Рабочая программа учебного курса географии «Материки и океаны» 7 класс icon

Рабочая программа учебного курса географии «Материки и океаны» 7 класс


Смотрите также:
Поурочное планирование изучения географии по традиционным учебникам крылов А. Ю....
Программа факультативного курса по географии «Путешествие по материкам и океанам»...
Программа География. Материки и океаны (7 класс, 68 часов) Пояснительная записка...
Рабочая программа по учебному курсу «География. Материки и океаны»...
Тематическое планирование по курсу «Географии материков и океанов» 7 класс...
«Великие географические открытия»...
Наименование, характеристика, сорт, артикул товара...
Рабочая программа учебного курса «География России. Природа»...
Рабочая программа учебного курса «География материков и океанов»...
Рабочая программа учебного курса «География России. Население и хозяйство»...
Рабочая программа по географии 8 -9 класс...
Рабочая программа по географии. 11 класс...



Загрузка...
страницы:   1   2
скачать
Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Скрипачниковская основная общеобразовательная школа №16»



«Утверждаю»

Директор МОУСООШ №16

________________________

Т.В.Булич

от «_____» сентября 2009 года

«Согласовано»

Зам. директора по УВР

____________

А.В.Мандрицына

от «_____» сентября 2009 года


«Рассмотрено»

На заседании Методического совета школы

Протокол №___

от «_____» сентября 2009 года

руководитель МС:

А.В.Мандрицына



^ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
учебного курса географии «Материки и океаны» 7 класс
68 часов (2 ч. в неделю)


учителя географии В.А.Мандрик


2009-2010 учебный год

Тематическое планирование курса географии для 7 классов (базовый уровень)

Рабочая программа ориентирована на использование учебника В.А. Коринской, И.В. Душиной, В.А. Щенева «География материков и океанов»

^ Автор: Яковлева Н.В.


Пояснительная записка

Настоящая рабочая программа разработана применительно к учебной программе по географии для 7 классов общеобразовательных учреждений» И.В. Душиной. Рабочая программа ориентирована на использование учебника В.А. Коринской, И.В. Душиной, В.А. Щенева «География материков и океанов», издательства «Дрофа», 2007 г. а также методического пособия для учителя.
^ Цели обучения географии:

  • формирование целостного представления о мире, основанного на приобретенных фундаментальных знаниях, умениях навыках и способах деятельности, составляющих основу миропонимания, всемерное развитие их географического мышления;

  • приобретение опыта разнообразной деятельности (познавательной, информационно-коммуникативной, рефлексивной), формирование практических знаний и умений для повседневной жизни, опыта познания и самопознания;

  • подготовка к осуществлению осознанного выбора индивидуальной образовательной траектории;

  • формирование общей культуры, необходимой каждому молодому человеку.

На основании требований Государственного образовательного стандарта 2004 г. в содержании рабочей программы предполагается реализовать актуальные в настоящее время компетентностный, личностно-ориентированный, деятельностный подходы, которые определяют задачи обучения:

  • освоение знаний об основных географических понятиях, географических особенностях природы, населения разных территорий;

  • овладение умениями использовать один из «языков» международного общения - географическую карту, статистические материалы для поиска, интерпретации и демонстрации различных географических данных; применять географические знания для объяснения и оценки разнообразных явлений и процессов;

  • развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе решения географических задач, самостоятельного приобретения новых знаний;

  • воспитание любви к своей местности, своему региону, своей стране; взаимопонимания с другими народами; экологической культуры, бережного отношения к окружающей среде;

  • применение географических знаний и умений в повседневной жизни для сохранения окружающей среды и социально – ответственного поведения в ней.

  • использование в практической деятельности и повседневной жизни разнообразных географических методов, знаний и умений, а также географической информации.

Согласно учебному плану, рабочая программа предусматривает следующий вариант организации процесса обучения:
количество часов - 68 часа, в неделю - 2 час, практических работ - 22, плановых  - контрольных уроков  - 4.


^ Требования к уровню подготовки учащихся 7 класса.
В результате изучения географии ученик 7 класса должен
знать/ понимать:

  • основные географические понятия и термины курса географии материков и океанов, различия географических карт по содержанию, масштабу, способам изображения, результаты выдающихся географических открытий и путешествий;

  • взаимосвязи между процессами и явлениями в геосферах земли, географическую зональность и поясность;

  • географические особенности природы материков и океанов, географию народов земли, различия в хозяйственном освоении разных территорий и акваторий, связь между географическим положением, природными условиями, ресурсами и хозяйством отдельных регионов и стран;

  • природные и антропогенные причины возникновения геоэкологических проблем на локальном, региональном и глобальном уровнях, меры по сохранению природы и защите людей от стихийных природных явлений.

Уметь:

  • выделять, описывать и объяснять существенные признаки географических объектов и явлений;

  • находить в разных источниках и анализировать информацию, необходимую для изучения географических объектов и явлений, разных территорий земли, их обеспеченности природными ресурсами, экологических проблем;

  • приводить примеры адаптации человека к условиям окружающей среды, ее влияния на формировние культуры народов стран мира;

  • составлять краткую географическую характеристику разных территорий на основе разнообразных источников информации;

  • определять на карте расстояния, направления, высоты точек, географические координаты и местоположение географических объектов;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

  • чтения карт различного содержания;

  • проведения наблюдения за отдельными географическими объектами, процессами и явлениями, их изменениями;

  • принятия необходимых мер в случае природных стихийных бедствий;

  • понимания географической специфики регионов и стран мира.

  • проведения самостоятельного поиска географической информации на местности из различных источников: картографических, статистических, информационных ресурсов Интернета.

Владеть компетенциями:

  • коммуникативной,

  • учебно-познавательной,

  • рефлексивной,

  • личностного саморазвития,

  • ценностно-ориентационной,

  • смыслопоисковой.

способны решать следующие жизненно-практические задачи:

  • определять собственные позиции по отношению к изменениям, происходящим в мире;

  • правильно воспринимать окружающую действительность, понимать те процессы, которые происходят в мировой политике и экономике;

  • ориентироваться на рынке труда.

^ В календарно-тематическом плане отражены различные виды контроля, в том числе:

вид контроля

количество часов (работ)

Практические работы

22

Обобщающие уроки

5

Тестовый контроль

2

Контурные карты

5

Контрольные работы

2




оставить комментарий
страница1/2
И.В. Душиной
Дата24.09.2011
Размер0,53 Mb.
ТипРабочая программа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх