Рабочая учебная программа для специальностей 1-40 01 01 «Программное обеспечение информационных технологий», 1-40 02 01 «Вычислительные машины, системы и сети» icon

Рабочая учебная программа для специальностей 1-40 01 01 «Программное обеспечение информационных технологий», 1-40 02 01 «Вычислительные машины, системы и сети»


Смотрите также:
Рабочая учебная программа для специальностей 1-40 01 01 «Программное обеспечение информационных...
Рабочая учебная программа для специальностей 1-40 01 01 «Программное обеспечение информационных...
Рабочая программа учебной дисциплины ф тпу 1-21/01 федеральное агентство по образованию...
Рабочая программа дисциплины микропроцессорные системы направление ооп...
Рабочая программа дисциплины микропроцессорные системы направление ооп...
Рабочая программа дисциплины химия для специальности «Вычислительные машины, комплексы...
Рабочая программа по дисциплине общий курс физики...
Рабочая программа по дисциплине общий курс физики...
Рабочая программа дисциплины теория принятия решений направление ооп...
Рабочая программа дисциплины информатика для специальности 2201 «Вычислительные машины...
Рабочая программа...
Рабочая программа...



Загрузка...
скачать



Учреждение образования

«Белорусский государственный университет

информатики и радиоэлектроники»


УТВЕРЖДАЮ

Декан факультета КСиС

_______ Б.В. Никульшин

___.___.2008

Регистрационный № УД-______/р.


Культурология

Рабочая учебная программа для специальностей

1-40 01 01 «Программное обеспечение информационных технологий»,

1-40 02 01 «Вычислительные машины, системы и сети»,

1-31 03 04 «Информатика»


Факультет компьютерных систем и сетей


Кафедра философии_


Курс первый____


Семестр второй____

Лекции 18______(количество часов) Экзамен _____(семестр)

Практические (семинарские) Зачет второй (семестр)

занятия 18_____(количество часов)

Всего аудиторных часов

по дисциплине 36____­­­_


Всего часов Форма получения

по дисциплине 36_____ высшего образования дневная


2008

Учебная программа составлена на основе типовой учебной программы «Культурология. Учебная программа для высших учебных заведений», утвержденной Министерством образования Республики Беларусь 24.01.2000, регистрационный № ТД – 69/тип и учебных планов специальностей

1-40 01 01 «Программное обеспечение информационных технологий»,

1-40 02 01 «Вычислительные машины, системы и сети», 1-31 03 04 «Информатика».


Рассмотрена и рекомендована к утверждению на заседании кафедры философии

протокол № 23 от 17.06.2008 г.


Заведующий кафедрой Г.И. Малыхина


Одобрена и рекомендована к утверждению Советом факультета компьютерных систем и сетей Учреждения образования «Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники»


протокол № от 2008 г.


Председатель Б.В. Никульшин


СОГЛАСОВАНО

Начальник ОМОУП______________Ц.С.Шикова

______________


^ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА


Изучение курса «Культурология» имеет цель – способствовать формированию всесторонне развитой, творчески мыслящей, обладающей высокой культурой и гуманистическим мировоззрением личности.

Данная цель достигается в результате решения следующих задач:

  1. усвоение знания основных понятий культурологии, ключевых проблем теории и истории культуры, основных вопросов религиоведения и эстетики, прикладных аспектов культурологии;

  2. умение характеризовать культуру прошлого и современного с позиций многомерности, культурные процессы в их конкретно-историческом своеобразии, культуру личности и межличностных отношений;

  3. умение анализировать роль культуры в жизни человека, основные культурные эпохи, стили, образцы, соотношение традиций и инноваций в культуре, национальное и общечеловеческое в культуре, проблемы межкультурной коммуникации, особенности современных культурных изменений в Беларуси и зарубежных странах;

  4. приобретение навыков и качеств культурной коммуникации и диалога, культурной толерантности.


^ СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ


Изучение «Культурологии» включает следующие виды занятий:


Семестр

Количество часов

Лекции

Практические занятия

II

18

18


По окончании изучения курса «Культурология» студенты сдают зачет.

Учебные часы распределяются следующим образом:


  1. Название тем лекционных занятий, их содержание,

объем в часах

№ пп

Название темы

Содержание

Объем в часах

1

2

3

4

Раздел I. Теория культуры

1.

Предмет и задачи культурологии. Культура и общество

Предмет культурологии. Многоаспектность понятия «культура». Общество и культура. Основные процессы современности. Белорусская культурная синергия. Современная отечественная социокультурная ситуация

2

2.

Основные концепции культуры

Зарождение и развитие представлений о культуре. Классические (рационалис-тические) представления о культуре. Иррационалистическая и психологическая трактовки культуры. Неклассические модели культуры. Постнеклассическая парадигма. Постмодернизм как культурная стратегия эпохи глобализма и его основные принципы

4

3.

Белорусская культура как тип: структура, функции, универсалии (ценности, идеология, техника)

Мир культуры как система. Основные подсистемы культуры: материальная, духовная, социальная и коммуникативная. Основные универсальные элементы и функции культуры. Типология и динамика культуры. Особенности формирования общенациональной культуры Беларуси. Процесс национального самоопределения и формирования национального сознания как ведущее направление развития Белорусской культуры ХХ-ХХI веков

4

Раздел II. История культуры

4.

Культура древних цивилизаций

Город как исток цивилизации. Первые приречные государства и их социально-экономические, политические, правовые особенности. Миф как форма мировоззрения Древнего общества и его черты. Политеизм. Культуры Древней Месопотамии и Древнего Египта: сравнительная характеристика

2

5.

Полисный генотип европейской цивилизации (Античность – колыбель западной цивилизации)

Предпосылки формирования, специфика и этапы развития античной культуры. Полис как основа древнегреческой культуры. Появление теоретического типа мышления. Достижения художественной культуры Древней Греции. Эллинистическая культура как сплав культурных достижений Древнего мира

2

6.

Средневековье и Возрождение: противоречивые образы культуры

Феномен средневековья в мировой истории. Роль христианства в формировании нового образца мира и человека. Элементы светской культуры в жизни средневекового общества. Исторические предпосылки и сущность эпохи Ренессанса. Гуманизм и формирование антропоцентристского мировоззрения. Расцвет белорусской культуры в XV – XVI веках

2

7.

Становление культуры техногенной цивилизации: от новоевропейского переворота к информационному обществу. Беларусь в социокультурной динамике

Исторический смысл понятия нового времени. Мировоззренческие новации. Формирование научной картины мира. Промышленный переворот и становление индустриального общества. Новоевропейское искусство как отражение динамики инновационных сдвигов в материально-производственной, социально-политической и духовной сферах жизни общества. Противоречия и особенности развития индустриальной цивилизации в ХХ веке. Утрата культурой мировоззренческого и стилевого единства. Становление информационного общества. Институализация, развитие и достижения белорусской культуры. Современная отечественная социокультурная синергия

2

Итого:

18


^ 2. ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ ПРАКТИЧЕСКИХ (СЕМИНАРСКИХ) ЗАНЯТИЙ,

ИХ СОДЕРЖАНИЕ И ОБЪЕМ В ЧАСАХ


№ пп

Название темы

Содержание

Объем в часах

1

2

3

4

1.

Культура как среда социализации личности в условиях глобализации

Культура как объект исторического и теоретического анализа. Человек как творение и творец культуры. Белорусская культура в контексте глобализации

2

2.
^

Зарождение и развитие представлений о культуре


Становление и эволюция знаний о культуре: античность, средневековье, Возрождение, Новое время.

Классические модели культуры: концепции И.Канта и Г.В.Ф. Гегеля. Диалектико-материалистическая теория культуры.

Русская культурологическая мысль XIX – начала ХХ веков

2

3.
^

Современные концепции культуры


Неклассические модели культуры. Постнеклассическая парадигма и основные подходы к изучению культуры.

Постмодернистская концепция культуры


2

4.
^

Структура культуры и культурные универсалии


Мир культуры как система. Основные подсистемы культуры: материальная, духовная, социальная и коммуникативная.

Понятие культурной универсалии. Основные универсальные элементы культуры.

Культура как система ценностей

2

5.
^

Типология и функции культуры. Особенности Белорусского типа культуры


Понятие о культурно-историческом типе. Критерии типологии культур.

Культура «традиционного» и «техногенного» обществ. Понятие глобализации. Диалог культур, как аспект современных процессов международной интеграции. Функции культуры

2

6.
^

Культура древних цивилизаций


Понятие цивилизации. Роль города в цивилизационном процессе. Особенности древневосточных обществ.

Миф как «ядро» духовной культуры древних цивилизаций.

Культуры Древней Месопотамии и Древнего Египта, их сходство и различие

2

7.
^

Античная культура


Предпосылки формирования, специфика и этапы развития античной культуры.

Мифология, литература, философия, наука, спорт.

Культура Древнего Рима: диалектика заимствований и новаций. Этапы развития

2

8.
^

Культура западноевропейского средневековья и Возрождения


Социальная иерархия средневекового общества как основа культурного многообразия.

Региональная специфика средневековой культуры: Западная Европа, Византия, арабо-мусульманский мир.

Исторические предпосылки и сущность эпохи Ренессанса. Гуманизм и формирование антропоцентристского мировоззрения.

Расцвет белорусской культуры в XV – XVII веках

2

9.
^

Культурные процессы современности. Беларусь в социокультурной динамике.


Мировоззренческие новации Нового времени. Формирование научной картины мира. Промышленный переворот и социокультурная экспансия западного мира.

Отражение динамизма и инноваций эпохи в науке, технике, искусстве.

Понятие современности. Утрата культурой мировоззренческого и стилевого единства. Становление информационного общества. Постмодернизм и современное искусство.

Современная белорусская социокультурная синергия. Идеологические средоточия национальной идеи

2

Итого:

18



3. ЛИТЕРАТУРА


  1. Алпеева Т.М. Введение в культурологию. Минск, 1998.

  2. Викторов В.В. Культурология. М., 2002.

  3. Гуревич П.С. Культурология. М., 2003.

  4. Кармин А.С., Новикова Е.С. Культурология. СПб., 2004.

  5. Кравченко И.С. Культурология. М., 2003.

  6. Культура и культурология: Словарь / Под ред. А.И. Кравченко. М., 2003.

  7. Культурология для технических вузов / Под ред. М.В.Буланова-Топоркова. Ростов н/Д., 2001.

  8. Культурология. История мировой культуры / Под ред. Т.Ф.Кузнецовой. М., 2003.

  9. Культурология / Под ред. Н.Г. Багдасарьян. М., 2004.

  10. Культурология / Под ред. Г.В.Драча. М., 2003.

  11. Культурология / Под ред. А.Н. Марковой. М., 1998.

  12. Культурология / Под ред. А.А.Радугина. М., 2000.

  13. Левяш И.Я. Культурология. Минск, 2004.

  14. Полищук В.И. Культурология. Минск, 1998.

  15. Сапронов П.А. Культурология: курс лекций по теории и истории культуры. СПб., 2001.

  16. Ширшов И.Е. Теория и история культуры. Минск, 2003.

  17. Энциклопедический словарь по культурологии. М., 1997.

  18. Гадамер Г.-Г. Истина и метод. Основы философской герменевтики. М., 1988.

  19. Гегель Г.В.Ф. Феноменология духа. СПб., 1992.

  20. Гессе Г. Игра в бисер. М., 1995.

  21. Додельцев Р.Ф. Концепция культуры З.Фрейда. М., 1989.

  22. Ильин И.П. Постструктурализм. Деконструктивизм. Постмодернизм. М., 1996.

  23. Кант И. Идеи всеобщей истории во всемирно-гражданском плане. Критика способности суждения. М., 1995.

  24. Кребер А., Клакхон К. Культура: Критический анализ концепций и дефиниций. М., 1992.

  25. Культура: теория и проблемы. М., 1995.

  26. Культурология. ХХ век: антология. Философия и социология культуры. М., 1994.

  27. Кьеркегор С. Страх и трепет. М., 1993.

  28. Леви-Строс К. Структурная антропология. М., 1983.

  29. Лиотар Ж.-Ф. Состояние постмодерна. М. - СПб., 1998.

  30. Маркс К., Энгельс Ф. Немецкая идеология // Избр. соч.: В 9 т. Т. 2. М., 1985.

  31. Ницше Ф. Собр. соч.: В 2 т. М., 1990.

  32. Ортега-и-Гассет Х. Эстетика. Философия культуры. М., 1991.

  33. Психоанализ и культура: Избран. труды Карен Хорни и Эриха Фромма. М., 1995.

  34. Соловьев В.С. Три разговора о войне, прогрессе и конце всемирной истории.

  35. Чтения о богочеловечестве: Сочинения: В 2 т. М., 1988.

  36. Трофимова Р.П. История русской культурологии. М., 2003.

  37. Флоренский П.А. Сочинения: В 2 т. М., 1990.

  38. Фрейд З. Введение в психоанализ. М., 1991.

  39. Фромм Э. Душа человека. М., 1991.

  40. Хейзинга Й. Homo ludens. М., 1992.

  41. Хомяков А.С. О старом и новом: Статьи и очерки. М., 1988.

  42. Шендрик А.И. Теория культуры. М., 2002.

  43. Шопенгауэр А. Избранные произведения. М., 1999.

  44. Юнг К. Архетип и символ. М., 1991.

  45. Ясперс К. Смысл и назначение истории. М., 1991.

  46. Барт Р. Избранные работы. Семиотика. Поэтика. М., 1994.

  47. Бенедикт Р. Модели культуры. М., 1995.

  48. Витгенштейн Л. Культура и ценность // Человек. 1991. № 5, 6.

  49. Выжлецов Г.П. Аксиология культуры. СПб., 1996.

  50. Гердер И.Г. Идеи к философии истории человечества. М., 1997.

  51. Готтенрот Ф. Иллюстрированная история материальной культуры: одежда, оружие, предметы труда и домашнего обихода от древних до новых времен. М., 2001.

  52. Громова И.Б., Леонтьева В.Н. Контркультура как адаптивный механизм трансляции социального опыта // Социологические исследования. 1991. № 10.

  53. Гудков Л.Д., Дубин Б.В. Литература как социальный институт. М., 1994.

  54. Гумилев Л.Н. Ритмы Евразии: эпохи и цивилизации. М., 1993.

  55. Данилевский Н.Я. Россия и Европа. М., 1990.

  56. Динамика культуры: теоретико-методологические аспекты. М., 1989.

  57. Каган М.С. Философская теория ценностей. СПб., 1997.

  58. Культурные ценности: Прошлое и современность. М., 1988.

  59. Лотман Ю.М. Статьи по семиотике и типологии культуры: Избран. статьи: В 3 т. Т.1. Таллин, 1992.

  60. Моль А. Социодинамика культуры. М., 1973.

  61. Морфология культуры: структура и динамика. М., 1994.

  62. Петров М.К. Язык, знак, культура. М., 1991.

  63. Сепир Э. Избранные труды по языкознанию и культурологии. М., 1993.

  64. Соколов Э.В. Понятие, сущность и основные функции культуры. Л., 1989.

  65. Сорокин П.А. Человек. Цивилизация. Общество. М., 1992.

  66. Социодинамика культуры. Вып. 1, 2. М., 1992.

  67. Структура культуры и человек в современном обществе. М., 1987.

  68. Тойнби А. Постижение истории. М., 1990.

  69. Успенский Б.А. Язык. Семиотика. Культура: Избран. труды: В 2 т. Т.1. М., 1994.

  70. Шендрик А.И. Теория культуры. М., 2002.

  71. Шпенглер О. Закат Европы: В 2 т. М., 1998.

  72. Актуальные проблемы культуры ХХ в. М., 1993.

  73. Алпеева Т.М. Человек. Религия. Общество. Минск, 1998.

  74. Бенхабиб Сейла. Притязания культуры. Равенство и разнообразие в глобальную эру. М., 2003.

  75. Боннар А. Греческая цивилизация: В 3 т. М., 1992.

  76. Васильев Л.С. История религий Востока. М., 1988.

  77. Вебер М. Протестантская этика и дух капитализма: Избран. произведения. М., 1990.

  78. Дмитриева И.А. История зарубежного искусства: В 4 т. М., 1996 – 1999.

  79. Древние цивилизации. М., 1988.

  80. Древний Восток и мировая культура. М., 1995.

  81. Ильина Т.В. История искусств. Западно-европейское искусство. М., 1983.

  82. Ислам: традиции и новации. М., 1991.

  83. Историография истории Древнего Востока: Иран, Средняя Азия, Индия, Китай. СПб., 2002.

  84. История религии. СПб., 1997.

  85. Кажухоỹская Л.С. Базісныя сімвалы нацыянальнай мастацкай карціны свету беларусаỹ. Минск, 2002.

  86. Кремер С.Н. История начинается в Шумере. М., 1991.

  87. Культура Византии: В 3 т. М., 1984 – 1993.

  88. Культура Древнего Рима: В 2 т. М., 1984 - 1993.

  89. Культура Западной Европы в эпоху Нового времени. Гродно, 1996.

  90. Культура эпохи Просвещения. М., 1993.

  91. Культурология ХХ века. Антология: В 4 т. М., 1994.

  92. Культурология: ХХ век. М., 1994.

  93. Ле Гофф Ж. Цивилизация средневекового Запада. М., 1992.

  94. Леви-Брюль Л. Сверхъестественное в первобытном мышлении. М., 1994.

  95. Леви-Стросс К. Первобытное мышление. М., 1993.

  96. Лики культуры: Альманах. М., 1995.

  97. Лосев А.Ф. Античность как тип культуры. М., 1991.

  98. Лосев А.Ф. Эстетика Возрождения. М., 1982.

  99. Малая история искусств: В 3 т. М., 1973 – 1976.

  100. Мартынов В.Ф. Мировая художественная культура. Минск, 2002.

  101. Миськевич В.И. Человек. Общество. Государство. Минск, 2004.

  102. Мифы народов мира: В 2 т. М., 2001.

  103. Тайлор Э. Первобытная культура. М., 1989.

  104. Токарев С.А. Ранние формы религии. М., 1990.

  105. Фрейзер Дж. Золотая ветвь. Исследование магии и религии. М., 1986.

  106. Хрестоматия по истории Древнего Востока. М., 1998.


^ 4. ПЕРЕЧЕНЬ НАГЛЯДНЫХ И ДРУГИХ ПОСОБИЙ, МЕТОДИЧЕСКИХ

УКАЗАНИЙ И МАТЕРИАЛОВ


1. Культурология : учеб.-метод. комплекс / Л.Н. Александрова [и др.]. – Минск : БГУИР, 2008.


^

5. Учебно-методическая карта дисциплины «КУЛЬТУРОЛОГИЯ»


Номер недели

Номер темы

(по п.1)

Название вопросов, которые изучаются на лекциях

Практические (семинарские) занятия

(номера)

(по п.2)

Литература (номера)

(по п.3)


Наглядные и методические пособия

(по п.4)


Самостоятельная работа студентов

(часы)

Формы контроля знаний студентов

1

2

3

4

5

6

7

8

1

1

  1. Предмет и задачи культурологии.

  2. Культура как объект исторического и теоретического анализа.

  3. Белорусская культура в контексте глобализации.

Занятие 1.

2, 3, 5, 7, 10, 16, 67, 83

1





Теоретический опрос

(ТО),

тесты

2

2

  1. Становление и эволюция знаний о культуре: античность, средневековье, Возрождение, Новое время.

  2. Классические модели культуры: концепции И. Канта и Г.В.Ф. Гегеля. Диалектико-материалистическая теория культуры.

  3. Русская культурологическая мысль ХIХ – начала ХХ веков.

Занятие 2.

2, 6, 8, 12, 13, 17, 18, 19, 23

1




ТО,

доклады, тесты

3

2

  1. Неклассические модели культуры.

  2. Постнеклассическая парадигма и основные подходы к изучению культуры.

  3. Постмодернистская концепция культуры.

Занятие 3.

1, 3, 5, 7, 12, 13, 14, 15, 20, 22, 26, 37, 47, 50, 53, 77

1




ТО,

контрольная работа

4

3

  1. Мир культуры как система. основные подсистемы культуры: материальная, духовная, социальная и коммуникативная.

  2. Понятие культурной универсалии. Основные универсальные элементы культуры.

  3. Функции культуры.

Занятие 4.

4, 8, 24, 30, 31,

39, 40, 43, 46,

49

1




ТО,

беседа

5

3

  1. Понятие о культурно-историческом типе. Критерии типологии культур.

  2. Культура «традиционного» и «техногенного» обществ. Понятие глобализации. Диалог культур как аспект современных процессов международной интеграции.

  3. Особенности формирования общенациональной культуры Беларуси.

Занятие 5.

8, 10, 12, 24, 27, 29, 36, 37, 38, 42, 43, 67

1




ТО,

дискуссия

6

4

  1. Понятие цивилизации. Роль города в цивилизационном процессе. Особенности древневосточных обществ.

  2. Миф как «ядро» духовной культуры древних цивилизаций.

  3. Культуры древней Месопотамии и Древнего Египта, их сходство и различие.

Занятие 6.

36, 43, 48, 61, 62, 65, 68, 84, 88

1




ТО,

доклады

7

5

  1. Предпосылки формирования, специфика и этапы развития античной культуры.

  2. Мифология, литература, философия, наука, спорт.

  3. Культура Древнего Рима: диалектика заимствований и новаций. Этапы развития.

Занятие 7.

29, 33, 36, 57, 60, 63, 70, 79, 81, 82, 84

1




ТО,

беседа

8

6

  1. Социальная иерархия средневекового общества как основа культурного многообразия.

  2. Региональная специфика средневековой культуры: Западная Европа, Византия, арабо-мусульманский мир.

  3. Исторические предпосылки и сущность эпохи Ренессанса. Гуманизм и формирование антропоцентристского мировоззрения.

  4. Расцвет белорусской культуры в XV – XVII веках.

Занятие 8.

33, 38, 40, 63, 66, 67, 75, 78, 80, 81, 82

1




ТО,

доклады, дискуссия

9

7

  1. Мировоззренческие новации Нового времени. Формирование научной картины мира.

  2. Промышленный переворот и социокультурная экспансия западного мира.

  3. Отражение динамизма и инноваций эпохи в науке, технике, искусстве.

Занятие 9.

29, 32, 33, 42, 48, 59, 71, 72

1




ТО,

беседа

10

8

  1. Понятие современности. Утрата культурой мировоззренческого и стилевого единства.

  2. Становление информационного общества. Постмодернизм и современное искусство.

  3. Современная белорусская социокультурная синергия. Идеологические средоточия национальной идеи.

Занятие 10.

5, 9, 12, 34, 54, 56, 73, 74, 82


1




Доклады, дискуссия







Зачет


















6. Протокол согласования учЕбной программы

по изучаемой учебной дисциплине

^ С ДРУГИМИ ДИСЦИПЛИНАМИ СПЕЦИАЛЬНОСТИ


Название дисциплины,

с которой требуется согласование

Кафедра, обеспечивающая изучение этой дисциплины

Предложения об изменениях в содержании учебной программы по изучаемой дисциплине

Решение, принятое кафедрой, разработавшей учебную программу (с ука- занием даты и но- мера протокола)

1

2

3

4

Данная дисциплина не требует согласования с другими дисциплинами












Зав. кафедрой философии Г.И. Малыхина





Скачать 189,06 Kb.
оставить комментарий
Дата26.09.2011
Размер189,06 Kb.
ТипРабочая учебная программа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх