Задачи : Изучение нормативных документов. Помощь молодым специалистам в подготовке и проведении уроков icon

Задачи : Изучение нормативных документов. Помощь молодым специалистам в подготовке и проведении уроков


1 чел. помогло.

Смотрите также:
Указатель нормативных документов по строительству...
Задачи комплекта цифровых образовательных ресурсов Помощь учителю при подготовке к уроку Помощь...
Задачи: Систематическое изучение материалов научно-методической и педагогической литературы с...
Проект административный регламент по предоставлению муниципальной услуги...
Пособие адресовано учителям-предметникам в помощь при подготовке и проведении уроков литературы...
Задачи аттестации: а проверка уровня знаний нормативных правовых актов и других документов...
План работы с молодым специалистом учителем английского языка Чемыртан М. М. №...
Программа по направлению 560400 " зоотехния" Москва 2002...
«Сборник нормативных документов по литературе»...
Материалы в помощь руководителям образовательных учреждений по вопросам охраны труда...
Список нормативных документов...
Бытовое обслуживание населения ...



страницы: 1   2   3   4   5   6   7
вернуться в начало
скачать

Задачи стоящие перед кафедрой:

1.Совершенствование профессионального мастерства учителей, рост их творческого потенциала.

2.Привлекать учащихся к участию в конкурсах различных уровней: школьного, районного, областного, Всероссийского.

3.Обмен опытом с целью повышения результативности работы.


Решение задач:


  1. В начале сентября провели работу над составлением тематического планирования, познакомились с перечнем пособий, предлагаемых министерством образования. 29 сентября принимали участие в праздновании Дня города: подготовка музыкальных номеров.

  2. Распределили среди учителей кафедры выступления на семинарах, доклады.

  3. Особое внимание следует уделить участию в конкурсах областного уровня. Наши учащиеся принимали участие в фестивале детского творчества «Адрес детства – Воронежский край». Это мероприятие проходило в три этапа. На втором этапе ученица 10 класса Лисицкая Инна исполнила песню о солдате, став победителем конкурса вокального пения. На заключительном этапе в г. Воронеже мы выставили работы в различных техниках исполнения: лоскутная техника, аппликация, лоскутные букеты, рисунки акварелью. Участники получили грамоты и ценный приз, что способствует повышению интереса к самостоятельной творческой деятельности.

Наши девочки под руководством учителей технологии принимали участие в конкурсе, объявленным Почтой России «Ёлочные игрушки, своими руками».

Подготовка к конкурсу повысила интерес к традиционным видам рукоделия.

Второй год наши девочки успешно выступили на Y Открытом конкурсе юных дизайнеров и модельеров «Мода и стиль». Ревина Марина заняла 1 место в номинации «Авангард». Эта очередная победа вдохновила учениц на создание собственных творческих композиций костюмов.

В мае проходит конкурс детского творчества «Моя семья».

Конкурс приобщает детей к традициям, быту и укладу семьи. Мы отправили работы наших учениц. Результат ожидается. В г. Воронеже 26 марта проходила выставка «Творческий мир детства». Мы представили платье из бытового мусора, сшитое Семилетовой Анной.

Выполнение таких работ способствует защите окружающей среды, улучшению экологии.

  1. Участие в международном конкурсе цифрового искусства ^ «DIGITAL SMART ART». Работа велась учащимися 9-10 классов под руководством учителя ИЗО Нежельской Е. Н. на интерактивной доске в разных компьютерных программах по рисованию. Все участники получили грамоты, а ученица 10 класса Ксения Орлова заняла 1 место в номинации «Любовь к родному краю». Конкурсы такого уровня развивают и поддерживают талантливых детей в области художественного творчества.

  2. На районном уровне наши ученики участвовали в конкурсе на лучший выпуск «Боевого листа» по безопасности дорожного движения; рисовали агитационные листовки антинаркотической направленности по теме «Выбери своё будущее». Подготовка к таким конкурсам формирует духовно-нравственные качества подрастающего поколения.

  3. С 25 марта по 30 апреля Почта России проводит ежегодный конкурс «Дети рисуют победу». Учащиеся Заброденской школы тоже отправили свои работы. Результаты ожидаются. Главными задачами здесь являются повышение интереса у школьников к Великой отечественной войне, сохранение исторической памяти подвига ветеранов у нового поколения. Никто не должен забывать события того времени, необходимо, что бы каждый ребёнок знал, какой ценой была завоёвана победа.

  4. Учащиеся Заброденской школы развивают свои музыкальные способности, вокальные данные под руководством Портяной Т. Г. Свои успехи они демонстрируют на праздниках и мероприятиях: День знаний, Праздник осени. День учителя, Новый год, общешкольное родительское собрание, День Св. Валентина, 23 февраля, 8 марта, митинг 9 мая, День детских организаций. Таким образом ведётся работа по развитию коммуникативных качеств и росту творческих способностей у детей.

  5. Всвязи с аттестацией учителей нашего округа были посещены открытые уроки, мастер-классы, так что происходит постоянный обмен опытом между коллегами. Так Гусакова Г. И. провела открытый мастер-класс для учителей района «Азбука макраме», Громак О. Д. провела мастер-класс для учителей и воспитателей детских садов «Лоскутные букеты».

  6. Проектная деятельность учащихся по технологии показала высокие результаты, эти поделки демонстрировались на выставках родительских собраний, День открытых дверей.


Вывод:

Участие в конкурсах разного уровня расширяет и обогащает творческий потенциал учителей и учеников, стимулирует познавательную деятельность, развивает творческую активность.

Подготовка и проведение мастер-классов способствует обмену опытом.

Проведение выставок повышает заинтересованность учащихся к традиционным видам рукоделия, к различным техникам рисования.


^ Задачи на 2008-2009 учебный год.

  1. Продолжать обмен опытом, применяя разные методы и формы. Создание «копилки» внутришкольных методических находок.

  2. Продолжать педагогическое изобретательство, стимулировать развитие инициативы и творчества педагогов.

  3. Продолжать участие в конкурсах различных уровней.

  4. Продолжать участвовать в праздниках и мероприятиях.



^ ПЛАН

Работы МО учителей музыки, ИЗО, технологии

на 2008-2009 уч. год.



Время



Мероприятия, форма


Ответственные



Сентябрь


Составление планирования на

2008-2009 уч. год

Планирование с/х работ на

пришкольном участке в осенний период.

Выставка работ учащихся к празднику «День города»


Громак О. Д.

Гусакова Г. И.

Громак О. Д.

Нежельская Е. Н.

Мищенко А. В.



Октябрь


Проведение праздника «День учителя».

Подготовка и проведение праздника «Бал осени».


Портяная Т. Г. Нежельская Е. Н.

Портяная Т. Г.




Ноябрь


Семинар на МО «Делимся опытом».

Круглый стол «Полезные механизмы своими руками».

Проведение праздника «День матери».

Подготовка и проведение олимпиады по технологии.


Гусакова Г. И.

Громак О. Д.

Долженко М. В.

Мищенко А. В.

Портяная Т. Г.

Гусакова Г. И.

Громак О. Д.

Мищенко А. В.

Долженко М. В.



Декабрь


Подготовка и проведение праздника «Новый год», (художественное оформление залов, конкурс плакатов, проект изготовления костюмов

Снегурочки и Деда Мороза, подготовка музыкальных номеров).



Портяная Т. Г.

Нежельская Е. Н.

Громак О. Д.

Гусакова Г. И.




Январь


Мастер-класс «Использование нетрадиционных материалов».

Делимся опытом: «Учебные игры в изучении технологии».



Гусакова Г. И.


Громак О. Д.



Февраль


Подготовка и проведение праздника

«День Св. Валентина».

Подготовка и проведение праздника

«23 февраля».



Портяная Т. Г.


Портяная Т. Г.


Март


Подготовка и проведение праздника

«8 марта».

Общешкольное родительское собрание: выставка поделок учащихся и концерт.


Мастер-класс на МО

«Фантазии из муки, соли и воды», «Вышивка лентами»



Портяная Т. Г.

Нежельская Е. Н.

Портяная Т. Г.

Учителя технологии

Громак О. Д.

Нежельская Е. Н.



Апрель


Конкурс «Мода и стиль».


Презентация творческих проектов по технологии.

Планирование с/х работ в весенний

период на пришкольном участке.



Гусакова Г. И.

Громак О. Д.

Учителя технологии


Громак О. Д.


Май


Подготовка муз.номеров к празднику

«День победы»

Подготовка к экзаменам

Музыкальное и худож. оформление праздника «Последний звонок»

Анализ работы МО.

Разработка плана работы на следующий год.



Портяная Т. Г.


Учителя технологии

Портяная Т. Г.

Нежельская Е. Н.

Громак О. Д.


Июнь


Музыкальное и художественное оформление праздников «Выпускной вечер» в 9 кл и 11 кл.


Кружковая работа по ИЗО и музыке в пришкольном лагере 1- 4 классах.


Портяная Т. Г.

Нежельская Е. Н.

Громак О. Д.

Портяная Т. Г.

Нежельская Е. Н.

Громак О. Д.



^ Методическая работа Новомеловатского

образовательного округа


Методическая работа Новомеловатского округа

за 2007 – 2008 учебный год.

Оценивая итоги прошедшего учебного года, следует отметить, что в микрорайоне школы продолжаются структурные изменения, требующие дальнейшего совершенствования образования детей. С другой стороны, ориентация обучения на рыночный стандарт предполагает необходимость продолжения работы по профилированию и начальной профессиональной подготовке. В то же время требования современного учебного процесса, содержание федерального компонента государственного стандарта общего образования ориентированы на массовое использование информационно – коммуникационных технологий в образовании. В прошедшем учебном году решалась задача качественного образования на основе запланированных ранее в программе развития школы изменений инновационного характера.

Анализ статистических данных и нерешенных проблем школы показывает, что действующая Образовательная программа реализовывается педагогическим коллективом, показатели растут хотя и медленно, но стабильно. В течение учебного года коллектив школы принимал участие в конкурсе инновационных учебных заведений, продолжается освоение полученного в 2007 году гранта по государственной целевой программе.

Ведущие направления работы школы:

  1. Развитие способностей учащихся.

  2. Личностно-ориентированное обучение.

  3. Работа с микросоциумом школы.

Целью программы является расширение условий для свободного выбора в соответствии со способностями и желанием ребенка учиться. Её реализация обеспечивается:

  1. организацией обучения по профильным программам, углубленным изучением ряда дисциплин, дополнительными образовательными услугами;

  2. ориентацией на развитие высокого уровня мыслительных процессов школьников, осознание каждым учеником собственных способностей;

  3. внедрением современных личностно-ориентированных технологий;

  4. конструированием учебного плана на идеях природо- и культуросообразности содержания, переходом от предметно-центристской ориентации к системности на основе образовательных областей с учетом преемственности по вертикали;

  5. осуществлением комплексного психолого-педагогического сопровождения.

Важнейшими условиями реализации цели являются, кроме современного содержания образования, наличия квалифицированных педагогов, материально-техническое обеспечение образовательного процесса. Педагоги школы имеют достаточно высокую квалификацию, знают содержание программ и образовательного минимума по предметам, умеют пользоваться и владеют соответствующей литературой.Обучение в 10-11 классах позволяет учащимся реализовать свой личностный потенциал и осуществить образовательную подготовку в соответствии со склонностями и интересами профессиональной направленности за счёт вариативного компонента, для чего в новом учебном году предусмотрено расширение материальной базы в плане информационно – коммуникативных средств обучения за счет создания второго кабинета информатики.

Основной проектируемый результат - формирование всесторонне образованной, социально-зрелой, саморазвивающейся личности, которой присущи ряд качеств, для формирования которых в условиях нашей школы сформирован второй кабинет информатики, используемый как медиа – центр.

Для осуществления приоритетных направлений развития школы с углубленным изучением отдельных предметов, расширения межпредметной интеграции в планируемый период расширяется информационно – коммуникационная база:

  1. Обеспечение преемственности и непрерывности образования.

  2. Создание условий для перехода учащихся 3 ступени обучения на индивидуально ориентированный учебный план, повышение профессиональной компетенции педагогического коллектива.

  3. Внедрение современных личностно-ориентированных педагогических технологий, методики развивающего обучения, вовлечение учащихся в различные формы познавательной деятельности.

  4. Применение новых информационных технологий в образовательном процессе школы; внедрение их в преподавание предметов естественнонаучного и социально-гуманитарного циклов.

  5. Устранение многопредметности, интеграция учебного материала, чтобы сформировать целостную картину мира у учащихся.

  6. Усиление прикладной и практической направленности изучения учебных предметов.

Количество детей в школе составило на начало 2007 – 2008 учебного года182, на конец – 180, педагогов – 33, воспитателей – 3, МПО – 3, организатор детского движения. На начало учебного года 32 педагога (97%) имеют высшее образование,9 учителей имели ВКК (17,5%), 17 – IКК (42,5%), 2 – IIКК (5%). В течение учебного года 1 учитель не подтвердил ВКК – Тарасенко Н.А.(русский язык и литература), Левченко В.Н. подтвердил 1КК, Шулекин В.А. защитил первую квалификационную категорию, Полякова В.Н. (немецкий язык), Будковая Г.П. (начальные классы), Стрельцова С.Д.(математика) защитили 2КК.

В течение года повышали квалификацию на курсах ВОИПКРО по географии Лозебная В.Н., Коновалова Т.Ф., Потапова В.Д., Будковая Г.П..

В настоящее время заканчивается 5-летний срок курсовой переподготовки у 6 учителей, не проходили курсы более 5 лет 11 педагогов, 1 воспитатель и 2 вновь назначенных МПО не были на курсах ни разу. Таким образом, 24 работникам школы необходимо срочно пройти курсовую переподготовку, так как повышение квалификации входит в должностные обязанности учителя.

Через систему регулярной курсовой подготовки, теоретических педсоветов, районных и окружных методических семинаров, самообразования и аттестации ряд преподавателей овладели технологией личностного подхода и продолжают работать и совершенствоваться в этом направлении. В течение учебного года на плановых педагогических советах рассматривались теоретические вопросы методики:

- Реализация личностно – ориентированного образования.

- Устранение многопредметности, интеграция учебного материала, способного формировать целостную картину мира.

- Динамика развития творческого мышления учащихся 2 ступени обучения.

- Вариативность и альтернативность содержания образования.

Активное участие в их работе приняли Чеснокова Т.И., Андреева В.И., Дьяченко Л.В., Толстолуцкая С.С., Винникова Т.Г., Будковая Г.П..

Ряд учителей принимали участие в районных методических неделях по предметам в форме теоретических выступлений.

Эксперимент по рубежной диагностике был начат с 1998 – 1999 учебного года. В настоящее время он находится в стадии завершения и обобщения опыта. Результаты проведенных исследовательских работ, действующие модели и макеты, стенды, альбомы, выставки и другие наглядные пособия пополнили методический аппарат кабинетов.

Однако теоретическое обобщение достигнутого уровня преподавания и опыта работы нельзя считать достаточным в количественном и качественном отношении и в новом учебном году необходимо уделить этому вопросу особое внимание.

Кроме того, еще одно важное направление работы – обновление и систематизация оснащения кабинетов по предметам. Часть оборудования и наглядность получены централизованно, поэтому в тематическом и поурочном планировании непременно должно быть указано оснащение каждого урока, к этому же необходимо стремиться и в тех случаях, если стандартное оборудование еще не поступило.

Главными звеньями в структуре методической работы являются методические объединения по областям знаний. Согласно приказу директора, в прошедшем учебном году их работало 5: математических, гуманитарных, естественных наук, начальных классов, технологии и здоровья. Задачи их работы заключались в следующем:

- Обеспечение реализации федерального и регионального учебного плана;

- Наиболее полное удовлетворение образовательных потребностей населения микрорайона школы;

- Выявление, оформление и сопровождение педагогического опыта;

- Методическое обеспечение процесса обучения;

- Методическая работа в школах округа.


^ МО учителей математики, физики, информатики

является одним из основных структурных подразделений методической службы школы. В его работе участвуют 3 учителя ВКК – Нестеренко Т.И. (математика), Нерушева Е.М. (математика), Нестеренко В.В.(физика), 2 учителя 1КК – Левченко Л.А. (математика), Левченко В.Н. (информатика), 2 учителя 2КК – Левченко В.В., Стрельцова С.Д., без кК – Грищенко Л.Я. В текущем учебном году аттестовалась на 2 КК Стрельцова С.Д. с замечанием по прохождению курсовой подготовки. В работе МО через различные виды деятельности решались следующие задачи:

  • Обеспечение профессионального, культурного, творческого роста педагогов.

  • Освоение нового содержания, технологий, и методов педагогической деятельности.

  • Создание атмосферы ответственности за конечные результаты труда.

  • Обобщение прогрессивного педагогического опыта, его пропаганда и внедрение в практику работы школы.

Курсовую подготовку проходили: в 2003 году Нестеренко Т.И., Нерушева Е.М., Левченко В.В., Нестеренко В.В.. Левченко В.Н. -2001, , Левченко Л.А. - 1990, Грищенко Л.Я. – 1993, Стрельцова С.Д. – курсовая подготовка отсутствует при стаже работы более 10 лет.

Тема работы МО – «Внедрение в процесс обучения новых педагогических технологий в целях повышения эффективности урока и познавательной активности учащихся». На заседаниях МО рассматривались следующие вопросы:

  • Оценка качества подготовки выпускников;

  • Предпрофильная подготовка в 8-9 классах;

  • О формах внеклассной работы по предмету;

  • Об организации пробных ЕГЭ в 9, 11 классах

  • О внедрении пробных учебников математики.

  • О новых компьютерных технологиях.

  • О работе со слабоуспевающими учащимися.

  • Статистика. Теория вероятности. Внедрение в школьную программу.

  • Использование на уроках межпредметных связей.

  • Интерактивные технологии.

  • Итоги взаимопосещения уроков и внеклассных мероприятий.

Ежемесячно проводился обзор научно – методической литературы по предмету.

На районных методических семинарах выступали с докладами Нерушева Е.М. «Индивидуальный подход к учащимся в процессе преподавания математики» и Нестеренко В.В. «Дифференциация обучения учащихся на уроках физики». Члены МО посетили открытые уроки и мастер – классы в Калачеевской гимназии №1, Калачеевской СОШ №1, Заброденской СОШ, Заводской СОШ, районные семинары «Использование ИКТ в процессе обучения», «Поддержка физико – математических способностей учащихся».

В течение года проводились открытые уроки:


  • Левченко В.Н. «Графический редактор PAINT», информатика, 8 класс, урок изучения нового и практическая работа по этой же теме;

  • Левченко В.Н. «Самый, самый», интегрированный по информатике, физике, математике, 9 класс, в форме игры КВН;

  • Нестеренко В.В. «Электрификация. Два рода зарядов», физика, 8 класс;

  • Нерушева Е.М. «Клуб любителей кроссвордов», математика, 7 класс.

  • Нерушева Е.М. «Масштаб».5 класс. Урок изучения нового с использованием ИКТ.

  • Нерушева Е.М. «Линейная функция» 7 класс. Урок объяснения нового с использованием ИКТ.

  • Левченко В.В. «Мы пока не Архимеды», повторение по математике, в форме игры КВН, 9 «А», 9 «Б»;

  • Нестеренко Т.И. «Математика за здоровый образ жизни», решение задач по математике, 6 класс;

  • Грищенко Л.Я. Повторительно–обобщающий урок по математике в игровой форме, 8 класс.

На большинстве уроков математической недели проводились «логические пятиминутки» - решались логические и занимательные задачи, исторические экскурсы и знакомство с биографиями великих математиков.

На заседаниях МО школьного округа освещались вопросы:

Ноябрь:

  • Формирование единого информационно – аналитического пространства;

  • Аттестация учителей – показатель работы;

  • Анализ работ выпускников 9 классов

  • Об активизации познавательных интересов учащихся при помощи новых информационных технологий;

Март:

  • Внеклассная работа по предмету с учетом возрастных особенностей;

  • Изучение документации и демонстрационных материалов по новому виду экзамена в 9 классе.

Учителя МО математики участвовали в работе школьных педагогических советов, выступили с докладами:

- Нерушева Е.М. «Активизация творческого мышления учащихся»

- Стрельцова С.Д. «Как я готовлю учащихся к решению геометрических задач»

- Грищенко Л.Я. «Динамика развития творческого мышления учащихся»

- Левченко В.В. «Интеграция на уроках математики».


^ МО учителей гуманитарного цикла объединяет 11 педагогов. Учителя русского языка и литературы: Коновалова Т.Ф., Протасова О.А. – 1КК, Потапова В.Д., Шевченко Т.П., Тарасенко Н.А. – без категории; истории: Чеснокова Т.И. – ВКК, Мельникова Г.В., Протасов А.Н. – без категории; немецкого языка – Андреева В.И. – 1КК, Полякова В.И. – 2КК; музыки – Шулекин В.А. – 1КК, ИЗО и черчения Стрельцова В.И. – 1КК, культуры общения Петрикова Л.В. – без категории. Курсы повышения квалификации проходили: Потапова В.Д., Коновалова Т.Ф., Тарасенко Н.А – 2007, Андреева В.И., Полякова В.И. – 2006,., Шулекин В.А. – 2002, Чеснокова Т.И., Стрельцова В.И. – 2004, Петрикова Л.В. – 2000, Шевченко Т.П. – нет сведений, Мельникова Г.В. –в 2006 закончила институт заочно.

Работа методического объединения проводилась в соответствии с планом работы на текущий учебный год.

Первое заседание прошло в сентябре. Были подведены итоги работы МО в 2006 2007 учебном году, внесены коррективы в план на новый учебный год; рассмотрены и утверждены тематические планирования по предметам гуманитарного цикла.

В текущем учебном году методическое объединение продолжило работу над темой «Использование различных педагогических технологий в целях повышения познавательных способностей учащихся». Среди основных целей и задач МО: повышение профессиональной компетенции учителей русского языка и литературы и их научно-методического уровня; информирование и знакомство учителей с новыми достижениями в методике по обучению предметов гуманитарного цикла; обобщение и распространение эффективного педагогического опыта работы учителей МОУ Новомеловатская СОШ и учителей Новомеловатского школьного округа.

На заседаниях МО рассматривались следующие темы:

  • результаты итоговой аттестации выпускников школы;

  • организация и проведение вводного контроля по русскому языку;

  • организация взаимопосещения уроков и составление графика открытых уроков по округу;

  • подготовка к школьным и районным олимпиадам, в том числе подготовка к олимпиаде по литературе;

  • актуальные проблемы методики преподавания русского языка;

  • итоговая аттестация по русскому языку в новой форме в 9 классе;

  • аттестация и самообразование учителей;

  • возможности использования нетрадиционных уроков при изучении литературы, истории;

  • организация обучающего и проверочного тестирования по предметам гуманитарного цикла;

  • изучение инструкций и документов по проведению экзаменов в выпускных классах;

  • внеклассная работа по предметам с учетом возрастных особенностей учащихся;

  • работа с одаренными детьми;

  • подготовка к переводной и итоговой аттестации;

  • интегрированный подход к гуманитарному образованию;

  • воспитание языковой культуры у школьников;

  • работа над культурой речи школьников;

  • использование ИКТ в изучении русского языка.

МО организовывало различные формы работы с учителями:

    1. Семинары, дискуссии.

    2. Открытые уроки, внеклассные мероприятия.

    3. Участие учителей в конкурсе «Учитель года».

    4. Практическая помощь в планировании уроков, факультативов, элективных курсов, в написании творческих работ учителям Новомеловатского школьного округа.

    5. Тематические консультации.

Учителя гуманитарного цикла в течение учебного года выступали с докладами и сообщениями на заседаниях педагогического совета МОУ Новомеловатская СОШ, на плановых заседаниях МО, принимали участие в районных конференциях:

  • «Проектная методика на уроках немецкого языка» (из опыта работы) – Андреева В. И.;

  • «Грамматика на уроке немецкого языка» - Андреева В.И. (ноябрь);

  • «Работа над произношением» - Андреева В.И. (январь);

  • «Преподавание немецкого языка в начальных классах» - Андреева В.И.;

  • «Игра как прием творческого мышления на уроках русского языка» - Полякова В.И.;

  • «Личностно – ориентированное образование» - Чеснокова Т.И.;

  • «Профильное обучение» - Чеснокова Т.И.;

  • «Личностно – ориентированное обучение» - Чеснокова Т.И.

  • «Межпредметные связи при изучении литературы в школе» - Коновалова Т.Ф.;

  • «Компьютерные технологии на уроках русского языка и литературы как вариативность обучения» - Потапова В.Д.;

  • «Интегрированный подход к гуманитарному образованию» - Шевченко Т.П.;

  • «Использование ИКТ в изучении русского языка» - Коновалова Т.Ф.;

  • «Самоанализ работы учителя по проблеме «Формирование нравственного облика и высоких эстетических вкусов школьников» - Протасова О.А.;

  • «Подготовка учащихся выпускных классов к итоговой аттестации» - Потапова В.Д.

Учителя русского языка и литературы приняли активное участие в проведении Всемирного Дня Чтения 9 октября 2007 года. Проводились открытые уроки чтения:

  • «Правила первых встреч» - библиотечный урок в 5 классе;

  • «Если прилежно поищешь в книгах мудрости, то найдешь великую пользу душе своей…» - урок литературы в 6 классе, учитель Протасова О.А.;

  • «Ее величество КНИГА» - мероприятие для учеников 7-8 классов, учитель Коновалова Т.Ф.;

  • «Ты навсегда в ответе за тех, кого приручил» - конференция по книге де Сент – Экзюпери в 9 классе, учитель Потапова В.Д.;

  • Час поэзии по книге «Калачеевская нива» - библиотечный урок.

При проведении Дня Чтения 24 ноября 2007 года были проведены следующие мероприятия:

5 класс – урок внеклассного чтения «Я люблю читать!» - Потапова В.Д.

6 класс – интеллектуальная игра по литературе «Мифы Древней Греции». – Протасова О.А.

8 «А» класс – урок внеклассного чтения «Я в ответе за своего меньшего друга». – Коновалова Т.Ф.

8 «Б» класс – урок внеклассного чтения «Читаем, думаем, спорим». – Шевченко Т.П.

Открытые уроки и мероприятия по немецкому языку:

  • «Повторение по теме Алфавит» - урок в 5 классе, учитель Полякова В.И.;

  • «Образование Perfekt сильных глаголов» - урок в 6 классе, учитель Полякова В.И.;

  • «Заочная игра-путешествие по Германии» - классный час в 6 классе, учитель Полякова В.И.;

  • «Путешествие по Германии» - урок-конференция в 9 «А» классе, учитель Андреева В.И.

Открытые уроки и мероприятия по истории иобществознанию:

  • Районный открытый урок по обществознанию в 11 классе в Заброденской школе, учитель Чеснокова Т.И.;

  • «Демократия», «Политическая система современного общества», 11 класс, учитель Чеснокова Т.И.;

  • презентации районного уровня «Личностно – ориентированное обучение», «Человек в системе экономических отношений», «Глобальные проблемы современности», учитель Чеснокова Т.И.

Открытые уроки и мероприятия по музыке и культуре общения:

  • «Дружба Э.Грига и П.Чайковского» - 4 класс, 25 января, учитель Шулекин В.А.;

  • «Великие наши современники. М.И. Глинка» - 8 «А» класс, 25 января, учитель Шулекин В.А.;

  • участие в районном фестивале «Красная гвоздика» - 14 февраля, районная игра КВН по ПДД – 28 марта;

  • внутришкольная линейка: «Битва под Москвой»

  • общешкольные мероприятия: «Рождество Богородицы», «Осенний бал», «День Святого Валентина», «А ну-ка, девушки», «Прощай, Масленица», «Пасха» - великий праздник»;

  • «Загляните в мамины глаза» - урок культуры общения, учитель Петрикова Л.В.;

  • «Сталинград, ты – частица России» - литературно-музыкальная композиция, учитель Петрикова Л.В.

В течение всего учебного года учителя руководили подготовкой к защите творческих проектов по предметам гуманитарного цикла, которая состоится в последних числах мая. Среди выбранных тем:

  • «Духовная литература» - 6 класс, Кириленко Виктория, руководитель Протасова О.А.;

  • «Мифы Древней Греции» - 6 класс, Коновалова Елена, руководитель Протасова О.А.;

  • «Тема родителей и детей в повести Р. Фраермана «Дикая собака динго, или повесть о первой любви…» - 6 класс, Себелева Ирина, руководитель Протасова О.А.;

  • «Герои рассказа Дж.Лондона «Любовь к жизни» - 6 класс, Мельников Игорь, руководитель Протасова О.А.;

  • «Природа в лирике М.Ю.Лермонтова» - 8 «А» класс, Соловьев Сергей, руководитель Коновалова Т.Ф.;

  • «Тема дружбы в лирике А.С.Пушкина» - 8 «А» класс, Шаповалова Анна, руководитель Коновалова Т.Ф.;

  • «Воронежские поэты и писатели» - 8 «А» класс, Луценко Анастасия, руководитель Коновалова Т.Ф.;

  • «А.Т.Твардовский и его герой» - 8 «А» класс, Урывская Евгения, руководитель Коновалова Т.Ф.;

  • «М.Ю.Лермонтов и его поэма «Мцыри» - 8 «А» класс, Горячева Юлия, руководитель Коновалова Т.Ф.


Следует отметить, что большая часть учителей гуманитарного цикла добросовестно относится к подготовке и проведению открытых мероприятий и уроков, но систематичность в их проведении пока отсутствует.

Педагоги также серьезно относятся к методической работе, принимают активное участие в аттестации учителей и МОУ Новомеловатская СОШ и школ округа.

Основная часть запланированных заседаний МО проведена, рассмотрены актуальные на данный учебный год вопросы. Выполнения решений заседаний контролируются, результаты деятельности педагогов отслеживаются, вырабатываются рекомендации.

Члены кафедры принимали участие в заседаниях МО базового школьного округа, проводимых по составленному плану.

Ноябрь:

  • формирование единого информационно – аналитического пространства;

  • аттестация учителей – повышение квалификации;

  • итоговая аттестация по русскому языку в новой форме в 9 классе;

  • самообразование учителей (тема, наработки);

  • консультация по актуальным проблемам методики преподавания предмета;

  • работа с одаренными детьми.

Март:

  • подготовка к переводной и итоговой аттестации по русскому языку и литературе;

  • участие в районной конференции «Развитие языковой компетенции на уроках русского языка»

  • организация обобщающего повторения в конце года;

  • внеклассная работа по предметам с учетом возрастных особенностей учащихся;

  • обмен опытом по темам самообразования.


Внеклассные мероприятия учителей гуманитарного цикла Новомеловатского школьного округа.


  • «Встреча с Иваном Крыловым и его баснями» - вн. меропр., МОУ Хрещатовская СОШ, 5-7 классы, учитель Горбова В.И.;

  • «Сказка – ложь, да в ней – намек» - лит.викторина, МОУ Хрещатовская СОШ, 5-6 классы, учитель Данченко Н.Г.;

  • «По морям, по волнам» - вечер-игра для 8-11 классов, МОУ Хрещатовская СОШ. Учитель Мирошникова Н.В.;

  • «Любовью дорожить умейте» - лит.-муз.вечер, МОУ Медвеженская ООШ, учитель Стрельцова О.А.;

  • «С.А.Есенин «Пугачев» - историческая поэма» - урок литературы в 8 классе, Попаснянская ООШ, учитель Полухина Н.Н.;

  • «Сказка о попе и работнике его Балде» - внекл.меропр., Попаснянская ООШ, учитель Полухина Н.Н.;

  • «Путешествие в страну грамматику» - внекл.меропр., Попаснянская ООШ, учитель Бибикова Л.А.;

  • «Слово о словах» - устный журнал, Хвощеватовская ООШ, учитель Семилетова Г.И.;

  • «Праздник словарей» - внекл.меропр., МОУ Хвощеватовская ООШ, Учитель Тертышникова Т.А.


^ МО учителей технологии объединяет 6 педагогов:

Нерушев А.Н. – ВКК, Левченко В.В., Петрикова Л.В. – 1КК, Мирошников Н.П., Ситников А.И., Стрельцова В.И. – без категории. Курсовую подготовку проходили: Нерушев А.Н., Петрикова Л.. В., Стрельцова В.И. – в 2005 год, Мирошников Н.П., Левченко В.В.– нет сведений, Ситников А.И. – в 1999 году.

На своих заседаниях педагоги МО рассматривали вопросы:

  • О преподавании учебного предмета «Технология» в условиях государственного стандарта.

  • Обсуждение учебных работ, объектов труда, технологических и инструкционных карт.

  • Преемственность профильного и профессионального образования.

  • Техника безопасности при работе в кабинете технологии и школьной мастерской.

  • Связь теории и практики в процессе изучения предмета технологии.

  • Изучение методической литературы о передовом опыте работы учителей технологии.

  • Критерии оценок по технологии.

  • Проблема адаптации учащихся 5 класса.

  • Воспитание этической толерантности у школьников.

  • Уровневая и профильная дифференциация в обучении.

  • Подготовка к экзаменам и защите творческих работ по технологии.

С докладами и сообщениями на заседаниях МО выступали:

  • Стрельцова В.И. «Развитие познавательной активности учащихся на уроке технологии (обслуживающий труд)».

  • Мирошников Н.П. «Активизация творческого мышления на уроках технологии».

  • Ситников А.И. «Уровневая и профильная дифференциация в обучении»

  • Нерушев А.Н. «Преемственность профильного и профессионального образования»

Ежемесячно проводится обзор методической литературы, в том числе статьи из журнала «Школа и производство».

В течение года проводились открытые уроки и внеклассные мероприятия:

  • Стрельцова В.И. «Технология изготовления изделий в технике лоскутного шитья» 5 класс.

  • Стрельцова В.И. «Моделирование – основа плечевого изделия с цельнокроеным рукавом». 7 класс

  • Стрельцова В.И. «Руки мастера дивное диво творят». 6 класс.

  • Мирошников Н.П. «Устройство токарно – винторезного станка». 7 класс.

  • Мирошников Н.П. «Трансмиссия». 8 класс.

  • Мирошников Н.П. «Лучший токарь» конкурс учащихся 6 – 8 класса.

  • Ситников А.И. «Составление бухгалтерского баланса предприятия». 9А класс.

  • Ситников А.И. Учет финансовых результатов». 11 класс.

  • Ситников А.И. «Наилучший бухгалтер». Урок – соревнование 11 класс.

  • Петрикова Л.В. «Изучение клавиатуры». 7 класс.

  • Петрикова Л.В. «Успешность профессионального труда». 7 класс. Профориентационный классный час.

  • Левченко В.В. «Компьютерная открытка – поздравление». 10 класс.

Регулярно анализируются уроки и вырабатываются методические рекомендации.

Активное участие в районных, областных и внутришкольных мероприятиях принимали:

  • Нерушев А.Н. – районная олимпиада по технологии (2 место – Фербулев Д. 11 класс, 3 место – Зимовейский В.11 класс, 4 место – Шевцов Д. 9класс).

  • Нерушев А.Н. Областная олимпиада по технологии (2 место – Зимовейский В.).

  • Областной конкурс трудовых объединений школьников (Школа получила Диплом 2 степени)

  • Нерушев А.Н. Выставка поделок из природного материала на слет школьных лесничеств.

  • Мирошников Н.П. – районная олимпиада по технологии (2 место – Толстолуцкий С. 7 класс)

  • Стрельцова В.И. Областная выставка поделок из природного материала «Зеркало природы» - 2008» (6,7 класс)

  • Ситников А.И. Районная олимпиада по экономике (Руднева Ю. – 3 результат).


^ МО учителей начальных классов

объединяет 4 педагогов: Винникова Т.Г., Толстолуцкая С.С. – 1 КК, Будковая Г.П. – 2КК, Бугаева О.А. – без категории. Курсовую переподготовку проходили: Винникова Т.Г. – 2006, Будквая Г.П., Бугаева О.А. – 2007 год, Толстолуцкая С.С. – 2003 год.

Тема работы учителей МО – «Развитие личности ребенка в процессе совместной деятельности учителя, ребенка, родителей». На заседаниях рассматривались вопросы:

  • Утверждение тематического планирования;

  • Домашние задания как необходимая часть процесса усвоения . Дозировка домашних заданий в начальных классах.

  • Организация и проведение вводного контроля по русскому языку, математике, чтению;

  • Интеллектуальное развитие младших школьников;

  • Новые технологии, возможность применения их в работе;

  • Организация и проведением итогового контроля по русскому языку, математике и чтению;

  • Организация и анализ взаимопосещения уроков.

Регулярно рассматривались новинки методической литературы. Члены школьного МО принимали участие в заседаниях МО начальных классов школьного округа, на которых были прослушаны и обсуждены выступления по темам:

  • «Дифференцированный подход к учету и контролю знаний на уроке природоведения» Винникова Т.Г.

  • «Инновационные технологии, используемые в начальной школе» Будковая Г.П.

  • «Деятельностный подход – методический базис образования» Бугаева О.А.

  • «Работа по развитию речи учащихся начальных классов. Анализ ошибок. Работа над ошибками». Винникова Т.Г.

  • «Предупреждение ошибок. Работа над ошибками». Ускова Т.М.

В течение ода проведены открытые уроки и мероприятия:

  • 1 класс Будковая Г.П.:

- Математика «Просчитывание по 2»

- Русский язык «Письмо строчной буквы м».

- Внеклассное мероприятие «Веселые старты»

  • 2 класс Толстолуцкая С.С.:

- Чтение «С.Я.Маршак. Теремок»

- Внеклассное мероприятие «Каша из топора» (Всемирный день чтения)

- Внеклассное мероприятие «Моя мама лучше всех»

  • 3 класс Винникова Т.Г.

- Чтение «У сказки тихий голосок» (урок – инсценировка)

- интегрированный урок (чтение, природоведение, музыка) «Осень – перемен восемь».

  • 4 класс Бугаева О.А.

- Окружающий мир «Пустыня»

- Внеклассное мероприятие для будущих первоклассников «Здравствуй, школа!»

Учителя МО приняли активное участие в проведении районной методической недели учителей начальных классов.

- Толстолуцкая С.С. подготовила и выступила с презентацией «Развитие личности младшего школьника в процессе совместной деятельности учителя, ребенка, родителей» подготовила по буклет для районного конкурса «Светлана Сергеевна + 8»Я2 – вместе – дружная семья»

- Будковая Г.П. приняла участие в педагогическом марафоне.

- Бугаева О.А. подготовила детей для участия в районных олимпиадах по русскому языку и математике.


^ МО учителей естественнонаучного цикла

объединяет 3 педагогов: Лозебная В.Н. ВКК, Дьяченко Л.В., Пивоварова С.М. – 1КК, в настоящее время находится в декретном отпуске Протасова С.П. – ВКК. Курсы повышения квалификации проходили: Дьяченко Л.В., Протасова С.П. -2002 году, Пивоварова С.М. – 2006, Лозебная .Н. – 2007 году.

Заседания МО проводились регулярно:

- Коррекция тематического планирования, преподавание предметов естественного цикла в новом учебном году.

- Профилактика стрессов и укрепление эмоционального здоровья подростков.

- Психолого – педагогическое сопровождение процесса обучения.

- Воспитательные задачи уроков разного типа как основа формирования ценности образования в адаптационной системе обучения.

- Практическая направленность в обучении предметов естественного цикла.

Во время курсовой переподготовки Лозебная В.Н. защитила работу «Поурочно – тематическое планирование элективного курса для 9 класса «Мозаика родных ландшафтов» и составила итоговое тестирование для учащихся 7 класса «Океаны и их природа». Учительница составила в течение учебного года две презентации: «Лес – наше будущее» для слета школьных лесничеств, и «Роль исследовательской деятельности в преподавании географии» - для педагогических чтений в рамках районной методической недели предметов естественно – научного цикла. На заседании МО она выступила на тему «Как подготовить ребенка к ЕГЭ», «Типы уроков и их характеристика», «Требования к публичным выступлениям», выступление на педсовете «Динамика развивающего обучения в развитии творческих способностей учащихся».

Дьяченко Л.В. «Прогулы и нарушения на уроках и как с ними бороться»;

- «Домашнее задание как способ повторения и закрепления материала в системе личностно – ориентированного обучения» - на МО,

- «Устранение многопредметности. Интеграция как способ развития творческих способностей учащихся» - педагогический совет;

- «Использование творческого проектирования как результат переводной аттестации» - районное МО;

- «Роль исследовательской деятельности на уроках химии». Презентация выступления.

Пивоварова С.М. «Как помочь ребенку справиться с проблемами» - МО.

- «Вариативность и альтернативность содержания образования» - педсовет.

Открытые урокаи:

- «Символ Антарктиды» -Лозебная В.Н., ВКК, урок – праздник с элементами развивающего обучения, творческого проектирования.

- «Химия и повседневная жизнь человека» - Дьяченко Л.В., 1КК, лекционно – семинарское занятие с использованием творческих проектов в 11 классе.

- «Значение насекомых в жизни человека и в природе» - Пивоварова С.М., 1КК, комбинированный урок на основе малых групп в 8 классе.

Участие в районных мероприятиях:

        1. слет лесничеств: - презентация, участие в викторине, участие в конкурсе газет, оформление выставки.

2) Районные олимпиады: География,9 класс – Шевцов Д., 1 место; 10 класс – Себелев М. – 1 место; биология, 9 класс – Остапенко И,1 место.

3) Областные олимпиады: география – Шевцов Д. – 13 результат, Себелев М. – 6 результат.

4) Районная методическая неделя: педагогический чтения – Лозебная В.Н,, Дьяченко Л.В,

- экологическая конференция «Живи, родник, живи» - исследовательская работа Нерушевой Е. , руководитель Пивоварова С.М.;

- акция «Цвети, моя Земля»

- мониторинг качества знаний: география – обученность – 100%;

- 8А – качество знаний – 90%, средний балл – 4;

- 8Б – качество знаний – 62,9%, средний балл – 3,9;

Химия – обученность – 100%, качество знаний – 69%, 73%, средний балл – 3,8, 3,9.

- День здоровья: - конкурс рисунков по безопасности дорожного движения.

- конкурс плакатов против наркомании.

Школьные мероприятия: 1) линейки – «Сигарета – плохая подруга»; «Землянам – чистую планету» - Лозебная В.Н.

- Бал осени. Пивоварова С.М.

- День Земли. Акция «Цвети, Земля!» Лозебная В.Н., Пивоварова С.М., Дьяченко Л.В.


Анализируя методическую работу коллектива, можно сказать, что основные задачи, поставленные перед методической службой действующей программой развития, выполняются. Однако существует ряд нерешенных проблем, на которые следует обратить особое внимание:

- Методические находки, опыт работы учителей недостаточно активно внедряются в практику коллегами, с этой целью необходимо взаимопосещение уроков;

- Теоретический уровень обобщения опыта педагогов школы оставляет желать лучшего;

- Работа по самообразованию: курсовая переподготовка, самообразование, участие в теоретических педсоветах, районных, окружных и внутришкольных семинарах требует более активного участия и профессиональной заинтересованности педагогов.

- Не осуществлен полностью переход на диагностическую основу деятельности;

- Необходимо дальнейшее развитие обмена опытом работы педагогов школ округа.

Развивается совместная методическая деятельность педагогов школ округа. Конечно, не настолько быстро и эффективно, чтобы можно было не желать лучшего, однако работа в этом направлении ведется, программа выполняется. Отсутствие финансирования транспортных потребностей является сильным сдерживающим фактором. Кроме того, некоторые руководители школ округа зачастую игнорируют вопросы мониторинга, совместных мероприятий, педагогических советов. Многие вопросы могли бы быть решены, так как педагоги нашей школы ответственно отнеслись к своим поручениям, аттестация и МО по предметам готовились и проводились регулярно, обо всех мероприятиях в школы округа сообщалось своевременно.

Таким образом, можно считать методическую работу удовлетворительной. Но нерешенные проблемы, а, следовательно, перспективы дальнейшего роста и развития есть, и главная из них – повышение результативности использования современных педагогических технологий, высокий уровень качества знаний учащихся.


^ План работы МО технологии

Руководитель: Стрельцова В.И.


Сентябрь.

  1. Итоги аттестации учащихся по технологии на 2007 – 2008 уч. год.

  2. Обсуждение и утверждение плана работы на 2008 – 2009 уч. год.

  3. Методическое обеспечение предмета.

  4. Конкурс пахарей. (11 кл.)

Октябрь.

  1. Проблемы углубленного обучения технологии в основной школе.

  2. Об организации взаимопосещения уроков.

  3. Техника безопасности при работе в школьных кабинетах и мастерских.

  4. Организация и проведение выставки работ, изготовляемые учащимися на уроках технологии.

  5. Проведение конкурса «Лучший пахарь».

Ноябрь.

  1. Результаты учебно – опытной работы на пришкольном участке.

  2. Преподавание технологии в аспекте личностно – ориентированного обучения.

  3. Смотр – конкурс кабинетов.

  4. Организация подписки на методическую литературу и журнал «Школа и производство».

Декабрь.

  1. Использование инфоормационных технологий в преподавании предметов.

  2. Уровневая и профильная дифференциация обучения.

  3. Участие в районной олимпиаде по технологии.

  4. Открытый урок.

Январь.

  1. Итоги работы МО за 1 полугодие.

  2. Критерии оценок по технологии.

  3. О ходе аттестации учителей.

  4. Утверждение плана работы на 2 полугодие.

Февраль.

  1. Инновационные приемы ведения уроков технологии.

  2. Проблема преемственности курсов технологии основной и старшей школы, старшей школы и вуза.

  3. Обзор методической литературы.

  4. Организация ремонта школьной мебели.

  5. Внеклассные мероприятия по технологии.

  6. Выставка работ девочек «Швейная королева»

Март.

  1. О выполнении учебных программ по технологии.

  2. О работе со слабоуспевающими учащимися.

  3. Организация работы с творческими работами учащихся.

  4. Проведение методической недели по технологии.




оставить комментарий
страница3/7
Дата24.09.2011
Размер1,24 Mb.
ТипУрок, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2   3   4   5   6   7
средне
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх