Программа аттестационных испытаний при приеме на второй и последующие курсы факультета безопасности жизнедеятельности
1 чел. помогло. | скачать МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБЛАСТНОЙ УНИВЕРСИТЕТ ФАКУЛЬТЕТ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ Программа аттестационных испытаний при приеме на второй и последующие курсы факультета безопасности жизнедеятельности Специальность 050104.65 «Безопасность жизнедеятельности». Москва Программа аттестационных испытаний факультета безопасности жизнедеятельности (при приеме на второй и последующие курсы). М.: МГОУ, 2010 - 122 с. Настоящая аттестационная программа предназначена для оценки знаний студентов 2, 3 и 4 курсов при их переводе в Московский государственный областной университет из других вузов по специальности 050104.65 «Безопасность жизнедеятельности». © Масюк В. Г., 2010 © Московский государственный областной университет Содержание ПРОГРАММА АТТЕСТАЦИОННЫХ ИСПЫТАНИЙ -------------------------------4 Пояснительная записка ---------------------------------------------------------------------4 ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ---------------------------------------------------------------5 Программа аттестационных испытаний по специальности -------------------------5 II курс. Основы национальной безопасности -------------------------------------------5 Цели и задачи дисциплины ---------------------------------------------------------------5 Содержание разделов дисциплины-------------------------------------------------------6 Список рекомендуемой литературы------------------------------------------------------8 Список вопросов-----------------------------------------------------------------------------8 Программы, пособия, литература (в том числе в библиотеке МГОУ)-----------10 III курс. Здоровый образ жизни и его составляющие -------------------------------11 Цели и задачи дисциплины----------------------------------------------------------------11 Содержание разделов дисциплины -----------------------------------------------------12 Примерные вопросы по курсу «Здоровый образ жизни и его составляющие»--14 Программы, пособия, литература (в том числе в библиотеке МГОУ)-----------17 IV курс. Опасные ситуации природного характера ----------------------------------21 Требования к уровню освоения содержания дисциплины--------------------------21 Содержание разделов дисциплины ------------------------------------------------------22 Программы, пособия, литература (в том числе в библиотеке МГОУ)-----------27 Опасные ситуации техногенного характера--------------------------------------------40 Требования к уровню освоения содержания дисциплины----------------------------40 Содержание разделов дисциплины-------------------------------------------------------41 Список примерных контрольных вопросов---------------------------------------------45 Примерный тест по курку ОСТХ --------------------------------------------------------47 Программы, пособия, литература (в том числе в библиотеке МГОУ)------------50 ^ Пояснительная записка Данная программа является ориентиром при подготовке к аттестационным испытаниям при приеме на второй и последующие курсы факультета безопасности жизнедеятельности Московского государственного областного университета по специальности 050104.65 «Безопасность жизнедеятельности». Целью аттестационных испытаний является определение практической и теоретической подготовленности лиц, поступающих на второй и последующие курсы, выявления и оценки уровня и объема освоения ими основной образовательной программы высшего профессионального образования, реализуемой на факультете технологии и предпринимательства. В основу программы положены требования государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и учебных программ дисциплин. Содержание аттестационных испытаний ориентировано на диагностику усвоения содержания специальных дисциплин. Аттестационные испытания проводится в один этап, устно, в виде собеседования. Ответ оценивается оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно». Оценка «отлично» выставляется за ответ, продемонстрировавший глубокое знание теоретического содержания дисциплины, способность четко и аргументировано отвечать на дополнительные вопросы. Оценка «хорошо» выставляется за ответ, продемонстрировавший знание основного содержания дисциплины, не всегда четких и логичных ответах на дополнительные вопросы. Оценка «удовлетворительно» выставляется за ответ, продемонстрировавший поверхностные, неглубокие знания по билету, а также существенные затруднения при ответе на дополнительные вопросы. Оценка «неудовлетворительно» выставляется за ответ, продемонстрировавший отсутствие знаний основного содержания программы экзамена, не раскрытие вопроса билета. Перечень аттестационных испытаний:
^ Программа аттестационных испытаний по специальности: 050104.65 - Безопасность жизнедеятельности. II курс Основы национальной безопасности Цели и задачи дисциплины. Курс «Основы национальной безопасности» является одной из основных дисциплин предметной подготовки студентов по специальности 033300.00. Основной целью курса «Основы национальной безопасности» является: получение знаний и практических навыков, которые необходимы учителю безопасности жизнедеятельности для подготовки учащихся - юношей и девушек - по вопросам безопасности жизнедеятельности и воспитания у них необходимых морально-психологических качеств. Основными задачами курса являются: изучение основополагающих законов по обеспечению национальной безопасности, определённые концепцией указа президента РФ от 10.01.2000.Г. №24. федеральных законов и постановлений правительства. Требования к уровню освоения содержания дисциплины. В результате изучения данной дисциплины студенты должны: ЗНАТЬ:
Национальная безопасность предполагает защищенность жизненно важных интересов личности, общества и государства в различных сферах жизнедеятельности от внутренних и внешних угроз. - Обязанности учителя по организации проведения курса основы национальной безопасности. УМЕТЬ: - Планировать учебный процесс по данной дисциплине;
^ Предмет и задачи курса «Основы национальной безопасности» Введение в специальность 033300.00, цели и задачи курса «Основы национальной безопасности». Требования государственного образовательного стандарта к уровню подготовки выпускника. Учебный план по специальности содержания курса «Основы национальной безопасности». Организация учебного процесса на кафедре. Направления и задачи по обеспечению национальной безопасности. Основы, составляющие стратегии национальной безопасности. ^ Борьба с преступностью и охрана общественного порядка, история становления и развития российской системы охраны общественного порядка и борьбы с преступностью, новейшая история российской милиции, на страже безопасности российских граждан. Концепция национальной безопасности Российской Федерации. Законы безопасности. Указ президента РФ от 10.01.2000 г. №24, федеральный закон «О гражданской обороне» от 12.02.199 8 г. №28-ФЗ, федеральный закон «О защите населения и территорий от ЧС природного и техногенного характера» от 21.12.1994 г. №68-ФЗ, федеральный закон «Об обороне» от 31.05.1996 г. №61-ФЗ, федеральный закон «Об аварийно-спасательных службах и статусе спасателей» от 22.09.1995 г. №151-ФЗ. Современный комплекс проблем безопасности. Борьба с преступностью и охрана общественного порядка, пожарная охрана, гражданская оборона, защита от ЧС и ликвидация последствий стихийных бедствий. Обеспечение военной безопасности государства. Обеспечение национальной безопасности российскими спецслужбами. Обеспечение духовно-нравственного и физического здоровья российских граждан. Предупреждение демографической катастрофы. ^ Борьба с преступностью и охрана общественного порядка, пожарная охрана, гражданская оборона, борьба с терроризмом, экстремизмом, сепаратизмом, сохранение и защита национальной системы образования, охрана и укрепление здоровья граждан, предупреждение демографической катастрофы. ^ Военные аспекты международной безопасности, терроризм - угроза всему мировому сообществу, природные и техногенные опасности и риски современного мира, глобальные экологические проблемы и пути их решения. ^ Борьба с преступностью и охрана общественного порядка, гражданская оборона, защита от ЧС, пожарная охрана, обеспечение военной безопасности государства, обеспечение национальной безопасности российскими спецслужбами, обеспечение духовно-нравственного и физического здоровья российских граждан, предупреждение демографической катастрофы. ^ Обеспечение потенциала развития страны на длительный исторический период, стабильность и благополучие общества, защищённость жизненно-важных интересов ^ Духовно-нравственная безопасность. Существенное влияние на безопасность общества оказывает система образования. В немалой степени духовно-нравственная безопасность граждан зависит от физического здоровья, от обеспечения экологической безопасности страны. Крайне актуальна для России и демографическая проблема. ^ Продовольственная безопасность. Опасность утраты продовольственной независимости. Качество продуктов питания. Социальные аспекты проблемы питания. Моделирование процессов управления продовольственной безопасности. ^ Экономическая, энергетическая и финансовая безопасность в стране и в мире. Опасность утраты экономической, энергетической и финансовой безопасности. Моделирование процессов управления экономической, энергетической и финансовой безопасность Список вопросов:
44. Как осуществлялась охрана общественного порядка в эпоху раннего феодализма в древнерусском государстве? 45. Как в России соотносятся деятельность милиции и права граждан? 46.Какие меры наказаний применялись за преступления и правонарушения на Руси в средние века. Кто вел борьбу с преступниками в то время?
Программы, пособия, литература (в том числе в библиотеке МГОУ).
III курс Здоровый образ жизни и его составляющие Цели и задачи дисциплины. Требования к уровню освоения содержания дисциплины В результате изучения данной дисциплины студенты должны ЗНАТЬ:
УМЕТЬ:
организовывать, совместно с учреждениями здравоохранения, проведение медицинского обследования юношей призывного и допризывного возрастов. ^ Здоровье и здоровый образ жизни Общие понятия о здоровье. Основные понятия о здоровье человека. Здоровье индивидуальное, семейное, общества. Репродуктивное здоровье и социально демографические процессы в России. Здоровый образ жизни как необходимое условие сохранения и укрепления здоровья человека и общества. Понятие о резервах здоровья. Состояние здоровья детей в обществе в настоящее время. Понятие здоровый образ жизни. Взаимная связь образа жизни и здоровья. Нравственность и здоровье. ^ Критерии здоровья. Здоровье и факторы, его определяющие. Профилактика болезней как биологическая и социальная проблема. Направления достижения и поддержания высокого уровня здоровья. Роль преподавателя в формировании у обучающихся здорового образа жизни и выработке приемов укрепления здоровья молодого поколения страны. Условия жизни и здоровье. Оптимальные жилищные условия. Прожиточный минимум. Рациональное питание. Режим и правила питания. Влияние условий жизни и питания на здоровье. Питание в походах, переездах, в ходе интенсивных занятий физической культурой и спортом. ^ Динамика умственной и физической работоспособности человека в течение дня, недели, года. Рациональность организации труда и отдыха во время обучения в учреждениях образования. Требования к организации и освещенности рабочего места. Профилактика переутомления. Стресс и его воздействие на человека. Психологическая уравновешенность и его значение для здоровья. Рациональное питание, его значение для здоровья. ^ Влияние окружающей среды на здоровье человека. Физиологические основы, влияние внешней среды на работоспособность и утомляемость. Влияние на организм высокой и низкой температуры, запыленности, загазованности и влажности воздуха. Взаимоотношения полов в семье, в коллективе, их влияние на здоровье. Воспитание нравственности, экологической культуры. ^ Двигательный режим, его значение для укрепления здоровья под- ростков, юношей (ходьба, бег, гимнастические упражнения и т.п.). Дозирование нагрузок. Самоконтроль при занятиях физическими упражнениями. Предельные нагрузки. Формирование привычек к систематическому занятию физкультурой и спортом. Обязательный комплекс упражнений для человека. Закаливание и его влияние на здоровье человека. Физиологические основы закаливания организма, его влияние на состояние здоровья. Способы и приемы закаливания; воздухом, горячей и холодной водой, солнцем. Режим купания. Прием душа, банных процедур. Самоконтроль и дозировка процедур. Нетрадиционные способы закаливания. ^ Правила личной гигиены и здоровье человека. Основные требования к личной гигиене. Гигиена в общественных местах. Гигиена одежды, обуви. Культура поведения в учреждениях образования и культуры. Первая медицинская помощь при травмах, ранениях и отравлениях. Виды повязок и правила и правила их наложения. Учение о повязках (десмургия). Первая медицинская помощь при переломах. Первая медицинская помощь при отравлениях лекарственными препаратами, алкоголем и никотином. Первая медицинская помощь при отравлениях препаратами бытовой химии. Первая медицинская помощь при отравлении угарным газом. Первая медицинская помощь при отморожении, тепловом и солнечном удах, при поражении электрическим током и при ожогах. Первая медицинская помощь при острой сердечной недостаточности и инсульте. Первая медицинская помощь при массовых поражениях. ^ Взаимоотношение мужчины и женщины. Основы семейного права в Российской Федерации. Права и обязанности родителей. Конвенция ООН «О правах ребёнка». Половая зрелость. Половое здоровье. Любовь, секс и здоровье. Добрачные связи и их последствия. Гармония супружеской жизни. Половая активность, импотенция. Способы предохранения. Семь правил семейной жизни. Возрастные особенности интимной жизни. Сексуальная культура. Здоровье родителей и здоровье будущего ребёнка. Ранние половые связи и их последствие на здоровье. Рождаемость в Российской Федерации.
|
отлично
1 