Программа дисциплины дпп. В. 03 История античной культуры цели и задачи дисциплины icon

Программа дисциплины дпп. В. 03 История античной культуры цели и задачи дисциплины


Смотрите также:
Программа дисциплины дпп. Ф. 01. История физической культуры и спорта цели и задачи дисциплины...
Программа дисциплины дпп. Ф. 13 История зарубежной литературы (ч. 1 ) Цели и задачи дисциплины...
Рабочей программы учебной дисциплины история античной культуры уровень основной образовательной...
Программа дисциплины дпп. Ф. 13 История зарубежной литературы (ч...
Программа дисциплины дпп. Ф. 03 История России 1917 1941 гг. Цели и задачи учебной дисциплины...
Программа дисциплины дпп. Ф. 12 История русской литературы (ч. 5) Цели и задачи дисциплины...
Программа дисциплины опд. Р...
Программа дисциплины двп. 01. История физической культуры цели и задачи дисциплины...
Программа дисциплины дпп. В...
Программа дисциплины дпп. Ф. 02 История языка Цели и задачи дисциплины Предметом дисциплины...
Программа дисциплины дпп. Ф. 03 История России (1856 – 1917 гг...
Программа дисциплины дпп. Ф...



Загрузка...
скачать
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

(ТГПУ)


«УТВЕРЖДАЮ»

Проректор (декан факультета)

________________________________

«____»___________________200_ года


ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

ДПП.В.03


ИСТОРИЯ АНТИЧНОЙ КУЛЬТУРЫ

1. Цели и задачи дисциплины.


Целью дисциплины «История античной культуры» является выработка у студентов понимания культуры как таковой и создание у студентов: целостного образа античной культуры.

Задачи дисциплины:

сформировать представления о генезисе и динамике античной культуры, об общем и особенном в её греческом и римском вариантах, неизбежных и исключительно существенных межкультурных коммуникациях;

дать объяснение закономерностей развития культуры Эллады и Рима к её парадоксальности;

выработать понимание непреходящего значения наследия культуры античности, её актуальности в начале XXI века.


^ 2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

В результате изучения дисциплины у студентов должно быть выработано целостное представление о культуре античности, закономерности ее развития, знание ее высших достижений, ее значения для судеб мировой цивилизации.


^ 3. Объем дисциплины и виды учебной работы:

Вид учебной работы

Всего часов

Семестр

IV

Общая трудоемкость дисциплины

65

65

Аудиторные занятия

32

32

Лекции

32

32

Практические занятия (ПЗ)

-

-

Семинары (С)

-

-

Лабораторные занятия (ЛЗ)

-

-

И (или) другие виды аудиторных занятий

-

-

Самостоятельная работа

33

33

Курсовая работа

-

-

Расчетно-графические работы

-

-

Реферат

-

-

И (или) другие виды самостоятельной работы

33

33

Вид итогового контроля (зачет, экзамен)

Зачет



^ 4. Содержание дисциплины.

4.1. Разделы дисциплины и виды занятий (Тематический план):


№ п/п

Раздел дисциплины

Лекции


Практические занятия или

Лабораторные занятия

семинары




1.

Вводный

2

-

-

2.

Античная культура в контексте западной Ойкумены

2

-

-

3.
^

Эгейская культура


2

-

-

4.

«Тёмные века» Эллады. Героический эпос Гомера

2

-

-

5.

Архаическая культура Древней Греции

2

-

-

6.

Классическая культура Древней Греции

4

-

-

7.

Эллинистическая культура

4

-

-

8.

Римский миф и доблесть начальных веков истории

4

-

-

9.

Кризис культуры республиканского Рима

2

-

-

10.

Культура Принципата

2

-

-

11.

Общий кризис Рима и века солдатских императоров

2

-

-

12.

Культура домината

2

-

-

13.

Падение Рима. Значение античной культуры

2

-

-


^ 4.2. Содержание разделов дисциплины.

Раздел 1. Вводный.

Предмет и задачи курса. Понятия античности. Пространственно-временные рамки существования античной культуры. Периодизация истории античной культуры. Античная культура и цивилизация. Общее и специфическое в культуре Древней Эллады и Рима. Основные источники и литература по истории культуры античности.

^ Раздел 2. Античная культура в контексте западной Ойкумены.

Ближний Восток, Северная Африка, Восточное Средиземноморье – круг древнейших цивилизаций западного цивилизационного центра Евразии. Географическое положение Эллады на раннем этапе её истории и его воздействие на становящиеся цивилизацию и культуру. Изменение географического положения и его влияние на историю и культуру в последующие века. Роль природных условий в истории цивилизации и культуры Эллады. Влияние географической среды на цивилизацию и культуру Рима царского, императорского и имперского периодов.

^ Раздел 3. Эгейская культура.

Восточный тип доантичной культуры Восточного средиземноморья. Цивилизация и культура о. Крит во II тыс. до н. э. Микенская цивилизация и культура. Общие черты и специфика эгейских цивилизаций. Их достижения и значение для античной культуры Эллады.

^ Раздел 4. «Тёмные века» Эллады. Героический эпос Гомера.

Дорийское вторжение, падение Микенской цивилизации и культуры. Родоплеменной строй Восточного Средиземноморья XI-VIII вв. до н. э. Генезис античных начал. Древнегреческая мифология и религия. Боги Древней Греции. Гомер и его эпос: Илиада. Одиссея. Герои греческих мифов и эпоса: Хирон, Ахилл, Одиссей, Тесей.

^ Раздел 5. Архаическая культура Древней Греции.

Эпос и трудовая этика Гесиода. Труд и богатство: человек – это его деньги в VII и. до н. э.. Развитие товарно-денежных отношений, городов и подъём политико-правовой культуры. Тираны и законодатели архаики. Становление демократии и полисной системы. Феномен эллинской свободы. Лирика и проза; мудрость, начало науки и философия VII-VI вв. до н. э.

^ Раздел 6. Классическая культура Древней Греции.

Целостный образ культуры. Театр – школа жизни. Воспитание и образование в Афинах и Спарте. Софисты. Сократ и Афинская школа философии. Академия Платона и Ликей Аристотеля. Литература и искусство. Архитектура и скульптура.

^ Раздел 7. Эллинистическая культура.

Кризис полиса. Исократ и Демосфен. Установление македонской гегемонии в Элладе и начало эллинизма на Ближнем Востоке. Новые центры греческой культуры: Александрия, Антиохия, Пергам. Эллинистические наука и философия; литература и искусство. Важнейшие достижения культуры Древней Греции и её мировое значение.

^ Раздел 8. Римский миф и доблесть начальных веков истории.

Царский период и становление римской государственности, цивилизации и культуры. Влияние этрусской и греческой культур. Мифология и религия Рима. Доблесть граждан – высшая ценность Рима. Завоевательные войны, борьба патрициев и плебеев и расцвет политико-правовой культуры Рима. Прагматическая ориентация римской культуры. Военно-административный гений Рима и установление Римской средиземноморской державы.

^ Раздел 9. Кризис культуры республиканского Рима.

Расцвет и кризис в период поздней республики II-I веков до н. э. Формулирование римского мифа Титом Ливием. Идеология римской доблести у Цицерона и Г. Саллюстия Криспа. Кризис римского полиса. Упадок римской доблести. Гражданские войны I в. до н. э. Сулла, Гай Юлий Цезарь и необходимость перемен.

^ Раздел 10. Культура Принципата.

Октавиан Август, падение республики, начало Империи. Золотой век римской культуры. Меценат. Римская литература: Вергилий, Гораций, Овидий Назон. Кризис оснований римской культуры. Восточные культуры. Культ императора. Императоры I в. н. э. как воплощение перемен в основаниях: Нерон, Калигула. Династия Антонинов и последний подъём державы. Зарождение и первые века христианства. Гонения на христиан и философов.

^ Раздел 11. Общий кризис Рима и века солдатских императоров.

Социально-экономический упадок, деградация политической системы. Необходимость коренных преобразований, в том числе и в сфере духовной культуры.

^ Раздел 12. Культура домината.

Доминат как отход от оснований античного общества и культуры. Дальнейшие достижения эллинистических центров культуры. Неоплатонизм. Реформы Константина. Упадок западной части Империи. Распад Империи. Христианство как государственная религия.

^ Раздел 13. Падение Рима. Значение античной культуры.

Разгром Западной Римской империи. Восточная Римская Империя становится Византией. Новые основания Византийской культуры и цивилизации. Значение культуры в истории мировой культуры. Рождение идеи Запада.


5. Лабораторный практикум.

Не предусмотрен


6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины.
^

6.1. Рекомендуемая литература.


  1. а) основная литература:

1. Акимова, Л.И. Искусство Древней Греции. / Л.И. Акимова - М. 2007.



  1. б) дополнительная литература:

  2. 1. Андреев, Ю. В. Цена свободы и гармонии. / Ю. В. Андреев. - СПб., 1999.

  3. 2. Античная Греция : в 2 т. - М., 1983.

  4. 3. Античная культура. - М., 1999.

  5. 4. Античная литература. - М., 1973.

  6. 5. Античная цивилизация. - М., 1973.

  7. 6. Бартонек, А. Златообильные Микены. / А. Бартонек. - М., 1991.

  8. 7. Боннар, А. Греческая цивилизация. / А. Боннар. - М., 1992.

  9. 8. Вернан, Ж. П. Происхождение древнегреческой мысли. / Ж. П. Вернан. - М., 1988.

  10. 9. Волков, Г. Н. У колыбели науки. / Г.Н. волков. - М., 1971.

  11. 10. Винничук, Л. Люди, нравы, обычаи Древней Греции и Рима. / Л. Винничук. - М., 1988

  12. 11. Гаспаров, М. Л. Занимательная Греция. / М. Л. Гаспаров.- М., 1995.

  13. 12. Грант, М. Классическая Греция. / М. Грант.- М., 1998.

  14. 13. Грейвс, Р. Мифы Древней Греции. / Р. Грейвс.- М., 1992

  15. 14. Доватур, А. И. «Политика» и «Полития» Аристотеля. / А. И. Доватур.- М.- Л., 1965.

  16. 15. Зайцев, А. И. Культурный переворот в Древней Греции VIII-V вв. до н. э. / А. И. Зайцев. - СПб., 2001.

  17. 16. Зелинский, Ф. Ф. История античной культуры. / Ф.Ф. Зелинский. - СПб., 1995.

  18. 17. Каллистов, Д. П. Античный театр. / Д. П. Каллистов. - Л., 1970.

  19. 18. Кнабе, Г. С. Древний Рим: история и повседневность. / Г. С. Кнабе - М.. 1986.

  20. 19. Культура Древнего Рима. - М., 1985.

  21. 20. Культура Рима: в 2 т. - М., 1990.

  22. 21. Куманецкий, К. История культуры Древней Греции и Рима. / К. Куманецкий. - М., 1990.

  23. 22. Лосев, А. Ф. Эллинистически - римская эстетика I-II вв. н. э. / А.Ф. Лосев. - М., 1979.

  24. 23. Лосев, А. Ф., Тахо-Годи, А. А. / А. Ф. Лосев, А. А. Тахо-Годи. - Платон. М., 1977.

  25. Моммзен, Т. История Рима. / Т. Моммзен. - СПб., 1993.

  26. 24. Нерсесянц, В. С. Сократ. / В. С. Нерсесянц. - М., 1980.

  27. Петров, М. К. Античная культура. / М. К. Петров. - М.,1997.

  28. 25. Радциг, С. И. История древнегреческой литературы. /С. И. Радциг. - М., 1969.

  29. 26. Сидорова, Н. А. Искусство Эгейского мира. / Н. А. Сидорова. - М., 1972.

  30. 27. Словарь античности. - М., 1993.

  31. 28. Утченко, С. Л. Цицерон и его время. / С. Л. Утченко. - М., 1972.

  32. 29. Фролов, Э. Д. Факел Прометея. / Э. Д. Фролов. - М., 1981.



  33. 30. Штаерман, Е. М. Кризис античной культуры. / Е. М. Штаерман. - М., 1975.

  34. 31. Шахермайр, Ф. Александр Македонский. / Ф. Шахермайр. - М., 1986.


в) исторические источники:

  1. Античная лирика. - М., 1968.

  2. Античная литература. Греция : антология : в 2 т. - М., 1989.

  3. Античная литература. Рим : антология. - М., 1988.

  4. Аполлодор. Мифологическая библиотека. / Аполлодор. - Л., 1972.

  5. Саллюстий. Сочинения. / Саллюстий. - М., - 1981.

  6. Светоний . Жизнь двенадцати цезарей. / Светоний. - М., 1993.

  7. Гомер. Илиада. Одиссея. / Гомер. - М., 1984.

  8. Диоген Лаэртский. О жизни, учениях и изречениях знаменитых философов. / Диоген Лаэртский. - М., 1979.

  9. Историки Античности : в 2 т. - М., 1988.

  10. Платон. Собрание сочинений : в 4 т. Т. 2. / Платон. - М., 1993.

  11. Плутарх. Избранные жизнеописания : в 3 т. / Плутарх - М., 1990.

  12. Римская сатира. - М., 1989.

  13. Римские стоики. Сенека. Эпиктет. Марк Аврелий. - М., 1995.

  14. Тацит. Сочинения : в 2 т. / Тацит. - Л., 1969.

  15. Ливий. История Рима от основания города. Т. 1. / Ливий. - М., 1989.

  16. Эллинские поэты. - М., 1963.


^ 6.2 Средства обеспечения освоения дисциплины.

Программа дисциплины «История античной культуры», а также по дисциплине «История античности», составленные на кафедре всеобщей истории ТГПУ.

Карты, атласы, иллюстрации.


^ 7. Материально-техническое обеспечение дисциплины.

При изучении данного курса предусмотрено использование видеофильмов, специальных карт, слайдов.


^ 8. Методические рекомендации и указания по организации изучения дисциплины.

8.1. Методические рекомендации преподавателю.

Данная дисциплина направлена на подготовку студентов-историков. Ее преподавание предполагает проведение ряда лекционных занятий. Лекции проводятся в основном посредством метода устного изложения с элементами проблемного подхода и беседы. В лекционном курсе отводится место как общетеоретическим проблемам историко-культурного развития, так и выяснению специфических особенностей изучаемого феномена – античной культуры - в его конкретно-историческом измерении.

Со своей стороны, самостоятельная работа студентов включает в себя знакомство с учебно-методической и научно-исследовательской литературой.

Содержание предлагаемой программы дисциплины, ее объем и характер обусловливают необходимость оптимизации учебного процесса в плане отбора материала обучения и методики его организации, а также контроля текущей учебной работы.

Проверка качества усвоения знаний в течение семестра осуществляется в устной форме, путем обсуждения проблем в ходе лекций в диалоговом режиме.

Итоговая аттестация по дисциплине предполагает устный зачет, на котором проверяется усвоение теоретического и конкретно-исторического материала, усвоение базовых понятий дисциплины.


^ 8.2. Методические указания для студентов.

8.2.1. Примерный перечень вопросов к зачету:

Периодизация истории культуры Древней Греции.

Периодизация истории культуры Древнего Рима.

Мифология и религия Эллады.

Мифология и религия Древнего Рима.

Воспитание и образование в Древней Греции.

Воспитание и образование в Древнем Риме.

Эпос Эллады.

Эпос Древнего Рима.

Литература и письменность Древней Греции.

Литература и письменность Древнего Рима.

Театр Эллады.

Театр и цирк Древнего Рима.

Культура доантичной Греции.

Культура «темных веков» Древней Греции.

Культура архаического периода Эллады.

Культура классического периода Эллады.

Эллинистическая культура.

Культура раннереспубликанского Рима.

Культура позднереспубликанского Рима.

Культура эпохи ранней империи Рима.

Культура эпохи поздней империи Рима.


Программа составлена в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 032600 (050401.65) История.


Программу составил:

Доцент кафедры всеобщей истории ТГПУ Ю.Н.Шевченко


Программа дисциплины утверждена на заседании кафедры

протокол № __ от «__» __________ 200_ г.


Зав. кафедрой Т.И.Зайцева


Программа дисциплины одобрена методической комиссией ИГФ ТГПУ

протокол № __ от «__» __________ 200_ г.


Председатель методической комиссии ИГФ О.Ю. Назарова


Согласовано:

Декан ИГФ




Скачать 124,25 Kb.
оставить комментарий
Дата26.09.2011
Размер124,25 Kb.
ТипПрограмма дисциплины, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх