Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «культурология» федерального компонента цикла гсэ по специальности 030101 философия icon

Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «культурология» федерального компонента цикла гсэ по специальности 030101 философия


Смотрите также:
Учебно методический комплекс учебной дисциплины «философия религии» федерального компонента...
Учебно методический комплекс учебной дисциплины «философия религии» федерального компонента...
Учебно методический комплекс учебной дисциплины «философия и методология науки» федерального...
Учебно методический комплекс учебной дисциплины «онтология и теория познания. Часть III...
Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «Философия» федерального компонента цикла гсэ. Ф...
Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «категории» федеральная компонента цикла опд (Ф...
Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «история религий» федерального компонента цикла...
Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «культурология» федерального компонента цикла...
Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «культурология» федерального компонента цикла...
Учебно методический комплекс учебной дисциплины «религиозно-философские системы востока»...
Учебно методический комплекс учебной дисциплины «психология религии» вузовского компонента цикла...
Учебно методический комплекс учебной дисциплины «современные нетрадиционные религиозные движения...



Загрузка...
страницы: 1   2   3   4   5
вернуться в начало
скачать


4.2.Учебно-методическое обеспечение курса

Разработаны и помещены на сайте www.philos.rsu.ru

следующие методические и учебно-методические материалы:


О.М.Штомпель и др. Электронный учебник. Античная культура.

О.М.Штомпель. Социокультурный кризис. Лекция.

О.М.Штомпель, Л.А.Штомпель. Методические материалы по курсу «Теория культуры».

О.М.Штомпель. Программа курса «Теория культуры».

Е..Я.Режабек. Спецкурс «Соотносительность родоисторической эволюции мышления и языка». Программа и вопросы к экзамену.

Е..Я.Режабек. Спецкурс «Эволюция форм мифологии». Программа, вопросы к экзамену и список работ для реферирования.

М.В.Заковоротная. Курс «Теория и история культуры повседневности».

М.В.Заковоротная. Курс «Культурная антропология».

М.В.Заковоротная. Курс «Человек: социально-философские проблемы в ХХ веке».

М.В.Заковоротная. Спецкурс «Особенности культуры информационного общества».

Г.Б.Хмелевская. Спецкурс «Культурная доминанта России и частная собственность».

Г.Б.Хмелевская. Спецкурс «Западный рационализм и русский логос в свете восточной многомерной космоантропологии».

Н.В.Скляренко. Программа спецкурса «Трапеза как социокультурный феномен».

М.А. Андреева Учебно-методический материал по спецкурсу «Осевая концепция культуры».

М.А. Андреева. Учебно-методический материал по курсу «Культурология».


^ Рекомендуемая литература (основная)


№№ п/п

Автор

Наименование

Год издания

Обеспечивает ли полностью содержание дисциплины

1.

2.

3.

4.

5.

1.

Под редакцией Г.В.Драча.

Учебный курс по культурологии.

Ростов н/Д, 1999.

По всему курсу

2.

Под редакцией Г.В.Драча.

История мировой культуры (мировых цивилизаций).

Ростов н/Д., 2004.

По всему курсу

3.

Гуревич П.С.


Философия культуры. -

М.: АО Аспект пресс, 1994.

По всему курсу

4.




*Динамика культуры: Теоретико-методологические аспекты. -

М., 1989

Т. 1, 2.

5.

Ерасов Б.С.


Социальная культурология. В 3-х ч. -

М., 1994

Т.6

6.

Кондаков И.В.


Введение в историю русской культуры. -

М.: АО Аспект пресс, 1997.

Т. 14, сем. 7

7.

Словарь.

Культурология. ХХ век.

СПб., 1997.

По всему курсу

8.

/Под ред. Г.В.Драча

Культурология в вопросах и ответа.

М., 1999.

По всему курсу

9

Иконникова С.Н. История культурологических теорий. СПб., 2005.


История культурологических теорий.


СПб.: Питер, 2005.

Т.12

10.

/Под ред Т.Ф. Кузнецовой. -


Очерки по истории мировой культуры. Учебное пособие.

М.: "Языки русской культуры", 1997. 496 с.

Т. 7, 8, 9, 10, 11, 12, 14; сем. 1, 2, 4, 5, 6, 7.

11.




Актуальные проблемы культуры ХХ в. -.

М., 1993

По всему курсу



^ Рекомендуемая литература (дополнительная)

Учебные пособия:

Абаев В.И. Избранные труды: Религия, фольклор, литература. - Владикавказ: Ир, 1990. - С.9-51 (скифский быт), - С. 575-637 (два христианства на Руси).

Антология исследований культуры. Т 1. Интерпретация культуры. СПб., 1997.

Библер В.С. От наукоучения - к логике культуры: Два философских введения в ХХ1 век. - М., 1991.

Вебер М. Избранное. Образ общества. М.,1994.

В поисках своего пути: Россия между Европой и Азией. Ч. 1, 2. - М.: Наука, 1994.

Василевкая Л.Ю., Зарецкая Д.Л. Мировая художественная культура. Западная Европа и Ближний Восток. - М., 1997.

Гоголев К.Н. Мировая художественная культура: Уч. пособие. Индия, Китай, Япония.- М., 1997.

Домострой.

Дюби Ж. Европа в средние века. - Смоленск: Полиграмма, 1994.(Л.4)*Иллюстрированная мировая история. Греция. - М.: РОСМЭН, 1994.*Иллюстрированная мировая история. Римляне. - М.: РОСМЭН, 1994.*Иллюстрированная мировая история. Ранние цивилизации. - М.: РОСМЭН, 1994.*История культуры России. - М., 1993.

Кайсаров А.С., Глинка Г.А., Рыбаков Б.А. Мифы древних славян. Велесова книга. - Сост. А.И. Баженова, В.И. Вардугин. - Саратов: "Надежда", 1993. - 320 с.

Карсавин Л.П. Культура средних веков. - Киев: Символ - Airland, 1995.(Л.4)

Клибнов А.И. Духовная культура средневековой Руси. - М.: АО Аспект пресс, 1994. Костомаров Н.И. Очерк домашней жизни и нравов великорусского народа

в XYI и XYII столетиях. - М.: Республика, 1992. - 303 с. (Л.4)

Культура: теории и проблемы. - М.: Наука, 1995.

Культура, культурология, образование. //Вопросы философии, 1997. - №2.

Культурология. ХХ век: Антология. М.,1995.

Леви-Строс К. Структурная антропология. М.,1985.

Левина С.Э. Философское определение культуры. Общество и культура: философское осмысление культуры. - М., 1998. Ч.1.

Лотман Ю.М. Беседы о русской культуре. СПб., 1994.

Львова Э.С. Культуры народов тропической Африки вчера и сегодня: Взаимодействия культур и тенденции развития. - М.: Логос, 1996.

Морфология культуры. Структура и динамика. - М.: Наука, 1994.

Ницше Ф. Воля к власти.М., 1994.

Немировский И.И. Мифы и легенды Древнего Востока. - М.: Просвещение, 1994.

Обычаи, нравы Древней Греции и Рима: Метод указания /Сост. Марченко А.П. - Ростов н/Д: Рост. архитектурный институт, 1995. 47 с.

Общение в России ХУШ века: Метод указания /Сост. Марченко А.П. - Ростов н/Д: Рост. архитектурный институт, 1996. 28 с.

Петров М.К. Язык, знак, культура. - М., 1991.

Петрухин В.Я, Раевский Д.С. Очерки истории народов России в древности и раннем средневековье. - М.: Школа "Языки русской культуры", 1998. (Л. 2; Л.3)

Повесть временных лет.

Проблема человека в западной философии: Сб. - М., 1986.

Психоанализ и культура: Избранные труды К.Хорни и Э.Фромма.

Риккерт Г. Границы естественнонаучного образования понятий. СПб.. 1997.

Соловьёв Э.Ю. Прошлое толкует нас (Очерки по истории философии и культуры). М., 1991.

Сорокин П.А. Человек. Цивилизация. Общество. М.,1992.

Тавризян Г.М., О. Шпенглер, Й. Хейзинга. Две концепции кризиса культуры. - М., 1989.

Тойнби А. Постижение истории. М., 1992.

Трухина Н.Н. История Древней Греции. - М.: МИРОС, 1993.

Философия культуры. Становление и развитие. СПб., 1998.

Фрейд З. Психология бессознательного. М., 1989.

Хейзинга Й. Homo ludens. Человек играющий. М., 1992.

Эйзенштадт Ш. Революция и преобразование обществ: сравнительное изучение цивилизаций. /Пер. с англ. - М.: Аспект Пресс, 1999. - 416 с. (Л. 5.)

Юнг К.Г. Психология бессознательного. М., 1996.

Ясперс К. Смысл и назначение истории. М., 1991.


Тесты по курсу «Культурология»


Тест №1.

  1. Что означает в переводе на русский язык латинское слово, от которого получила свое название наука культурология?

  • А) очеловечивание;

  • Б) обработка, возделывание;

  • В) украшение, развлечение;

  • Г) все перечисленное выше.

  1. Кто из мыслителей выделял в художественном творчестве «аполлоновское» и «дионисийское» начала?

  • А) А. Шопенгауэр;

  • Б) Г. Гегель;

  • В) И. Кант;

  • Г) Ф. Ницше.

  1. Какие религии относятся к мировым?

  • А) зороастризм, синтоизм, даосизм;

  • Б) буддизм, христианство, индуизм;

  • В) ислам, кришнаизм, брахманизм;

  • Г) иудаизм, конфуцианство, мусульманство;

  • Д) православие, католицизм, протестантизм;

  • Е) буддизм, христианство, ислам.

  1. Кто из мыслителей отождествлял понятия «цивилизация» и «культура»?

  • А) Н. Бердяев;

  • Б) Э. Тайлор;

  • В) О. Шпенглер;

  • Г) все перечисленные.

5.Какие существуют методы анализа культуры?

  • А) все перечисленные ниже;

  • Б) сравнительно-исторический, цивилизационно- типологический;

  • В) структурно-функциональный,семиотический;

  • Г) морфологический, структуральный, диалогический.

6.Выберите правильное высказывание:

  • А) Катарсис – очищение через сострадание и страх.

  • Б) Катарсис – система норм, правил, господствующая в художественном направлении.

  • В) Катарсис – гармония внешнего и внутреннего состояния человека.

7. Назовите основные задачи культурологии:

  • А) эмпирическое описание культуры, сравнительный анализ культур, межкультурная коммуникация;

  • Б) изучение истоков общего и специфического, устойчивого и изменчивого в культуре;

  • В) все перечисленные.

8. Язык является:

  • А) способом коммуникации;

  • Б) средством мышления;

  • В) способом членения действительности на дискретные понятия и их классификации;

  • Г) все перечисленное;

  • Д) все перечисленное, кроме пункта в).

9. Что такое архетипы?

  • А) типы архаической культуры;

  • Б) прообразы, составляющие содержание коллективного бессознательного в концепции К. Юнга;

  • В) типы мыслительных процессов;

  • Г) все перечисленное.

10 Кому из мыслителей принадлежит приведенное ниже высказывание: «Я вижу на месте монотонной картины однолинейной мировой истории феномен множества мощных культур, каждая из которых придает своему материалу, то есть человеческой природе, свою собственную форму; каждая из которых обладает своей собственной идеей, своими собственными страстями, своей собственной жизнью, волей , манерой воспринимать вещи и своей собственной смертью»?

  • А) К. Ясперсу;

  • Б) Н. Данилевскому;

  • В) П. Сорокину;

  • Г) О. Шпенглеру;

  • Д) А. Молю.



Тест № 2.

  1. В каком смысле употребляется в научной литературе понятие «вторая при рода»?

  • А) общество;

  • Б) культура;

  • В) техника;

  • Г) образование.

  1. Какой из элементов культуры выполняет функцию описания, объяснения и прогнозирования процессов и явлений действительности на основе объективных законов?

  • А) мифология;

  • Б) наука;

  • В) религия;

  • Г) техника.

  1. Представители какой научной школы уподобляли культуру живому организму и понимали этот организм в прямом смысле, то есть как целое, в котором существуют различные органы, выполняющие определенные функции?

  • А) функциональной;

  • Б) культурно-исторической;

  • В) эволюционной;

  • Г) структурной антропологии.

  1. Как называется сочинение немецкого философа и историка О. Шпенглера, в котором он излагает свои взгляды на культуру?

  • А) «Феномен человека»;

  • Б) Идеи к философии истории человечества»;

  • В) «Недовольство культурой»;

  • Г) «Закат Европы»;

  • Д) «Три лика культуры».

  1. Какое из приведенных ниже определений культуры соответствует взглядам английского этнографа, исследователя первобытной культуры Э.Б. Тайлора?

  • А) Культура – это природа, преобразованная посредством человеческой деятельности.

  • Б) Культура представляет собой совокупность всех наследственных информаций, способов их организации и сохранения,

  • В) Культура, или цивилизация…, слагается в своем целом из знаний, верований, искусства, нравственности, законов, обычаев и некоторых других способностей и привычек, усвоенных человеком, как членом общества.

  1. Как называется ранняя форма религии, сущность которой состоит в поклонении какому-либо животному или растению и в вере в свое происхождение от них?

  • А) анимизм;

  • Б) тотемизм;

  • В) фетишизм;

  • Г) магия.

  1. Что такое мимесис?

  • А) созвучие;

  • Б) подражание;

  • В) гармония.

  1. Как называл П. Сорокин тип искусства, описанный в данном отрывке: «Оно мало уделяет внимания личности, предметам и событиям чувственного эмпирического мира. Поэтому нельзя найти какого-либо реального пейзажа, жанра, портрета. Ибо цель не развлекать, не веселить, не доставить удовольствие, а приблизить верующего к Богу»?

  • А) чувственное искусство;

  • Б) идеациональное искусство;

  • В) идеалистическое искусство;

  • Г) эклектичное искусство.

  1. Какие черты творческого мышления вы можете выделить?

  • А) способность находить и формулировать проблемы;

  • Б) оригинальность;

  • В) способность к анализу и синтезу;

  • Г) гибкость мышления;

  • Д) генерирование многочисленных и разнообразных идей;

  • Е) все перечисленное;

  • Ж) все перечисленное, кроме пункта в).

10.Символ – это:

  • А) условный знак;

  • Б) неразвернутый знак, обобщение;

  • В) знак, который несет в себе обобщенный принцип дальнейшего развертывания заключенного в нем смыслового содержания;

  • Г) все перечисленное;

  • Д) все перечисленное, кроме б).



Тест № 3.

  1. Культурология – это:

  • А) социальная наука;

  • Б) гуманитарное знание;

  • В) интегративное знание.

  1. В рамках какого направления изучения культуры большее внимание уделяется духовным, а не материальным феноменам культуры, используется историко-описательная методология исследования, на первый план выдвигается изучение механизмов трансляции культурного опыта, проблемы динамики культуры?

  • А) социальная антропология;

  • Б) культурная антропология;

  • В) диффузионизм.

  1. Кому из мыслителей ХХ века принадлежит следующее высказывание: «Культура возникает в игре, как игра»?

  • А) О. Шпенглер;

  • Б) А. Тойнби;

  • В) Н. Бердяеву;

  • Г) Й. Хейзинге;

  • Д) К. Ясперсу.

  1. Подберите правильное определение к понятию «мифология»:

  • А) Фантастическое отражение действительности, возникающее в результате одушевления природы и всего мира в первобытном сознании.

  • Б) Наука, изучающая мифы и сказания.

  • В) Оба определения правильны.

  • Г) Оба определения неправильны.

  1. Как называется труд нидерландского ученого Й. Хейзинги, в котором он излагает свою концепцию культуры?

  • А) «Первобытная культура»;

  • Б) «Недовольство культурой»;

  • В) «Закат Европы»;

  • Г) «Культура и личность»;

  • Д) «Человек играющий».

  1. Как называется ранняя форма религии, сущностью которой является поклонение неодушевленным предметам, обладающим сверхъестественными свойствами:

  • А) анимизм;

  • Б) фетишизм;

  • В) тотемизм;

  • Г) магия.

  1. Что означает термин «античность»?

  • А) греко-римская древность (история и культура Древней Греции и Древнего Рима);

  • Б) термин, равнозначный русскому «древность»;

  • В) термин «античность» употребляется в обоих смыслах: в узком («а») и широком («б»).

  1. О. Шпенглер считал, что жизненный цикл каждого культурного типа складывается из трех этапов: 1 – подготовительный, период детства и накопления сил; II – период выявления и осуществления всех потенций, заложенных в душе данной культуры, период интенсивного творчества; и III - …Что, согласно Шпенглеру, соответствует III этапу?

  • А) период наивысшего расцвета, период создания и расцвета шедевров искусства;

  • Б) период упадка, период цивилизации; происходить переход от творчества к бесплодию, от становления к окостенению, от органических «деяний» к механической «работе»;

  • В) агония культуры.

  1. Каков, согласно концепции А. Тойнби, итог развития всех цивилизаций?

  • А) все обречены на гибель;

  • Б) вселенская религия объединит все существующие цивилизации в одну единую мировую цивилизацию, что даст им возможность избежать гибели;

  • В) как любые живые существа, цивилизации, умирая, дают жизнь новым «сыновним» цивилизациям, те – своим сыновним и таким образом исторический процесс нескончаем.

  1. Что такое искусство?

  • А) уровень, ступень общественного развития, материальной и духовной культуры;

  • Б) совокупность материальных ценностей, которыми обладает то или иное общество, находящееся на определенной стадии развития;

  • В) неотъемлемая составная часть духовной культуры, специфический род духовного освоения человеком действительности, формирующий и развивающий его способности творчески преобразовывать окружающий мир и самого себя по законам эстетики (по законам красоты).



Тест № 4.

  1. Выберите правильное высказывание:

  • А) Культурология – интегративная дисциплина, изучающая содержание общественной жизнедеятельности людей.

  • Б) Культурология - система наук о природе и обществе.

  • В) Культурология – область естественнонаучного знания.

2. Кто из мыслителей является автором теории, согласно которой культура основана на принуждении и запрете влечений и служит двум целям: защите людей от природы и урегулированию отношений между людьми; человек, подавляющий свои бессознательные желания, выступает врагом культуры?

  • А) Г. Спенсер;

  • Б) О. Шпенглер;

  • В) З. Фрейд;;

  • Г) Й. Хейзинга;

  • Д) Ж. Лакан.

3. Подберите верное определение к понятию «анимизм»:

  • А) Поклонение неодушевленным предметам, которым приписываются сверхъестественные свойства.

  • Б) Обряды, связанные с верой в сверхъестественную способность человека воздействовать на людей и явления природы.

  • В) Вера в духов и души, управляющих людьми предметами и явлениями окружающего мира; воззрение, согласно которому люди, животные, растения и предметы, наряду с чувственно воспринимаемой стороной обладают особым, активным, независимым от телесной природы началом – душой.

4. Что предполагает креационистский подход к проблеме происхождения человека и культуры?

  • А) человек и культура – свободное творение богов, Бога (Абсолюта);

  • Б) перенос зародышей жизни на Землю из космического пространства;

  • В) естественное усовершенствование человека и его культуры.

5.Кто является основателем буддизма?

  • А) Соманатха;

  • Б) принц Сиддхартха Гаутама Шакьямуни;

  • В) Пандитачарья.

6.Подберите правильное высказывание:

  • А) все ниже перечисленное верно;

  • Б) Типология культуры – метод научного познания, в основе которого лежит расчленение социокультурных систем и объектов и их группировка с помощью обобщенной идеализированной модели или типа.

  • В) Типология культуры – результат типологического описания и сопоставления.

  • Г) Типология культуры - конструирование идеальных образов-схем, позволяющих упорядочивать эмпирический материал, поставляемый конкретными исследованиями культуры.

7.В рамках марксистской теории утверждается, что:

  • А) результатом материального производства является материальная культура, которая признается «первичной» по отношению к культуре духовной;

  • Б) материальная культура обеспечивает накопление и трансляцию прогрессивных ценностей и традиций;

  • В) культура понимается как «уровень развития сущностных сил человека» и как «мера человеческого»;

  • Г) все перечисленное;

  • Д) все перечисленное, кроме в).

8. Понятие «ноосфера», введенное в научный обиход В.И. Вернадским, это:

  • А) тропосфера и стратосфера;

  • Б) оболочка Земли, идущая за атмосферой;

  • В) новое эволюционное состояние биосферы, при котором разумная деятельность человека становится решающим фактором ее развития;

  • Г) открытое космическое пространство.

9. Н.Я. Данилевский в книге «Россия и Европа», исследуя культурно-исторические типы, говорит о существовании одноосновных культур, наиболее ярко реализовавших себя в одном из «разрядов» человеческой деятельности. К ним относятся:

  • А) греческая;

  • Б) римская;

  • В) еврейская;

  • Г) все перечисленные;

  • Д) все перечисленные, кроме в).

10. Как переводится латинское слово, от которого происходит термин «цивилизация»?

  • А) техника;

  • Б) наука;

  • В) город;

  • Г) способ производства.





оставить комментарий
страница4/5
Штомпель О.М
Дата24.09.2011
Размер0.71 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2   3   4   5
плохо
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх