скачать
Учреждение образования
«Белорусский государственный университет
информатики и радиоэлектроники»
УТВЕРЖДАЮ
Декан факультета КСиС
_______ Б.В. Никульшин
___.___.2008
Регистрационный № УД-______/р.
Культурология
Рабочая учебная программа для специальностей
1-40 01 01 «Программное обеспечение информационных технологий»,
1-40 02 01 «Вычислительные машины, системы и сети»,
1-31 03 04 «Информатика»
Факультет компьютерных систем и сетей
Кафедра философии_
Курс первый____
Семестр второй____
Лекции 18______(количество часов) Экзамен ___–__(семестр)
Практические (семинарские) Зачет второй (семестр)
занятия 18_____(количество часов)
Всего аудиторных часов
по дисциплине 36_____
Всего часов Форма получения
по дисциплине 36_____ высшего образования дневная
2008
Учебная программа составлена на основе типовой учебной программы «Культурология. Учебная программа для высших учебных заведений», утвержденной Министерством образования Республики Беларусь 24.01.2000, регистрационный № ТД – 69/тип и учебных планов специальностей
1-40 01 01 «Программное обеспечение информационных технологий»,
1-40 02 01 «Вычислительные машины, системы и сети», 1-31 03 04 «Информатика».
Рассмотрена и рекомендована к утверждению на заседании кафедры философии
протокол № 23 от 17.06.2008 г.
Заведующий кафедрой Г.И. Малыхина
Одобрена и рекомендована к утверждению Советом факультета компьютерных систем и сетей Учреждения образования «Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники»
протокол № от 2008 г.
Председатель Б.В. Никульшин
СОГЛАСОВАНО
Начальник ОМОУП______________Ц.С.Шикова
______________
^
Изучение курса «Культурология» имеет цель – способствовать формированию всесторонне развитой, творчески мыслящей, обладающей высокой культурой и гуманистическим мировоззрением личности.
Данная цель достигается в результате решения следующих задач:
усвоение знания основных понятий культурологии, ключевых проблем теории и истории культуры, основных вопросов религиоведения и эстетики, прикладных аспектов культурологии;
умение характеризовать культуру прошлого и современного с позиций многомерности, культурные процессы в их конкретно-историческом своеобразии, культуру личности и межличностных отношений;
умение анализировать роль культуры в жизни человека, основные культурные эпохи, стили, образцы, соотношение традиций и инноваций в культуре, национальное и общечеловеческое в культуре, проблемы межкультурной коммуникации, особенности современных культурных изменений в Беларуси и зарубежных странах;
приобретение навыков и качеств культурной коммуникации и диалога, культурной толерантности.
^
Изучение «Культурологии» включает следующие виды занятий:
Семестр
|
Количество часов
|
Лекции
|
Практические занятия
|
II
|
18
|
18
|
По окончании изучения курса «Культурология» студенты сдают зачет.
Учебные часы распределяются следующим образом:
Название тем лекционных занятий, их содержание,
объем в часах
№ пп
|
Название темы
|
Содержание
|
Объем в часах
|
1
|
2
|
3
|
4
|
Раздел I. Теория культуры
|
1.
|
Предмет и задачи культурологии. Культура и общество
|
Предмет культурологии. Многоаспектность понятия «культура». Общество и культура. Основные процессы современности. Белорусская культурная синергия. Современная отечественная социокультурная ситуация
|
2
|
2.
|
Основные концепции культуры
|
Зарождение и развитие представлений о культуре. Классические (рационалис-тические) представления о культуре. Иррационалистическая и психологическая трактовки культуры. Неклассические модели культуры. Постнеклассическая парадигма. Постмодернизм как культурная стратегия эпохи глобализма и его основные принципы
|
4
|
3.
|
Белорусская культура как тип: структура, функции, универсалии (ценности, идеология, техника)
|
Мир культуры как система. Основные подсистемы культуры: материальная, духовная, социальная и коммуникативная. Основные универсальные элементы и функции культуры. Типология и динамика культуры. Особенности формирования общенациональной культуры Беларуси. Процесс национального самоопределения и формирования национального сознания как ведущее направление развития Белорусской культуры ХХ-ХХI веков
|
4
|
Раздел II. История культуры
|
4.
|
Культура древних цивилизаций
|
Город как исток цивилизации. Первые приречные государства и их социально-экономические, политические, правовые особенности. Миф как форма мировоззрения Древнего общества и его черты. Политеизм. Культуры Древней Месопотамии и Древнего Египта: сравнительная характеристика
|
2
|
5.
|
Полисный генотип европейской цивилизации (Античность – колыбель западной цивилизации)
|
Предпосылки формирования, специфика и этапы развития античной культуры. Полис как основа древнегреческой культуры. Появление теоретического типа мышления. Достижения художественной культуры Древней Греции. Эллинистическая культура как сплав культурных достижений Древнего мира
|
2
|
6.
|
Средневековье и Возрождение: противоречивые образы культуры
|
Феномен средневековья в мировой истории. Роль христианства в формировании нового образца мира и человека. Элементы светской культуры в жизни средневекового общества. Исторические предпосылки и сущность эпохи Ренессанса. Гуманизм и формирование антропоцентристского мировоззрения. Расцвет белорусской культуры в XV – XVI веках
|
2
|
7.
|
Становление культуры техногенной цивилизации: от новоевропейского переворота к информационному обществу. Беларусь в социокультурной динамике
|
Исторический смысл понятия нового времени. Мировоззренческие новации. Формирование научной картины мира. Промышленный переворот и становление индустриального общества. Новоевропейское искусство как отражение динамики инновационных сдвигов в материально-производственной, социально-политической и духовной сферах жизни общества. Противоречия и особенности развития индустриальной цивилизации в ХХ веке. Утрата культурой мировоззренческого и стилевого единства. Становление информационного общества. Институализация, развитие и достижения белорусской культуры. Современная отечественная социокультурная синергия
|
2
|
Итого:
|
18
|
^
ИХ СОДЕРЖАНИЕ И ОБЪЕМ В ЧАСАХ
№ пп
|
Название темы
|
Содержание
|
Объем в часах
|
1
|
2
|
3
|
4
|
1.
|
Культура как среда социализации личности в условиях глобализации
|
Культура как объект исторического и теоретического анализа. Человек как творение и творец культуры. Белорусская культура в контексте глобализации
|
2
|
2.
| ^ |
Становление и эволюция знаний о культуре: античность, средневековье, Возрождение, Новое время.
Классические модели культуры: концепции И.Канта и Г.В.Ф. Гегеля. Диалектико-материалистическая теория культуры.
Русская культурологическая мысль XIX – начала ХХ веков
|
2
|
3.
| ^ |
Неклассические модели культуры. Постнеклассическая парадигма и основные подходы к изучению культуры.
Постмодернистская концепция культуры
|
2
|
4.
| ^ |
Мир культуры как система. Основные подсистемы культуры: материальная, духовная, социальная и коммуникативная.
Понятие культурной универсалии. Основные универсальные элементы культуры.
Культура как система ценностей
|
2
|
5.
| ^ |
Понятие о культурно-историческом типе. Критерии типологии культур.
Культура «традиционного» и «техногенного» обществ. Понятие глобализации. Диалог культур, как аспект современных процессов международной интеграции. Функции культуры
|
2
|
6.
| ^ |
Понятие цивилизации. Роль города в цивилизационном процессе. Особенности древневосточных обществ.
Миф как «ядро» духовной культуры древних цивилизаций.
Культуры Древней Месопотамии и Древнего Египта, их сходство и различие
|
2
|
7.
| ^ |
Предпосылки формирования, специфика и этапы развития античной культуры.
Мифология, литература, философия, наука, спорт.
Культура Древнего Рима: диалектика заимствований и новаций. Этапы развития
|
2
|
8.
| ^ |
Социальная иерархия средневекового общества как основа культурного многообразия.
Региональная специфика средневековой культуры: Западная Европа, Византия, арабо-мусульманский мир.
Исторические предпосылки и сущность эпохи Ренессанса. Гуманизм и формирование антропоцентристского мировоззрения.
Расцвет белорусской культуры в XV – XVII веках
|
2
|
9.
| ^ |
Мировоззренческие новации Нового времени. Формирование научной картины мира. Промышленный переворот и социокультурная экспансия западного мира.
Отражение динамизма и инноваций эпохи в науке, технике, искусстве.
Понятие современности. Утрата культурой мировоззренческого и стилевого единства. Становление информационного общества. Постмодернизм и современное искусство.
Современная белорусская социокультурная синергия. Идеологические средоточия национальной идеи
|
2
|
Итого:
|
18
|
3. ЛИТЕРАТУРА
Алпеева Т.М. Введение в культурологию. Минск, 1998.
Викторов В.В. Культурология. М., 2002.
Гуревич П.С. Культурология. М., 2003.
Кармин А.С., Новикова Е.С. Культурология. СПб., 2004.
Кравченко И.С. Культурология. М., 2003.
Культура и культурология: Словарь / Под ред. А.И. Кравченко. М., 2003.
Культурология для технических вузов / Под ред. М.В.Буланова-Топоркова. Ростов н/Д., 2001.
Культурология. История мировой культуры / Под ред. Т.Ф.Кузнецовой. М., 2003.
Культурология / Под ред. Н.Г. Багдасарьян. М., 2004.
Культурология / Под ред. Г.В.Драча. М., 2003.
Культурология / Под ред. А.Н. Марковой. М., 1998.
Культурология / Под ред. А.А.Радугина. М., 2000.
Левяш И.Я. Культурология. Минск, 2004.
Полищук В.И. Культурология. Минск, 1998.
Сапронов П.А. Культурология: курс лекций по теории и истории культуры. СПб., 2001.
Ширшов И.Е. Теория и история культуры. Минск, 2003.
Энциклопедический словарь по культурологии. М., 1997.
Гадамер Г.-Г. Истина и метод. Основы философской герменевтики. М., 1988.
Гегель Г.В.Ф. Феноменология духа. СПб., 1992.
Гессе Г. Игра в бисер. М., 1995.
Додельцев Р.Ф. Концепция культуры З.Фрейда. М., 1989.
Ильин И.П. Постструктурализм. Деконструктивизм. Постмодернизм. М., 1996.
Кант И. Идеи всеобщей истории во всемирно-гражданском плане. Критика способности суждения. М., 1995.
Кребер А., Клакхон К. Культура: Критический анализ концепций и дефиниций. М., 1992.
Культура: теория и проблемы. М., 1995.
Культурология. ХХ век: антология. Философия и социология культуры. М., 1994.
Кьеркегор С. Страх и трепет. М., 1993.
Леви-Строс К. Структурная антропология. М., 1983.
Лиотар Ж.-Ф. Состояние постмодерна. М. - СПб., 1998.
Маркс К., Энгельс Ф. Немецкая идеология // Избр. соч.: В 9 т. Т. 2. М., 1985.
Ницше Ф. Собр. соч.: В 2 т. М., 1990.
Ортега-и-Гассет Х. Эстетика. Философия культуры. М., 1991.
Психоанализ и культура: Избран. труды Карен Хорни и Эриха Фромма. М., 1995.
Соловьев В.С. Три разговора о войне, прогрессе и конце всемирной истории.
Чтения о богочеловечестве: Сочинения: В 2 т. М., 1988.
Трофимова Р.П. История русской культурологии. М., 2003.
Флоренский П.А. Сочинения: В 2 т. М., 1990.
Фрейд З. Введение в психоанализ. М., 1991.
Фромм Э. Душа человека. М., 1991.
Хейзинга Й. Homo ludens. М., 1992.
Хомяков А.С. О старом и новом: Статьи и очерки. М., 1988.
Шендрик А.И. Теория культуры. М., 2002.
Шопенгауэр А. Избранные произведения. М., 1999.
Юнг К. Архетип и символ. М., 1991.
Ясперс К. Смысл и назначение истории. М., 1991.
Барт Р. Избранные работы. Семиотика. Поэтика. М., 1994.
Бенедикт Р. Модели культуры. М., 1995.
Витгенштейн Л. Культура и ценность // Человек. 1991. № 5, 6.
Выжлецов Г.П. Аксиология культуры. СПб., 1996.
Гердер И.Г. Идеи к философии истории человечества. М., 1997.
Готтенрот Ф. Иллюстрированная история материальной культуры: одежда, оружие, предметы труда и домашнего обихода от древних до новых времен. М., 2001.
Громова И.Б., Леонтьева В.Н. Контркультура как адаптивный механизм трансляции социального опыта // Социологические исследования. 1991. № 10.
Гудков Л.Д., Дубин Б.В. Литература как социальный институт. М., 1994.
Гумилев Л.Н. Ритмы Евразии: эпохи и цивилизации. М., 1993.
Данилевский Н.Я. Россия и Европа. М., 1990.
Динамика культуры: теоретико-методологические аспекты. М., 1989.
Каган М.С. Философская теория ценностей. СПб., 1997.
Культурные ценности: Прошлое и современность. М., 1988.
Лотман Ю.М. Статьи по семиотике и типологии культуры: Избран. статьи: В 3 т. Т.1. Таллин, 1992.
Моль А. Социодинамика культуры. М., 1973.
Морфология культуры: структура и динамика. М., 1994.
Петров М.К. Язык, знак, культура. М., 1991.
Сепир Э. Избранные труды по языкознанию и культурологии. М., 1993.
Соколов Э.В. Понятие, сущность и основные функции культуры. Л., 1989.
Сорокин П.А. Человек. Цивилизация. Общество. М., 1992.
Социодинамика культуры. Вып. 1, 2. М., 1992.
Структура культуры и человек в современном обществе. М., 1987.
Тойнби А. Постижение истории. М., 1990.
Успенский Б.А. Язык. Семиотика. Культура: Избран. труды: В 2 т. Т.1. М., 1994.
Шендрик А.И. Теория культуры. М., 2002.
Шпенглер О. Закат Европы: В 2 т. М., 1998.
Актуальные проблемы культуры ХХ в. М., 1993.
Алпеева Т.М. Человек. Религия. Общество. Минск, 1998.
Бенхабиб Сейла. Притязания культуры. Равенство и разнообразие в глобальную эру. М., 2003.
Боннар А. Греческая цивилизация: В 3 т. М., 1992.
Васильев Л.С. История религий Востока. М., 1988.
Вебер М. Протестантская этика и дух капитализма: Избран. произведения. М., 1990.
Дмитриева И.А. История зарубежного искусства: В 4 т. М., 1996 – 1999.
Древние цивилизации. М., 1988.
Древний Восток и мировая культура. М., 1995.
Ильина Т.В. История искусств. Западно-европейское искусство. М., 1983.
Ислам: традиции и новации. М., 1991.
Историография истории Древнего Востока: Иран, Средняя Азия, Индия, Китай. СПб., 2002.
История религии. СПб., 1997.
Кажухоỹская Л.С. Базісныя сімвалы нацыянальнай мастацкай карціны свету беларусаỹ. Минск, 2002.
Кремер С.Н. История начинается в Шумере. М., 1991.
Культура Византии: В 3 т. М., 1984 – 1993.
Культура Древнего Рима: В 2 т. М., 1984 - 1993.
Культура Западной Европы в эпоху Нового времени. Гродно, 1996.
Культура эпохи Просвещения. М., 1993.
Культурология ХХ века. Антология: В 4 т. М., 1994.
Культурология: ХХ век. М., 1994.
Ле Гофф Ж. Цивилизация средневекового Запада. М., 1992.
Леви-Брюль Л. Сверхъестественное в первобытном мышлении. М., 1994.
Леви-Стросс К. Первобытное мышление. М., 1993.
Лики культуры: Альманах. М., 1995.
Лосев А.Ф. Античность как тип культуры. М., 1991.
Лосев А.Ф. Эстетика Возрождения. М., 1982.
Малая история искусств: В 3 т. М., 1973 – 1976.
Мартынов В.Ф. Мировая художественная культура. Минск, 2002.
Миськевич В.И. Человек. Общество. Государство. Минск, 2004.
Мифы народов мира: В 2 т. М., 2001.
Тайлор Э. Первобытная культура. М., 1989.
Токарев С.А. Ранние формы религии. М., 1990.
Фрейзер Дж. Золотая ветвь. Исследование магии и религии. М., 1986.
Хрестоматия по истории Древнего Востока. М., 1998.
^
УКАЗАНИЙ И МАТЕРИАЛОВ
1. Культурология : учеб.-метод. комплекс / Л.Н. Александрова [и др.]. – Минск : БГУИР, 2008.
^
Номер недели
|
Номер темы
(по п.1)
|
Название вопросов, которые изучаются на лекциях
|
Практические (семинарские) занятия
(номера)
(по п.2)
|
Литература (номера)
(по п.3)
|
Наглядные и методические пособия
(по п.4)
|
Самостоятельная работа студентов
(часы)
|
Формы контроля знаний студентов
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
1
|
1
|
Предмет и задачи культурологии.
Культура как объект исторического и теоретического анализа.
Белорусская культура в контексте глобализации.
|
Занятие 1.
|
2, 3, 5, 7, 10, 16, 67, 83
|
1
|
|
Теоретический опрос
(ТО),
тесты
|
2
|
2
|
Становление и эволюция знаний о культуре: античность, средневековье, Возрождение, Новое время.
Классические модели культуры: концепции И. Канта и Г.В.Ф. Гегеля. Диалектико-материалистическая теория культуры.
Русская культурологическая мысль ХIХ – начала ХХ веков.
|
Занятие 2.
|
2, 6, 8, 12, 13, 17, 18, 19, 23
|
1
|
|
ТО,
доклады, тесты
|
3
|
2
|
Неклассические модели культуры.
Постнеклассическая парадигма и основные подходы к изучению культуры.
Постмодернистская концепция культуры.
|
Занятие 3.
|
1, 3, 5, 7, 12, 13, 14, 15, 20, 22, 26, 37, 47, 50, 53, 77
|
1
|
|
ТО,
контрольная работа
|
4
|
3
|
Мир культуры как система. основные подсистемы культуры: материальная, духовная, социальная и коммуникативная.
Понятие культурной универсалии. Основные универсальные элементы культуры.
Функции культуры.
|
Занятие 4.
|
4, 8, 24, 30, 31,
39, 40, 43, 46,
49
|
1
|
|
ТО,
беседа
|
5
|
3
|
Понятие о культурно-историческом типе. Критерии типологии культур.
Культура «традиционного» и «техногенного» обществ. Понятие глобализации. Диалог культур как аспект современных процессов международной интеграции.
Особенности формирования общенациональной культуры Беларуси.
|
Занятие 5.
|
8, 10, 12, 24, 27, 29, 36, 37, 38, 42, 43, 67
|
1
|
|
ТО,
дискуссия
|
6
|
4
|
Понятие цивилизации. Роль города в цивилизационном процессе. Особенности древневосточных обществ.
Миф как «ядро» духовной культуры древних цивилизаций.
Культуры древней Месопотамии и Древнего Египта, их сходство и различие.
|
Занятие 6.
|
36, 43, 48, 61, 62, 65, 68, 84, 88
|
1
|
|
ТО,
доклады
|
7
|
5
|
Предпосылки формирования, специфика и этапы развития античной культуры.
Мифология, литература, философия, наука, спорт.
Культура Древнего Рима: диалектика заимствований и новаций. Этапы развития.
|
Занятие 7.
|
29, 33, 36, 57, 60, 63, 70, 79, 81, 82, 84
|
1
|
|
ТО,
беседа
|
8
|
6
|
Социальная иерархия средневекового общества как основа культурного многообразия.
Региональная специфика средневековой культуры: Западная Европа, Византия, арабо-мусульманский мир.
Исторические предпосылки и сущность эпохи Ренессанса. Гуманизм и формирование антропоцентристского мировоззрения.
Расцвет белорусской культуры в XV – XVII веках.
|
Занятие 8.
|
33, 38, 40, 63, 66, 67, 75, 78, 80, 81, 82
|
1
|
|
ТО,
доклады, дискуссия
|
9
|
7
|
Мировоззренческие новации Нового времени. Формирование научной картины мира.
Промышленный переворот и социокультурная экспансия западного мира.
Отражение динамизма и инноваций эпохи в науке, технике, искусстве.
|
Занятие 9.
|
29, 32, 33, 42, 48, 59, 71, 72
|
1
|
|
ТО,
беседа
|
10
|
8
|
Понятие современности. Утрата культурой мировоззренческого и стилевого единства.
Становление информационного общества. Постмодернизм и современное искусство.
Современная белорусская социокультурная синергия. Идеологические средоточия национальной идеи.
|
Занятие 10.
|
5, 9, 12, 34, 54, 56, 73, 74, 82
|
1
|
|
Доклады, дискуссия
|
|
|
Зачет
|
|
|
|
|
|
6. Протокол согласования учЕбной программы
по изучаемой учебной дисциплине
^
Название дисциплины,
с которой требуется согласование
|
Кафедра, обеспечивающая изучение этой дисциплины
|
Предложения об изменениях в содержании учебной программы по изучаемой дисциплине
|
Решение, принятое кафедрой, разработавшей учебную программу (с ука- занием даты и но- мера протокола)
|
1
|
2
|
3
|
4
|
Данная дисциплина не требует согласования с другими дисциплинами
|
|
|
|
Зав. кафедрой философии Г.И. Малыхина
Добавить документ в свой блог или на сайт
|
