Г. М. Ибатуллина История русской литературы icon

Г. М. Ибатуллина История русской литературы


Смотрите также:
Г. М. Ибатуллина История русской литературы...
Программа дисциплины дпп. Ф. 12 История русской литературы (ч. 1)...
Программа дисциплины дпп. Ф. 12 История русской литературы (ч. 7) Цели и задачи дисциплины...
Учебно-методический комплекс дисциплины «История русской литературы» Специальности – 031001...
Учебно-методический комплекс по дисциплине: «история русской литературы XX века ( 1 / 3 )» для 4...
Учебно-методический комплекс по дисциплине: «история русской литературы XX века ( 3 / 3 )» для 5...
Программа дисциплины «Теория и история русской литературы» для направления: 031400...
Список литературы по дисциплине Основная литература: История русской поэзии: в 2-х т. М., 1969...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «История русской литературы XIX века Iполовина» для...
Рабочая учебная программа по дисциплине История русской литературы 2-й половины 20 века для...
Кафедра русской и зарубежной литературы учебно-методический комплекс по дисциплине «История...
Кафедра русской и зарубежной литературы учебно-методический комплекс по дисциплине «История...



Загрузка...
страницы:   1   2   3   4   5   6   7   8   9
скачать
УДК 821.161.1(091)

ББК 83.3Р

И 13


Г.М. Ибатуллина



История русской литературы XIX в.: 1850 – 1875 гг.


Учебно-методические материалы

для студентов филологического факультета –

отделений с дополнительной специальностью


050301.00 − Русский язык и литература, иностранный язык

050301.00 − Русский язык и литература, культурология

050301.65 − Русский язык и литература, чувашский язык и литература


Стерлитамак 2007

СОДЕРЖАНИЕ




Пояснительная записка……………………………………..

Программное содержание курса……………………………



Список художественных текстов……………………………


Учебная и научная литература………………………………

I. Учебники, учебные пособия,

научные исследования по всему курсу................

II. Персоналии................................................................

III. Поэзия, проза, драматургия

1850 – 1875-х гг. XIX в...................................


Список работ, рекомендуемых для конспектирования.........


Вопросы и задания для самоподготовки................................


Темы письменных работ, рефератов, докладов,

спецвопросов............................................................................


Планы практических занятий.................................................


Вопросы к зачету (экзамену)..................................................


Тематика курсовых и дипломных работ................................
^

Литературоведческие материалы в помощь

самостоятельной работе студентов........................................




Пояснительная записка



Когда речь идет о третьей четверти XIX века, в центре внимания неизбежно оказываются 60-е гг. – и в контекстах социально-исторических, и в общекультурных, и в собственно литературных. Драматизм, многообразие, разноречивость в развитии общественно-культурного сознания эпохи обусловили сложность и разнонаправленность литературных процессов, разноголосицу литературных школ и направлений. Программа, ограниченная небольшим количеством учебных часов, к сожалению, не может отразить этого многообразия в полном объеме. Значительная часть проблем, затрагиваемых курсом, выносится для самостоятельного изучения студентов. Творчество многих крупных писателей (А.К. Толстой, С.Т. Аксаков, Н.Г. Помяловский, А.Ф. Писемский) практически остается за рамками лекционного курса и предлагается лишь для обзорного ознакомления с ними студентов. Тематика практических занятий (также вследствие ограниченного количества часов) не дублирует программу лекционного курса, а заполняет, насколько это возможно, его лакуны.

Программа в равной мере предполагает обращение как к проблемам историко-литературного характера, к освещению основных закономерностей литературного процесса, так и к вопросам поэтики художественного произведения. Одна из главных целей курса в том, чтобы студент воспринимал и умел интерпретировать любой художественный текст, изучаемый в рамках программы, и как факт и звено литературного процесса, и как автономную, эстетически самодостаточную, художественную ценность.

Программа определяет обязательный список художественных текстов для чтения, перечень научной литературы по предмету, примерную тематику и планы практических занятий, список работ для конспектирования и задания для самоподготовки, перечень вопросов к зачету и экзамену, тематику курсовых и дипломных работ. Для студентов, желающих расширить свой читательский, общеобразовательный и профессиональный кругозор, помимо обязательного списка текстов предлагается дополнительный, факультативный. Он призван помочь им составить более глубокое и адекватное представление о литературном процессе эпохи, высветить яркие писательские индивидуальности той поры, расширить круг имен художников слова, чье творчество представляет несомненный интерес для современного читателя.

Программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования на основе учебных программ для студентов филологических факультетов по специальности 032900 – Русский язык и литература, рекомендованных УМО высших учебных заведений РФ по педагогическому образованию:

  1. Программы дисциплин предметной подготовки по специальности 032900 – Русский язык и литература. Для педагогических университетов и институтов. – М.: Флинта: Наука, 2001. – 296 с.

  2. Примерная программа дисциплины «История русской литературы». Рекомендуется Министерством образования и науки РФ для специальности 032900 – Русский язык и литература. Программа одобрена на заседании Учебно-методической комиссии по русскому языку и литературе УМО по специальностям педагогического образования от 28.06.04 г., протокол № 6.


Требования ГОС ВПО по дисциплинам предметной подготовки

Специалист:

  • владеет методологией и основными концепциями описания литературного процесса;

  • владеет основными понятиями литературоведения в их системно-структурных связях;

  • умеет анализировать форму, содержание и функцию художественного образа;

  • владеет системой функциональных стилей современного литературного языка;

  • различает основные закономерности, типичные явления и переходные случаи литературных явлений;

  • знает историю, общие закономерности развития русской литературы;

  • знает ведущие направления русской литератароведческой мысли;

  • владеет основными методами изучения литературных явлений;

  • владеет различными приемами интерпретации художественных текстов;

  • знает специфику произведений устного народного творчества, их связь с литературой.




оставить комментарий
страница1/9
Дата25.09.2011
Размер1,14 Mb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4   5   6   7   8   9
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх