Образовательная программа Муниципального общеобразовательного учреждения Покрышкинская основная общеобразовательная школа мо «Нестеровский район» icon

Образовательная программа Муниципального общеобразовательного учреждения Покрышкинская основная общеобразовательная школа мо «Нестеровский район»


Смотрите также:
Основная образовательная программа муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения...
Основная образовательная программа начального общего образования муниципального...
Образовательная программа   муниципального общеобразовательного учреждения Куокуйская средняя...
Приказ №89 од от 05. 04. 2011г...
Публичный доклад муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения основная...
Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения Волконская основная...
Основная образовательная программа Муниципального общеобразовательного учреждения Марковская...
Основная образовательная программа муниципального общеобразовательного учреждения средняя...
Основная образовательная программа Муниципального общеобразовательного учреждения средняя...
Образовательная программа основной ступени обучения на 2011-2012 учебный год с. Немцево...
Основная образовательная программа начального общего образования Муниципального...
Приказ от № образовательная программа начального общего образования  ...



Загрузка...
страницы: 1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
вернуться в начало
скачать
^

Условия обучения


Образовательная программа школы регламентирует:

  • цели (ожидаемые результаты) образовательной программы;

  • адресность образовательной программы;

  • условия освоения образовательной программы;

  • диагностические процедуры оценки образовательных результатов;

  • организационно-педагогические условия реализации образовательной программы.

Образовательная программа школы предполагает следующие ступени обучения:

  1. Воспитание и обучение в предшкольном классе (с 5,6 до 6,6 лет).

  2. Начальное общее образование (1-4 классы).

  3. Основное общее образование (5-9 классы).


Перечень программ, по которым МОУ Покрышкинская ООШ имеет право ведения образовательной деятельности4:

-дошкольное общее образование

-начальное общее образование

-основное общее образование
^

Основные направления развития.


Основные направления развития школы лежат в плоскости преобразований, осуществляемых в российской школе:

  • гуманизация учебно-воспитательного процесса;

  • демократизация управления;

  • дифференциация обучения.

В целом развитие педагогической системы школы ориентировано на развитие широко образованной, социально зрелой личности, способной к личностному и профессиональному самоопределению.

Разработка концепции развития школы основана:

  • анализе демографической ситуации,

  • анализе кадрового состава школы,

  • обеспеченности учебно-методическим комплексом,

  • определением финансовых возможностей школы.

  • формирование постоянно развивающегося конкурентоспособного образовательного учреждения.

  • разработка учебного плана, предполагающего научное обоснование его модели.

  • разработка согласованных проектов взаимосвязи основного и дополнительного образования в соответствии с целями и ценностями школы;

^ Анализ внешних условий:

  • необходимость формирования высоконравственной, интеллектуально развитой, образованной, творческой личности выпускника, способного адаптироваться в окружающем социуме, в условиях рыночной экономики;

  • назревшая в обществе необходимость создания системы непрерывного образования подрастающего поколения, начиная с младшего возраста, обеспечивающей развитие личности ребенка на основе преемственности всех ступеней образования;

  • необходимость создания системы оздоровления детей и подростков в связи с низким уровнем состояния их физического и психического здоровья;

Анализ внутренних условий:

имеющаяся в школе научно-методическая основа для создания системы оздоровления детей;

  • наличие необходимой материально-технической базы;

  • наличие системы дополнительного образования детей в школе.

МОУ Покрышкинская ООШ – модель школы, обусловленная социальным заказом общества, возросшими требованиями к образовательному учреждению, необходимостью практической реализации принципа доступности образования при сохранении высокого качества образования. Принцип личностно ориентированного образования – двунаправленный, система реализует свои принципы как в отношении ученика, так и в отношении учителя.
^

Общеобразовательная программа воспитания и обучения дошкольного общего образования.




Одной из приоритетных задач модернизации российского образования на период 2006 - 2010 г. является повышение доступности дошкольного образования. Для выполнения этого, Министерством образования и науки РФ, рекомендовано введение предшкольного образования детей 5-7 лет.

Необходимость открытия группы предшкольной подготовки на базе МОУ Покрышкинская ООШ была обусловлена отсутствием в поселках Невское, Вознесенское, Черняхово дошкольных образовательных учреждений и вследствие этого высоким процентом детей, не готовых к школьному обучению.

Деятельность класса предшкольной подготовки детей 5,6 -6,6 лет направлена на подготовку к школе детей, не охваченных дошкольными учреждениями.

Правовую основу организации класса предшкольной подготовки составляют: «Закон об образовании РФ» от 10.07.1992 года №3266-1, типовое Положение об образовательном учреждении, утвержденное Постановлением Правительства РФ от 19.03.2001г. №196, ст. 52 ГК РФ и ст. 86 ГК РФ, письмо МОПОРФ “О подготовке детей к школе” № 990/14 /15 от 22. 07. 97., Устав МОУ Покрышкинская ООШ.

На основе этих документов с 2007-2008 учебного года в школе открыт класс предшкольной подготовки для детей 5,6-6,6 лет.

Прием детей осуществлялся по заявлению родителей, медицинскому заключению (медицинская справка) с приложением копии свидетельства о рождении ребенка. Между администрацией школы (в лице директора) и родителями или лицами, их заменяющими, заключаются договора на образовательные услуги.

Образовательный процесс в предшкольном классе организован по Образовательной программе подготовительного к школе класса (Образовательная система «Школа 2100»), которая является государственным программным документом и рекомендована Министерством образования и науки Российской Федерации.

^

Целевое назначение


  1. Обеспечение возможности единого старта школьного обучения для детей, не посещающих ДОУ

  2. Формирование готовности детей к школьному обучению.

  3. Создание условий для развития индивидуальных способностей ребенка.

  4. Сохранение и укрепление здоровья детей.

  5. Развитие эстетической культуры детей.







Скачать 0,85 Mb.
оставить комментарий
страница5/11
Дата26.09.2011
Размер0,85 Mb.
ТипОбразовательная программа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх