Рабочей программы учебной дисциплины мировая художественная культура Уровень основной образовательной программы icon

Рабочей программы учебной дисциплины мировая художественная культура Уровень основной образовательной программы



Смотрите также:
Рабочей программы учебной дисциплины мировая художественная культура Уровень основной...
Рабочей программы учебной дисциплины мировая художественная культура Уровень основной...
Рабочей программы учебной дисциплины художественная культура россии уровень основной...
Рабочей программы учебной дисциплины мировая культура и искусство уровень основной...
Рабочей программы учебной дисциплины культура речи уровень основной образовательной программы...
Рабочая программа учебной дисциплины «Мировая художественная культура» специальность 031601...
Рабочей программы учебной дисциплины «русский язык и культура речи» Уровень основной...
Рабочей программы учебной дисциплины «культура речи» Уровень основной образовательной программы...
Рабочей программы учебной дисциплины «русский язык и культура речи» Уровень основной...
Рабочей программы учебной дисциплины «русский язык и культура речи» Уровень основной...
Рабочей программы учебной дисциплины основы технико-технологических дисциплин уровень основной...
Рабочей программы учебной дисциплины политология уровень основной образовательной программы...



скачать
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Воронежский государственный педагогический университет»




















АННОТАЦИЯ


РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


^ Мировая художественная культура


Уровень основной образовательной программы: бакалавриат


Направление (я) подготовки: народная художественная культура

Профиль (и): _ руководство самодеятельным хореографическим коллективом


Форма обучения: очная


Кафедра: Педагогики художественного и дошкольного образования

^ ФИО разработчика: Скрипченко Б.Т.


Трудоемкость дисциплины: 3 зачетных единиц

Количество часов: 108 часа

В.т.ч. аудиторных 72 часов; внеаудиторных 36 час

Форма отчетности: зачет, экзамен


г. Воронеж – 2011 г.



  1. ^ ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ


Цель дисциплины: формирование у студентов системы знаний о мировой художественной культуре как достоянии всего человеческого сообщества в различные исторические эпохи и применение полученных знаний в будущей профессиональной деятельности.

В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие компетенции:

Общекультурные:

- стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6);

- осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой

мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК- 8);

- владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-12);

- владеет средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готов к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-16).


Профессиональные:

- способен реализовывать актуальные задачи воспитания различных групп населения, развития духовно-нравственной культуры общества и национально-культурных отношений на материале и средствами народной художественной культуры, самодеятельного хореографического творчества (ПК-1);

- владеет основными формами и методами этнокультурного образования, этнопедагогики, музейной педагогики, педагогического руководства самодеятельным хореографическим коллективом (ПК-2);

- способен планировать и организовывать учебно-воспитательный процесс на основе системного подхода (ПК-5);

- художественно-творческая деятельность: способен выполнять функции художественного руководителя этнокультурного центра, клубного учреждения и других учреждений культуры (ПК-10);

- способен руководить художественно-творческой деятельностью коллектива народного художественного творчества с учетом особенностей его состава, локальных этнокультурных традиций и социокультурной среды (ПК-11);

- способен организовывать и планировать репетиционную, концертно-постановочную деятельность коллектива народного художественного творчества(ПК-12);

- владеет методами анализа художественных произведений и критериями оценки качества художественно-исполнительской деятельности участников коллективов народного художественного творчества (ПК-13);

- способен участвовать в научно-методическом обеспечении деятельности коллективов народного художественного творчества, этнокультурных учреждений и организаций (ПК-15);

- способен участвовать в организационно-методическом обеспечении, подготовке и проведении фестивалей, конкурсов, смотров, праздников, мастер-классов, выставок народного художественного творчества, семинаров и конференций, посвященных народной художественной культуре (ПК-16);

- способен содействовать активному распространению в обществе информации о народной художественной культуре для повышения культурного уровня различных групп населения, формирования у них духовно-нравственных ценностей и идеалов, повышения культуры межнационального общения, развития межкультурных коммуникаций, сохранения этнокультурной идентичности разных народов и культурного многообразия России (ПК-22);

- способен принимать участие в деятельности российских и зарубежных этнокультурных центров, музеев, других учреждений культуры, издательств, учебных заведений, общественных организаций и движений по пропаганде культурного наследия народов России, достижений народного художественного творчества (ПК-24).


^ 2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ


п/п

Наименование раздела учебной дисциплины (модуля)

Содержание раздела

в дидактических единицах

1.

Художественная культура России




2.

Художественная культура зарубежных стран




3.

Восток и Америка: художественные контрасты разных цивилизаций




4.

Художественная культура ХХ начала ХХI веков.





^ 3. Образовательные технологии


В процессе изучения дисциплины используются традиционные и интерактивные образовательные технологии: лекции (лекция-визуализация, проблемная лекция); семинарские занятия (семинар-дискуссия, семинар в форме круглого стола), проектная деятельность с использованием мультимедиа.


^ 4. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


4.1. Основная литература

  1. Культурология. Уч. для ВУЗов. Любое издание.

  2. Культурология. История мировой культуры. Под. ред. А.Н. Марковой, М. «Юнити», 1998г.

  3. Емохонова Л.Г. Мировая художественная культура. М. « Академия», 2001г.

  4. Мировая художественная культура под. ред. Эренгрос Б.А. М. « Высшая школа», 2001г.

  5. Искусство. Книга для чтения. В 3-х тт. М. «Просвещение», 1987г.


^ 4.2. Дополнительная литература

  1. Первобытная культура. Тайлор Э.Б. М. 1989г.

  2. Ранние формы религии и их развитие. Токарев С.А., М. 1986г.

  3. Искусство Древнего Востока. Памятники мирового искусства. М. 1986г.

  4. Малая история искусства. Афанасьева, Луковнин, Померанцева. М. 1976г.

  5. История Древнего мира. Ранняя древность. Кн. 1, М. 1989г.

  6. История мирового искусства. Гнедич П.П. М. 1989г.

  7. Боги, гробницы, ученые. Керам. М. 1994г.

  8. История мирового искусства. Гнедич П.П. М. 1989г.

  9. История зарубежного искусства. Кузьмина, Мальцева. М. 1984г.

  10. Искусство Древнего мира. Любимов Л. М. 1980г.

  11. Мировая художественная культура. Уч. пособие под ред. Эренгрос Б.А. М. 2001г.

  12. Мифы народов мира. Любое издание.

  13. Словарь Античности. М. 1992г.

  14. Легенды и мифы Древней Греции и Рима. М. 2000г.

  15. Люди, нравы, обычаи Древней Греции и Рима. Винничук Л., М. 1998.

  16. Греческая цивилизация. Боннар А., М. 1992г.

  17. Боги, гробницы, ученые. Керам, М. 1992г.

  18. Искусство. В 3 -х. тт. Том 1., М. 1987г.

  19. Классическое искусство. Вельфлин Г. Спб. 1997г.

  20. Культура и искусство античного мира. Неверов О.Я., М. 1982г.

  21. Курбатов Г.Л. История Византии. М. 1984г.

  22. Раннее христианство: страницы истории. Свенцицкая И.С. М. 1988г.

  23. Первоисточники по истории раннего христианства. Ранович А.Б. М. 1990г.

  24. Искусство Западной Европы. Любимов Л. М. 1996г.

  25. Всеобщая история искусства т. З.М. 1961г.

  26. Мировая художественная культура. Уч. пос. Любое издание.

  27. Художественные проблемы Итальянского Возрождения. Алпатов М.В. М. 1975г.

  28. Вечно прекрасный театр Возрождения. Бояджиев Г.М., Л. 1975г.

  29. История искусства: Западноевропейское искусство. Искусство раннего Возрождения: Италия, Нидерланды, Германия. М. 1980г.

  30. Европейская поэзия и проза 17 в./ БВЛ/ М. 1977г.

  31. История зарубежного театра в 3 - х. тт. Т.1., М. 1981г.

  32. Мировая художественная культура. Емохонова Л.Г., М. 2001г.

  33. История мировой культуры. Уч. пос. под ред. Марковой А.Н., М. 2001г.

  34. История стилей изобразительного искусства. Кон- Винер, М. 1998г.

  35. Архитектура русского барокко. Виппер Б.Р., М. 1978г.

  36. История западноевропейской музыки. В 2-х. тт. Т. 1, под ред. Ливановой Т., М. 1983г.

  37. Краткая история искусств. Дмитриева Н.А. М. 1991г.

  38. Мировая художественная культура. Мартынов В.Ф. Уч. пос. Минск, « Иеира – системс», 1997г.

  39. Искусство 20го века. Полевой В.М., М. 1991г.

  40. Германский национал – социализм. Тоталитаризм в полный рост. Мерсо Б. Проскудин Д. Знание – сила №6, 1995г.


4.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

  1. Альбом из 2- х ДВД - дисков « Русский Музей», ИДДК, М. 2007г.

  2. Альбом из 2-х ДВД – дисков « История мировой живописи», М. 2007г.




Скачать 69,94 Kb.
оставить комментарий
Дата25.09.2011
Размер69,94 Kb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх