Конспект учебного занятия по Всеобщей истории Тема учебного занятия icon

Конспект учебного занятия по Всеобщей истории Тема учебного занятия


Смотрите также:
Конспект учебного занятия с использованием цор (цифровые образовательные ресурсы) Город:...
Тема учебного занятия...
Тема учебного занятия...
Тема учебного занятия...
Тема учебного занятия: Транспортные системы организма...
Урока № Тема учебного занятия: «Углерод» (рассчитан на 2 учебных часа)...
План и конспект учебного занятия Методы и приемы обучения на занятиях...
План и конспект учебного занятия Методы и приемы обучения на занятиях...
Планирование занятия. Конструирование задач учебного занятия Модель учебного занятия...
План и конспект учебного занятия Методы и приемы обучения на занятиях...
Методические рекомендации по анализу занятия учебной группы Можно выделить три типа анализа...
Методические рекомендации по анализу занятия учебной группы Можно выделить три типа анализа...



Загрузка...
Конспект учебного занятия по Всеобщей истории

Тема учебного занятия: Повторительно-обобщающий урок по теме: «Древний Египет»

Продолжительность учебного занятия: 45 мин.

Тип учебного занятия: урок повторения изученного материала

Цели (образовательная, развивающая, воспитательная) и задачи учебного занятия:

  1. Повторение и закрепление ранее изученного материала,

  2. Расширение рамок учебника по теме,

  3. Формирование духовно-развитой личности ребенка в процессе приобщения к художественной культуре,

  4. Создание на занятии творческой эмоциональной атмосферы,

  5. Творческое применение усвоенного в новых ситуациях.

Оборудование (с указанием использованного электронного пособия):

  1. иллюстрации,

  2. проектор,

  3. презентация к уроку.

Дидактические материалы к учебному занятию:

Ход учебного занятия:

Этап учебного занятия

Время

Используемые цифровые образовательные ресурсы


I. Оргмомент

1 мин.




^ Деятельность учителя

Деятельность ученика

Приветствие классу, проверка готовности к уроку

Приветствие учителю

Этап учебного занятия

Время

Используемые цифровые образовательные ресурсы


II.Закрепление пройденного материала

40 мин.

Презентация к уроку

^ Деятельность учителя

Деятельность ученика

  1. Вступительное слово учителя.

Сегодня мы с вами на уроке отправимся в виртуальное путешествие в Древний Египет. Мы изучали это государство в течение нескольких уроков и сегодня мы постараемся систематизировать наши знания.

Итак, начнем наше путешествие…(просмотр презентации)

Итак, посмотрим, что вы усвоили из предыдущих уроков.

Разделимся на 3 команды (по рядам).

Задания вы можете обсуждать вместе, а отвечает один представитель от команды.

За правильный ответ – 1 балл.

За быстроту ответа – добавляется 1 балл.

1 задание.

Тест (см. Приложение 1).

2 задание.

Пирамиды являются одним из семи чудес света. Нашим следующим заданием будет построить свою пирамиду. Заполнение чайнворда начните с основания пирамиды (см. Приложение 2).

3 задание.

Логическая цепочка.

Объясните, по какому принципу слова объединены в один ряд, и какое слово лишнее (Логическая цепочка написана на доске).

Тутмос, Хеопс, Тот, Тутанхамон, Эхнатон.

4 задание.

Соотнесите события и даты (см. Приложение 3).

5 задание.

Решение познавательных задач (см. Приложение 4).

6 задание.

Конкурс «Личность-загадка» (см. Приложение 5).

7 задание.

Ребусы (см. Приложение 6).



Смотрят презентацию.

Ответы:

1 задание.

1-в, 2-б, 3-б, 4-б, 5-а, 6-а, 7-в, 8-б, 9-а, 10-б.

2 задание.



3 задание.

Это имена фараонов. Лишнее – Тот (это бог мудрости).

4 задание.

1-б, 2-в, 3-а.

5 задание.

^ 1. Любимые - черный и зеленый - это цвета плодородной земли и оазиса: нелю­бимый цвет - желтый - это цвет пустыни, песка.

2. Речь идет о фараоне (по имени Нармер) с чьим именем связано объединение Северного и Южного Египта и создание двойной короны.

^ 3. В Египте собаку редко использовали в хозяйстве, потому что там люди занимались земледелием. Людям надо было защищать собранное зерно от грызунов. Таким образом, кошки сберегали зерно от мышей.

6 задание.

1. Тутмос III.

2. Тутанхамон.

3. Хеопс.

7 задание.

1. Папирус.

2. дельта.

3. Оазис.

4. Закон.

5. Жрецы.

6. Фараоны.

Этап учебного занятия

Время

Используемые цифровые образовательные ресурсы


III. Итоги урока

4 мин.




^ Деятельность учителя

Деятельность ученика

  1. Подведение итогов. На доске подсчитываются результаты работы каждой команды. Участники команды-победительницы получают «5», занявшей второе место – оценки «4».





Список литературы:

  1. А.А. Вигасин. История Древнего мира. Учебник для 5 класса общеобразовательных учреждений. М.: Просвещение, 2002.

  2. С.В. Парецкова. История 5-9 классы. Повторительно-обобщающие уроки в нетрадиционных формах.




Скачать 37.13 Kb.
оставить комментарий
Дата25.09.2011
Размер37.13 Kb.
ТипКонспект, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх