Учебно-методический комплекс для студентов Юридического колледжа (специальность 030503 (51) Правоведение icon

Учебно-методический комплекс для студентов Юридического колледжа (специальность 030503 (51) Правоведение


Смотрите также:
Учебно-методический комплекс для студентов Юридического колледжа (специальность 030503 (51)...
Учебно-методический комплекс для студентов Юридического колледжа (специальность 030503 (51)...
Учебно-методический комплекс для студентов Юридического колледжа специальность 030503...
Учебно-методический комплекс для студентов Юридического колледжа специальность 030503...
Учебно-методический комплекс для студентов Колледжа специальность 030503. 52 Правоведение...
Учебно-методический комплекс для студентов Колледжа специальность 030503. 52 Правоведение...
Учебно-методический комплекс для студентов Колледжа специальность 030503. 52 Правоведение...
Учебно-методический комплекс для студентов Колледжа специальность 030503. 52 Правоведение...
Учебно-методический комплекс для студентов Колледжа специальность 030503. 52 Правоведение...
Учебно-методический комплекс для студентов Колледжа специальность 030503. 52 Правоведение...
Учебно-методический комплекс для студентов Колледжа специальность 030503. 52 Правоведение...
Учебно-методический комплекс для студентов Колледжа (специальность 030503...



Загрузка...
страницы:   1   2   3   4   5
скачать


ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УСРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ


РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ПРАВОСУДИЯ


Ростовский филиал


Кафедра теории и истории государства и права


История отечественного государства и права


УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС


для студентов Юридического колледжа

(специальность 030503 (51) Правоведение

среднего профессионального образования)


Ростов-на-Дону

2009 г.


Учебно-методический комплекс по учебной дисциплине «История отечественного государства и права» для специальности 030503 (51) – 0201 «Правоведение» среднего профессионального образования. – М.: Российская академия правосудия. – 87 с.


ОДОБРЕНА Соответствует Государственным требованиям к минимуму

Предметно-цикловой содержания и уровню подготовки выпускников по

Комиссией по специальности 030503 (51) – 0201 «Правоведение»

общепрофессиональным (базовый уровень)

дисциплинам среднего профессионального образования

РФ ГОУ ВПО «Российская

академия правосудия»


Кафедра теории и истории государства и права

РФ ГОУ ВПО «Российская академия правосудия»

Протокол от _______ 200 __ года № ___ .


30 марта 2009 г.


Авторы: Леусенко Дмитрий Александрович Доцент кафедры ТИПГ, к.ф.н.


Рецензент: Цечоев Валерий Кулиевич Зав. кафедрой ТИПГ,

д.ю.н., доцент

Ростовского филиала

РАП

Редактор: Паламарчук Виктория Владимировна


Замечания, предложения и пожелания по программе направлять в ГОУ ВПО «Российская академия правосудия» по адресу: 117418, Москва, Новочеремушкинская ул., д. 69-А


© Российская академия правосудия, 2009

© Леусенко Дмитрий Александрович, 2009


СОДЕРЖАНИЕ


Пояснительная записка 4


Объем дисциплины и виды учебной работы 5


Тематический план 6


Программа курса 7


Тематический план семинарских занятий 25


Планы семинарских занятий 26


Методические рекомендации по изучению дисциплины 50


Методические рекомендации по организации самостоятельной

работы студентов 51

Тематика рефератов 66

Рекомендуемая литература 69

Примеры тестовых заданий для проведения рубежного контроля 73

Вопросы для подготовки к зачету 77

Вопросы для подготовки к экзамену 78


Пояснительная записка


Дисциплина «История отечественного государства и права» является дисциплиной по выбору цикла специальных дисциплин. Целью дисциплины является ознакомление студентов с эволюцией структур, институтов и механизмов государственной власти России и с развитием системы российского права, начиная с Древнерусского государства до настоящего времени. Задачами дисциплины являются: уяснение общих закономерностей и специфических особенностей формирования и развития российской государственности на различных этапах российской истории; изучение процесса возникновения и детерминантного развития различных отраслей права (уголовного, гражданского, административного, трудового, процессуального и т.д.); ознакомление студентов с важнейшими памятниками российского права; исследование взаимодействия и взаимообусловленности государственных структур (типы власти, государственного устройства, органов и механизмов управления) и правовых институтов (кодификаций, отраслей права, отдельных норм и т.п.).

В процессе освоения дисциплины «История отечественного государства и права» выпускник должен уметь: осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с нормами и ценностями профессионального этоса работника судебной системы Российской Федерации на основе глубокого уважения истории и традиций народов Российской Федерации, репрезентации в процессе служебной и внеслужебной коммуникации принципов законности, беспристрастности и служения России; выпускник должнен знать: основные закономерности развития российского государства и права, особенности функционирования российской социальной системы и содержание базовых ценностей отечественной правовой культуры и национального исторического наследия.


Объем дисциплины и виды учебной работы




^ Вид учебной работы (по учебному

плану)


Количество часов в


соответствии с учебным


планом



Максимальная учебная нагрузка

студента

56

Аудиторные занятия, из них:

40

Лекции

20

Семинарские занятия

20

в т.ч. практические занятия

__


Самостоятельная работа

16

Форма итогового контроля

экзамен



Тематический план


№№

п/п

Разделы (темы)

дисциплины

Виды учебных занятий (количество

часов)

Лекции

Семинары


1.

Предмет истории отечественного государства и права.

2

2


2.

Древнерусское государство и право (IX - ХП вв.)

2

2

3.

Государство и право периода феодальной раздробленности на территории Руси (ХП - XIV вв.).

2

2

4.

Русское (Московское) государство и право (XV - середина ХVII вв.).

2

2

5.

Российское государство и право в период становления абсолютизма (середина ХVII - ХVIII вв.).

2

2

6.

Российское государство и право в период кризиса абсолютизма (конец ХVШ - середина XIX вв.).

2

2

7.

Российское государство и право в период осуществления либеральных реформ (вторая половина XIX в.).

2

2

8.

Государство и право Российской Империи в начале XX века (1900 - октябрь 1917 гг.)

2

2

9.

Советское государство и право в предвоенный период (1917-1945 гг.)

2

2

10.

Советское государство и право (1945 -1991 гг.). Российское государство и право (1991-2009)

2

2

Всего:

20

20



^ ПРОГРАММА КУРСА


Тема 1. ПРЕДМЕТ ИСТОРИИ ОТЕЧЕСТВЕННОГО

ГОСУДАРСТВА И ПРАВА


Студент должен

знать:

- предмет и задачи курса истории отечественного государства и права;

- понятие государства, типы и формы государства, существо­вавшие на территории России;

- понятие права, типы и источники права;

иметь представление:

- о закономерности возникновения, развития и функциониро­вания государства и права России,

- о соотношении государства и права.

Предмет и задачи курса «История отечественного государства и права». Принципы и методы изучения истории отечественного государства и права. Периодизация истории отечественного госу­дарства и права. Основные категории и структура курса "История отечественного государства и права". Исторические знания и исто­рический опыт в сфере изучения государства и права. Основные источники по истории отечественного государства и права.


^ Тема 2. ДРЕВНЕРУССКОЕ ГОСУДАРСТВО И ПРАВО (IX - XII вв.)


Студент должен

знать:

- форму государства, сложившегося в IX веке;

- понятие государственного управления и государственной службы; систему органов местного самоуправления государства Киевская Русь;

- основы правового положения граждан, соответствующие ран­нефеодальной монархии IX - XII вв.;

- систему и источники права государства Киевская Русь в IX -XII вв.;

уметь:

- применять на практике изученные правовые нормы;

- оперировать юридическими понятиями и категориями, имев­шими место на данном этапе развития государства и права России;

иметь представление:

- о закономерности возникновения государства в VI-IX вв.,

- о закономерностях развития и функционирования государства в IX-XII вв.;

- о формировании и развитии основных элементов правовой системы общества и их взаимодействии.

Возникновение государственности у восточных славян. Дис­куссия норманистов и антинорманистов. Факторы, обусловившие своеобразие государственного и правого развития Руси.

Древнерусское государство как раннефеодальная монархия.

Общественный строй Древней Руси, социальная структура государства и правовой статус различных социальных слоев.

Государственный строй русских земель в X-XII вв. Высшие и местные органы власти и управления. Органы, осуществляющие правосудие.

Правовая система Древней Руси. Источники права: обычное право, "Закон русский", Церковные уставы Владимира I, Ярослава Мудрого, договоры Руси с Византией, княжеские уставы и устав­ные грамоты.

"Русская правда" как памятник права. Гражданское право. По­нятие о преступлении и наказании. Процессуальное право: форма процесса, предварительные следственные действия, доказательства.


ТемаЗ. ГОСУДАРСТВО и ПРАВО ПЕРИОДА

^ ФЕОДАЛЬНОЙ РАЗДРОБЛЕННОСТИ НА

ТЕРРИТОРИИ РУСИ ( XII - XIV вв.)


Студент должен

знать:

- типы и формы государства, возникшие на территории Удель­ной Руси XII - XV вв.;

-особенности общественного и государственного устройства древнерусских княжеств и боярской республики Новгород;

- основные элементы правовой системы Новгородской рес­публики;

уметь:

- применять на практике изученные правовые нормы;

- оперировать юридическими понятиями и категориями, имев­шими место на данном этапе развития государства и права России;

иметь представление:

- о закономерности возникновения, развития и функциониро­вания феодальной раздробленности;

- о правовых системах древнерусских княжеств и боярской рес­публики Новгород;

- об исторически имевших место правовых формах регулирования.

Политическое развитие русских земель в XII-XV вв. Причины феодальной раздробленности. Формирование политической раз­дробленности и ее последствия.

Владимирско-Суздальское, Галицко-Волынское и Киевское княжества. Особенности социальной структуры и феодальных от­ношений. Князь и княжеское управление. Судебные органы.

Новгородское и Псковское государства. Особенности обще­ственного строя и феодальных отношений. Феодальная демокра­тия и самоуправление. Администрация и суд Новгорода и Пскова. Вече. Совет господ.

Развитие права в русских землях. Источники права: обычное право и нормативно-правовые акты. Новгородская и Псковская суд­ные грамоты. Кормчая книга. Вещное, наследственное, обязатель­ственное право. Развитие уголовного права. Судопроизводство и процесс.


^ Тема 4. РУССКОЕ (МОСКОВСКОЕ) ГОСУДАРСТВО И

ПРАВО (XV-XVII вв.)


Студент должен

знать:

- определение сущности и формы сословно-представительной монархии;

- систему и структуру органов государственного управления и местного самоуправления;

- систему феодального права государства Московская Русь XV-XVII вв.;

- формы процесса, сложившиеся в Московской Руси XV- XVII вв., их основные положения и принципы;

уметь:

- применять на практике изученные правовые нормы;

- оперировать юридическими понятиями и категориями, имев­шими место на данном этапе развития государства и права России;

иметь представление:

- об эволюции сословно-представительной монархии;

- о системе и источниках гражданского права, видах субъектов гражданского права, объектах гражданских правоотношений, по­нятие о формах и видах собственности, способах приобретения и прекращения права собственности;

- о системе и источниках уголовного права, понятии преступ­ления и состава преступления, элементах состава преступления на различных этапах развития Российского государства, понятии и видах уголовных наказаний, порядке назначения наказаний.

Московское княжество в XV вв. Предпосылки образования Русского централизованного государства. Образование единого Русского государства вокруг Москвы: этапы и особенности.

Формирование сословно-представительной монархии. Боярс­кая Дума и Земские Соборы. Центральное управление. Приказы. Местные органы управления и самоуправления. Государственные реформы середины XVI в.

Социальная структура общества. Правовое положение сосло­вий.

Развитие русского феодального права. Источники права. Фор­мы законодательства. Частные акты. Правовые формы феодальной земельной собственности: вотчины, поместья. Права крестьян на землю. Судебники 1497 и 1550 гг. как памятники права. Разработка Соборного Уложения 1649 г. Соборное Уложение 1649 г. как свод феодального права. Источники, структура. Статус царской власти. Регулирование гражданско-правовых отношений. Уголовное пра­во. Административное и судебное право. Следствие и судопроиз­водство.

Эволюция судебных органов. Суд князя и Боярской думы, су­дебные приказы, вотчинный суд. Формирование инстанций.


^ Тема 5. РОССИЙСКОЕ ГОСУДАРСТВО и ПРАВО В ПЕРИОД СТАНОВЛЕНИЯ АБСОЛЮТИЗМА (середина XVII - XVIII вв.)


Студент должен

знать:

- особенности возникновения и функционирования абсолютиз­ма в России, периодизацию его развития;

- содержание и значение реформ, способствующих формиро­ванию абсолютизма;

- основы правового положения граждан в результате унифика­ции сословий;

- систему государственного управления и государственной службы; органов местного самоуправления;

уметь:

- анализировать и решать юридические проблемы в сфере раз­личных отраслей права с применением изученных норм права;

иметь представление:

- о закономерности возникновения, развития и функциониро­вания абсолютной монархии;

- об особенностях формирования новой системы права в XVIII в.

Предпосылки возникновения абсолютизма. Зарождение абсо­лютизма, становление его признаков. Особенности российского абсолютизма. Государственные реформы первой четверти XVIIIв. Реорганизация центрального и местного управления. Сенат. Про­куратура. Коллегии. Губернские реформы и местная администра­ция. Военные реформы. Сословно-правовые преобразования. Та­бель о рангах 1722 г.

Судебная реформа. Сенат как судебная инстанция. Юстиц-кол­легия и ее функции. Судебные функции коллегий.

Развитие государственной системы России во второй четверти XVTII в. Дворцовые перевороты и попытки правовых реформ. Из­менения в высшем государственном управлении. Верховный тай­ный Совет. Кабинет министров. Реорганизация Сената. Создание регулярной полиции.

Просвещенный абсолютизм в России. Доктрина и практика государственного либерализма. "Наказ" Екатерины II. Манифест о даровании вольности российскому дворянству 1762 г. Жалованная грамота дворянству 1785 г.

Государственные реформы последней четверти XVIII в. Губер­нская реформа 1775 г. Местная администрация. Реформа судебной системы во второй половине XVTII в. Отделение суда от местной администрации. Система сословных судов. Реорганизация пор­ции. "Устав благочиния" 1782г.

Формирование новой системы права. Источники права. Фор­мы законодательных актов. Становление отраслевого законодательства. Попытки кодификации права в XVIII в.


Тема 6. РОССИЙСКОЕ ГОСУДАРСТВО И ПРАВО

^ В ПЕРИОД КРИЗИСА АБСОЛЮТИЗМА

(конец XVIII - середина XIX вв.)


Студент должен

знать:

- особенности развития абсолютной монархии в первой половине XIX в.;

- содержание и значение государственных реформ, систему государственного управления;

- содержание, значение, итоги кодификации права в первой половине XIX в.;

- характеристику "Уложения о наказаниях уголовных и испра­вительных" 1845 г. как основного источника уголовного права,

уметь:

- оперировать юридическими понятиями и категориями;

иметь представление:

- о развитии основных элементов правовой системы;

- об основаниях уголовной ответственности, понятии преступ­ления и состава преступления, элементах состава преступления, понятии и видах уголовных наказаний, порядке назначения нака­заний, освобождения от уголовной ответственности и наказания.

Развитие российской государственности в конце XVIII - пер­вой половине XIX вв. Реорганизация высшего государственного управления. Манифест "Об учреждении министерств" 1802 г. Пра­вительственный конституционализм. Проекты преобразований М.М.Сперанского. Политическая реакция второй четверти XIX в. Система государственной и политической безопасности: реорга­низация полиции, жандармерия, цензурное законодательство.

Кодификация российского права в первой половине XIX в. Ко­дификационные черты государственного права. Полное собрание законов. Свод законов. Развитие частного права. Кодификация и развитие уголовного права в первой половине XIX в. "Уложение о наказаниях уголовных и исправительных" 1845 г. Система преступ­лений и наказании.


Тема 7. РОССИЙСКОЕ ГОСУДАРСТВО

^ И ПРАВО В ПЕРИОД ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ

ЛИБЕРАЛЬНЫХ РЕФОРМ

(вторая половина XIX века)


Студент должен

знать:

- содержание и значение реформы отмены крепостного права,

- содержание и значение судебной реформы;

- систему местного и городского самоуправления, сложившу­юся во второй половине XIX в.;

- систему права, форму реализации права во второй половине XIX в.;

уметь:

- применять на практике изученные нормы различных отрас­лей права;

иметь представление:

- о значении либеральных реформ для дальнейшего развития Российского государства;

- о влиянии либеральных реформ на изменение норм права.

Государственно-политический кризис 1850-х гг. Социально-политические предпосылки либеральных реформ. Реформистский курс правительства.

Крестьянская реформа 1861 г. Программа крестьянской рефор­мы. Основные акты. Изменения в сословном статусе крестьянства. Земельная и кредитная реформы. Крестьянская община, волостные учреждения. Регламентация хозяйственной деятельности крестьянства.

Формирование всесословного самоуправления. Земская рефор­ма 1864г. "Городовое положение" 1870 г. Выборная местная адми­нистрация. Система выборов.

Судебная реформа. Судебные уставы 1864 г. Новая судебная организация. Система общих и местных судов. Суд присяжных. Формирование адвокатуры. Реорганизация полицейской системы. "Тюремная реформа".

Развитие государственного управления в условиях "неоабсо­лютизма". Реорганизация центрального государственного управле­ния. Государственный совет. Министерства внутренних дел и юс­тиции.

Контрреформы 1880-1890-х гг. Консервативное и чрезвычай­ное законодательство.


Тема 8. ГОСУДАРСТВО И ПРАВО РОССИЙСКОЙ

^ ИМПЕРИИ В НАЧАЛЕ XX ВЕКА

(1900 - февраль 1917 гг.)


Студент должен

знать:

- основные черты и сущность этапов развития государства в начале XX в.;

- значение итогов революции 1905-1907 гг. для установления дуалистической монархии в России;

- содержание правовых актов, устанавливающих систему дуа­листической монархии в России;

уметь:

- анализировать и решать юридические проблемы в сфере раз­личных отраслей права с применением изученных норм права;

иметь представление:

- о содержании и значении экономических реформ 1906-1912 гг.;

- об основных тенденциях развития права в начале XX века.

Углубление кризиса абсолютизма в России в начале XX в. Не­обходимость экономических и политических реформ. Проекты ре­форм С.Ю.Витте и П.А.Столыпина.

Революция 1905-1907 гг.: попытка установления парламентс­кой монархии. «Дуалистическая монархия» в Российской империи.

Правовые принципы Манифеста 17 октября 1905 г. Свод основных государственных законов 1906 г. Деятельность Государственной Думы в России.

Правовая политика царизма в условиях углубления кризиса. Изменения в государственном управлении в годы первой мировой войны.

Судебные органы Российской империи в 1900-1917 гг.






оставить комментарий
страница1/5
Дата24.09.2011
Размер0.87 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3   4   5
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх