Методические рекомендации к семинарским занятиям по дисциплине «История Украины» для студентов 1 курса Разработал преподаватель
| скачать Украина. Министерство образования и науки Автономной Республики Крым Крымское республиканское высшее учебное заведение «Феодосийский политехнический техникум» Методические рекомендации к семинарским занятиям по дисциплине «История Украины» для студентов 1 курса Разработал преподаватель Мозылева Г.И. г. Феодосия 2008 г. Рассмотрена на заседании цикловой комиссии социально-экономических дисциплин. Протокол № 1 от 28. 08.2008 года Председатель цикловой комиссии социально-экономических дисциплин А.Н. Россохач В условиях строительства современного украинского независимого государства изучение истории приобретает особое значение. Без знания истории невозможен выход Украины на передовые рубежи мировой цивилизации. Овладение историческими знаниями является одной из составных частей формирования национальной культуры молодёжи. Дисциплина «История Украины» является неотъемлемой частью гумани-тарного цикла дисциплин. Цель дисциплины - изучить историю социально-экономического, политического, отчасти культурного развития Украины. Учебная дисциплина «История Украины» изучается в течение всего учебного года. На изучение данного курса отводится 68 часов, из них: лекции – 56 часов семинарские занятия - 12 часов. На семинарских занятиях студенты обсуждают вопросы , поставленные перед ними преподавателем и интересующие их на заданную тему. На первом семинарском занятии объявляются основные требования к семинару, подготовке докладов и рефератов, их реализации, к письменным экспресс- контрольным работам в аудиторное время, критерии оценок знания. Реферативные работы готовятся студентами по вопросам семинарских занятий. При подготовке рефератов студенты могут помимо учебной литературы, рекомендованной преподавателем, привлекать дополнительные источники, периодические издания по изучаемому предмету и в соответствии с избранной темой. Поощряется привлечение иллюстративного материала. Выполнение реферативных работ не ограничивается текущим контролем знаний, она является и способом практического овладения навыками исследовательской (научной) работы. Объем реферата строго не лимитируется (обычно - в пределах 10-ти страниц), а время доклада на семинаре не должно превышать 8-10 минут. Академическая группа принимает участие в обсуждении реферата - вопросы, дополнения, свое понимание реферируемой темы. Активность, качество дополнений оцениваются преподавателем и влияют на оценку по итогам семинара. На семинарах, когда вместо устного опроса проводится экспресс-контрольная работа (20-30 минут ), в оставшееся время ведется обсуждение проблематики семинарского занятия. Результаты письменной работы объявляются на очередном занятии. На последнем семинарском занятии проводится итоговая комплексная контрольная работа. ^
В тематическом планировании представлены планы семинарских занятий, тематика сообщений, докладов, рефератов по темам, список литературы (список литературы учитывает в основном литературу, имеющуюся в библиотеке ФПТ). Тематика семинарских заданий определена структурой курса. Методические рекомендации разработаны с целью оказания помощи студентам в их самостоятельной подготовке к семинарским занятиям. ^ Тема. Начало государственного возрождения Украины План 1. Образование Центральной Рады, её внутренняя и внешняя политика. 2. Украинская держава гетмана П.Скоропадского. 3. Образование Директории УНР, её внутренняя и внешняя политика. Провозглашение Акта объединения УНР и ЗУНР. 4. Восстановление советской власти в Украине. Разгром белогвардейских войск. Окончание гражданской войны и интервенции в Украине.
в 1917-1920гг. Темы рефератов, докладов, сообщений 1. Образование Центральной Рады. М.Грушевский. 2. I Универсал Центральной Рады. Образование Генерального секретариата. В.Винниченко. 3. Борьба политических партий в Украине. 4. IV Универсал Центральной Рады. Провозглашение независимости УНР. 5. Внутренняя и внешняя политика Украинской державы. П.Скоропадский. 6. Внутренняя и внешняя политика Директории УНР. С.Петлюра. 7. Провозглашение ЗУНР, её внутренняя и внешняя политика. Е.Петрушевич. 8. Разгром Врангеля и махновцев. Н. Махно. 9. Культура и духовная жизнь в Украине в 1917-1920гг. 10. События 1917-1920гг. в Крыму (Феодосии). Студент должен знать
подъёмом либерального, национального и демократического движения;
Студент должен уметь
развитии и конкретно-исторических условиях;
Литература 1. История Украины: Учебное пособие для 10кл. / Авторы: Даниленко В.М. и др. – Запорожье: 2003.- Тема 2…3. 2. Турченко Ф.Г. Новейшая история Украины.Ч.1. 1914-1939: учебн.пос. для 10кл. – К.: Генеза, 2004. – Тема 2…3. Семинарское занятие 2 Тема. Украина в межвоенный период (1921 – 1939 гг.) План
социально-экономические последствия. Голодомор 1932 – 1933 гг.
Темы рефератов, докладов, сообщений
её социально-экономические последствия.
7. Общественно-политическая жизнь в Украине в 1930-х гг. Массовые репрессии. 8. Развитие культуры в 1930-е гг. «Растрелянное возрождение». 9. Политика большевиков по отношению к религии и церкви в Украине в 1920 - 1930-е гг. Студент должен знать
преобразований в Украине, их сущность, особенности проведения и отрицательные социально-экономические последствия. Студент должен уметь
оценку;
Литература
Запорожье: 2003.- Тема 4…5.
Семинарское занятие 3 Тема. Украина в годы Второй мировой войны (1939-1945 гг.) План.
Западной Украины и Северной Буковины с УССР. 2. Начало Великой Отечественной войны. Боевые действия в 1941-1942 гг. 3. Немецко-фашистский оккупационный режим на украинских землях. Движение Сопротивления и его течения в Украине. 4. Коренной перелом в ходе войны. Освобождение Украины. 5. Вклад украинского народа в победу над фашизмом. 6. Крым в годы войны. Темы рефератов, докладов, сообщений 1. Судьба западно-украинских земель в советско-германских отношениях накануне и в начале Второй мировой войны. 2. Начало Великой Отечественной войны. 3. Оккупационный режим на украинских землях. Холокост. 4. Создание подполья, развитие партизанского движения в годы войны.. 5. Деятельность ОУН - УПА в годы войны. 6. Подвиги воинов Украины на фронтах войны. 7. Битва за освобождение Украины - ратный подвиг народа. 8. Крым в годы войны. (Феодосия в годы войны). 9. Их имена носят улицы Феодосии. 10. Керченско - Феодосийская десантная операция. Студент должен знать
Великой Отечественной войны;
войны и их последствия;
победу над врагом. Студент должен уметь
Литература
2. Турченко Ф.Г. и др. Новейшая история Украины. Часть 2. Учебник для 11 кл. – К.: 2001. – Тема 1. 3. Потехин В.Е., Потехин Д.В. Крым – наш край. – Симферополь: 1997. Семинарское занятие 4 Тема. Украина в условиях десталинизации План 1. Общественно-политическая жизнь в Украине в 1953 -1964 гг. 2. Попытки реформирования экономики Украины в конце 1950-х – нач. 1960-х гг. 3. Культура и духовная жизнь Украины в условиях десталинизации. 4. Зарождение диссидентского движения. Темы рефератов, докладов, сообщений
Н.Хрущёв.
3. Культура и духовная жизнь Украины . 4. Политическая и культурная направленность деятельности «шестидесятников». 5. Политика государства по отношению к религии (1956 -1964 гг). 6. Зарождение диссидентского движения. Студент должен знать
политики десталинизации;
движения в Украине. Студент должен уметь
собственную оценку;
Литература 1. История Украины: Учебное пособие для 1 1кл. /Авт.-сост.: Шевчук В.П. и др. - Запорожье: 2002. –Тема 2…3. 2. Турченко Ф.Г. и др. Новейшая история Украины. Часть 2. Учебник для 11 кл. – К.: 2001. – Тема 2…3. Семинарское занятие 5 Тема. Украина в период обострения кризиса советской системы (середина 60-х – начало 80-х гг. ХХ в.) План 1. Политико-идеологический кризис советской системы. 2. Состояние экономики в Украине и назревание экономического кризиса. 3. Оппозиционное движение. 4. Положение культуры в 1965 – 1985 гг. Темы рефератов, докладов, сообщений 1. Обострение политико-идеологического кризиса советского строя в сер. 70-х – в нач. 80-х гг. ХХ в. 2. Состояние экономики в Украине. Назревание экономического кризиса. Л.Брежнев. 3. «Косыгинские реформы» в Украине и их последствия. 4. Основные формы и направления оппозиционного движения в Украине в 1965 -1985 гг. 5. Положение культуры в 1965 – 1985 гг. Студент должен знать
в социальных отношениях, культуре. Политико - идеологи- ческий кризис советской системы;
Студент должен уметь
на ход исторических событий. Литература: 1. История Украины: Учебное пособие для 11 кл. /Авт.-сост.: Шевчук В.П. и др.- Запорожье: 2002. –Тема 4…5. 2. Турченко Ф.Г. и др. Новейшая история Украины. Часть 2. Учебник для 11 кл. – К.: 2001. – Тема 4…5. Семинарское занятие 6 Тема. Национально-государственное возрождение Украины План
суверенитете Украины».
Советом Украины «Акта провозглашения независимости Украины». 3. Формирование государственности в независимлой Украине. 4. Конституционный процесс в Украине. Принятие Конституции Украины. 5. Проблемы украинской экономики и поиск путей их решения. 6. Внешняя политика независимой Украины. 7. Достижения и проблемы современной Украины в сфере науки и образования. Темы рефератов, докладов, сообщений
2. «Акт провозглашения независимости Украины» его значение. 3. Конституционные традиции в Украине. Принятие Конституции Украины. 4. Украина и Европа. 5. Проблемы взаимоотношений Украины с Россией и другими республиками, входившими в СССР. 6. Деятельность политических партий в Украине. 7. Социально-экономические процессы в Украине и пути их решения. 8. Участие украинской диаспоры в национальном возрождении Украины. 9. Новые тенденции в культурной и духовной жизни Украины. Студент должен знать
Студент должен уметь
Литература:
Запорожье: 2002. –Тема 5…6.
2001. – Тема 5…6.
|
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка: 