного регулирования в региональном аспекте

  • Важнейшие реформы экономики в различные исторические периоды, методы их проведения на региональном уровне и основные результаты


В результате изучения дисциплины студенты должны уметь:

    • проводить комплексный экономический анализ реальных исторических социально-экономических процессов в сибирском регионе

    • определять тенденции регионального развития экономики и анализировать экономическую политику государства в конкретных социально-экономических условиях

    • определять и анализировать наиболее эффективную модель, методы и последствия государственного регулирования экономики на региональном уровне




  1. ^ Объем дисциплины и виды учебной работы:




Вид учебной работы

Всего часов

Семестры

9










Общая трудоемкость дисциплины

90

90










Аудиторные занятия

52

52










Лекции

26

26










Практические занятия (ПЗ)
















Семинары (С)

26

26










Лабораторные работы (ЛР)
















И (или) другие виды аудиторных занятий
















Самостоятельная работа

38

38










Курсовой проект (работа)
















Расчетно-графические работы
















Реферат
















И (или) другие виды самостоятельной работы
















Вид итогового контроля (зачет, экзамен)

зачет

зачет












^ 4.Содержание дисциплины:


    1. Разделы дисциплины и виды занятий (Тематический план):





№ п/п


Раздел дисциплины


Лекции

Практические занятия или семинары

Лабораторные занятия

1.

Введение

2

2




2

Первобытнообщинный строй на территории Сибири

2

2




3

Сибирь накануне присоединения к России

2

2




4

Начало колонизации Сибири

2

2




5

На пороге модернизации

2

2




6

Первые шаги на пути к капитализации

2

2




7

Сибирское областничество

2

2




8

Вхождение в капитализм

2

2




9

Сибирь в поисках самоопределения

2

2




10

Сибирь в 50 -70 –е г.г.

2

2




11

Стратегия экономического развития сибирского региона

2

2




12

Сибирь место уголовной и политической ссылки

2

2






Итого:

26

26





^ 4.2.Содержание разделов дисциплины:

Тема 1. Введение

Предмет и методы. Цели и задачи курса. Место Сибири в общеэкономическом и политическом пространстве России

Тема 2 Первобытнообщинный строй на территории Сибири

Цивилизация каменного века на территории Сибири. Древнейшие стоянки человека в Сибири. Синхронность развития Сибирского региона с другими регионами древнего мира.

Политические союзы и древние государства в Сибири: Государство гуннов; Тюркский каганат; Кыргызский каганат; Золотая империя Чжурчженей….

^ Тема 3 Сибирь накануне присоединения к России

Завоевательная политика монголов как оппозиция варварства цивилизации. Формирование первых раннефеодальных государств на территории Сибири. Общее и особенное с раннефеодальными государствами на других континентах. Татарское ханство..в. Многообразие форм хозяйственной жизни населения Зауралья до прямой российской колонизации. Формирование института частной собственности, становление классового общества, развитие процессов имущественного расслоения. Первостепенная значимость традиций в жизни сибирского населения. Нарастание потребности объединения сил и ресурсов с Западным Зауральем

^ Тема 4 Начало колонизации Сибири

Первые контакты населения Сибири с жителями Западного Зауралья. Связи древнего Новгорода с Югрой и Самоядью Усиление нажима на восточное Зауралье при Иване – III.

Промысловое освоение Сибири в 15 начале 16в.в. Агрессия Кучума и русский ответ на нее. Поход Ермака. Пашенный крестьянин, купец, предприниматель – решающие фигуры в освоении Сибири. Освоение Сибири в 17 в.. Строительство новых городов и острогов. налаживание хозяйственных контактов с местным населением Создание новых пахотных районов. Система землевладения. Государева пашня. Социальная структура населения Сибири в 17 в. Сибирские крестьяне и их категории. Посадские люди и их занятия. Местное население и «ясачный оклад». Государственные повинности Сибирского населения. Управление Сибирью в 17 в. Особенности политического управления на территории Сибири. Посольский приказ. Приказ Казанского дворца. Сибирский приказ. Создание правовых основ управления Сибирью. Социальная база института управления. Фундаментальный базис системы управления - государственная собственность на землю.

Своеобразие структуры регионального управления. Функции регионального управления

^ Тема 5. На пороге модернизации

Качественно новый этап в взаимоотношениях России и Сибири. Изменения характера освоения Сибири. Стимулы для капиталистической модернизации в Сибири Превращение городов в центры хозяйственно – экономической жизни. Начало процесса первоначального накопления капитала. Начало профессиональной дифференциации промысловиков. Сибирская торговля и купечество. Развитие горного дела и династия Демидовых. Роль Сузунского медеплавильного завода в развитии товарно - денежных отношений на территории Сибири. Использование подневольного труда на заводах Сибири. Роль купечества в экономическом развитии Сибири. Своеобразие сельскохозяйственного производства на территории Сибири. Социальная структура населения Сибири в 18 в.

Управление Сибирью в 18 в. Петровские реформы и их значение для Сибири. Сибирская губерния и первые генерал губернаторы.

^ Тема 6 Первые шаги на пути к капитализации

Развитие золотопромышленности на территории Сибири. Российско – американская компания и ее роль в экономической жизни Сибири. Аграрный сектор Сибири и его специфика. Промышленность Сибири в 19 в. Новые тенденции. Промышленный переворот. Транспорт, связь, торговля . Сибирское предпринимательство.

Строительство Транссибирской магистрали и прорыв сибирской торговли на общероссийский и мировые рынки. Социальные сдвиги в Сибири. Управление Сибирью в 19 в.

^ Тема 7 Сибирское областничество

Колониальная политика и протест со стороны прогрессивно настроенной интеллигенции. Идеи Г. Потанина, Н. Ядринцева, А. Щапова, и их деятельность по отстаиванию интересов Сибири. Этапы развития областничества его роль в социально – экономическом развитии Сибири.

^ Тема 8. Вхождение в капитализм

Строительство железных дорог и их значение для экономического развития региона. Рост подвижности населения и рост темпов аграрного освоения края. Развитие муниципальной собственности на землю и прогресс городов. Качественно новый этап в промышленном развитии Сибири и противоречивость процесса промышленного производства на Востоке. Появление первых акционерных компаний в Сибири. Начало монополизации сибирской промышленности. Проникновение иностранного капитала в сибирскую промышленность. Значение Столыпинской аграрной реформы для экономики Сибири.

Общественно – политическая жизнь Сибири в начале 20 в.

^ Тема 9 Сибирь в поисках самоопределения

Принципы политического строительства в Сибири. Политика в центре и на местах. Центросибирь. Сибревком. Установка на социализм и борьба партий.

Сибирь в контексте административно – командной системы

Модель Госплана. Проблемы развития края. Индустриализация и коллективизация на территрии Сибири

^ Тема 10 Сибирь в 50 -70 –е г.г.

Создание военно –промышленного комплекса на территории Сибири. Строительство гидротехнических сооружений. Начало развития нефте- и газодобывающей промышленности и выход Сибири на первое место по добычи нефти и газа в СССР. Развитие угольной промышленности . Развитие химической промышленности. Экологические проблемы сибирского региона.

^ Тема 11 Стратегия экономического развития сибирского региона

Развитие транспортной инфраструктуры настоятельная потребность времени. Эффективное использование природных ресурсов региона .

^ Тема12 Сибирь место уголовной и политической ссылки

Учреждение разбойного приказа. Соборное Уложение и учреждение мест для жительства провинившихся Качественный состав ссыльных в 18 в. Сибирь и декабристы. Роль ссылки и каторги в развитии сельскохозяйственного производства. Значение ссылки в развитии сибирской промышленности и становлении буржуазных отношений. Преемственность между царской и советской ссылкой. Специфика послереволюционной ссылки. Сибирская ссылка и индустриализация.


^ 5. Лабораторный практикум - не предусмотрен


  1. Учебно-методическое обеспечение дисциплины




    1. Рекомендуемая литература:

а) основная литература:

1. Олех, Л. Г. История Сибири : учебное пособие / Л. Г. Олех. – М. : ИНФРА- М, 2005. – 312 с.


б) дополнительная литература:

1. Бояршинова, З. Я. Западная Сибирь накануне присоединения к России / З. Я. Бояршинова. – Томск, 1967. - 148 с.

2. Вопросы истории дореволюционной Сибири. – Томск, 1983.

3. Вопросы истории Сибири ХХ века. – Новосибирск, 1993.

4. Громыко, М. М. Западная Сибирь в ХVIII в. / М. М. Громыко. – Новосибирск, 1965.

5. Общественно – политическая жизнь Сибири : ХХ век / под ред А. Г. Борзенкова. – Новосибирск, 1982. – 324 с.


^ 6.2.Средства обеспечения освоения дисциплины

Комплект тестовых заданий, заданий для промежуточного контроля, раздаточный материал по темам курса, планы семинарских занятий.

  1. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Библиотечный фонд ТГПУ, компьютерный класс с выходом в Интернет.


  1. Методические рекомендации и указания по организации изучения дисциплины

^ 8.1. Методические рекомендации преподавателю (см. приложение 1).

8.2. Методические указания для студентов (см. приложение 2).


8.2.1. Примерный перечень вопросов к зачету.


  1. Как были представлены в Сибири культуры палеолита и неолита; Бронзы и железа?

  2. Можно ли утверждать, что по уровню развития древние сибиряки уступали жителям европейского континента. Ответ аргументируйте

  3. Охарактеризуйте факторы, способствовавшие и факторы, сдерживавшие поступательное развитие Сибири

  4. Дайте характеристику первых государственных образований на территории Сибири.

  5. Какую роль сыграло нашествие монголов по отношению к населению Сибири.

  6. Назовите основные принципы восточной политики Русского государства до 16 в.

  7. Сравните понятия завоевание и освоение.

  8. Сравните общее и особенное в положении крестьян в России и Сибири.

  9. Сопоставьте общественные отношения и социальный строй в европейской части и Сибири.

  10. Расскажите о развитии системы земледелия на территории Сибири.

  11. Дайте анализ системы управления и самоуправления в Сибири.

  12. Проанализируйте механизм хозяйственного освоения ранее приобретенных и новых территорий в Сибири в 18 в.

  13. Какие изменения произошли в статусе предпринимателей в18 в?

  14. Как осуществлялось управление коренными народами Сибири в 18 в?

  15. Каково значение Петровских реформ для Сибири?

  16. В чем состояли административные реформы Екатерины . какова их роль в совершенствовании управления и самоуправления для Зауралья?

  17. Чем было вызвано появление золотопромышленности в Сибири в 29 в.?

  18. Каковы источники формирования рабочей силы в промышленности?

  19. Охарактеризуйте предпринимательство в Сибири

  20. Охарактеризуйте промышленный переворот в Сибири. Сравните с аналогичными процессами в странах Западной Европы. Покажите общее и особенное.

  21. По каким направлениям Сибирь вышла в экономическом развитии на передовые позиции в России.

  22. Какие изменения произошли в административном управлении Сибирью.

  23. К какой культуре: европейской или азиатской с Вашей точки зрения принадлежит Сибирь?

  24. Что такое сибирское областничество и какова его роль в социально – экономическом развитии региона?

  25. Сохранились ли элементы областничества в политической жизни современной Сибири?

  26. Дайте характеристику взглядов Потанина и Ядринцева

  27. Как изменилось геополитическое и социально - экономическое положение Сибири в начале 20 века?

  28. Какое влияние оказала Транссибирская магистраль на социально – экономическое и политическое развитие России и Сибири?

  29. Расскажите о развитии водного транспорта в Сибири

  30. В чем проявилось влияние иностранного капитала на развитие сибирской обрабатывающей и добывающей промышленности?

  31. Покажите роль столыпинской аграрной реформы для развития экономики Сибири и Томской области.

  32. Охарактеризуйте переселенческое движение. Какова его сущность, цель, итоги?

  33. Расскажите о специфике индустриализации в сибирском регионе

  34. Каковы особенности кооперации, осуществлявшейся в сибирском регионе.

  35. Какую роль сыграла Сибирская экономика в победе над фашистской Германией

  36. Расскажите об экологических проблемах сибирского региона.

  37. Значение освоения целины для развития сельского хозяйства в Сибири.

  38. Охарактеризуйте стратегию освоения сибирского региона. Дайте ей оценку.

  39. Определите место сибирской ссылки в хозяйственном освоении Сибири



Программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности

^ 060700 (080103.65)«Национальная экономика»


Программу составили:

Старший преподаватель кафедры экономической теории __________Наумова Людмила

Владимировна


Программа дисциплины утверждена на заседании кафедры экономической теории

Протокол № 8 от «29» сентября 2008г.


Зав. кафедрой ___________________ Сизов В.В.


Программа учебной дисциплины одобрена методической комиссией факультета экономики и управления ТГПУ (УМС университета)

Председатель методической комиссии ФЭУ __________________Кашенов А.Т.


Согласовано:


Декан факультета экономики и управления ___________________ Ромахина И.А.


Приложение 1

^ Методические рекомендации преподавателю

Все большую роль в современном российском государстве играют региональные структуры. Нынешняя российская политика – это результат сложного компромисса, достигнутого федеральной властью с региональными элитами. Экономический вес каждой из этих групп не оставался неизменным на протяжении последних лет. По мере обретения субъектами Российской Федерации новых полномочий экономической и политической сферах позиции регионов окрепли, а сами они превратились в серьезную политическую силу. Все чаще в регионах формируется свое собственное понимание экономической эффективности и целесообразности, реализуются собственные программы развития.
Интересы регионов определяются их экономическим потенциалом и перспективами развития, позициями их наиболее влиятельных элит. Специфика региона чаще всего обусловливается противопоставлением либеральной и консервативной моделей региональной политики. Вместе с тем политика, проводимая региональными властями, должна быть более тесно увязана с анализом ресурсов, которые находятся в их распоряжении.

Экономическое развитие страны в целом невоз­можно без учета экономического статуса региональных ее составляющих – эффективного функционирования экономик субъектов Российской Федера­ции. Однако субъекты Федерации имеют определенные различия в своем экономическом развитии, что, естественно, влияет на объем правового регулирования экономического развития в каждом конкретном регионе.
Развитие всегда имеет направленность, определяемую целью или системой целей. Если эта направленность положительна, то говорят о прогрессе, если отрицательна, то о регрессе, или о деградации. Иными словами, природа развития регионов всегда предполагает

определенную цель или несколько целей.

Развитие региона– многомерный и многоаспектный процесс, который обычно рассматривается с точки зрения совокупности различных, политических социальных и экономических целей. Даже если речь идет только об экономическом развитии, оно обычно рассматривается совместно с развитием социальным и в условиях России определяется политическими процессами.

Изучаемый курс находится на стыке экономических и историко-политических наук, что наглядно продемонстрировано в программе. При изучении данного курса студенты должны опираться на знания, полученные в процессе изучения таких дисциплин как: политология, региональная экономика, социология, этнология, государственное регулирование экономики и др.

Дисциплина изучается на 5 курсе в 9 семестре. Формирование знания и навыков студентов осуществляется в ходе лекционных и семинарских занятий, выполнения индивидуальных заданий, самостоятельной работы, написания рефератов, выступлений с докладами, ответов на тесты. В результате освоения курса студент должен уметь проводить мониторинг внутренних и внешних ситуационных факторов, определяющих текущее состояние региона; оценку реальных и потенциальных перспектив, выработку и обоснование возможных направлений развития региона в зависимости от внутренних и внешних социально-экономических, политических и др. условий определение возможных механизмов взаимодействия экономических и политических субъектов и хозяйственно-политических группировок для достижения целенаправленного развития региона; определение последствий проведения политических, социально-экономических и др. преобразований в регионе; организацию проведения исследований природно-экономических, демографических, экологических и других особенностей развития региона (природно-ресурсный потенциал, региональная транспортная сеть, уровень безработицы и частичной занятости и т. д.); исследование проблематики горизонтальных связей.

Составил старший преподаватель кафедры экономической теории Наумова Л.В.


Согласовано: Зав.кафедрой Сизов В.В.

Приложение 2

^ Методические указания для студентов


Экономическое развитие страны в целом невоз­можно без учета экономического статуса региональных ее составляющих. Развитие региона – это многомерный и многоаспектный процесс, который обычно рассматривается с точки зрения совокупности различных, политических социальных и экономических целей. И даже только экономическое развитие обычно рассматривается совместно с развитием социальным и в условиях России определяется политическими процессами. Данный курс находится на стыке экономических и историко-политических наук, при изучении которого, студенты должны опираться на знания, полученные в процессе изучения таких дисциплин как: политология, региональная экономика, социология, этнология, государственное регулирование экономики и др.

В процессе изучения дисциплины «Экономическое и политическое развитие Сибири» студенты обязаны:

1. проводить работу по лекционному материалу с подготовкой к практическим занятиям по данным теоретического материала, что затруднительно без систематического посещения занятий.

2. выполнять самостоятельную работу, предполагающую выполнение заданий, выдаваемых преподавателем по каждой теме лекционного материала, используя рекомендуемую литературу.

3. посещать консультаций преподавателя в случае пропуска занятий, неуспеваемости или возникновения вопросов.

4. готовиться к проведению тестирования по лекционному материалу не менее двух раз в семестр.

5. подготовиться к сдаче зачета по вопросам, предлагаемым преподавателем.


Составил старший преподаватель кафедры экономической теории Наумова Людмила

Владимировна


Согласовано:

Зав.кафедрой Сизов В.В.




Скачать 178,05 Kb.
оставить комментарий
Дата26.09.2011
Размер178,05 Kb.
ТипПрограмма дисциплины, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх