скачать Министерство экономического развития и торговли Российской Федерации Национальный исследовательский университет - Высшая школа экономики Факультет экономики Программа дисциплины МАТЕМАТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ И ОБЫКНОВЕННЫЕ ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНЫЕ УРАВНЕНИЯ. ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ГЛАВЫ для направления 010500.62 – «Прикладная математика и информатика» подготовки бакалавра. 2 курс Автор: д.ф.-м. н. В.А. Гордин Рекомендована секцией Одобрена на заседании кафедры "Математические и статистические высшей математики методы в экономике" факультета экономики Председатель Зав. кафедрой __________________А.С. Шведов Ф.Т. Алескеров ________________________________ «_____» _______________ 200 г. «____»_____________________ 200 г. Утверждена УС факультета экономики Ученый секретарь _________________________________ « ____» ___________________200 г. Москва ^
Формы контроля знаний студентов Промежуточный контроль: домашние работы, контрольная работа. Итоговый контроль: зачет (задача, решение которой подразумевает использование компьютера, время зачета неопределенное). Итоговая оценка О по 10-балльной шкале формируется как взвешенная сумма О=0,2*Д +0,3*K+0,5*Э с округлением до целого числа баллов. В формуле Д обозначает среднее от 10-балльных оценок за домашние работы, K 10-балльную оценку за контрольную работу, Э - 10-балльную оценку за зачет или экзамен. Перевод в 5-балльную шкалу осуществляется по правилу: • 1 ≤ О ≤ 3 - неудовлетворительно, • 4 ≤ О ≤ 5 - удовлетворительно, • 6 ≤ О ≤ 7 - хорошо, • 8 ≤ O ≤10 -отлично. ^ Тема 1. Подпространства линейных пространств. Метрические пространства. Подпространства линейных пространств: сумма и пересечение линейных подпространств, теорема о размерности суммы подпространств (формула Грассмана). Трансверсальность подпространств. Общее положение прямых и плоскостей в пространстве. Метрические пространства: определение и примеры метрики, мотивация использования разных метрик, неравенства Коши-Буняковского, Минковского, Гёльдера. Непрерывные отображения в метрических пространствах. Открытые и замкнутые множества в метрических пространствах. Основная литература.
Тема 2. Нормированные пространства. Нормированные пространства: определение и примеры нормы. Понятие эквивалентных норм. Эквивалентность норм в конечномерном нормированном пространстве. Сходимость по норме. Клетки Вороного. Выпуклые и симметричные множества в линейных пространствах. Линейные операторы в нормированных пространствах: определение и примеры. Ограниченность и непрерывность линейного оператора. Равносильность ограниченности и непрерывности линейного оператора в конечномерном случае. Норма оператора, примеры ограниченных и неограниченных операторов, вычисление норм. Норма матричного оператора в конечномерном евклидовом пространстве. Алгебра операторов. Нормированное пространство ограниченных операторов. Сходимость поточечная и по норме в пространстве операторов. Основная литература.
Тема 3. Обратный оператор. Решение операторных уравнений. Обратный оператор в нормированном пространстве (левый и правый обратные операторы). Некоторые достаточные условия существования ограниченного обратного оператора. Непрерывность и дифференцируемость в нормированных пространствах. Сильная производная (производная Фреше). Решение операторных уравнений методом Ньютона. Основная литература.
Тема 4. Топологические пространства. Топологические пространства: аксиоматика и примеры. Метризуемые и неметризуемые пространства. Непрерывные отображения топологических пространств. Гомеоморфизмы. Основная литература.
Тема 5. Кривые и поверхности. Кривые в пространстве, параметризуемые кривые. Касательная к кривой. Длина дуги кривой. Кривизна кривой. Кривые в ![]() Основная литература.
Тема 6. Многообразия. Многообразия: определения и примеры. Ориентируемые и неориентируемые многообразия. Замены координат на многообразии. Преобразования векторных полей. Непрерывные отображения многообразий. Гомеоморфизмы. Классификация в двумерном случае. Формулировка гипотезы Пуанкаре и теоремы Перельмана. Основная литература.
Тема 7. Критические точки отображений. Общее положение и трансверсальность для многообразий. Лемма Сарда. Критические точки отображений. Простейшие примеры. Лемма Морса. Основная литература.
Тема 8. Интерполяция многочленами и сплайнами. Формула Лагранжа. Интерполяция Эрмита. Аппроксимация Паде и двухточечная рациональная аппроксимация. Устойчивость интерполяции к шумам в исходных данных. Константа Лебега для пространства С. Устойчивость производной интерполянта к шумам. Сплайны, степень и дефект. Размерность пространства интерполяционных сплайнов на данной сетке. Граничные условия. Кубические сплайны дефекта 1. Метод построения. Метод прогонки. Теорема Биркгофа – де Бура (без док.). Основная литература. 1. Алберг Дж., Нильсон Э., Уолш Дж. Теория сплайнов и ее приложения. М.: Мир, 1972. 2. Гордин В.А. Как это посчитать? М.: МЦНМО, 2005. 3. Гордин В.А. Математика, компьютер, прогноз погоды и другие сценарии математической физики. М.: Физматлит, 2010. Тема 9. Квадратурные формулы для вычисления определенных интегралов. Формулы прямоугольников и трапеций. Формула Симпсона. Сплайны для интегрирования. Оценка порядка сходимости квадратурной формулы при уменьшении шага сетки. Оценка несобственных интегралов. Интегралы, зависящие о параметра и их оценка. Эллиптический интеграл. Примеры. Основная литература. 1. Федоренко Р.П. Лекции по вычислительной физике. Долгопрудный. 1994, 2009. 2. Гордин В.А. Как это посчитать? М.: МЦНМО, 2005. Тема 10. Компактные схемы для вычисления производных и решения краевых задач. Составление соотношений для коэффициентов компактных схем, аппроксимирующих операторы первого и второго порядка на трехточечном шаблоне. Определение коэффициентов компактных схем. Определение символа соответствующего разностного оператора. Применение прогонки для решения краевых задач для уравнений второго порядка. Периодические условия и периодическая прогонка. Примеры. Основная литература. 1. Гордин В.А. Как это посчитать? М.: МЦНМО, 2005. 2. Гордин В.А. Математика, компьютер, прогноз погоды и другие сценарии математической физики. М.: Физматлит, 2010. Тема 11. Конечно-разностные уравнения и случайные блуждания. Блуждания на одномерной сетке и вероятность выигрыша в азартной игре. Многомерные блуждания. Оценка предельного положения для марковской цепи. Примеры. Тема 12. ^ Возможность обобщенных решений. Регулярные и иррегулярные особые точки линейных ОДУ. Уравнение Эйлера и его характеристическое уравнение. Метод Фробениуса. ^ 1. Айнс Э.Л. Обыкновенные дифференциальные уравнения. Харьков, Государственное научно-техническое издательство Украины, 1939, 200?. 2. Федорюк М.В. Асимптотические методы для линейных обыкновенных дифференциальных уравнений. М.: Наука, 1983. Дополнительная литература 1. Камке Э. Справочник по обыкновенным дифференциальным уравнениям. М., Наука, 1976; Спб. ``Лань'', 2003. Тема 13. Сингулярные возмущения обыкновенных дифференциальных уравнений. Отличие регулярных и сингулярных возмущений. Медленные и быстрые процессы. Фазовые портреты для систем с сингулярным возмущением. Медленные многообразия. Условия срыва траектории. Релаксационные колебания. Примеры. Основная литература. 1. Мищенко Е.Ф., Розов Н.Х. Дифференциальные уравнения с малым параметром и релаксационные колебания. М.: Наука, 1975. Тема 14. Дифференциальные формы. Дифференциальные формы: определения и примеры. Замена переменных. Внешнее дифференцирование. Когомологии де Рама. Примеры. Основная литература.
Тема 15. Лемма Стокса. Лемма Стокса: общая формулировка и частные случаи. Основная литература.
Вопросы для оценки качества освоения дисциплины Для оценки качества освоения дисциплины можно использовать задачи, приведенные в тексте книг: 1. Гордин В.А. Как это посчитать? М.: МЦНМО, 2005. 2. Гордин В.А. Дифференциальные уравнения. Какие явления они описывают и как их решать? Рукопись, выложенная в общий доступ. 3. Гордин В.А. «Математика, компьютер, прогноз погоды и другие сценарии математической физики», М.: ФИЗМАТЛИТе. 2010, рукопись выложена в открытый доступ. Технология процесса обучения 1. Основное содержание лекции излагается на слайдах, выполненных в Power Point, и дополняется записями на доске. Слайды рассылаются студентам перед очередной лекцией. 2. Домашние задачи требуют от студента понимания аналитического аппарата + владения техникой программирования + умения анализировать полученные численные результаты и графики. Выполнение домашних заданий - трудоемкий, но важный аспект обучения. 3. Занятия на 2-м курсе (4-й и 5-й модули) скоординированы с занятиями по базовому курсу обыкновенных дифференциальных уравнений. Они используют знания, полученные на курсах математического анализа, линейной алгебры и визуализации аналитических расчетов. Аналитические построения постоянно подкрепляются компьютерными вычислениями с получением таблиц и графиков. Некоторые задачи, не требующие компьютерного решения, разбираются со студентами в аудитории. 4. Студенты могут задавать вопросы, как во время занятий, так и по электронной почте. © В.А. Гордин
|