Программа по дисциплине. Контрольные вопросы и темы эссе. Литература icon

Программа по дисциплине. Контрольные вопросы и темы эссе. Литература


Смотрите также:
Программа по дисциплине. Контрольные вопросы и темы эссе. Литература...
Программа, контрольные работы иэкзаменационные вопросы по дисциплине Химия Для студентов...
Контрольные вопросы и система оценивания тематика докладов (вступлений), эссе...
Методические материалы вопросы для повторения и контрольных работ > Вопросы проблемного...
Методические материалы вопросы для повторения и контрольных работ > Вопросы проблемного...
Руководство по изучению дисциплины и контрольные задания челябинск...
План разбора темы ( сделать гиперссылки ) Лекция Литература для обязательного изучения...
Методичекие рекомендации и контрольные задания по дисциплине Товароведение продовольственных...
Методичекие рекомендации и контрольные задания по дисциплине Метрология, стандартизация...
I. контрольные вопросы 7 по дисциплине «Теория рабочих процессов двс» 7 >II...
Рабочая учебная программа по дисциплине...
План разбора темы ( сделать гиперссылки ) Лекция Литература для обязательного изучения...



Загрузка...
страницы:   1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13
скачать


Государственный университет – Высшая школа экономики

Факультет Права

Кафедра теории права и сравнительного правоведения


ИСТОРИЯ
ОТЕЧЕСТВЕННОГО ГОСУДАРСТВА И ПРАВА



Методологические указания.

Программа по дисциплине.

Контрольные вопросы и темы эссе.

Литература.


Москва - 2007


История отечественного государства и права: Методологические указания. Программа по дисциплине. Контрольные вопросы и темы эссе. Литература // Автор-составитель - кандидат юридических наук, доцент В.И.Карпец. – М., Государственный университет - Высшая школа экономики, 2007. 43 с.


Настоящее издание содержит Программу по истории отечественного государства и права и контрольные вопросы для оценки качества освоения курса. В тексте программы учтены замечания и предложения профессора Н.Н.Ефремовой. Программа утверждена Кафедрой теории права и сравнительного правоведения и одобрена Учебно-методическим советом Факультета Права Государственного университета - Высшей школы экономики.


© Государственный университет - Высшая школа экономики, 2007.

© Карпец Владимир Игоревич, 2007.


^ Министерство экономического развития и торговли Российской Федерации




Министерство образования и науки Российской Федерации


Государственный университет-Высшая школа экономики

^ Факультет Права


Утверждена УМС

Секция «Право»




^ Одобрена на заседании Кафедры теории права и сравнительного правоведения



Программа дисциплины


«История отечественного государства и права»

для специальности – 021100 – Юриспруденция

(3-я ступень высшего профессионального образования – специалист)


^

Пояснительная записка




История отечественного государства и права – базовый правоведческий курс с элементами общегражданской истории, вспомогательных исторических дисциплин, теории государства и права, культурологии, религиоведения, политологии, геополитики и т.д. Курс призван заложить основы юридического и юридико-политического мышления у будущих специалистов в различных отраслях права, научить выделять государственно-правовые явления в общеисторическом процессе, дать навыки историко-сравнительного и сравнительно-правового методов, метода юридической герменевтики.


Учебная задача курса.

Овладевший курсом студент должен:


ЗНАТЬ основные этапы развития отечественного государства и права, его особенности по сравнению с аналогичным развитием на Востоке и Западе, особенности истории государственного устройства и права по отраслям, основные теоретические подходы отечественных и зарубежных специалистов, сходство и различия этих подходов;


ИМЕТЬ основные представления о связи историко-государственного и историко-правового развития и развития политических идеологий, отечественной экономики, истории религий и культуры;


УМЕТЬ читать в подлиннике памятники права (в том числе древнейшие) и государственные документы, анализировать их, сопоставлять типологические модели государственно-правового развития прошлого и настоящего, выявлять государственно-правовые традиции, их положительные и отрицательные стороны;


ОБЛАДАТЬ навыками сравнительно-правового анализа документов, их реферативного изложения, сопоставления и анализа различных точек зрения историков, юристов и философов на историко-правовой процесс, навыками написания эссе, рефератов и курсовых работ по проблематике курса, способностью формулировать и отстаивать собственную точку зрения вне зависимости от позиции преподавателя, вести дискуссию.


В ходе чтения курса учтены особенности ГУ-ВШЭ, поэтому особое внимание уделяется вопросам связи географических и природных условий России с ее государственно-правовым развитием, историческим аспектам формирования национальной модели экономики, земельной собственности, формам участия населения в трудовом процессе.


Формы контроля:


Текущий контроль, основанный на оценке работы студентов при подготовке к семинарам, а также при написании эссе, рефератов и курсовых работ. Текущий контроль, связанный с промежуточным зачетом после окончания второго модуля. Итоговая оценка, основанная на результатах текущего контроля и на оценке за экзамен.


^ II. ПРИМЕРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ РАСЧЕТ ЧАСОВ ЗАНЯТИЙ





^ Наименование разделов и тем

Лекции

Семинары

Всего ауд.

1.

Введение

2

-

2

2.

Предпосылки возникновения Российского государства и права

2

2

4

3.

Образование русского раннесредневекового государства, его развитие и основные черты

4

2

6

4.

Основные черты права раннесредневековой Руси

4

4

8

5.

Государство и право Руси периода политической раздробленности (XII-XIII вв.)

2

4

6

6.

Государство и право Золотой Орды (XII-XV вв.)

4

4

8

7.

Образование и развитие Московского государства (XIV - первая половина ХVI вв.)

2

2

4

8.

Право Московского государства XIV-XVI вв.

2

4

6

9.

Государство и право Московской Руси накануне Смутного времени (вторая половина XVI в.)

4

4

8

10.

Смутное время и начало нового периода истории государства и права России

2

2

4

11.

Государственность Московской Руси в период раскола (середина-вторая половина XVII в.)

2

2

4

12.

Русское право XVII в.

2

4

6

13.

Государство и право в период формирования Российской Империи

4

4

8

14.

Государство и право при преемниках Петра I (XVIII в.)

2

4

6

15.

Государство и право периода стабилизации Российской Империи (1-я половина XIX в.)

2

4

6

16.

Государственные и правовые реформы середины XIX в. и их развитие

4

2

6

17.

Государство и право Российской Империи в годы кризиса «петербургского периода» русской истории

2

4

6

18.

Период от февраля до октября 1917 года

4

2

6

19.

Октябрьский переворот. Государственное развитие в период революционного развития (1917-1929)

2

4

6

20.

Советское государство и право в период «строительства социализма в одной, отдельно взятой стране» (1929-1943)

2

2

4

21.

Советское государство и право после Победы и первое послевоенное десятилетие (1943-1955)

2

-

2

22.

Советское государство в период его упадка и распада (1956-1991)

2

-

2

23.

Советское право в период 1956 - 1991 гг.

4

2

6

24.

Постсоветская государственность и право

2

2

4




Итого:

64

64

128



В течение учебного года должно быть подготовлено:

Эссе – 4 (по одному в каждом модуле)

Реферат (во 2-м модуле)

Курсовая работа – 1 (по выбору, в 5 модуле)


^ ПИСЬМЕННЫЕ РАБОТЫ


Различие форм письменных работ состоит в следующем:


Эссе – свободные рассуждения автора на свободную тему в рамках учебного курса и основ данной учебной дисциплины. Рекомендуемый объем – 5-7 с. шрифтом № 14.


Реферат – сжатое конспективное изложение исторических источников, нормативно-правовых актов (далее - НПА), учебной или научной литературы без выявления точки зрения автора. Рекомендуемый объем – 14-15 с. шрифтом № 14.


Курсовая работа – самостоятельная учебно-научная работа в рамках учебного курса и основ данной дисциплины, сочетающая в себе как изложение источников и литературы, так и собственные исследовательские выводы автора. Рекомендуемый объем – 25-27 с. шрифтом № 14.

К эссе, реферату и курсовой работе должен быть приложен правильно оформленный список использованных литературных источников и документов.


Автора эссе и курсовой работы не обязан придерживаться научной позиции преподавателя, однако в любом случае обязан аргументировать и уметь отстаивать свою точку зрения.


^ ФОРМЫ ОТЧЕТНОСТИ


Кафедра теории права и сравнительного правоведения исходит из сочетания устной и письменной форм контроля знаний студентов. С одной стороны, гуманитарный характер курса делает предпочтительной устную форму контроля, которая, помимо прочего, способствует развитию дискурсивного мышления, учит будущих юристов говорить, отстаивать собственную точку зрения. В то же время широко использующиеся в ГУ-ВШЭ письменные формы контроля также могут способствовать выявлению знаний студентов и их объективной оценке. Поэтому в настоящее время кафедра избрала двойную форму зачетно-экзаменационной работы. В конце второго модуля (конец декабря) предполагается промежуточный зачет по пройденной части курса. В конце пятого модуля (конец июня) – предусмотрен устный экзамен в форме ответов по билетам и свободного собеседования по всему курсу. Преподаватели, ведущие семинарские занятия, могут самостоятельно, с ведома заведующего кафедрой и основного лектора, вводить собственную систему учебных заданий и промежуточной отчетности студентов – контрольные и исследовательские работы, защиту рефератов и курсовых работ и проч.


^ КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ


Неудовлетворительно 2 (1-3) – незнание курса на уровне лекционного материала, базового учебника и основных законодательных памятников.


Удовлетворительно 3 (4-5) – знание курса на уровне лекционного материала, базового учебника и основных законодательных памятников.


Хорошо 4 (5-7) – знание курса на уровне лекционного материала, базового учебника и основных законодательных памятников, а также дополнительной учебной и методологической литературы.


Отлично 5 (8-10) – знание курса на уровне лекционного материала, базового учебника, основных законодательных памятников, дополнительной учебной и методологической литературы, а также научной литературы, разных точек зрения по излагаемому вопросу.






оставить комментарий
страница1/13
В.И.Карпец
Дата24.09.2011
Размер0,61 Mb.
ТипПрограмма, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13
хорошо
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх