Программа курса по выбору Макро-, микро- и мета- история icon

Программа курса по выбору Макро-, микро- и мета- история


Смотрите также:
Программа курса «Экономика, организация и финансирование инвестиционной деятельности»...
Программа дисциплины налогообложение и налоговая политика для направления/специальности...
Программа курса по выбору ставрополь 2007...
Реферат Макро и микро экономика...
Взаимодействие излучения с веществом...
Учебная программа по дисциплине дс...
Программа курса по выбору «Многоугольники» 9 класс...
Сергеев В. И. Логистика в бизнесе: Учебник...
Программа курса по выбору элективного курса для учащихся 9 класса история ХХ века в лицах...
Программа курса история религий в китае курс по выбору, теоретический...
Программа курса история религий в китае курс по выбору, теоретический...
Программа курса по выбору «История православия на Кубани» для студентов 5 курса...



Загрузка...
скачать


министерство образования Российской Федерации

Уральский государственный университет им. А.М. Горького


кафедра новой и новейшей истории


программа курса по выбору




Макро-, микро- и мета-

история


Направление 520800 – история

Специальность 020700 – история

Семестр 8


Екатеринбург

2001

Утверждаю

Декан исторического факультета


______________________________

«___»_________________________


Общее количество часов (трудоемкость) 48 часов

в том числе:

  • лекции 24 часа



Отчетность:

зачет 8 семестр


Разработчик программы:


Высокова В.В., к.и.н., доцент


^

Рекомендовано кафедрой Новой и Новейшей истории


Цели и задачи курса

Цель спецкурса – глубже изучить основные методологические подходы, получившие развитие в исторической науке во второй половине ХХ века.

Задачи курса:

  • проанализировать работы методологического характера наиболее значимых исследователей в исторической науке второй половины ХХ века;

  • показать основные дискуссионные проблемы современного гуманитарного знания;

  • - дать практический навык исследовательской работы в различных методологических направлениях.


Введение

Предмет курса. Цели и задачи курса. Основные тенденции развития исторической науки во второй половине ХХ века. Методологический кризис 60-70-х годов ХХ века. Проблема объективного исторического знания. «Модернисты» и постмодернисты. «Новая историческая наука». Междисциплинарный подход в гуманитарном знании. Проблема исторического нарратива. Характеристика современного состояния исторического знания на Западе и в России.


^ Тема 1. Макроисторический подход в историческом знании второй половины ХХ века

«Социология» О. Конта, позитивизм середины XIX века как основа макроисторического видения исторического процесса. Марксистское направление в конце XIX - XX веке. М. Вебер, Э. Дюркгейм как основатели исторической социологии. Г. Лебон, Тард как основатели социальной психологии. П. Бурдье. Французская школа «Анналов». Историческая антропология. Л. Брюль, К.-Л. Стросс. Гендерные исследования. Л. Стоун, историки вокруг журнала «Past and Present». Билефельдская школа, Ю. Кокка, Ю. Хабермас. Американская школа, Р. Дарнтон.


^ Тема 2. Микроисторической подход в историческом знании во второй половине ХХ века

Методологический кризис 1960-70-х годов и поиски выхода из него. Д. Леви. К. Гинзбург. Ж. Ревель. История повседневности. История частной жизни. Гендерная история. Характерные черты микроисторического подхода и его многообразие. «Казус», изучение индивидуального и уникального в истории, Ю.Л. Бессмертный. Персональная история.


^ Тема 3. Метаисторический подход в историческом знании второй половины ХХ века

Исторические корни формирования ревизионистского взгляда на классическую историографию. Лингвистическая революция 1960-х годов и преодоление методологии эпохи модерна. М. Фуко «Слова и вещи», «Археология гуманитарного знания». Р. Барт. «Метаистория» Х. Уайта. Деконструктивизм, Ж. Деррида. Концепция Анкерсмита. Характерные черты метаисторического подхода. Освоение постмодернистского подхода в отечественной историографии в 90-е годы ХХ века.


Литература

Тема 1

Бродель Ф. Материальная цивилизация, экономика и капитализм: XV-XVIII века. М., 1986-92.

Бурдье П. Социальное пространство и генезис «классов» // Вопросы социологии. 1992. № 1.

Дюби Ж. Развитие исторических исследований во Франции после 1950 года // Одиссей, 1991. М., 1991.

Лебон Г. Психология народов и масс. СПб., 1896.

Лепти Б., Гренье Ж. О некоторых изменениях в журнале «Анналы» в 1994 году // Одиссей, 1994. М., 1994.

Медушевская О.М. Историческая антропология как феномен гуманитарного знания: Перспективы развития // Историческая антропология: Сборник материалов конференции. М., 1998.

Мосс М. Общества. Обмен. Личность. М., 1997.

Рубинштейн Е.Б. Роберт Дарнтон: «Интеллектуальная история снизу» // Диалог со временем: Альманах интеллектуальной истории. 1999. № 1.

Стоун Л. Будущее истории // THESIS. 1994. № 4.

Уоллерстайн И. Общественное развитие или развитие мировой системы? // Вопросы социологии. 1992. № 1.

Эмар М. Образование и научная работа в профессии историка: Современные подходы // Современные методы преподавания Новейшей истории. М., 1996.

Тема 2

Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности. М., 1995.

Бессмертный Ю.Л. Проблема интеграции макро- и микроподходов // Историк в поиске. М., 1999.

Гинзбург К. Сыр и черви. М., 2000.

Дингес М. Историческая антропология и социальная история: Через теорию «стиля жизни» к «культурной истории повседневности» // Одиссей. М., 2000.

Дэвис Н.З. Возвращение Мартина Герра. М., 1991.

История женщины и гендерные исследования: От социальной к социокультурной истории // Репина Л.П. «Новая историческая наука» и социальная история. М., 1998.

Казус: Индивидуальное и уникальное в истории / Под ред. Б.Л. Бессмертного. Вып. 1-3. М., 1997-2000.

Оболенская С.В. «История повседневности» в современной историографии ФРГ // Одиссей, 1990. М., 1990.

Репина Л.П. Комбинации микро- и макроподходов // Историк в поиске. М., 1999.

Человек в кругу Семьи: Очерки по истории частной жизни в Европе до начала Нового времени. М., 1996.

Chartier R. Texts, Symbols and Freshness // Journal of Modern History. 1985. V. 57.

Zeldin T. Personal History and History Emotions // Journal of Social History. 1982. V. 15.

Тема 3

Барт Р. Избранные работы. Семиотика. Поэтика. М., 1989.

Бодрияр Ж. Забыть Фуко. СПб., 2000.

Высокова В.В. Полемика Хейдена Уайта и Артура Марвика: К вопросу о постмодернистской методологии истории // Imagines Mundi: Альманах исследований всеобщей истории XVI-XX веков. Вып. 1. Альбионика. Екатеринбург, 2001.

Деррида Ж. О почтовой открытке от Сократа до Фреда и не только. Минск, 1999.

Деррида Ж. Письмо и различие. М., 2000.

Деррида Ж. Эссе об имени. М., 1998.

Николаева И.Ю. Проблемы интеллектуальной истории в современной американской историографии // Методологические и историографические вопросы исторической науки. Вып. 19. Томск, 1990.

Репина Л.П. Персональная история: Биография как средство исторического познания // Казус. Вып 2. М., 1999.

Фуко М. История безумия в классическую эпоху. СПб., 1997.

Фуко М. Слова и вещи. Археология гуманитарного знания. М., 1994.

Широзиня А.Е. Психика. Сознание. Бессознательное. К обобщающей теории психики. Тбилиси, 1979.

Bouwsma W.J. From History of Ideas to History of Meaning // Journal of Interdisciplinary History. 1981. V. XXI. № 2.

La Capra D. Chartier, Darnton and the Great Massacre // Journal of Modern History. 1988. V. 60.

White H. Metahistory: Historical Imagination in 19th Century. Baltimore, 1973.





Скачать 48,38 Kb.
оставить комментарий
Дата24.09.2011
Размер48,38 Kb.
ТипПрограмма курса, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх