Игра 2 «История российской символики» Игра 3 «История российского государства» Игра 4 «Воинская слава» icon

Игра 2 «История российской символики» Игра 3 «История российского государства» Игра 4 «Воинская слава»


1 чел. помогло.
Смотрите также:
Игра с реальностью всвоем рассказе ╙Игра в бисер√ Герман Гессе гово рил об особом порядке...
О. Э. Шарипова (соавтор) глава понятие «социальная игра» иее цели термин «игра»...
Игра «О, счастливчик» Игра «Поле чудес» Игра «Сто к одному» Викторина «История Олимпийских игр»...
Сергей Седов. Свадьба в завидовке...
Р а 3 д е л 4 Книги Кронина С. И. «Режиссура социальных игр» Базовые Игры Человека...
Игра в бисер Издательство "Художественная литература", Москва, 1969...
Уроки с измененными способами организации...
Уроки с измененными способами организации...
Игра. Подбери к данным рисункам устойчивое словосочетание русского языка...
Игра как способ повышения мотивации учащихся при изучении немецкого языка...
Методическая разработка открытого обобщающего урока по предмету "Информатика" (урок-игра "Своя...
Военно-спортивная игра «Зарница» для школьников была частью комплексной программы...



Загрузка...
страницы:   1   2   3
скачать
Содержание сборника



  1. Положение об интеллектуальном марафоне «Мы – россияне»…2

  2. Игра 1 «Великие люди России»…………………………………....5

  3. Игра 2 «История российской символики»………………………...8

  4. Игра 3 «История российского государства»……………………..11

  5. Игра 4 «Воинская слава»………………………………………….13

  6. Игра 5 «Историческая путаница»………………………………...16

  7. Игра 6 «Военное снаряжение»…………………………………....19

  8. Игра 7 «Знатоки государственной символики»…………………21

  9. Игра 8 «Бердск во время войны»…………………………………27

  10. Игра 9 «Знаменитые русские путешественники»………………...30

  11. Игра 10 «Славься, Отечество!»…………………………………...33

  12. Игра 11 «Гордиться славою своих предков… должно»…………37

  13. Игра 12 «Пушкин – историк»…………………………………….41

  14. Игра 13 «Мифы и легенды народов мира»………………………44

  15. Игра 14 «Знатоки флоры»………………………………………...48

  16. Игра 15 «Знатоки фауны»………………………………………...51



ПОЛОЖЕНИЕ

об интеллектуальном марафоне ^ «МЫ – РОССИЯНЕ»

МОУ лицей № 6


I. Общие положения

1.1. Внутрилицейский открытый марафон интеллектуальных игр «Мы – россияне» проводится в лицее с 2000 года и направлен на создание условий для развития и реализации интеллектуально-творческого потенциала учащихся 8-11 классов.

1.2. Настоящее Положение определяет цели и задачи, порядок проведения, участников и подведение итогов в 2006-2007 учебном году.


^ II. Цели и задачи марафона

2.1. Активизация исследовательской и поисковой деятельности учащихся.

2.2. Выявление одаренных детей, реализация творческого потенциала учащихся.

2.3. Овладение навыками групповой практической деятельности, основанной на умении ориентироваться в нестандартной ситуации, проявлять интуицию, использовать косвенную информацию.

2.4. Совершенствование имеющихся и апробация новых форм работы с учащимися.

2.5. Стимулирование интереса учащихся к дальнейшему самообразованию и популяризация научной и исследовательской деятельности.

2.6. Вовлечение в интеллектуальные игры большего количества учащихся.

2.7. Создание банка интеллектуальных игровых программ.


III Организаторы марафона и руководство игрой

3.1. Организатором марафона является оргкомитет, в состав которого входят учителя-предметники, родители (по желанию), заведующая библиотекой, члены Совета старшеклассников.

3.2. Оргкомитет:

  • Отвечает за качество и эффективность игр марафона;

  • Организует регистрацию команд-участниц;

  • Разрабатывает сценарии игры, отвечает за создание банка интеллектуально-развивающих игр;

  • Организует методическую помощь и подготовку команды;

  • Объявляет тему игры не менее чем за 3 недели до состязания, готовит и объявляет график игр, согласованный с администрацией, не менее чем за 5 дней до начала;

  • Формирует жюри игр в составе 3-5 человек.



^ IV. Участники марафона

4.1. К участию в играх допускаются команды учащихся 8-11 классов, количественный состав – 6 человек, один из которых капитан, а также не более 3 запасных игроков.

4.2. Команды имеют право менять игровой состав, делая в ходе игры замены из числа запасных игроков.

4.3. По согласованию с оргкомитетом допускается участие в команде представителя родителей – не более 1 человека от общего числа участников.

4.4. При регистрации подается заявка следующего содержания:

1) название команды

2) класс

3) пофамильный состав команды, включая запасных игроков

4) фамилия, имя капитана команды


^ V. Система проведения игр

5.1. Продолжительность игры не должна превышать 60 минут.

5.2. Все спорные вопросы, возникающие в ходе игры, решает жюри.

5.3. Ведущим игры является один из членов оргкомитета.

5.4. С каждой командой-участницей игры работает ассистент, осуществляющий связь между командой и жюри.

5.5. При равенстве набранных очков между командами разыгрывается дополнительное задание.

5.6. Болельщики по ходу игры могут зарабатывать очки командам, выполняя специальные задания, а также отвечая на вопросы, с которыми не справились команды.


^ VI. Этапы и порядок проведения игр

6.1. Марафон проводится ежегодно:

- старт – лицейская неделя в октябре

- финиш – в мае


6.2. Устанавливаются следующие этапы марафон:


1 этап – подача в оргкомитет заявок от классов

2 этап – проведение игр 1 тура – «Надежда» (ноябрь-февраль)

3 этап – игры 2 тура «Успех» - участвуют команды победительницы тура «Надежда» (март-апрель)

4 этап – подведение итогов, награждение победителей (май)


VII. Подведение итогов

7.1. Итоговый балл команды складывается из баллов, полученных в ходе всех игр марафона.

7.2. Команды с наибольшим итоговыми баллами становится победителями 1 тура «Надежда» и допускаются к участию во 2 туре «Успех».

7.3. Оценка тура «Успех» проходит аналогичным образом.

7.4. При равенстве итоговых баллов командам задаются дополнительные вопросы до определения победителей.

7.5. Все участники марафона награждаются дипломами; команды, занявшие первые три места – Почетными Грамотами лицея и призами.


VIII. Оказание методической помощи участникам игры


Методическая помощь

8.1. Оказание методический помощи командам осуществляет организационный комитет.

8.2. По заявленной теме интеллектуальной игры готовится для команд список имеющейся в библиотеке литературы, электронные и Интернет ресурсы.

8.3. Для капитанов команд проводится в процессе подготовки к игре не менее 2-х консультаций учителей по заявленной теме.


^ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ МАРАФОН «МЫ – РОССИЯНЕ»


Игра 1 "ВЕЛИКИЕ ЛЮДИ РОССИИ"



  1. Сергей Дягилев прославил русское искусство за рубежом. Он устраивал выставки русской живописи в Париже. Успех был огромный. После этого было дано пять концертов русской музыки с участием Ф. Шаляпина. И вновь оглушительный успех! В те годы авторитет русской балетной школы был очень высок. Дягилев решился показать балетные постановки в исполнении А.Павловой, Т.Карсавиной. Какое название получили эти знаменитые показы русского искусства в Париже с 1909 по 1914 годы.

(Русские сезоны)


  1. Еще в детстве он сказал своим родителям: "Вот увидите , я обязательно буду знаменитым." Он сдержал свое обещание. Был слабого здоровья, но во время первой мировой войны добился отправки на фронт, дослужился до офицерского чина и получил два Георгиевских креста; но слава пришла к нему не на военном поприще. В 1910 г. он ведущий представитель акмеизма, организовал "Цех поэтов", куда вошли А. Ахматова, О. Мандельштам. Этот поэт ввел в русскую поэзию "элемент мужественного романтизма". В 1921 г. был арестован Петроградской Чрезвычайной Комиссией как участник контрреволюционного заговора и расстрелян. В 1991г. дело прекращено за отсутствием состава преступления. О каком поэте идет речь?

(Н.Гумилев)


  1. Бесконечные гастроли, переезды, нервная самоотдача подкосили силы Анны Павловой. Последний раз приподнявшись на постели, как будто готовясь встать, она кое- что отчетливо сказала: " Приготовьте мой костюм ......" Какой костюм просила приготовить Анна Павлова?

(Костюм лебедя)


  1. Он окончил Морской корпус и служил во флоте, затем стал врачом и служил в действующей армии в Турции; потом стал чиновником особых поручений; над главным трудом своей жизни он работал 53 года. Часто он публиковался под псевдонимом "Казак Луганский" Кто скрывался под этим псевдонимом?

( В. И. Даль)


  1. Донской казак, он дослужился до генерала и стал доктором Оксфордского университета. Речь идет о М. Платове. При встрече с Наполеоном Платов подарил ему Лук со стрелами, а что получил в ответ?

(Табакерку)


  1. Русские художники разных поколений положили все силы на то, чтобы запечатлеть образ этого гиганта национальной культуры. Добрый десяток живописцев, скульпторов осознавали, что, портретируя его, совершают, быть может, главное дело своей жизни. Крамской, Репин, Нестеров, Трубецкой. Николай Ге стоит в этом же ряду. Он тесно общался с писателем 12 лет: напряженная переписка, дружба. И вот портрет. Чей же это портрет, кисти Н. Ге?

(Л.Н.Толстой)


  1. В царской армии он был прапорщиком, а во время Великой Отечественной войны - выдающимся маршалом Г.К. Жуков был четырежды награжден золотой Звездой и стал первым кавалером этого ордена, которым очень гордился. Какой орден первым получил Г.К. Жуков.

(Орден Победы)


  1. В основу Третьей симфонии А. Н. Скрябина положена программа, содержание которой отражает скрябинскую идею преображения человеческого духа. Идея существовала в европейском гуманистическом искусстве- повествование о силе человеческого духа и разума. Симфония состоит из трех частей: "Борьба", " Наслаждение", " Божественная игра". В последнем названии намек на шедевр мировой культуры. Что это за произведение и кто его автор?

(Данте "Божественная комедия")


  1. О нем писали по -разному: "рыцарь монархической идеи"; "удав, 30 лет душивший Россию"; "жандарм Европы". Сам же он говорил: " Революция стоит на пороге России, но, клянусь, она не проникнет в нее, пока во мне сохранится дыхание жизни" Кто же написал о себе, и о ком писали так нелестно?

(Николай I )


  1. О первых Романовых этот историк в своих лекциях, на которые приходило огромное множество студентов, говорил: " По происхождению их власть была наследственно- избирательной, по составу - ограниченно- самодержавной" Кто решился на такую оценку самодержавия ?

(В.О.Ключевский)


11. С юга Сенатскую площадь замыкает величественный собор. Его

золоченый купол словно парит над центром города. В интерьере Исаакиевского Собора использованы более 40 видов ценных минералов, камней: порфир, лазурит, малахит, мрамор и др. Из всех этих пород выполнен мозаичный портрет. Чей портрет составлен из мозаичного набора камней?

(О. Монферан.)


12 9 августа 1942 г. впервые была исполнена Седьмая

симфония Д.Д.Шостаковича. Языком музыки она рассказывала о мужестве и стойкости любимого города композитора, о вере в победу. Как называли ее жители города?

(Ленинградская)


^ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ МАРАФОН «МЫ – РОССИЯНЕ»


ИГРА 2 «ИСТОРИЯ РОССИЙСКОЙ СИМВОЛИКИ»


  1. Три обязательных символа каждого государства, по которым можно узнать, о какой стране идет речь?

(Гимн, герб, флаг)


  1. Орел на государственном гербе России держит в лапах знаки царской власти. Что это за знаки, как они выглядят, что символизируют.

(Скипетр и держава. Жезл, украшенный драгоценными камнями, золотой шар с крестом - это образное выражение незыблемости государственных устоев нашего отечества. Символ независимости России.)


  1. Как называется науки, занимающиеся

А) изучением гербов (геральдика)

Б) изучением знамен ( вексиллология)


  1. 29 апреля 1917г. Петроградская газета «Речь» писала: «Юридическое совещание… признало, что этот знак не связан ни с династией Романовых, ни с каким-либо определенным государственным строем, а поэтому он может быть принят после удаления с него эмблем монархического характера для употребления в свободном Российском государстве». О чем шла речь, что предполагалось употребить в «свободном Российском государстве» и в связи с чем?

(Изменения на российском гербе, внесенные Временным

правительством после февральской революции.)


  1. Что такое гимн по своей сути?

(торжественная музыкально-поэтическое произведение,

хвалебная песнь).


  1. Эта птица впервые появилась на Руси во время Ивана III . Что это за птица, из какого государства и в связи с чем «прилетела» она в Московию, где впервые изображена. (Двуглавый орел из Византии, появилась в Москве после бракосочетания Ивана III с Софьей Палеолог, впервые изображен на великокняжеской печати).




  1. Какие разновидности знамен вы можете назвать?

(Знамя, стяг, флаг, штандарт, бунчук, хоругвь, вымпел)


  1. Показать «Знамя мира» Н. Рериха, «Знамя Победы», штандарт президента РФ, Андреевский флаг. Определить их названия.




  1. Назовите составные части знамени.

(Древко, полотнище, навершие.)


  1. Этот композитор - автор многих популярных произведений, но одно из них пользуется наибольшей популярностью и исполняется не только в нашей стране, но и за рубежом. Впервые оно прозвучало 1 января 1944г. Кто этот композитор, как называется произведение?

(^ Композитор Александров, Гимн СССР).


  1. К этому композитору обратился Николай 1 с предложением написать гимн Русский, произошло это в 1833г. после возвращения царя из Австрии и Пруссии. По словам самого композитора ему удалось создать произведение: «Величественное, сильное, чувственное, имеющее отпечаток национальности, годное для церкви, годное для войск, и для народа – от ученого до невежды». Кто этот композитор и какое произведение он написал?

(Алексей Федорович Львов, Гимн «Боже, царя храни».


  1. Какие музыкальные произведения употреблялись в качестве гимнов России?

( Боже, царя храни», слова В.А. Жуковского, муз. Ал. Ф. Львова. Впервые исполнен 25 декабря 1833 г. оставался гимном до февраля 1917г.); «Рабочая Марсельеза»- русский текст П.Лаврова; «Интернационал» с 1918 по 1943г.- официально гимн СССР; «Гимн Советского Союза» до 1990г., с 1990г. «Славься» муз. М. Глинки, с 2000г.- современный Государственный гимн Российской Федерации.


  1. Эти цвета Петр 1 выделил в качестве основных государственных цветов России. Какие это цвета?

(Белый, синий, красный, а также черный и золотой).


  1. Это один из красивейших российских флагов введен по указу Петра 1, который сам придумал его цвета и символику, отраженную на полотнище. В России существовал не только флаг, но и орден с тем же названием. Сам Петр писал, что избрал покровителем для флага и ордена одного из самых почитаемых на Руси святых апостолов. «Того ради, что от сего апостола приняла Россия святое крещение». О каком ордене и флаге идет речь?

(Орден святого апостола Андрея Первозванного «За веру и

верность», Андреевский флаг – военно-морской флаг).


  1. Какие документы узаконивают положение о Государственном флаге, гимне и гербе РФ. Когда и кем они приняты?

(в декабре 2000г. принят Государственной Думой федеральный конституционный закон «О государственном флаге, государственном гербе, о государственном Гимне Российской Федерации, подписан президентом РФ).


^ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ МАРАФОН «МЫ – РОССИЯНЕ»


ИГРА 3 «ИСТОРИЯ РОССИЙСКОГО ГОСУДАРСТВА»


  1. Перечислите все названия нашей страны с XVIII по XXI век

(^ Российская империя, РСФСР, СССР, Российская

Федерация - Россия)


  1. Кем и когда принят Федеральный конституционный закон “О

государственном флаге РФ” и “О государственном гимне”?

(Государственной думой 8 декабря 2000)


  1. Как выглядит герб и флаг РФ?

(двуглавый орел и триколор)


  1. Первые строчки гимна РФ

(Россия – великая наша держава)


5. Как называлась первая печатная книга, изданная в России, кто ее

напечатал, в каком веке?

(“Апостол”, Иван Федоров, 16 век)


6. В 1147 году князь Святослав Олегович получил следующее

письмо: “Приди ко мне, брате, в Москов”. Кто был автором этого приглашения?

(^ Юрий Долгорукий)


7. В Древней Руси деньгами служили серебряные бруски, называемые

“гривнами”. Если вещь стоила меньше, то часть бруска отрубали. Как называли отрубленную часть?

(^ Эта часть называлась рублем, отсюда и название денежной

единицы)


8. С именем какого императора связано создание первого музея

России? Как называется этот музей?

(^ Петр I, Кунсткамера)


9. 12 января 1755 года (по старому стилю) императрица Елизавета

подписала указ об утверждении Московского университета. Как и когда студенчество отмечает этот день?

(Татьянин день, 25 января)

10. Какого ученого А.С.Пушкин называл “Первым нашим

университетом”?

(М.В.Ломоносов)


11. Кто был первым директором Московского университета?

(Аргамаков – единомышленник и друг Ломоносова)

12. Перечислите университеты в XIX веке.

(Виленский, Варшавский, Санкт-Петербургский, Киевский, Новороссийский, Московский, Харьковский, Казанский, Саратовский, Томский, Пермский, Дерптский)


13. Кого современники называли “победителем всех неприятелей

России на морях”?

(Адмирал Ушаков)


14. Что считалось у славян священным центром дома, наряду с красным углом и столом?

(Русская печь)


15. В XVIII веке это был один из главных танцев на придворных

балах. Современница так его описывала: “Это танец премудрый. Поминутно то привстань, то присядь, то поклонись и делать это надо с осторожностью, а иначе то лбом столкнешься с партнером, то толкнешь танцующего рядом в спину или наступишь на шлейф его даме»

(^ Менуэт)


16. Как называется пост главы государства в РФ, что обозначает это

слово?

(Президент – впереди сидящий)


17. В XV веке иностранный посол при дворе московского царя писал

на родину, рассказывая об одном из обычаев московитов: “…всякий день, никем не мучимые, сами себя мучат – заходят внутрь, поднимают на себя прутья молодые и бьют себя сами, и до того добиваются, что едва вылезают чуть живы и обливаются водой студеной и так оживают. О каком обычае идет речь?

(Русская баня)


18. По воспоминаниям знатока русских обычаев В. Гиляровского:

«Вплоть до XX века существовало несколько видов одного народного развлечения под названиями: свалка-сцеплялка, стенка на стенку, один на один». О каком развлечении идет речь?

(^ Кулачные бои)

19. Какие профессии у предков Гусельниковых, Бронников,

Мечниковых, Сотниковых?

(Гусляр, оружейник, воин-мечник, командир сотни)


20. При Иване IV были выпущены монеты, на которых изображен

всадник с копьем в руке. Как назывались эти монеты?

(Копейка)


^ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ МАРАФОН «МЫ – РОССИЯНЕ»


ИГРА 4 «ВОИНСКАЯ СЛАВА»


1. Автор “Слова о полку Игореве” писал: “Русичи великое поле

червлеными щитами перегородили, ища себе чести, а князю славы». Какие щиты были у славян?

(Красного цвета, красный – излюбленный цвет у славян)


2. Ерихонка, шишак, мисюрка – три названия защитного вооружения

пехотинца. Как оно называется?

(Шлем)


3. Что такое СААДАК?

(Комплект лука с налучьем и стрел с колчаном для лучника)


4. Кто такие драгуны и уланы? К какому роду войск они

принадлежат?

(Уланы – легкая кавалерия, драгуны – кавалерия, обученная

действиям в пешем строю)


5. Форма гусар.

(Короткая, расшитая шнурами куртка - доломан, внакидку на

левом плече отделанный мехом ментик, высокая шапка-кивер с шнурами и султаном, узкие расшитые шнурами штаны, короткие сапожки)


6. О каком сражении идет речь:

“Вам не видать таких сражений!

Носились знамена, как тени,

В дыму огонь блестел,

звучал булат, картечь визжала.

Рука бойцов колоть устала

И ядрам пролететь мешала

Гора кровавых тел”.

(Бородинское сражение)


7. О каком сражении идет речь:

“ Отряды конницы летучей

Браздами, саблями звуча,

Сшибаясь, рубятся с плеча,

Бросая груды тел на груду.

Шары чугунные повсюду

Меж ними прыгают, разят.

Прах роют и в крови шипят.

(«Полтавский бой”)


8. Закончите четверостишие:

“Пусть он вспомнит девушку простую,

Пусть услышит, как она поет,

Пусть он землю бережет родную…”

(А любовь Катюша сбережет)


9. Назовите фамилию советского полководца, под командованием

которого осуществлены самые крупные операции ВОВ – битва за Москву, Сталинградская битва, Берлинская операция. Кавалер двух орденов Победы, командующий парадом Победы в июне 1945 года, маршал Советского Союза.

(^ Маршал Жуков)


10. Русский полководец, обладатель титулов князь Рымникский (за

победу над турками на реке Рымник) и князь Италинский, генералиссимус.

(А.В.Суворов)


11. В 1812 году, после взятия Москвы французами, гусарский офицер,

поэт и друг А.С.Пушкина предложил Кутузову послать эскадрон гусар в тыл врага для ведения партизанских боев. Кто это был?

(Денис Давыдов)


12. Как звали первую в русской армии женщину – офицера,

знаменитую кавалеристку?

(Надежда Дурова)


13. Назовите крепость на западной границе Советского Союза,

принявшей на себя первый удар фашистов 22 июня 1941 года, получившей звание крепость-герой.

(Брест)


14. Назовите города-герои.

(Москва, Ленинград, Смоленск, Новороссийск, Киев, Одесса,

Брест, Севастополь, Тула, Керчь, Севастополь)


15. Назовите конструктора первого в мире сухого фильтрующего

противогаза

(Химик Н. Зелинский,1915 год)


16. Назовите боевые ордена, учрежденные в годы ВОВ.

(Орден Красной Звезды, Отечественной войны второй степени, орден А. Невского, Б. Хмельницкого, М.Кутузова, А.Суворова, С. Нахимова, Ф. Ушакова, орден Победы, солдатский орден Славы трех степеней)


17. Уроженец Новосибирска, закончил ПТУ при заводе Сибкомбайн,

стал летчиком. В годы ВОВ совершил более шестисот боевых вылетов, трижды герой Советского Союза, маршал. Провел 156 воздушных боев и сбил 59 вражеских самолетов. Кто это?

(А. И. Покрышкин)


18. Летчик, герой Советского Союза, в годы ВОВ потерял обе ноги из-

за ранения, но вернулся в авиацию. Его судьба описана в книге Б.Полевого “Повесть о настоящем человеке”.

(А.Маресьев)


19. Пионеры, получившие звание Героя Советского Союза за свой

подвиг в годы ВОВ.

(В.Дубинин, В.Котик)


20. Название установки реактивной артиллерии.

(Катюша)


21. Стало традицией проводить военные парады в День Победы 9

мая. Когда и где был проведен первый парад в честь Победы советского народа над гитлеровцами.

(24 июня 1945 года, Москва, Красная площадь)


^ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ МАРАФОН «МЫ – РОССИЯНЕ»


ИГРА 5 «ИСТОРИЧЕСКАЯ ПУТАНИЦА»


1. Перед вами один из дружинников Александра Невского – звать его Збыслав Якунович. О нем писал летописец: «Он, поехав, многажды бился, не имея страха в сердце своем, и сколько врагов пало от топорка его».

Отдыхает Збыслав Якунович после сечи в родном доме. Перво-наперво – в баньке попарился. Баня «здраво творит и не вредит», так в старину говорили. Вот сел Збыслав Якунович за стол дубовый, да за скатерть бранную да вскричал громким голосом: «Эй, жена, что есть в печи, все на стол мечи!»

А женка его, Авдотья Ивановна, отвечает ему: «Я тебе, родимый, чаек собрала и квасок принесла, хочешь – вот киселек, молочко, медок. А здесь сахарок, варенье, хлеб да пряники»

Дружинник: «Хорошо-то как. Вот я, добрый молодец, киселя наелся, тюри молочной нахлебался, чайку с сахарком заморским напился»

Все ли правильно в этом эпизоде? Помните, что время действия 13 век.

(Чай в России появился в 1638 году, когда монгольский Алтын-хан прислал царю Михаилу Федоровичу четыре пуда чая в подарок. С конца 17 века чай в Россию поставляли из Китая. Питьем служили квас, мед, овсяный кисель, молоко. Хлеб появился в домонгольское время. Сахара в 13 веке не было, в России он появился в 18 веке. Варенье варили не на сахаре, а на меду. Тюря – хлеб, накрошенный в молоко)


2. А теперь «обед со товарищи». Чем же это Авдотья Ивановна супруга потчует? Вегетарианский стол! На столе стоят: семечки (черные и белые), вареный картофель, помидоры, грибы маринованные, яблоки, апельсины, хлеб. На столе деревянные ложки и вилки.

Покажите нам, эрудиты, что следует отведать дружиннику. Не забывайте, что мы в 13 веке.

(Семечек не было – подсолнечник и тыква американского происхождения. Картофель появился в Европе в 16 веке, а в России после ПетраI, помидоры начали выращивать в Европе в середине 16 века, в России в конце 18 века, грибов маринованных и вилок не было)


3. А теперь перенесемся в век 17. На троне два брата – малолетние Петр и Иван, а правит Российским государством властная царевна Софья. Перед вами чиновник 17 века – дьяк посольского приказа. Человек просвещенный, образованный, все новости знает, на разных языках говорит. Дьяк трапезничать собирается, а слуга на стол накрывает.

Слуга: «Так, тарелочку фарфоровую по центру, вилочку слева, ложку с ножиком справа, салфетку на тарелку, солоночку сюда. Прошу к столу. Почки заячьи, верченые, рыба заливная, поросёнок жареный».

Дьяк (садится к столу): «Хорошо пахнет, свежатинка. Когда прилучится тебе с другими за столом сидеть, то сиди прямо, благочинно, не облизывай перстов, не грызи костей. Зубов ножом не чисти, но зубочисткою. (Режет хлеб). Хлеб, приложа к груди, не режь. Не чавкай, как свинья, и головы не чеши. Ну вот. А теперь и кофейку можно выпить. (кричит) Петрушка, кофий!»

Слуга подает кофе, газетку. Дьяк пьет кофе, надев очки, читает газету.

Попросим эрудитов прокомментировать сцену.

Дополнительный вопрос: «Что за книга «Юности честное зерцало», когда она вышла, кто автор?

(Фарфоровая посуда вошла в обиход в середине 18 века. В России тарелки деревянные, серебряные появились в середине 17 века. До этого были миски и блюда)


Серебряные ложки появились на Руси еще в 10 веке, солонка была среди предметов особо почитаемые – хлеб, соль – символы благополучия и гостеприимства. Салфетку, тарелку, нож и вилку клали только особо почетным гостям. Кофе мог оказаться на столе должностного лица в конце 17 века. В 1665 году врач Колино прописал царю Алексею Михайловичу (отцу Петра, Ивана и Софьи) рецепт – «Вареное кофе - изрядное есть лекарство против насморка и головных болей». Широкое распространение получил в России во время Петра I.

Первая запись об очках на Руси относится к 1636 году. Так что дьяк мог читать в очках. С 16 века очки были с дужками, позже – лорнет, пенсне, монокль.

Газета: развитие печати в России началось с издания рукописных известий «Вестовые письма или куранты», 1622 год.

1702 год – первая печатная газета «Ведомости», основанная Петром I. Правила хорошего тона цитируются из книги «Юности честное зерцало», наставление написанное в начале 18 века при Петре I.


4. А теперь мы с вами в палатах Иоанна Васильевича Грозного, государя всея Руси. Видите, он работает с документами, которые ему подает дьяк Василий.

Иван Грозный (гневается): «Что ты мне, Васька, щучий сын, опять Филькины грамоты подсовываешь. Я тебе сколько раз говорил, что читать их не стану».

Кто такой Филька и почему Иван Грозный не хочет читать его грамоты?

(В числе государственных деятелей России, противодействующих Грозному в его политике, был митрополит Московский Филипп. В своих многочисленных посланиях-грамотах Грозному, он убеждал его распустить опричнину и отказаться от жестокости и насилия. Строптивого митрополита Иван Грозный презрительно именовал Филькой, а его послания – Филькиными грамотами. Отсюда современное слово «простофиля». Филькина грамота – документ, не имеющий силы)

5. В историческом романе, действие которого происходит в допетровской Руси, всех иноземцев называют «немцами», и что особенно странно- там есть «немцы франские» (т.е. французы), «немцы аглицкие» (англичане), «немцы короля датского» (датчане), и даже «немцы русские». Какая-то нелепица. Помогите разобраться, эрудиты.

(Когда-то на Руси всякого иноземца, не умеющего говорить по-русски, называли «немцем», т.е. «немым». Отсюда «немцы франские» и т.д. Позже слово «немец» закрепилось только за жителями Германии)


6. Во время раскопок в Новгороде учеными-археологами найдено было 600 берестяных грамот, свидетельствующих о том, что средневековые новгородцы были людьми грамотными. Берестяные грамоты – письма писали друг другу и купцы, и служилые люди, и простые горожане. Период распространения грамот приходится на XI-XIV в.в., т.к. позже береста была вытеснена пергаментом и бумагой.

«Князю бьет челом раба ваша беспомощная вдовка Варка, дочь Логинская, все о нужде вам своея и о бедности. Бьют челом вам такожде и плачутся сироты ваши Петрушка Трофимов да Ивашка Евстифеев о бедности своея».

Можно ли данную берестяную грамоту считать подлинной.





оставить комментарий
страница1/3
Дата24.09.2011
Размер0.66 Mb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3
плохо
  1
отлично
  3
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх