Конкурса творческих работ «Я помню! Ягоржусь!» icon

Конкурса творческих работ «Я помню! Ягоржусь!»


Смотрите также:
Конкурса творческих работ «Я помню! Ягоржусь!»...
Положение Всероссийского детско-юношеского художественного конкурса творческих работ «Я помню...
Конкурса творческих работ «Я помню! Ягоржусь!»...
Положение о Всероссийском детско-юношеском литературно-художественном конкурсе творческих работ...
Конкурсе творческих работ «Я помню! Ягоржусь!»...
Конкурс творческих работ «Я помню! Ягоржусь!»...
Конкурсе «Я помню! Ягоржусь!»...
Конкурсе «Я помню! Ягоржусь!»...
Положение о проведении конкурса творческих работ «Прививка от насилия»...
Положение о межрегиональном конкурсе творческих работ «В фарватере памяти»...
Программа Республиканской Недели молод ёжной книги «Я помню. Ягоржусь!»...
Положение о конкурсе творческих работ учащихся общеобразовательных учреждений Омска и Омской...



Загрузка...
скачать
Приложение 1.


Положение об окружном этапе Всероссийского детско-юношеского литературно-художественного конкурса творческих работ

«Я помню! Я горжусь!», посвящённого 65-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне.

 

 

I. Общие положения

 

Всероссийский детско-юношеский литературно-художественный конкурс творческих работ «Я помню! Я горжусь!», посвящённый 65-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне (далее – конкурс), проводится по инициативе Министерства обороны Российской Федерации.

^ Основные цели конкурса:

  • формирование у подрастающего поколения патриотических качеств и чувства сопричастности к истории Отечества, ее Вооруженных Сил;

  • изучение роли Победы в Великой Отечественной войне, ее значения и влияния на формирование национального самосознания российских граждан;

  • создание условий для более глубокого ознакомления детей и подростков с основными этапами и событиями Великой Отечественной войны 1941-1945 годов, примерами боевых и трудовых подвигов наших соотечественников во имя свободы и независимости Родины;

  • воспитание уважения к ветеранам Великой Отечественной войны;

  • развитие творческих способностей учащейся молодежи;

  • повышение интереса к военной истории, литературе и изобразительному творчеству.

 

^ Окружной этап Конкурса проводится Южным окружным управлением образования, окружным методическим центром с 1 ноября 2009 г. по 1 февраля 2010 г. среди учащихся средних общеобразовательных учреждений Южного округа по двум возрастным группам:

1 группа - 11-14 лет;

2 группа 15-17 лет.


Для участия в конкурсе необходимо предоставить:

  1. заявку участника (форма 1);

  2. ответы на вопросы исторической викторины (в электронном виде);

  3. сюжетную композицию (живопись или графика) по одной из предложенных тем;

  4. сопроводительную письменную работу в форме литературного эссе или сочинения (рассказа).

^ От одного образовательного учреждения на конкурс может быть направлено не более 2 работ в каждой возрастной группе.


Заявку и работы Вы можете предоставлять с 1 ноября 2009 г. по 1 февраля 2010 г. по адресу: Москва, Чертановская ул. 25-2. Окружной методический центр. Кабинет 52 (куратор Конкурса – Лукутин Андрей Владимирович – lukutin_av@sinergi.ru /тел.3154891).


^ II. Темы конкурсных работ.

 

Конкурс проводится по следующим темам:

1.«Детство, опалённое войной» (работы, отражающие участие детей и подростков в сражениях и боевых действиях, работе в тылу, подвиги пионеров-героев).

2.«Битва за Москву» (работы, посвящённые сражениям под Москвой).

3.«Все для фронта, все для Победы!» (по данной теме могут быть представлены работы, раскрывающие героизм тружеников тыла в годы войны).

4.«Подвиг народный» (работы, посвящённые партизанскому движению и деятельности организаций подпольщиков на оккупированных территориях).

5.«Страшные годы войны – грозные годы блокады» (работы по данной теме должны раскрывать подвиг наших соотечественников в годы блокады Ленинграда).

6.«Сталинградское сражение» (по данной теме могут быть представлены работы, отображающие сражения, проходившие непосредственно в г. Сталинграде и положившее начало коренному перелому в ходе войны).

7.«Курская битва» (работы, отображающие танковое сражение под Прохоровкой).

8.«Сердцем прикоснись к подвигу» (работы, созданные по мотивам литературных произведений о войне).

 

III. Критерии оценки работ и требования к их оформлению.

 

Работы, представленные на конкурс, должны отвечать следующим критериям:

  • владение историческим материалом (оценивается правильность ответов на историческую викторину);

  • использование при выполнении письменной работы литературы из рекомендованного перечня;

  • глубина отражения выбранной темы в письменной работе;

  • художественно-литературная мотивация работы;

  • выразительное композиционное решение работы;

  • полнота освещения избранной темы, оптимальность выбранных изобразительных средств;

  • степень художественного решения работы;

  • творческая индивидуальность.

 

Письменная работа, представленная на конкурс, должна быть оригинальной, творческой и демонстрировать понимание темы и знание исторического материала. Работа должна быть написана самостоятельно.

Заголовок письменной работы должен включать название работы, фамилию и имя автора работы.

Объём письменной работы не должен превышать 3-х страниц формата А4, шрифт 14, интервал одинарный.

Письменная работа должна содержать ссылки на источники, материалы которые были использованы при ее написании.

 

^ Жанр, материалы и техника исполнения сюжетной композиции не ограничиваются.

Размер работы не должен превышать 70х40 см.

Название работы и фамилия автора должны быть вписаны на лицевой стороне работы в рабочем поле на белом фоне.

Работа должна иметь белое поле не менее 5 см по каждой стороне.

Представленные работы не рецензируются и не возвращаются.


^ IV. Оргкомитет и жюри конкурса.

 

Подготовку и проведение конкурса осуществляет организационный комитет.

Оргкомитет конкурса (Приложение :

  • организует работу по проведению конкурса;

  • осуществляет регистрацию участников конкурса на основании поступающих заявок и работ, вносит предложения по выдвижению кандидатов на победу в конкурсе;

  • утверждает состав и условия работы жюри конкурса.


Жюри конкурса:

  • определяет победителей конкурса и лауреатов;

  • составляет протокол о результатах конкурса;

  • оглашает результаты конкурса на итоговом заседании и публикует их на сайте методического центра.

 

^ V. Подведение итогов и проведение финала конкурса

Работы, отвечающие заявленным критериям и победившие в каждой возрастной группе, становятся лауреатами и объединяются для выявления победителей конкурса.

  Победители и лауреаты конкурса будут награждены дипломами, учителя, подготовившие победителей благодарностями Южного окружного управления образования города Москвы.

Награждение лауреатов и победителей состоится в апреле 2010 года на церемонии подведения итогов окружного Фестиваля гуманитарных предметов «Содружество муз».

Работы победителей Конкурса направляются на региональный этап конкурса.


Приложение 2.

Оргкомитет окружного этапа Всероссийского детско-юношеского литературно-художественного конкурса творческих работ

«Я помню! Я горжусь!», посвящённого 65-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне.


Константинова А.М. – директор ОМЦ ЮОУО, заслуженный учитель РФ, председатель жюри

^ Лукутин А.В. – руководитель лаборатории предметов гуманитарного цикла, заместитель председателя жюри

Черниченко Л.А. – методист по русскому языку и литературе ОМЦ

^ Бирюкова С.В. - методист по русскому языку и литературе ОМЦ

Артасов И.А. – методист по истории ОМЦ

Долгополова С.В. – методист по ИЗО и МХК ОМЦ

^ Мизандронцева М.В. – методист по музыке ОМЦ


Форма 1

ЗАЯВКА

на участие в окружном этапе Всероссийского детско-юношеского

литературно-художественного конкурса творческих работ

«Я помню! Я горжусь!», посвященного 65-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне


1. Фамилия, имя, отчество участника c указанием класса и возраста.

2. Тема, выбранная на конкурс.

3. Наименование общеобразовательного учреждения.

4. Контактный телефон участника, e-mail (при наличии).

5. Фамилия, имя, отчество педагога (какой предмет преподает).


Вопросы исторической викторины, проводимой в рамках окружного этапа Всероссийского литературно-художественного конкурса творческих работ «Я помню! Я горжусь!»


Для возрастной группы 11-14 лет


1. Почему война, навязанная Советскому Союзу фашистской Германией, вошла в историю как Великая Отечественная? Какую еще Отечественную войну Вы знаете в истории нашей Родины?

2. Совместите сражения и даты:

а) Приграничные сражения 30 сентября - 5 декабря 1941 г.

б) оборона Москвы 10 июля - 10 сентября 1941 г.

в) Смоленское сражение 22 июня - 29 июня 1941 г.

г) контрнаступление под Москвой 5 дек. 1941 г.- начало 1942 г.

3. Соотнесите фамилии героев и их подвиги:


А) П.М.Гаврилов

1) во главе группы бойцов у разъезда Дубосеково на Волоколамском направлении отразил многочисленные атаки вражеских танков.

Б) И.А.Флеров

2) защищал Брестскую крепость

В) В.Г.Клочков

3) руководил первой батареей «катюш», попав в окружение и израсходовав весь боезапас, отдал приказ об уничтожении боевых установок.


4. Сколько дней продолжалась блокада Ленинграда и что Вы знаете о «Дороге жизни»?

5. Когда и по поводу какого события был произведен первый победный салют в Москве?

6. Установите соответствие между годами и названиями битв:

Берлинская 1943 г.

Курская 1942-1943 гг.

Сталинградская 1945 г.

7. В честь каких выдающихся русских полководцев и флотоводцев XVIII-XIX вв. были учреждены ордена в годы Великой Отечественной войны?

8. Кого из известных участников партизанского движения в годы Великой Отечественной войны Вы знаете?

9. Кто из советских летчиков в годы Великой Отечественной войны был трижды удостоен звания Героя Советского Союза?

10. Подвиг какого советского летчика отражен в книге Б.Н. Полевого «Повесть о настоящем человеке»?

11. Что Вы знаете о Зое Космодемьянской?

12. Назовите глав правительств государств-участников Тегеранской (1943 г.) и Крымской (Ялтинской) (1945 г.) конференций?

13. Когда были открыты первые суворовские и нахимовские военные училища?

14. Кто из советских военачальников был награжден орденом «Победы»?

15. Какие города-герои Вы знаете?


Для возрастной группы 15-17 лет


1. Кто входил в антигитлеровскую коалицию, и когда она была создана?

2. Какие Дни воинской славы, установленные федеральным законом, связанны со знаменательными событиями Великой Отечественной воины (1941-1945 гг.)?

3. Расположите в хронологическом порядке:

а) контрнаступление советских войск под Ельней

б) Смоленское сражение

в) оборона Брестской крепости

г) оборона Москвы

д) начало блокады Ленинграда

е) контрнаступление советских войск под Москвой

ж) Курская битва

з) полное освобождение территории СССР

и) Сталинградская битва.

4. Когда советская военная дальняя авиация совершила первый налет на Берлин?

5. Когда и где родилась советская гвардия?

6. Когда и в честь какого события отмечается День ракетных войск и артиллерии?

7. Какое сражение явилось крупнейшим встречным танковым сражением Великой Отечественной войны:

а) Тульское

б) Прохоровское

в) Харьковское.

8. Во время войны были учреждены новые военные награды. Отметьте, за какой подвиг давался тот или иной орден.

Орден «Победа»

1). Награждались офицеры от командира взвода до командира дивизии за проявленные в боях личную отвагу, мужество и храбрость, за умелое командование, обеспечившее успешные действия частей.

Орден Александра Невского

2). Награждались военнослужащие и партизаны, проявившие в боях за Родину храбрость, стойкость и мужество и способствовавшие успеху боевых операций наших войск.

Орден Отечественной войны

3). Награда для солдат, сержантов и старшин, а также младших лейтенантов в авиации, проявивших в боях славные подвиги храбрости, мужества и бесстрашия.

Орден Славы

4). Высший военный орден СССР для награждения высшего командного состава за успешное проведение боевых операции в масштабе одного или нескольких фронтов, в результате которых в корне менялась обстановка в пользу Советских Вооруженных сил.

9. Когда советские войска впервые вышли на государственную границу СССР?

10. Назовите военачальников, возглавлявших Генеральный штаб в годы Великой Отечественной войны?

11. Когда и где был открыт второй фронт в Европе?

12. Сколько салютов было произведено в Москве в период Великой Отечественной войны?

13. Назовите страны Европы, освобожденные советскими войсками от фашистских захватчиков.

14. Сколько военных парадов прошло на Красной площади в Москве за время Великой Отечественной войны?

15. Когда и кто с советской и германской стороны подписали акт о безоговорочной капитуляции гитлеровской Германии?


Рекомендуемая литература для участников конкурса


Энциклопедии и справочники

Военная энциклопедия. В 8 томах. М., 1994–2003.

Энциклопедия для детей. М., 1996. Т. 5, Ч. 3.

Великая Отечественная война 1941-1945: Энциклопедия. М., 1985.

Военный энциклопедический словарь. М., 2007.

Великая Отечественная война: Вопросы и ответы. М., 1984.

Великая Отечественная война, 1941-1945: События. Люди. Документы: Краткий исторический справочник М., 1990.

Оружие Победы 1941-1945. М., 1975.

Великая Отечественная. Кавалеры ордена «Победа». М., 2004.

Борисов Н.В. Кто был кто в Великой Отечественной войне: Люди. События. Факты: Краткий справочник. М., 1995.

Балязин В.Н. Дуров В.А. Казакевич А.Н. Самые знаменитые награды России. М., 2003.

Колесников Г.А., Рожков А.М. Ордена и медали СССР. Изд. 3-е. М., 1983.

Мелуа А.Н. Блокада Ленинграда: Энциклопедия. М.; СПб., 1999.


Документальные исследования по истории Великой Отечественной войны 1941–1945 гг.

История второй мировой войны, 1939-1945. М., 1973-1982. Т. 1-12;

Великая Отечественная война 1941–1945: Военно-исторические очерки. В 4-х кн. М., 1998 - 1999.

Великая Отечественная война Советского Союза 1941–1945: Краткая история. 3-е изд., М., 1984.

Великая Отечественная война…(Краткая иллюстрированная история Великой Отечественной войны для юношества). М., 1975.

История партизанского движения в Российской Федерации в годы Великой Отечественной войны 1941 – 1945 гг. М., 2001.

Полководцы и военачальники Великой Отечественной. Сборник. М., 1971. (Серия ЖЗЛ).

Молодые герои Великой Отечественной войны. М., 1970. (Серия ЖЗЛ).

Люди бессмертного подвига. Очерки о дважды, трижды и четырежды Героях Советского Союза. Кн. 1-2. М., 1975.

Медаль за бой, медаль за труд. Т. 1-2. М., 1970-1975. Сборник документальных рассказов о мальчишках и девчонках 10-14 лет, принимавших активное участие в Великой Отечественной войне на фронте, в подполье, партизанских отрядах, в тылу на заводах и колхозных полях.

Кульков Е.Н., Мягков М.Ю., Ржешевский О.А. Война 1941-1945. Факты и документы. М., 2004.

Дни воинской славы. Хрестоматия. М., 2006.

Сто военных парадов. М., 1974.

Гранин Д.А. Адамович А. Блокадная книга. СПб., 1994.

Дети города-героя. Сборник. Л., 1974.

Битва под Москвой: Хроника. Факты. Люди: В 2 кн. М., 2001.

Невзоров Б.И. Московская битва: Феномен Второй мировой. М., 2001.

Сталинградская битва июль 1942 – февраль 1943: Энциклопедия. Волгоград. 2007.

Сталинградская битва: Хроника, факты, люди. В 2-х книгах. М., 2002.

Курская битва: Хроника. Факты. Люди: В 2 кн. М., 2003.

Шатилов В.М. Знаменосцы штурмуют рейхстаг. (Страницы воспоминаний). М., 1975.

Исаев С. Победные салюты Родины (в цифрах). // Военно-исторический журнал. 1978. №8.


 

 




Скачать 118,36 Kb.
оставить комментарий
Дата24.09.2011
Размер118,36 Kb.
ТипКонкурс, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх