Отчет о работе кафедры музыкальных инструментов и теории музыки за 2004-2009 гг. Утвержден на заседании кафедры 17 апреля 2009 г icon

Отчет о работе кафедры музыкальных инструментов и теории музыки за 2004-2009 гг. Утвержден на заседании кафедры 17 апреля 2009 г



Смотрите также:
Отчет о работе кафедры «Финансы» за 2009-2010 учебный год Отчет 06. 31-2010...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Государственность и экономика стран снг» Программа и...
Программа развития кафедры Пивм на период с 2009 по 2012 г г...
Международного комитета музеев и коллекций музыкальных инструментов 29 августа 2 сентября 2011...
Отчет кафедры менеджмента за 2008-2009 учебный год Отчет рассмотрен и утвержден на заседании...
Отчет орезультатах самообследования специальности 040201 (040201...
Учебно-методический комплекс Москва 2009 Утвержден на заседании кафедры менеджмента Протокол №4...
К контрольной работе по дисциплине «информационно-поисковые системы» для студентов заочной формы...
Отчет о работе кафедры иностранных языков гуманитарных факультетов за 2008-2009 уч год...
Отчет о научно исследовательской работе кафедры акушерства и гинекологии белмапо за Iполугодие...
Программа вступительных испытаний для поступающих в Московский университет мвд россии Москва...
Доклад заведующего кафедрой Светотехники мэи григорьева А. А. на торжественном заседании...



страницы: 1   2   3   4   5
вернуться в начало
скачать
^

Основные направления деятельности 2004-2009 гг.


- Музыкально-эстетическое образование будущего учителя;

- профессиональная подготовка студентов к обучению и проведению музыкально-эстетического досуга с детьми в школьных учреждениях, в школе, в семье;

- формирование готовности студентов к непрерывному образованию после окончания педагогического вуза;

- развитие у будущих педагогов имеющихся задатков, склонностей, способностей, интересов, представляющих социальную ценность в музыкально-эстетическом воспитании;

- обеспечение взаимосвязи музыкально-эстетического образования с учебной, научной, исполнительской деятельностью преподавателей и студентов;

- обеспечение высоконравственного климата и высокой культуры средствами искусства в вузе, в студенческих общежитиях преподавателями и студентами;

- осуществление системы мероприятий комплексного характера по обеспечению действенности всех видов музыкально-эстетического образования;

- создание условий для разностороннего музыкально-эстетического развития и самоопределения личности студентов;

- реализация системы социальной защиты студентов через дополнительное музыкально-эстетическое образование с учетом возможностей;

- cовершенствование непрерывного музыкального воспитания и обучения в условиях общего и профессионального образования.

Приоритетными для кафедры стали следующие направления научно-исследовательской деятельности:

  • теория и методика профессионального высшего и средне-специального музыкального образования (Башенев В.А., Старикова В.И., Хайбуллина Р.Ф., Терегулова А.Х., Абубакирова Г.М.);

  • изучение традиций музыкального инструментария, народной инструментальной музыки башкирского народа (Башенев В.А., Рахимов Р.Г.);

  • создание авторских сочинений, обработок, переложений произведений башкирских композиторов и включение их в учебный и концертный репертуар студентов кафедры (Башенев В.А., Рахимов Р.Г., Мороз Е.А.).

Результатом деятельности по приоритетным направления является большое количество публикаций, используемых в учетном процессе и способствующих повышению качества подготовки учителей музыки. Подтверждением высокого качественного уровня работ является присвоение 10 изданиям грифов МО РФ и МО РБ.

Значимым направлением в деятельности кафедры является участие преподавателей кафедры в рецензировании кандидатских диссертаций, подготовке отзывов на авторефераты по специальности 13.00.01. - общая педагогика, история педагогики и образования, учебных пособий, учебных программ (Башенев В.А., Рахимов Р.Г., Кашапова Л.М., Гарипова Н.М.).

Сведения о докторантах и соискателях кафедры на 1 октября 2008 года:



П № п/п

Докторанты

Соискатели

Научные руководители

Форма обуч.

Ггод обуч.

1.

Гарипова Н.М., докторант







Дневная, 2004-07 г.




2




Терегулова А.Х.

Кашапова Л.М.

Заочная

1 г.

3.




Хайбуллина Р.Ф.

Кашапова Л.М.

Заочная

1 г.


Профессорско-преподавательский состав и студенты кафедры МИ и ТМ БГПУ им. М.Акмуллы активно участвуют в Международных, Всероссийских, вузовских научных и научно-практических конференциях. В 2004-09 годах в сборниках конференций было опубликовано 129 тезисов, статей и докладов.

Участие членов кафедры в работе научных конференций по годам:

Статус конференции

Число участников конференций по годам

Всего

2005

2006

2007

2008

2009

Международные

51

4

17

14

9

7

Всероссийские

23

5

16

1

1




Региональные

9

4

-

4

1




Всего

83

13

33

19

11

7



Список публикаций ППС



Характер публикаций

Объемы публикаций по годам

2004

2005

2006

2007

2008

2009

Ккол-во

Ппеч. л.

Ккол-во

Ппеч. л.

Ккол-во

Ппеч. л.

Ккол-во

Ппеч. л.

Ккол-во

Ппеч. л.

Ккол-во

Ппеч. л.

Учебники

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-







Монографии

-

-

2

27,9

3

44,91

1

11,75

4

32,15







Учебные пособия

12

105

9

53

6

39

5

32,35

8

59,35

1

3,3

Статьи в центр.журн.

1

0,8

5

1,75

4

1,6

3

1,9

7

3







Статьи в иностр.журн.

-

-

-

-

-

-

-

-

4

2







Статьи в центр. и ин. сб.

-

-

1

0,4

2

0,5

-

-

-

-







Депонированные рукописи

-

-

-

-

1

0,9

-

-

-

-







Тезисы и иные публикации

5

5,6

13

10,57

30

9,87

14

4,4

32

9,6

7

2,3

Всего

18

111,4

30

93,62

46

96,83

23

50,3

55

106,11








Всего опубликовано 180 научных работ, общим объемом 463,86 п.л.

Список публикаций ППС кафедры в Приложении № 2

В 2006 году состоялись защиты диссертаций:

доктора педагогических наук Кашаповой Л.М. – 13.00.01. – Моделирование и реализация непрерывного этномузыкального образования как целостной национально-региональной образовательной системы;

доктора искусствоведения Рахимова Р.Г. – 17.00.02. – Башкирская народная инструментальная культура: этноорганологическое исследование.

В 2005 г. Старикова В.И. удостоена гранта в номинация «Педагогическое мастерство». Фонд «Русское исполнительское искусство». – 40 тыс. руб.

В 2005 г. Гариповой Н.М. – назначена стипендия Президента Республики Башкортостан.

В 2006 г. Башенев В.А. – член республиканской комиссии по присуждению грантов молодым ученым РБ; член аттестационной комиссии по проверке Республиканской гимназии-интерната им. Г.Альмухаметова.

В 2007 г. Башенев В.А. – член университетской комиссии по присуждению грантов ученым БГПУ им. М.Акмуллы.

В 2007 году почетное звание заслуженный деятель искусств РФ присвоено Даутову Н.А.

В 2008 году почетное звание заслуженный артист РФ присвоено Мороз Е.А.

В 2007 г. творческий коллектив кафедры участвовал в конкурсе на получение гранта Министерства культуры России.

В 2009 г. творческий коллектив кафедры участвует в конкурсе на получение гранта Министерства культуры и национальной политики Республики Башкортостан.

В 2004-09 гг. Почетными грамотами награждены: коллектив кафедры, а также – Башенев В.А., Мороз Е.А., Гарипова Н.М., Хайбуллина Р.Ф., Старикова В.И., Гарипова Н.М., Абубакирова Г.М., Терегулова А.Х.

Результаты плодотворной НИР ППС отражает рейтинг кафедр БГПУ им. М.Акмуллы: в 2005 г. – 26 место среди 54 кафедр; в 2006 г. – 14 место; в 2007 и 2008 гг. . – 2 место среди 8 творческих кафедр.


Научно-исследовательская и учебно-методическая работа студентов

Со дня основания кафедры преподаватели считали важнейшей частью своей педагогической деятельности руководство научно-исследовательской работой студентов. Научно-исследовательская работа студентов дифференцирована как НИРС, встроенная в учебный процесс (освоение навыков самостоятельной творческой работы, освоение компьютерной техники и информационных технологий, освоение навыков работы с научной литературой, встречи студентов с выдающимися музыкантами, выступления с сообщениями и докладами на учебных занятиях и семинарах и т.д.); НИРС, дополняющая учебный процесс (участие в работе проблемных групп, творческих коллективов, выступления с научными сообщениями и докладами, участие в мероприятиях студенческой «Недели науки», участие в мероприятиях внутривузовского и последующих туров Всероссийской студенческой олимпиады, участие в Международных, Всероссийских, региональных конкурсах, фестиваля, смотрах творческих достижений); НИРС, параллельная учебному процессу (участие в выполнении НИР в составе временных творческих коллективов, участие в работе студенческих научных обьединений, публикации в сборниках научно-исследовательских работ студентов и т.д.). Студенты кафедры принимают участие в научно-практических конференциях университетского, республиканского, всероссийского и международного уровней. Они не только выступают с докладами на конференциях, но также публикуют свои научные работы.

Безусловным достижением в деятельности кафедры является руководство учебно-научно-исследовательской работой студентов с целью формирования исследовательской компетентности будущего учителя музыки. За отчетный период состоялось 64 выступления студентов на научно-практических конференциях от внутривузовского до международного уровня. Опубликована 41 студенческая работа.

Важное направление работы со студентами – это привлечение их к активной концертной и музыкально-просветительской деятельности. В 2004-06 гг. принимали участие следующие творческие коллективы:

Ансамбль кураистов. Рук. нар.арт. РБ, доц. Рахимов Р.Р. Участники – Ганеев Р.Р., Каримов А.Р., Сагадатов Р.З., Туктаров Р.Ф., Амерханов И.Г., Айткулов А.А., Лукманов Ф.А., Мигранов Р.Р., Даутов И.Д., Камалетдинов Д.В., Давлетов А.Р., Абдуллин В.С. – 12 чел.

^ Камерный ансамбль. Рук. засл. работник культуры РБ, доц. Афанасьев М.Д. Участники – Ибрагимова Н., Трунтаев В., Ахтареева А., Малышихина М., Султанова И., Шаряев И., Шайхутдинова У., Наседкина О., Ильгузина С. – 10 чел.

^ Фольклорный ансамбль. Рук. зрк. РБ, доц. Рахимова И.П. Участники – Арслангулова А., Давлетшина Г., Еникеева Д., Мокшанцева Е., Паламарчук Т., Расулева А., Токтаева М., Утяшева Р. – 8 чел.

Ансамбль баянистов. Рук. засл. деят. иск. РБ, профессор Башенев В.A. Участники – Гайсина Л., Ухов М., Гафаров М., Сарваров Р., Мухитова Л., Турсунбаев Р., Рахимов И., Габбасова И., Шаяхметова Д., Расулева А., Клемин С., Арсланов Д., Асфандияров Р., Рахимов Р., Сват Г., Юсупов Р., Якупов Р. – 13 чел.

^ Эстрадный ансамбль. Рук. Доцент Гайнуллин С.Б. Участники – Валиев Р., Камбаров С., Мукин С., Клемин С., Зарипов Р., Кутлузаманов Д., Зиновьев Е., Мухаметзянов Р., Гибадуллин Р., Попов В. – 10 чел.

^ Концертная группа. Рук. ст.преп. Абубакирова Г.М. – 6 чел.

Активная музыкально-просветительская деятельность коллектива кафедры отмечена многочисленными Благодарственными письмами. Среди них: Благодарственные письма – Актюбинского университета им. С.Биишева (Казахстан), Костромского университета им. Н.А.Некрасова, Института художественного образования Самарского педагогического университета, Саратовского университета им. Н.Г.Чернышевского, Министерства культуры и национальной политики Республики Башкортостан, Республиканского центра народного творчества МК и НП РБ, Башкирского института развития образования, Уфимских педагогических колледжей № 1,2, Республиканской гимназии-интерната им. Г.Альмухаметова, Администрации «Сад культуры и отдыха им. Т.С.Аксакова» и др.

Сведения о научно-исследовательской работе студентов по годам:

Формы научной работы студентов

Контингент студентов по годам

2005

2006

2007

2008

2009

Общее число участвующих в НИРС студентов

51

83

68

75




Кол-во докладов на научных конференциях

11

17

20

20




Кол-во публикаций студенческих работ

-

13

20

8




Работа по госбюджетной тематике кафедры

59

66

50

45




Количество НИР (муз.произведений), представленных на конкурсах, фестивалях, смотрах

46

51

82

144




^ Список студенческих публикаций в Приложении № 3

Участие студентов в научно-практических конференциях в Приложении № 4


13.Подготовка и повышение квалификации преподавательских кадров

Основной целью повышения квалификации является совершенствование научно-теоретических и научно-методических знаний ППС кафедры МИиТМ в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта. Главными задачами повышения квалификации являются:

- совершенствование профессионально-педагогического мастерства преподавателей, их профессиональной и методической компетентности;

- обобщение и распространение передового опыта, инновационных технологий профессионального образования, совершенствование на этой основе качества подготовки специалистов.

За истекшее пятилетие в соответствии с Планом все преподаватели прошли повышение квалификации. Формы повышения квалификации ППС разнообразны: участие в научно-практических конференциях, теоретических семинарах, работа в составе членов жюри творческих конкурсов и фестивалей, посещение мастер-классов ведущих педагогов России и Башкортостана и т.д. На кафедре проводится целенаправленная работа по повышению квалификационного уровня ППС. Гарипова Н.М. (кпн, доц.) – докторантура в 2004-07 гг.; ст. преп. Терегулова А.Х., Хайбуллина Р.Ф. – работают над кандидатскими диссертациями.

Кафедра использует как межвузовские, так и внутривузовские формы повышения квалификации.

Хайбуллина Р.Ф. Московский государственный педагогический университет, 13 – 27 марта 2006 г.;

Мороз Е.А. – Костромской государственный университет им. Н.А. Некрасова. 25–28 апреля 2006 г.;

Жоссан Н.Ю. – Московская государственная консерватория им. Чайковского, 17 – 29 апреля 2006 г.

Башенев В.А. – ИПК БГПУ им. М. Акмуллы, 22 января – 17 февраля 2009 г.,

Терегулова А.Х – ИПК БГПУ им. М. Акмуллы, 22 января – 17 февраля 2009 г.,

Башенев В.А., Мороз Е.А., Старикова В.И., Терегулова А.Х, Хайбуллина Р.Ф., Гарипова Н.М., Абубакирова Г.М. – ИПК БГПУ им. М. Акмуллы, 13 – 15 декабряя 2006 г

Участие преподавателей в работе в качестве членов жюри международных и всероссийских конкурсов и фестивалей (Башенев В.А., Мороз Е.А., Старикова В.И., Хайбуллина Р.Ф.) способствует обогащению педагогического опыта.


Информация о повышении квалификации ППС

Ф.И.О., ученая степень, звание

Место прохождения повышения квалификации

Сроки повышения квалификации

Башенев В.А., зав.кафедрой, профессор

ИПК и ПП БГПУ им. М.Акмуллы

2009 г.

Мороз Е.А., профессор

ИПК и ПП БГПУ им. М.Акмуллы

2006 г.

Гарипова Н.М., кпн, доцент

Докторантура БГПУ им. М.Акмуллы

2004-07 г.

Старикова В.И., доцент

ИПК и ПП БГПУ им. М.Акмуллы

2006 г.

Абубакирова Г.М., ст. преп.

ИПК и ПП БГПУ им. М.Акмуллы

2006 г.

Терегулова А.Х., ст. преп.

Соискатель, ИПК и ПП БГПУ им. М.Акмуллы

2009 г.

Хайбуллина Р.Ф. ст. преп.

Стажировка в МПГУ

Соискатель БГПУ им. М.Акмуллы

2006 г.,

2009 г.



14.Учебно-воспитательная работа со студентами

Воспитательная работа со студентами кафедры МИ и ТМ строится в соответствии с «Концепцией воспитательной работы в Башкирском государственном педагогическим университете им. М.Акмуллы». Целевой установкой воспитательной работы является базовая культура личности студента – уже сложившаяся в ходе социализации целостность и свойств, качеств, ценностных ориентаций, поведенческих установок личности студента.

Достижение цели связано с реализацией следующих задач:

- созданием условий для максимального полного усвоения будущими учителями музыки материальной культуры и духовных ценностей, накопленных человечеством, российским обществом, народами Республики Башкортостан;

- обеспечением взаимосвязи воспитательного процесса с учебной и научной работой;

- в помощи студентам в раскрытии его внутренних потенций, содействии тем усилиям, которые он сам предпринимает для самоопределения, самоутверждения, самореализации;

- стимулировании познавательной активности будущих учителей музыки, выработки у них индивидуального образа жизни, поведения и профессиональной деятельности.

К числу первостепенных задач относятся: постоянная координация учебного процесса, научной подготовки, учебно-воспитательной и внеаудиторной работы со студентами. В рамках учебного процесса это выражается в повышении воспитательного эффекта изучаемого программного репертуара, включающего лучшие произведения мировой классики, башкирской композиторской школы, фольклора многонациональной Республики Башкортостан. Участие и достигнутые результаты в творческих мероприятиях различного уровня оркестровых и ансамблевых коллективов, внутривузовских смотрах художественной самодеятельности, спортивно-оздоровительной работе положительно сказываются на становлении и развитии личности будущего специалиста – учителя музыки.

Работа кураторов в закрепленных учебных группах находится в поле зрения кафедры, отчеты об этой деятельности рассматриваются на заседании кафедры раз в полугодие. Кураторами учебных групп назначены Абубакирова Г.М., Старикова В.И. и Терегулова А.Х. Следствием позитивной деятельности кураторов является достижения достаточно высокого уровня успеваемости студентов, их активное участие в общественной жизни кафедры.

Воспитательная работа на кафедре проводится в соответствии с планом работы кафедры, планами работы кураторов, участия студентов в творческих состязаниях, работе творческих коллективов, внутривузовских смотрах художественной самодеятельности, спортивно-оздоровительной работе и т.д. Практикуется посещение студенческого общежития, проведение индивидуальной работы со студентами. Преподаватели и студенты кафедры систематически знакомятся с творчеством ведущих музыкантов-исполнителей России, Башкортостана, студентов и преподавателей УГАИ им. З. Исмагилова.

Тематика кураторских часов в 2004-09 гг.

Мероприятия


Сроки


Ответственные

Встреча первокурсников с ректоратом в «День знаний»

1 сентября

Кураторы

Итоги летней сессии

Сентябрь

Кураторы, старосты уч. групп

Ознакомительная прогулка по г. Уфе

Сентябрь

Кураторы

Участие в фестивале «Студенческая осень»

Октябрь

Старосты, культорги, профорги

Беседа «Организация самостоятельной работы студентов»

Октябрь

Кураторы

Посещение концертов, спектаклей, выставок

Октябрь-май

Кураторы

Участие музыкально-просветительской деятельности кафедры

Октябрь-май

Кураторы,

культорги

Беседа «Посещение библиотек и работа с научной литературой»

Ноябрь

Кураторы, старосты уч. групп

Беседа о жизни, творчестве М.Акмуллы

Декабрь

Кураторы,

культорги

О подготовке к зимней зачетно-экзаменационной сессии.

Декабрь

Кураторы, старосты уч. групп

Участие в мероприятиях, посвященным Новому году

Декабрь

Старосты, культорги, профорги

Контроль за ходом зимней сессии. Оперативная помощь отстающим.

Январь

Кураторы, старосты уч. групп

Итоги зимней сессии

Февраль

Кураторы, старосты уч. групп

Участие в мероприятиях, посвященных «Дню зашитника Отечества»

Февраль

Старосты, культорги, профорги

Участие в мероприятиях, посвященных «Международному женскому дню »

Март

Старосты, культорги, профорги

Участие в фестивале «Студенческая весна»

Март

Старосты, культорги, профорги

Беседа «О повышении профессионально-интеллектуального уровня учителя музыки»

Апрель

Кураторы

Участие в «Днях Науки БГПУ им. М.Акмуллы»

Апрель

Кураторы,

старосты

Участие в мероприятиях, посвященных «Дню Победы»

Май

Старосты, культорги, профорги

О подготовке к летней зачетно-экзаменационной сессии.

Май

Кураторы, старосты уч. групп

Контроль за ходом летней сессии. Оперативная помощь отстающим.

Июнь

Кураторы, старосты уч. групп

Участие в организации летнего отдыха студентов

Июнь

Кураторы, старосты, культорги, профорги


Во внеучебной работе со студентами, направленной на развитие индивидуальных творческих способностей используются следующие формы:

1. участие студентов в работе проблемных групп. На кафедре постоянно действуют проблемные группы:

- Кружок «Основы музыкознания» (рук. Гарипова Н.М.) – 8 студентов;

- Кружок «Методологические основы музыкального анализа» (рук. Гарипова Н.М.) – 10 студентов;

- Проблемная группа «Музыкально-просветительская деятельность учителя-музыканта» (рук. Абубакирова Г.М.) – 12 студентов.

- Проблемная группа «Концертмейстерская подготовка в музыкально-педагогическом образовании» (рук. Мороз Е.А., Хайбуллина Р.Ф.) – 14 студентов.

- Проблемная группа «О воспитании фортепианной техники» (рук. Старикова В.И.) – 12 студентов.

- Научно-исследовательская лаборатория этноорганологии. (Рук. Рахимов Р.Г.) – 2 аспиранта, 4 студента.

Результаты работы кружков и проблемных групп, руководимых преподавателями кафедры, объективированы как доклады на заседаниях кружка (проблемной группы), на научных и научно-практических конференциях, а также в концертно-исполнительской и концертно-просветительской деятельности студентов.

Так, каждый участник кружка «Основы музыкознания» (рук. Гарипова Н.М.) готовит небольшой доклад в форме реферата по одному из вопросов, предложенных к рассмотрению. Тексты рефератов хранятся на кафедре. Аналогичным образом организована работа в кружке «Методологические основы музыкального анализа» (рук. Гарипова Н.М.). Лучшие рефераты совершенствуются и доводятся до уровня научного доклада на научной конференции.

Результаты работы проблемной группы «Музыкально-просветительская деятельность учителя-музыканта» (рук. Абубакирова Г.М.) проявляются в музыкально-просветительных мероприятиях. За отчётный период силами студентов музыкального отделения неоднократно проводились лекции-концерты в общежитии, педагогическом колледже, санатории-профилактории. Повышению исполнительской культуры будущего учителя-музыканта активно способствует деятельность проблемных групп «Концертмейстерская подготовка в музыкально-педагогическом образовании» (рук. Мороз Е.А.), «Основы ансамблевого исполнительства» (рук. Башенев В.А.), «О воспитании фортепианной техники» (рук. Старикова В.И.). В настоящее время наметилась стойкая тенденция увеличения количества студентов, участвующих в концертах, конкурсах и увеличения количества исполняемых музыкальных произведений. Весьма активно на кафедре работает лаборатория музыкальной этноорганологии. (рук. Рахимов Р.Г.). Большая часть публикуемых студенческих работ подготовлена именно участниками этой лаборатории.

2. подготовка наиболее подготовленных студентов к участию в общеуниверситетских культурно-массовых мероприятиях, к участию в различных международных и всероссийских творческих конкурсах, фестивалях, смотрах. За отчетный период 44 студента стали победителями и призерами международных, всероссийских, республиканских конкурсов и фестивалей. Список в Приложении № 5

Одной из главных функций учителя музыки является функция музыканта-просветителя, которая становится фундаментом для реализации воспитательных задач. Следует отметить, что музыкально-просветительская деятельность прочно связана с внеаудиторными формами работ. Важным направлением в воспитательной работе со студентами является включение их в музыкально-просветительскую деятельность непосредственно в студенческих общежитиях БГПУ им. М.Акмуллы. За период с 2004 по 2009 гг. проведено 22 лекции-концерта, подготовленных силами студентов и преподавателей кафедры. Концертно-исполнительская деятельность преподавателей и студентов кафедры МИ и ТМ в Приложении № 6. В тематике мероприятий музыка башкирских, российских и зарубежных композиторов. Студенты кафедры активные участники общеуниверситетских мероприятий, носящих воспитательный характер. Так, в 2004-2008 гг. они участники концертов для будущих абитуриентов на традиционных «Днях открытых дверей», в 2004-2009 гг. – участники традиционных фестивалей «Студенческая осень» и «Студенческая весна». Ансамбль баянистов является лауреатом фестиваля «Студенческая весна-2006». Студенты кафедры – активно участвуют в профориентационной работе по привлечению наиболее подготовленной молодежи для учебы на музыкальном отделении ИП БГПУ им. М.Акмуллы. В 2004-2008 гг. сложилась система взаимодействия с общеобразовательными учреждениями Республики Башкортостан. Систематически проводятся творческие встречи студентов-выпускников Уфимского педагогического колледжа №2, Республиканской гимназии-интерната им. Г.Альмухаметова, Уфимского училища искусств, Салаватского музыкального колледжа, Октябрьского музыкального училища, Учалинского училища искусств и культуры и др. Состоялись выездные концерты кафедры на родине М.Акмуллы в Миякинском районе. В результате этих выступлений увеличилось число абитуриентов.


Прием студентов на 1 курс музыкального отделения.

Специальность 030700 «Музыкальное образование»




Учебное заведение

2005

2006

2007

2008



Уфимский пед. колледж №2

6

4

3

1



Уфимское училище искусств

8

7

6

8



Октябрьское музыкальное училище

1

1

3






Салаватский музыкальный колледж

1







3



Учалинское училище искусств и культуры




1

2






ССМК г. Уфа







1






Сибайский пед. колледж







2

2



Башкирский республиканский техникум культуры










1



РГИ им. Г. Альмухаметова

4

3

3

5



г. Уфа

4

1

4

4



Районы РБ

4

4

4

2



Регионы РФ

1

2

1

1


15. Организация внешних связей. Связь с учреждениями образования

Кафедра создала и поддерживает широкую сеть связей и сотрудничества с образовательными, учебно-методическими и другими учреждениями и организациями. Эта сеть охватывает как Республику Башкортостан, так и выходит за её пределы. Установлены творческие связи в аналогичными кафедрами педвузов РФ в гг. Москва, Во­ло­гда, Вол­го­град, Ека­те­рин­бург, Ка­зань, Са­ма­ра, Са­ра­тов и др. Кафедра сотрудничает с Mузыкальным обществом РБ в области концертно-инструментального исполнительства. Налажена связь с Уфимской государственной академией искусств им. З. Исмагилова, УПК №2, РГИ им. Г.Альмухаметова. Весь ППС кафедры участвует в деятельности Mузыкального общества РБ, а Башенев В.А. и Рахимов Р.Г. являются заместителями председателя Президиума правления этой организации. В составе общественной организации European Piano Teachers Association «EPTA-RUSSIA» пять преподавателей кафедры МИ и ТМ. Старикова В.И. принимает участие в работе Международного объединения «Искусство и образование 21 века». Участие преподавателей в работе жюри международных и всероссийских конкурсов и фестивалей (Башенев В.А., Мороз Е.А., Старикова В.И., Хайбуллина Р.Ф.) способствует обогащению педагогического опыта. Расширению международных связей способствует участие ППС кафедры в научно-практических конференциях (за отчетный период состоялось 44 выступления), на музыкально-исполнительских конкурсах и фестивалях (выступления преподавателей и студентов в Литве, Чехии, Украине, М, Южной Корее, Японии). В апреле 2006 г. кафедрой проведена всероссийская научно-практическая конференция «Проблемы непрерывного этномузыкального образования в системе семья – ДОУ – школа – УДО – ПК», которой приняли участие ученые Республик Башкортостан, Татарстан, Чувашии, Марий-Эл, а также Свердловской и Челябинской областей. В марте 2007 г. кафедрой проведена международная заочная научно-практическая конференция «Баян: история, теория, практика». В числе участников - ученые России, Украины, Хорватии, Великобритании.  

16.Финансово-хозяйственная деятельность

В 2006 году за счет средств участников (11,2 тыс.руб.) издан сборник «Актуальные проблемы современного музыкального образования»: Материалы Всероссийской научно-практической конференции «Проблемы непрерывного этномузыкального образования в системе «семья-ДОУ-школа-УДО-ссуз-вуз-ПК».

В 2007 году за счет спонсорских средств (6 тыс.руб. – Mузыкальное общество РБ) и средств участников (6 тыс.руб.) издан сборник «Баян: история, теория, практика»:Материалы международной заочной научно-практической конференции.

17.Работа Ученого Совета факультета: В работе Ученого Совета Института педагогики принимает участие зав. кафедрой МИ и ТМ.

18.Применение вычислительной техники в управлении кафедрой – за кафедрой закреплены 2 компьютера (Pentium III, Pentium IV), принтер с функциями копирования и сканирования. Установленное программное обеспечение Microsoft Office 2003 позволяет осуществлять электронный документооборот, учет и контроль выполнения запланированных мероприятий по основным параметрам работы кафедры. Дополнительно установленное специализированное музыкальное программное обеспечение Encore, Overture позволяет готовить к изданию нотно-музыкальную литературу для учебного процесса в класса «Основного музыкального инструмента». В электронном варианте имеются необходимые отчетные материалы по основным направлениям деятельности кафедры.

19.Ведение журналов учебных групп:

Занятия, проводимые преподавателями кафедры, и предполагающие групповые формы работы, фиксируются в групповых журналах. Кафедра обеспечивает изучение следующих дисциплин, предполагающих коллективную форму работы: введение в гармонию и полифонию (основы музыкознания), сольфеджио, полифония, гармония, анализ музыкальных произведений, музыкальная подготовка, музыкально-теоретические дисциплины. По всем указанным дисциплинам в журналах отражается дата проведения занятия, количество студентов, присутствующих на занятии, изучаемая тема или отдельные вопросы изучаемой темы.

Записи в журналах групповых занятий соответствуют дидактическим единицам УМК. Они также соответствуют расписанию занятий группы, составленному деканатом, и количеству часов, отводимых на изучение учебной дисциплины и отражённых в учебном плане.

20.Ведение индивидуального плана работы преподавателей на год

Индивидуальные планы работы ППС на учебный год ведутся регулярно. Утверждение индивидуального плана преподавателя на учебный год – в повестке дня первого заседания кафедры очередного учебного года. Выполнение запланированной и утвержденной учебной и внеучебной нагрузки – в повестке дня последнего (10-го) заседания кафедры учебного года. Все запланированные параметры учебной и внеучебной нагрузки в целом выполняются. Встречающиеся отдельные отклонения имеют уважительные причины.

21. Развитие материально-технической и учебно-лабораторной базы

В 2004/2009 уч. гг. приобретены следующие музыкальные инструменты: баян – 4, аккордеон – 3, оркестровый баян-бас – 1, контрабас – 1, балалайка – 2, оркестровые домры – 2, гитара – 3, электрогитара – 2, комплект муз.инструментов для эстрадного ансамбля. Несмотря на это, проблема обеспеченности учебного процесса качественными инструментами, в первую очередь фортепиано, по-прежнему остается актуальной.

Имеющаяся на кафедре множительная техника позволяет своевременно обеспечивать учебный процесс необходимой печатной продукцией для самостоятельной работы и контроля знаний студентов. Однако оба компьютера физически устарели и требуют замены на более современные модели.

В отчетном периоде за кафедрой были закреплены учебные аудитории №№ 110, 111а, 112, а также кафедральное помещение № 101. Во всех закрепленных помещениях имеются фортепиано. С открытием приема на новые направления 540710 «Музыкально-компьютерные технологии» (бакалавриат), 540711 «Хореографическое искусство» (бакалавриат) аудитории №№ 111а, 112 были переданы для проведения учебных занятий по указанным специальностям. В связи с этим резко обострилась возможность проведения полноценных практических, индивидуальных занятий со студентами кафедры. Кафедра не имеет достаточного количества учебных и учебно-научных лабораторий, предусмотренных учебным планом и рабочими программами дисциплин.

Подводя итог деятельности кафедры музыкальных инструментов и теории музыки за истекший период можем с уверенностью констатировать, что начальный этап становления кафедры, как структурного подразделения БГПУ им. М.Акмуллы пройден успешно. На кафедре достигнут высокий качественный уровень подготовки специалистов по закрепленным дисциплинам, уделяется постоянное внимание повышению квалификации ППС. Итоги внутреннего аудита подтверждают постоянную работу по оснащению учебного процесса необходимыми учебно-методическими материалами. ППС кафедры активно занимается научно-исследовательской работой, результаты которой активно внедряются в учебный процесс. В НИРС используются различные направления: участие в НПК, публикации лучших студенческих работ. Специфичной формой для педагогического вуза является участие студентов в различных творческих мероприятиях (конкурсах, фестивалях), где они получили международное, всероссийское, региональное признание. Кадровый состав кафедры стабилен. Показатели научно-педагогической деятельности коллектива свидетельствуют о том, что кафедра МИ и ТМ занимает достойное место среди 54 кафедр вуза.

Приложение № 1

Министерство образования Российской Федерации

^ БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ


П Р И К А З

« 1 » июля 2003 г. № 688 / к

Г. УФА


о разделении кафедры

музыкального образования

Института педагогики


На основании решения Совета университета от 23 июня 2003 года в связи с большим объемом учебной нагрузки и числа преподавателей кафедры музыкального образования Института педагогики приказываю:





оставить комментарий
страница2/5
Башенев В.А
Дата24.09.2011
Размер0,93 Mb.
ТипОтчет, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2   3   4   5
плохо
  1
отлично
  6
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх