Общие рекомендации по написанию аспирантского реферата icon

Общие рекомендации по написанию аспирантского реферата


Смотрите также:
Методические рекомендации по написанию реферата...
Методическая инструкция Общие требования к написанию и оценке реферата для сдачи экзамена...
Рекомендации по написанию реферата по дисциплине «История и философия науки»...
Методические рекомендации по написанию реферата...
Методические указания по написанию реферата для самостоятельной работы студентов 1 курса...
Методические указания по написанию реферата для самостоятельной работы студентов 1 курса...
Методические указания и рекомендации по подготовке и написанию реферата для сдачи кандидатского...
Методические рекомендации по написанию и оформлению реферата...
Методические рекомендации по написанию реферата по дисциплине «Микроэкономика» студентами...
К написанию реферата для поступающих в аспирантуру...
Требования к написанию реферата...
Методические рекомендации по их написанию (очная форма обучения)...







Общие рекомендации по написанию аспирантского реферата:


Тема реферата выбирается аспирантом из предложенного кафедрой философии списка и согласовывается с научным руководителем диссертационного исследования. Скорректированная и уточненная при необходимости тема в окончательной формулировке утверждается заведующим кафедрой философии. Им же назначается руководитель реферата от кафедры философии, отвечающий за мировоззренческо-методологическую его составляющую.

Поскольку зачтенный реферат является основанием для допуска аспиранта к сдаче кандидатского экзамена по предмету «История и философия науки», он должен представлять собой самостоятельную работу по истории науки, одним из необходимых элементов которой является философское осмысление конкретного историко-научного материала. Представленная аспирантом работа призвана свидетельствовать не только о компетентности автора в вопросах истории свой отрасли знания (биологические, технические, химические, экономические и др. науки), но и о его умении ставить и обсуждать философско-мировоззренческие и методологические вопросы конкретных наук, подбирать и анализировать литературу по проблеме, систематизировать и логично излагать материал, делать из него выводы. В частности, аспиранту следует обратить внимание на то, каким образом рассматриваемая им проблема соотносится с научной картиной мира и стилем мышления конкретной исторической эпохи, какие философские, религиозные и т.п. основания влияли на ее решение, какие методы и почему использовались, наконец, какое влияние найденное решение оказало на дальнейшее развитие науки, культуры, общества в целом. Методическую помощь в этом окажет назначаемый руководитель реферата от кафедры философии.

К работе предъявляются и формальные требования. Так, реферат должен иметь грамотно оформленный титульный лист, план, введение, в котором объясняется выбор темы и дается ее краткая характеристика, формулируются цель и задачи, обосновывается структура работы, затем несколько параграфов, в которых рассматриваются отдельные аспекты проблемы. В заключении делаются выводы. В конце приводится список использованной литературы, составленный в алфавитном порядке с соблюдением правил библиографии. Цитаты и ссылки лучше всего делать по сквозной двузначной системе в косых скобках, где первое число - номер источника в списке литературы, а второе – страница (например: /5, 341/). Общий объем реферата – 24 - 25 страниц, набранных 14 шрифтом Times New Roman.

Более подробные сведения о реферате можно получить на кафедре философии.


^ Примерная тематика аспирантских рефератов:


Перечень тем по истории техники:

1. От первых ЭВМ к микропроцессорам: закономерности эволюции компьютеров.

2. Революция в механической технологии обработки материалов начала XIX века.

3. Становление и структура первых технических теорий (первая половина XIX века).

4. Развитие сервисного обслуживания техники в ХХ веке.

5. Эволюция основных элементов техники.

6. Техническая революция как радикальная смена типа технического базиса (на конкретном примере...)

7. От первой тележки к автомобилю на водороде (закономерности развития транспортной техники в XIX – ХХ вв.)

8. Вклад отечественной школы машиностроения в формирование общей теории машин и механизмов.

9. От «Титаника» до Чернобыля (техногенные катастрофы ХХ века и развитие теории безопасного функционирования сложных технических систем).

10. Воздействие революции в естествознании конца XIX – начала ХХ вв. на развитие методов технических наук.

11. Проблема экологизации техники и технических наук в свете их развития в ХХ в.

12. Проблема гуманизации техники и технических наук в свете их развития в ХХ в.

13. Системно-интегративные тенденции в развитии техники ХХ столетия.

14. Поиска «идеального» теплового двигателя в конце XIX – начале ХХ вв.

15. Возникновение кибернетики и ее воздействие на развитие способов управления сложными техническими системами.

16. Основные направления развития технико-проективной деятельности и проектировочного знания в XIX - ХХ вв.

17. Основные закономерности эволюции машиностроения.

18. Формирование основ электротехники (как варианты: теплотехники, гидротехники и т.п.) в XIX в.

19. История поисков альтернативных источников энергии и топлива в ХХ столетии.

20. Важнейшие этапы развития высшей технической школы в России.

21. Роль техники в становлении классического математизированного и экспериментального естествознания (классической науки).

22. Роль техники в становлении современной науки.

23. Становление и развитие системных и кибернетических представлений в технике.


Перечень тем по истории биологических наук:

  1. Становление эволюционных идей в биологии.

  2. История моделирования в биологической науке.

  3. Идея системности в науках о живом: история и современность.

  4. Развитие биологических знаний в контексте эволюции культуры.

  5. Системный подход в биологии: от истоков до наших дней.

  6. Эволюция системного подхода в экологии в ХХ столетии.

  7. Роль моделирования в исторической эволюции биологических наук.

  8. Формы и типы научных революций в биологии.

  9. История биологии и классификация биологических наук.

  10. Основные этапы и тенденции развития биологического знания.

  11. Биологически знания и сельское хозяйство в Древнем Риме.

  12. Классификация, компиляция и комментарии как форма репрезентации биологического знания в средневековой Европе.

  13. Знания о живом в средневековой Индии и Китае.

  14. Наблюдение и описание как основные методы биологического познания в эпоху Ренессанса.

  15. Формирование анатомии, физиологии и эмбриологии в эпоху Возрождения (Л.да Винчи, А.Везалий, М.Сервет и др.)

  16. Возникновение ботанических садов, кунсткамер и зоологических музеев и их роль в развитии биологических знаний.

  17. Проникновение точных наук в биологию Нового времени.

  18. Влияние новоременной философии на развитие биологии.

  19. Становление систематики (К.Линней, П. Паллас и др.)

  20. Значение изобретения микроскопа для познания строения и жизнедеятельности организмов.

  21. Спор эпигенеза и преформизма в эмбриологии (Ш.Бонне, В.Гарвей, К.Вольф).

  22. Креационизм, трансформизм и первые эволюционные концепции.

  23. Создание клеточной теории строения живого (Т.Шванн и М.Шлейден) и ее научное и мировоззренческое значение.

  24. Полемика катастрофизма и униформизма в естествознании 19 века.

  25. Системно-структурные и функциональные методы в современной биологии.

  26. Физикализация, математизация и компьютеризация: их применимость в современных биологических исследованиях.


  27. Становление генетики и ее влияние на трансформацию теоретико-биологических и эволюционных воззрений на природу.

  28. Роль отечественных ученых в формировании современной генетики (Н.И.Вавилов, А.С.Серебровский, С.С.Четвериков и др.)

  29. Микробиология и ее воздействие на развитие биологических знаний.

  30. История становления и эволюции отечественной физиологии животных и человека (И.П.Павлов, А.А.Ухтомский …)

  31. Важнейшие этапы развития экологии от Э Геккеля до Н.Н.Моисеева.

  32. Учение В.И.Вернадского о биосфере – ноосфере и концепция «Геи».

  33. Биосфера и постиндустриальное общество.

  34. Теория естественного отбора Ч.Дарвина и ее роль в развитии естественных и гуманитарных наук.

  35. Спор дарвинизма и недарвиновских концепций эволюции в ХХ столетии.

  36. Синтетическая теория эволюции как синтез эволюционно-биологических знаний.

  37. Проблема эволюции эволюции.

  38. Возрождение креационизма в ХХ веке: причины и перспективы.

  39. Новейшие теории эволюции конца 20 – начале 21 столетий.

  40. Проблемы эволюционного прошлого, настоящего и будущего человека.



Перечень тем по истории химии:

  1. Становление эволюционных идей в химии.

  2. История моделирования в химической науке.

  3. Становление концепции самоорганизации как основы объяснения поведения химических систем.

  4. Развитие химических знаний в контексте эволюции культуры.

  5. Редукция и редукционизм в химии: история и современность.

  6. Системный подход в химии: от истоков до наших дней.

  7. Роль моделирования в истории эволюции химических наук.

  8. Физикализация химии: история и современность.

  9. Формирование химических представлений о веществах, их химических превращениях, о химических взаимодействиях и системах.

  10. Эволюция важнейших химических дисциплин и представлений от их зарождения до конца ХХ в.

  11. Развитие основных методов исследования в химии.

  12. Взаимоотношения химии с другими науками в их исторической динамике.

  13. Система химических наук и ее развитие.

  14. Алхимия и химия: история взаимоотношений.

  15. Становление химии как научной дисциплины в классической науке (ХVII–ХVIII вв.).

  16. «Кислородная революция» в химии (конец ХVIII в.).

  17. Роль первой научной гипотезы химической связи (начало ХIХ в.) в развитии химии.

  18. Становление аналитической химии как особого направления в химии (конец ХVIII–середина ХIХ вв.).

  19. Становление и развитие органической химии (первая половина ХIХ в.).

  20. Значение классической теории химического строения (середина - вторая половина ХIХ в.) в эволюции химии.

  21. Формирование теории химических равновесий во второй половине ХIХ в.

  22. Развитие аналитической химии и методов исследования в ХХ веке.

  23. Возникновение, развитие и значение основных исследовательских и аналитических методов в химии ХХ в.

  24. Становление методологии меченых атомов и радиохимических методов анализа.

  25. Развитие представлений о химических равновесиях, химической энергии и химическом потенциале.

  26. Эволюция представлений об элементарных актах химических взаимодействий.

  27. Становление и развитие кристаллохимии.

  28. Ведущие исследовательские методы в химии ХХ в и их развитие.

  29. Проблема роли социального заказа в развитии химических технологий и химической науки.

  30. Исторические истоки химической промышленности ХХ в.

  31. Проблема витализма в контексте развития органической химии.

  32. Роль исследований химического состава Вселенной в развитии представлений о ее целостности.

  33. Развитие представлений о химической сущности основных биологических процессов.

  34. Роль химии в исследовании молекулярной природы наследственности.

  35. Взаимосвязь химии и наук о Земле. Биогеохимия В. И. Вернадского.



Перечень тем по истории экономических учений:

  1. История моделирования в экономической науке.

  2. Развитие экономический учений в контексте античной культуры.

  3. Развитие экономический учений в контексте культуры средних веков.

  4. Развитие экономический учений в контексте культуры эпохи Ренессанса.

  5. Развитие экономический учений в контексте культуры Нового времени.

  6. Развитие экономический учений в контексте культуры эпохи Просвещения.

  7. Развитие экономический учений в контексте культуры XIX века.

  8. Развитие экономический учений в контексте современной культуры.

  9. Системный подход в экономической науке: от истоков до наших дней.

  10. Роль моделирования в истории экономических наук.

  11. Становление и развитие научного менеджмента.

  12. Становление и развитие науки о природопользовании.

  13. Становление и развитие теории маркетинга.

  14. Становление и развитие теории финансов и денежного обращения.

  15. Становление и развитие теории статистики, бухгалтерского учета и анализа.

  16. Инструментальные и математические методы в экономике: история и современность.

  17. Становление современных эконометрических концепций.

  18. Становление и эволюция теорий мировой торговли и мирового хозяйства.

  19. Ксенофонт, Платон и Аристотель как основные теоретики экономической мысли античности.

  20. Учение Аристотеля об экономике и хрематистике как первый опыт систематизации экономических отношений.

  21. Канонисты, Фома Аквинский и Николай Орезм как теоретики экономический мысли Средневековья.

  22. Экономическая мысль мусульманского Средневековья.

  23. Западноевропейский меркантилизм как феномен экономической мысли первоначального накопления капитала в Западной Европе.

  24. Основные идеи классической политической экономии. У. Петти, Д. Норс, Дж. Локк, Б. Мандевиль, Дж. Мэсси, Д. Юм, Дж. Стюарт, Б. Франклин, П. Буагильбер, Р. Кантильон.

  25. Экономическое учение физиократов в контексте общественных отношений середины и второй половины XVIII в.

  26. Теория А. Смита как вершина классической политической экономии XVII – XVIII вв.

  27. Экономические аспекты «закона народонаселения» Т.Р. Мальтуса.

  28. Развитие теории стоимости. Д. Рикардо и его школа (Р. Торренс, Дж. С. Милль, Д Мак-Куллок).

  29. Исторические истоки и основные идеи «экономического романтизма». (С. Сисмонди, А. Сен-Симон, Ш. Фурье, Р. Оуэн, П.-Ж. Прудон.).

  30. Особенности экономической мысли в России в конце XVIII–середине XIX вв.

  31. «Маржиналистская революция», ее основные этапы (от К. Менгера, У.С. Джевонса, А. Вальраса до А. Маршала, Д.Б. Кларка, В. Парето).

  32. Становление и развитие марксистской политической экономии.

  33. Значение теории «идеальных типов» хозяйства М. Вебера для становления и развития теории институционализма.

  34. Развитие маржинализма в России (М. Туган-Барановский, В. Залесский, В. Войтинский, Н. Шапошников, А. Билимович, Л. Юровский).

  35. Развитие институционализма в России. (С. Булгаков, М. Туган-Барановский, С. Солнцев).

  36. Становление и эволюция неоклассики.

  37. Значение теории Дж. М. Кейнса для развития экономики ХХ в.

  38. Дискуссии в отечественной экономической мысли 1920-1930-х гг.

  39. Теория Дж. К. Гэлбрейта как феномен современного институционализма.

  40. Теория стадий экономического роста У. Ростоу.

  41. Характерные черты теории «постиндустриального общества». Д. Белл, О. Тоффлер, З. Бжезинский, Р. Хейлброннер.

  42. Монетаризм как феномен консервативной экономической теории.




Скачать 105.3 Kb.
оставить комментарий
Дата25.09.2011
Размер105.3 Kb.
ТипРеферат, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх