Конспект урока по теме «Вторая война Рима с Карфагеном» по курсу истории Древнего мира (5 класс) icon

Конспект урока по теме «Вторая война Рима с Карфагеном» по курсу истории Древнего мира (5 класс)


20 чел. помогло.
Смотрите также:
Урок по истории древнего мира по теме: «Вторая Пуническая война Рима с Карфагеном»...
План-конспект урока по истории Древнего мира 5 класс Тема: «Рабство в Древнем Риме»...
Конспект урока по истории Древнего мира. 5 класс. Тема: «Природа и население Древней Греции»...
Конспект открытого урока по истории Древнего мира (5-й класс) Тема урока «Древняя Индия»...
Конспект урока в 5 классе по истории Древнего мира «Искусство Древнего Египта»...
Урок истории в 10 классе по теме: «Цивилизации Древней Греции и Древнего Рима»...
Методическая разработка повторительно-обобщающего урока в 5 классе после изучения раздела...
Урок по курсу «История Древнего мира» 5 класс...
Конспект урока на тему: «Этот удивительный этикет»...
Конспект урока по истории древнего мира с использованием цор...
Тематическое планирование по курсу «История Древнего мира» 5 класс...
Рабочая программа по элективному курсу истории «Религии и мифы народов мира» 5 класс...



Плотникова Дарина Николаевна,

учитель истории школы № 3


Конспект урока по теме

«Вторая война Рима с Карфагеном»

по курсу истории Древнего мира

(5 класс)


Цели урока

1. Образовательные:

1) выявить причины Пунических войн;

2) охарактеризовать личность Ганнибала;

3) объяснить ход сражения при Каннах и Заме;

2. Развивающие:

1) продолжить формирование умений работать с исторической картой: определять направления военных походов;

2) продолжить формирование умений работать с иллюстрацией: делать описание, сравнивать, анализировать;

3) продолжить формирование умения устанавливать причинно-следственные связи;

3. Воспитательные:

1) выяснить оценочные суждения учащихся о личности Ганнибала;


План урока

  1. Опрос домашнего задания.

  2. Изучение нового материала:

- борьба Рима и Карфагена за Сицилию

- вторжение Ганнибала в Италию

- битвы при Каннах и Заме

3. Закрепление


Оборудование:

  1. Презентация «Вторая война Рима с Карфагеном»

  2. Вигасин А.А., Годер Г. И., Свенцицкая И. С. «История древнего мира», 5 класс (М., Просвещение, 2004) – параграф 47


Литература:

  1. Г. Годер «Методическое пособие по истории Древнего мира», М., Просвещение, 2003.

  2. Арасланова О. В. «Поурочные по истории Древнего мира», М., 2004.

  3. Мультимедийное учебное издание «История. 5 класс», издательство Просвещение.

  4. Компьютерная программа «История Древнего мира. 5 класс»


Ход урока

  1. Организационный модуль: проверка готовности учащихся к уроку.

  2. Опрос домашнего задания:

а) индивидуальный: одежда римлян, гадания древних римлян

б) фронтальный: устройство Римской республики; отличия Римской республики от Афин; роль Сената в Древнем Риме.


III. Новый материал

Слайд 1. Запись темы урока


Слайд 2.

Рассказ учителя: «Римляне очень почитали бога Януса, у которого было две головы – одна смотрит в прошлое, другая – в будущее. Храм двуликого бога Януса в Риме находился в северной части Форума. В военное время двери храма открывались, в мирное – были закрыты. За всю историю Древнего Рима эти двери очень редко закрывались, ведь древнеримская история – это прежде всего история войн».


Слайд 3.

Работа с картой:

  1. Какие территории принадлежали Риму до первой Пунической войны?

  2. Какими территориями владел Карфаген?

  3. Как называется остров, расположенный вблизи берегов Апеннинского полуострова?

^ Рассказ учителя: «Пролив, отделяющий Апеннинский полуостров от Сицилии, очень узок, поэтому остров как бы является продолжением Италии. Именно так рассуждали богатые римляне: остров должен принадлежать им. Но завладеть Сицилией было непросто. Главным соперником Рима стал город Карфаген».

^ Вопрос классу: кто основал город Карфаген? (финикийцы)

Громкое чтение учебника: введение на с. 216.

Вопрос классу: чем завершилась первая Пуническая война?

Рассказ учителя: «Прежде чем говорить о последующих военных действиях, нужно разобраться в составе армий Рима и Карфагена».


Слайд 4.

Задания классу:

  1. Описать вооружение римского офицера

  2. Дать характеристику римского военного корабля

  3. Объяснить, для чего были необходимы абордажные мостки


Слайд 5.

Задание классу: дать характеристику римского лагеря.


Слайд 6.

Речь учителя: «Карфаген был мощным, хорошо укрепленным городом»

Вопросы классу:

  1. В чем особенности укреплений Карфагена?

  2. В чем сильные и слабые стороны наемного войска?

  3. В чем положительные и отрицательные стороны использования слонов?



Слайд 7.

Рассказ учителя: «Но не только войско играет важную роль в войне, особая ответственность ложится на плечи полководца. У Карфагена был такой командующий – Ганнибал. С детских лет он готовился к войне с римлянами, до самой смерти оставался верным клятве, которую дал в 9 лет: «Я никогда не буду другом римлян!»».

^ Запись в тетради: 218-201 гг. до н.э. – II война Рима с Карфагеном.

Ганнибал – командующий карфагенской армией.

Рассказ учителя: «Ганнибал был образованным человеком. Он знал греческую литературу и науку, изучал походы Александра Македонского, владел многими языками. Римляне говорили, что он хитер и коварен, никто не мог проникнуть в его планы».

^ Картинное описание.

«Собрав большое войско, Ганнибал вторгся в Италию с севера, через Альпы. Высоко в горах холодно даже в июле, а армия Ганнибала совершала переход в сентябре. Дует пронзительный ветер, все вокруг покрыто снегом. Дорог нет. Войско Ганнибала прокладывает путь через обледенелый перевал. Выбиваясь из сил, быки тянут за собой возы, нагруженные щитами и копьями. Им вынуждены помогать воины, не соблюдая строя, проваливаясь в снег. От холода и ледяного ветра жестоко страдают все: люди, быки, лошади и теплолюбивые слоны. Ганнибал не щадил ни себя, ни воинов: он давал им лишь несколько часов для отдыха. Потеряв половину состава, войско Ганнибала перевалило через Альпы».


Слайд 8.

Работа с картой:

  1. Откуда Ганнибал вторгся в Италию? Какие племена встретились ему?

  2. Где произошла следующая битва?

Речь учителя: «Внезапное вторжение карфагенян в Италию вызвало замешательство среди римлян. Население Рима жило в постоянном страхе: «Hannibal ante portas!» («Ганнибал у ворот!»). Нужно было его остановить».


Слайды 9-10.

Задание классу: по схеме восстановить ход сражения при Каннах.

Запись в тетради: 216 г. до н.э. – поражение римлян в битве при Каннах.


Слайд 11.

Рассказ учителя: «Карфагенская армия разоряла территорию Италии, римляне старались дать им отпор. В этой войне союзником Карфагена были Сиракузы. В течение двух лет римляне вели осаду этого города. Знаменитый ученый Архимед был главным защитником Сиракуз, изобретая все новые машины: с помощью зеркал из полированной бронзы он сжигал римские корабли. Но римлянам удалось захватить город, однако командующий приказал оставить Архимеда в живых. И все-таки какой-то римский солдат убил ученого. Возможно, он даже не знал, кем

был пожилой человек, рисовавший геометрические фигуры на песке. Его последними словами были - «Не трогайте мои чертежи!»».


Слайд 12.

Работа с картой:

  1. Куда направляется Ганнибал после битвы при Каннах?

  2. Где происходит следующее сражение?


Слайд 13.

Рассказ учителя: «К концу Пунических войн у римлян появился прекрасный полководец. С юных лет Сципион воевал с врагами Рима. В первом сражении с Ганнибалом он спас жизнь консулу – своему отцу. Сципион храбро сражался при Каннах и уцелел, потом стал командующим. Два выдающихся полководца встретились в битве на территории Северной Африки».


Слайд 14.

Запись в тетради: 202 г. до н.э. – победа римлян в битве при Заме.

Рассказ учителя: «Эта битва стала единственным поражением Ганнибала, но оно решило исход войны. Карфаген лишился всех владений за пределами Африки, отдавал Риму военный флот и слонов, платил большие деньги».

Домашнее задание: параграф 47 (пересказ), контурная карта по Пуническим войнам.




Скачать 49,11 Kb.
оставить комментарий
Дата25.09.2011
Размер49,11 Kb.
ТипКонспект, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

плохо
  11
не очень плохо
  4
средне
  5
хорошо
  3
отлично
  24
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2014
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх