Научный выпуск вестник балтийской педагогической академии вып. 29. – 2000 г. Поиск новых решений актуальных проблем образования, воспитания, спорта в России Санкт-Петербург
| скачать Региональная общественная организация учёных БАЛТИЙСКАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ ---------------------------------------------- Научный выпуск ВЕСТНИК БАЛТИЙСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ АКАДЕМИИ Вып. 29. – 2000 г. Поиск новых решений актуальных проблем образования, воспитания, спорта в России Санкт-Петербург 2000 Редакционная коллегия выпуска: Доктор психол. наук, проф. И.П.Волков; доктор пед.наук. проф. В.Ф. Костюченко; доктор психол. наук, проф. А.Н.Николаев; доктор биологич. наук, проф. Д.Н.Давиденко; доктор медиц. наук, проф. Е.А.Гаврилова; канд. пед. наук, проф. В.Д.Тимофеев; канд. пед. наук. проф.И.В.Курис; канд. пси-хол. наук., проф. И.Г. Станиславская: ^ – канд. психол. наук, ст. н. с. О.И.Волков Главный редактор – проф. И.П.Волков. Зам. гл.редактора - проф.Д.Н.Давиденко, проф. А.Г.Левицкий. ^ . секретарь – проф. И.Г.Станиславская. Адрес редакции: 190121. г.Санкт-Петербург. Ул.Декабристов. 35. НГУ им. П.Ф,Лесгафта Кафедра психологии им. проф. А.Ц.Пуни Тел. 714-6627; Факс: 550-0211 Секция спортивной психологии и акмеологии спорта Е-mail: Volkov_bpa@rambler.ru WWW.baltacademy.ru В36 © РООУ БПА. © Волков О.И.
========================== «Вестник Балтийской Педагогической Академии» Научное издание. Сокращенно: «Вестник БПА» Основано 30.06.1995 г. в г. Санкт-Петербурге. Международная регистрация (Юнеско, Париж): ISSN 1818-6467 ----------------------------------------------------- Подписано к печати 30.01.2000 г. Печать ризографическая. Зак. 02. Тир.150. Формат бумаги 69х90. Отпечатано в РООУ БПА РЕДАКЦИОННАЯ КОЛЛЕГИЯ ВЫПУСКА: Антонов С.Г.,Волков И.П.,Давиденко Д.Н., Сидоров А.А. ^ РЕДАКЦИЯ ВЕСТНИКА: Главный редактор – И.П.Волков. Зам.главного редактора - Д.Н.Давиденко. Секретарь - Г.А.Степанова. ^ 190121. Г.Санкт-Петербург. Ул.Декабристов, 35. СПбГАФК им.П.Ф.Лесгафта. Кафедра психологии. Тел.114-66-27. Факс: 114-10-84. Е-mail: Volkov@baltacad.spb/org – Волков И.П. Root@DD1814.spb.edu - Давиденко Д.Н. В 36 © - Балтийская Педагогическая Академия © - Волков И.П. Печатается на средства авторов статей и членские взносы в БПА по секции интенсивных методов обучения.В 43162014 – 75 Без объявления С 96 (03) – 2000 ISBN 5-85029-077-Х ********* ^ Вып. 29. – 2000 г. Научное издание БПА. Основано в июле 1995 г Гос.лиц. № 471385 в Санкт-Петербурге Подписано к печати 22.01. 2000 г. Формат бумаги 60х90 1\8.Бумага офсетная. Печать ризографическая. Заказ 02. Тираж 100 экз. Изд. БПА. СОДЕРЖАНИЕ : От редакции…………………………………………………………………………………4 ^ Волков И.П.,Доценко А.Н.,Калмыков А.А. Социально-психологическое сопровождение антикризисного управления предприятием..….……………………………… 5Воскобойников Ф. (США).Мотивация подчиненных в процессе осуществления антикризисного управления предприятием……..………………….…………………..10 Вдовиченко Л.М. Актуальные вопросы экологии в свете валеологии ……………..16 ^ кой культуры ………………………………………………………………………………..18 Марищук В.Л.,Шашкин Г.А.,Романин Н.В.,Колодий О.В. О необходимости совершенствования образования в физкультурных вузах России с учетом их специфики……………………………………………………………………………………………..22 ^ Структура и основные элементы университетского физкультурно-педагогического образования ……………………………………………………………..27 Соколова Г.Н. Актуальные проблемы совершенствования лицензирования образовательных учреждений в Санкт-Петербурге ……………………………………………31 Сурыгин А.И. Дидактические основы обучения учащихся на неродном языке ………………………………………………………………………………………………...35 ^ Смирнов Б.Н. Воля как сознательно-принудительная духовная сила психической саморегуляции личности…………………………………………………………………...37 ^ . О понятиях стратегии и успешности деятельности в акмеологическом аспекте………………………………………………………………………………… 41 Курис И.В. Танец как средство духовного развития в измененном состоянии сознания…………………………………………………………………………43 ^ Развивающее обучение младших школьников с помощью бальных танцев ……………………………………………………………………………. 45 Самохина А.А. Спорт как акмеологическое средство коррекции девиантного поведения подростков ………………………………………………………………..…..48 ^ Тело и психика в системе свободного целостного движения ………..50 Антонов С.Г. Особенности соматотипа представителей спортивных единоборств………………………………………………………………………………….52 ^ В ОБРАЗОВАНИИ И ВОСПИТАНИИ: Васильев В.Л. О формировании психологической культуры правоведа …………. ...57 ^ Гендерный подход в психологии образования и воспитания ………………………………………………………………………………….58 Шустер О.С. Проблема информационных приоритетов в массовых коммуникациях …………………………………………………………………………….60 ^ Особенности семантических пространств неравновесных психических состояний …………………………………………………………………...63 Суходольский Г.В. Новый метод моделирования типологических портретов социальных общностей……………………………………………………………………66 Станиславская И.Г. Развитие семьи и её влияние на Российское общество и государство ………………………………………………………………………………69 ^ Сидоров А.А. О работе диссертационных советов по психолого-акмеологическому направлению в СПбГАФК им.П.Ф.Лесгафта ……………………………………………74 Информация Президиума БПА ……………………………………………………..…..79 ^ За пять лет своего существования и активной творческой деятельности Балтийская Педагогическая Академия продемонстрировала живучесть и активность научного пространства, где продолжает развиваться мысль ученых, быстро находящих между собой общий язык и понимание в исследованиях педагогически актуальных проблем нашего многострадального общества. Это стало возможным благодаря помощи людей, заинтересованных в сохранении наших научных традиций и озабоченных судьбой молодого поколения ученых, идущих на смену старой научной гвардии. Редакция «Вестника БПА» выражает, в связи с вышесказанным, искреннюю благодарность ректору Санкт-Петербургской государственной академии физической культуры им.П.Ф.Лесгафта, заслуженному деятелю науки России, доктору педагогических наук, академику БПА, профессору Владимиру Ульяновичу Агеевцу. Именно благодаря его бескорыстной заинтересованности и личной поддержке БПА смогла приобрести свой имидж в научно-педагогическом мире. За период с 1994 по 1999 гг. в деятельности БПА были и светлые, и трудные периоды, обусловленные нехваткой средств, сложностями государственной перерегистрации, лицензированием деятельности, попытками некоторых членов БПА повернуть научную мысль ученых в помощь модным политикам. Однако время поставило точки над «и» и проявило «кто есть кто в БПА ?». Те, кому не понравилось в БПА, уже ушли или их вовсе не слышно и не видно ни на страницах журнала, ни в выступлениях на научных сессиях и конференциях БПА. Те же, кому БПА необходима, продолжают сотрудничать и публиковаться в нашем журнале, выступать с докладами и сообщениями, публикуют свои работы. Малый тираж нашего журнала не является недостатком, ибо творчество в науке не совершается в массах, а возникает и проявляется в малых группах ученых, имеющих возможность спокойно и без суеты подумать, обменяться информацией и обсудить свои научные проблемы не в толпе, а в узком кругу единомышленников В советские времена за такое несанкционированное единомыслие ученым не поздоровилось бы, их уличили бы «антипартийной деятельности».Но времена изменились, научная мысль продолжает жить своим кругом людей. За прошедшие 5-ть лет со дня учреждения (30 июля 1994 г.) БПА четко выдерживала линию своей научной деятельности в рамках психолого-педагогического направления исследований, о чем, например, может свидетельствовать сборник итоговых материалов Годичной сессии БПА за 1999 год, посвященной 175-летию выдающегося русского педагога-просвятителя К.Д.Ушинского (1824-1870): «Человек- объект воспитания, образования, управления» ( Изд.БПА, 1999. – 88 с). Отметим, что по нашим наблюдениям, эта памятная дата для истории русской педагогической мысли, прошла незамеченной, - не была отмечена ни в РГПУ им.А.И.Герцена, где памятник К.Д.Ушинского красуется при входе в главное здание, ни в других педагогических центрах Санкт-Петербурга. По-видимому вспомнить об этом было делом не государственным, а общественным, т.е. нашим. Данный 29-ый выпуск «Вестника» открывает 21-ый век, посвящен ведущему направлению в научной деятельности БПА - изучению и освещению на страницах «Вестника БПА» актуальных проблем российского образования, культуры, профессиональной подготовки учительских, управленческих, физкультурных кадров. Редакция журнала будет благодарна всем ученым, высказавшим свое мнение о публикуемых в выпусках «Вестника» материалах. ^ производства и ЗДОРОВЬю НАЦИИ************************ ^ АНТИКРИЗИСНОГО УПРАВЛЕНИЯ ПРЕДПРИЯТИЕМ
|
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка: Разместите кнопку на своём сайте или блоге: