скачать
Раздел 2. Образовательная программа основного общего образования
^
Целями основной образовательной программы основного общего образования являются:
создание условий для формирования у подростка способности к осуществлению ответственного выбора собственной индивидуальной образовательной траектории через полидеятельностный принцип организации образования, организацию образовательной среды как многополюсной и определение динамики смены форм образовательного процесса на протяжении обучения подростка в основной школе.
^
1. Создание условий для формирования широко образованной личности учащихся на основе усвоения содержания образования в пределах базового образовательного стандарта, ориентированной на осознанный выбор и получение дальнейшего образования.
2. Удовлетворение потребностей учащихся в освоении познавательных и ценностных основ личностного и профессионального самоопределения в процессе получения основного общего и среднего (полного) общего базового образования.
3. Создание условий для самопознания, развития и саморазвития личности учащихся, раскрытия их индивидуальных способностей, развитию умений и навыков социальной коммуникации, адаптации их к жизни в обществе и функционированию системы непрерывного образования.
^ Развитие представлений учащихся о системе общечеловеческих ценностей, нормах морали, нравственно-эстетической воспитанности учащихся.
5. Воспитание учащихся в духе патриотизма и гражданственности, уважения к традициям, истории и культуре своей семьи, России, народов многонациональной Российской Федерации и зарубежных стран.
6. Создание условий для развития ценностного отношения учащихся к познанию и творчеству в различных областях познавательной, научной и художественной деятельности, формирование и развитие системы основных умений учебной и творческой деятельности.
7. Обеспечение условий для индивидуализации образовательного маршрута учащихся в процессе получения образования на основе сформированного уровня компетентности.
В основной школе МОУ «СОШ №89» 5 пятых классов, 3 шестых класса, 5 седьмых классов, 4 восьмых класса, 4 девятых классов. Занимаются углубленным изучением иностранных языков 5 «А», «Б», «В», «Г», «Д», 6 «А», «Б», 7 «А», «Б», «В» «Г», 8 «А», 9 «А», «Б», «В», «Г»
^
развитие познавательных интересов обучающихся в данной области знаний на основе творческой деятельности, решение практико-ориентированных задач;
выявление одаренных подростков и обеспечение реализации их творческих способностей;
усиление мотивации учащихся к изучению иностранного языка и познание другой культуры;
воспитание культуры общения;
расширение эрудиции учащихся, их лингвистического, филологического и общего кругозора.
2.1. Характеристика основного содержания образовательной программы общего начального образования
Учебный план для 5 - 9 классов ориентирован на пятилетний нормативный срок освоения образовательных программ основного общего образования.
На второй ступени школа обеспечивает формирование у учащихся адекватных современному уровню знаний картины мира, самоопределение личности обучающихся и создание условий для ее самореализации.
В учебном плане представлены предметы, реализующие государственные образовательные программы.
Образовательная область «Филология» увеличена в 5 классах – на 6 часов, 6 классы (углубление) – на 6 часов, 6В (общеобразовательная программа) – на 4 часа, 7 классы (углубление) – на 6 часов, 7Д – на 3 часа, 8А – на 5 часов, 8Б – на 3 часа, 8 В, Г – на 1 час, 9 А, В – на 4 часа, 9 Б, Г – на 5 часов в связи с освоением основополагающих компетентностей по русскому языку, необходимых при решении важных задач формирования навыков грамотного письма и коммуникативных, речеведческих умений; для реализации программ по русскому языку под редакцией Бабайцевой В.В., где отведено главенствующее место формированию коммуникативных способностей обучающихся и развитию их творческих возможностей.
Образовательная область «Математика» включает предмет «Информатика», который вводится с 7 класса как самостоятельный учебный предмет, направленный на повышение уровня информационной культуры учащихся, формирование системно-информационного подхода к анализу окружающего мира, возможность широкого использования информационных технологий при изучении других предметов, расширение коммуникативных возможностей современного образованного человека; в 5 – 9 классах выделено по 6 часов в неделю, «Информатика» - 1 час в неделю (7Д, 8Б, В). 9 классы – 2 часа в неделю.
С 5 – 9 классы дополнительно 1 час в неделю выделен за счет школьного компонента для изучения математики в целях развития логического мышления обучающихся и их общеинтеллектуальных способностей.
Образовательная область «Обществознание» представлена интегрированными дисциплинами:
история России и всеобщая история;
обществознание с 6 класса (введено в 2009-2010 учебном году);
право (8 Г – 1 час)
Изучение данных предметов способствует формированию чувства сопричастности к ценностям предков, воспитанию любви к Родине, краю, городу, историческому прошлому, ответственности за будущее, получение знаний о человеке, обществе и процессах, происходящих в окружающем мире.
Образовательная область «Естествознание» представлена предметами: биология, физика, химия.
«Биология» изучается в 6 А, Б классах по 1 часу в неделю, 6 В – 2 часа. В 7 классах – 2 часа в неделю, 8 А, Б, Г – 2 часа, 8 В – 3 часа. 9 классы – 2 часа
В 8 классах выделено по 2 часу на предмет «Химия», в 8 В – 3 часа, в 9 классах – 2 часа.
Образовательная область «Технология» представлена предметами «Технология» 5-8 классы – 2 часа в неделю; «Черчение»: в 8 - 9 классах – 1 час в неделю.
Трудовое обучение в основной школе обеспечивает овладение учащимися следующими умениями: находить, обрабатывать и использовать необходимую информацию, проектировать предмет труда в соответствии с предполагаемыми функциональными свойствами, обучающиеся работают над созданием творческих проектов.
В учебном плане учебный предмет «Физическая культура» представлен в объеме: 5 – 9 класс – по 2 часа в неделю, 6 В, 7Д, 8 Г по 3 часа в неделю.
класс
|
предмет
|
программы
|
Основные учебники
|
Издательство,
год издания
|
Параллельные учебники
|
Дидактический материал
|
^
|
II. ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ.
Образовательная область «Филология»
^
|
5-А
5-Б
5-В
5-Г
5-Д
|
Русский язык
|
|
.Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Д. Русский язык. Теория.
5-9кл.
|
Дрофа,
2005-2009
|
|
|
|
Под ред. Купаловой А.Ю Русский язык. Практика. 5 кл
|
Дрофа,
2005-2009
|
|
|
|
Никитина Е.И. Русская речь. Развитие речи. 5 кл.
|
Дрофа,
2005-2009
|
|
|
5-А
5-Б
5-В
5-Г
5-Д
|
Литература
|
|
Меркин Г.С.
Литература Ч.1,2. 5кл.
|
Русское слово, 2008
|
|
|
5-А
5-В
|
Иностранный язык. Английский язык
|
Углубленное изучение
|
«Welcome 3»Virginia Evans
|
«Express Publishing»2008
|
|
|
5-Б
5-Г
5-Д
|
Углубленное изучение
|
Верещагина И. Н.
Афанасьева О. В. English-IV
|
Просвещение,
2005-2007
|
|
|
5-А
5-Б
5-В
5-Г
5-Д
|
Иностранный язык. Немецкий язык
|
Углубленное изучение
|
Яковлева Л.Н. Мозаика: Немецкий язык
|
Просвещение,
2005
|
|
|
6-В
|
Русский язык
|
|
Баранов М.Т. и др. Русский язык
|
Просвещение,
2007-2009
|
|
|
6-а
6-б
|
Русский язык
|
|
Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Д. Русский язык. Теория.
5-9кл.
|
Дрофа,
2005-2009
|
|
|
|
Под ред. Лидман-Орловой Г.К. Русский язык. Практика 6кл.
|
Дрофа,
2005-2008
|
|
|
|
Никитина Е.И. Русская речь. Развитие речи 6кл.
|
Дрофа,
2005-2008
|
|
|
6-А
6-Б
6-В
|
Литература
|
|
Курдюмова Т.Ф. Литература. Ч.1,2
|
Дрофа,
2005-2008
|
|
|
6-А
6-Б
|
Иностранный язык. Английский язык
|
Углубленное изучение
|
M. Harris, D. Mower,
A. Sikorzynska New Opportunities (Russian Edition) Elementary
|
Person Longman, 2006
|
|
|
Верещагина И. Н.
Афанасьева О. В. English-V
|
Просвещение,
2005
|
|
|
6-В
|
|
Афанасьева О. В.,
Михеева И.В. Английский язык, 2-й год обучения.
|
Дрофа,
2006
|
|
|
6-А
|
Иностранный язык. Немецкий язык
|
Углубленное изучение
|
Гальскова Н.Д. Мозаика Немецкий язык
|
Просвещение,
2005
|
|
|
6-В
|
|
Бим И.Л. Шаги 2
|
Просвещение,
2007
|
|
|
7-Б
7-Д
|
Русский язык
|
|
Баранов М.Т. и др.
Русский язык. 7кл.
|
Просвещение,
2007-2009
|
|
|
7-А
7-Г
|
|
Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Д. Русский язык. Теория.
5-9кл.
|
Дрофа,
2005-2009
|
|
|
|
|
|
Под ред. Пименовой С.Н. Русский язык. Практика. 7кл.
|
Дрофа,
2005-2008
|
|
|
|
|
|
Никитина Е.И. Русская речь. Развитие речи 7кл.
|
Дрофа,
2005-2008
|
|
|
7-А
7-Б
7-В
7-Г
|
Литература
|
|
Курдюмова Т.Ф. Литература. 7кл.
|
Дрофа,2006
|
|
|
7-А
7-Б
7-В
7-Г
|
Иностранный язык. Английский язык
|
Углубленное изучение
|
New Opportunities (Russian Edition) Elementary
|
Person Longman, 2006
|
|
|
7-Б
7-В
|
Иностранный язык. Немецкий язык
|
Гальскова Н.Д. Мозаика Немецкий язык
|
Просвещение,
2005
|
|
|
8-А
8-Г
|
Русский язык
|
|
Бархударов С.Г.
Русский язык. 8кл.
|
Просвещение,
2007-2008
|
|
|
8-Б
8-В
|
|
Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Д. Русский язык. Теория.
5-9кл.
|
Дрофа,
2005-2009
|
|
|
|
Под ред. Пичугова Ю.С. Русский язык. Практика. 8кл.
|
Дрофа,
2008-2009
|
|
|
|
Никитина Е.И. Русская речь. Развитие речи 8кл.
|
Дрофа,
2008-2009
|
|
|
8-А
8-Б
8-В
8-Г
|
Литература
|
|
Курдюмова Т.Ф. Литература
|
Дрофа,2006
|
|
|
8-А
8-Б
|
Иностранный язык. Английский язык
|
Углубленное изучение
|
«Rising Star»
( Intermediate)
|
Макмиллан,
2005-2008
|
|
|
8-А
8-Б
|
|
|
|
|
|
|
Иностранный язык. Немецкий язык
|
Углубленное изучение
|
Гальскова Н.Д. и др. Мозаика: Немецкий язык.
|
Просвещение,
2005-2007
|
|
|
8-В
|
|
Бим И.Л. Шаги 4
|
Просвещение,
2007
|
|
|
9-А
9-Б
9-В
9-Г
|
|
|
Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Д. Русский язык. Теория.
|
Дрофа,
2005-2009
|
|
|
|
|
Под ред. Пичугова Ю.С. Русский язык. Практика. 9кл.
|
|
|
|
|
|
Никитина Е.И. Русская речь. Развитие речи 9кл.
|
|
|
|
9-А
9-Б
9-В
9-Г
|
Литература
|
|
Курдюмова Т.Ф. Литература. Ч.1,2
|
Дрофа,
2009
|
|
|
9-А
9-Б
9-В
9-Г
|
Иностранный язык. Английский язык
|
Углубленное изучение
|
M. Harris, D. Mower,
A. Sikorzynska New Opportunities (Russian Edition) Beginner
|
Person Longman, 2006
|
|
|
9-Г
|
Углубленное изучение
|
Афанасьева О.В.,
Михеева И.В. English-VIII
|
Просвещение,
2005
|
|
|
9-А
9-Б
9-В
9-Г
|
Иностранный язык. Немецкий язык
|
Углубленное изучение
|
Бим И.Л. и др. Немецкий язык.
«Шаги 5»
|
Просвещение,
2005
|
|
|
^
Алгебра. Геометрия
|
5-А
5-Б
5-В
5-Г
5-Д
|
Математика
|
|
Виленкин Н.Я.
Математика. 5кл.
|
Мнемозина,
2009
|
|
|
6-А
6-Б
6-В
|
Математика
|
|
Виленкин Н.Я.
Математика. 6кл
|
Мнемозина,
2008
|
|
|
7-А
7-Б
7-В
7-Г
|
Алгебра
|
|
Мордкович А.Г.
Алгебра. Ч.1,2. 7кл.
|
Мнемозина,
2008,2009
|
|
|
7-А
7-Б
7-В
7-Г
7-Д
|
Геометрия
|
|
Атанасян Л.С. и др. Геометрия 7-9кл.
|
Просвещение,
2008
|
|
|
8-А
8-В
8-Г
|
Алгебра
|
|
Мордкович А.Г.
Алгебра. Ч.1,2. 8кл.
|
Мнемозина,
2008,2009
|
|
|
8-Б
|
Профильное обучение
|
Мордкович А.Г. ,Николаев Н.П.
Алгебра. Ч.1,2. 8кл.
|
Мнемозина,
2008
|
|
|
8-А
8-Б
8-В
8-Г
|
Геометрия
|
|
Атанасян Л.С. и др. Геометрия 7-9кл.
|
Просвещение,
2007
|
|
|
8-Б
|
Профильное обучение
|
Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др. Геометрия 7-9кл.
|
Мнемозина,
2008
|
|
|
9-А
9-Б
9-В
9-Г
|
Алгебра
|
|
Мордкович А.Г.
Алгебра. Ч.1,2. 9кл.
|
Мнемозина,
2009
|
|
|
9-А
9-Б
9-В
9-Г
|
Геометрия
|
|
Атанасян Л.С. и др. Геометрия 7-9кл.
|
Просвещение,
2005-2006
|
|
|
^
|
7-Д
|
Информатика
|
|
Под ред. Макаровой Н.В. Информатика. Базовый курс 7-9кл.
|
Питер, 2005
|
|
|
8-Б
8-В
8-Г
|
Информатика
|
|
|
|
9-А
9-Б
9-В
9-Г
|
Информатика
|
|
|
|
^
История. Обществознание. География.
|
5-А
5-Б
5-В
5-Г
5-Д
|
История
|
|
Вигасин А.А., Годер Г.И. История древнего мира. 5кл.
|
Просвещение,
2009
|
|
|
6-А
6-Б
6-В
|
История
|
|
Агибалова Е.В., Донской Г.М. История средних веков. 6кл.
|
Просвещение,
2009
|
|
|
7-А
7-Б
7-В
7-Г
7-Д
|
История
|
|
Данилов А.А.,
Косулина Л.Г. История России.
|
Дрофа,
2005-2009
|
|
|
|
Дмитриева О.В.
Всеобщая история. История нового времени. 7кл.
|
Русское слово,
2008-2009
|
|
|
8-А
8-Б
8-В
8-Г
|
История
|
|
Загладин Н.В.
Всеобщая история. История нового времени. 8кл.
|
Русское слово,2008-2009
|
|
|
|
Данилов А.А.,
Косулина Л.Г. История России.
|
Дрофа,
2005-2009
|
|
|
9-А
9-Б
9-В
9-Г
|
История
|
|
Сороко-Цюпа О.С.
Новейшая история зарубежных стран.
XX-началоXXI века.
|
Просвещение,
2005-2009
|
|
|
|
Данилов А.А.,
Косулина Л.Г. История России.
|
Дрофа,
2005-2009
|
|
|
8-Г
|
Основы правовых знаний
|
|
Володина Основы правовых знаний
|
Новый учебник,2005
|
|
|
6-А
6-Б
6-В
|
Обществознание
|
|
Кравченко А.И. и др. Обществознание
|
Русское слово,2009
|
|
|
8-А
8-Б
8-В
8-Г
|
Обществознание
|
|
Под ред. Боголюбова Л.Н Введение в обществознание
8-9кл
|
Просвещение,
2005-2009
|
|
|
9-А
9-Б
9-В
9-Г
|
Обществознание
|
|
Под ред. Боголюбова Л.Н Введение в обществознание
8-9кл
|
Просвещение,
2005-2009
|
|
|
6-А
6-Б
6-В
|
География
|
|
Герасимова Т.П. Начальный курс географии. 6кл.
|
Дрофа,
2005-2009
|
|
|
7-А
7-Б
7-В
7-Г
7-Д
|
География
|
|
Коринская В.А.
География материков
и океанов. 7кл.
|
Дрофа,
2005-2009
|
|
|
8-А
8-Б
8-В
8-Г
|
География
|
|
Раковская Э.В. Природа России. 8кл.
|
Просвещение,
2005
|
|
|
9-А
9-Б
9-В
9-Г
|
География
|
|
Дронов В.П.,
Ром В.Я. География России. Население и хозяйство
|
Дрофа,
2005-2009
|
|
|
^
Биология. Физика. Химия.
|
5-А
5-Б
5-В
5-Г
5-Д
|
Природоведение
|
|
Сухова Т.С. Строганов В.И. Природоведение. 5кл.
|
Вентана-Граф
2008-2009
|
|
|
6-А
6-Б
6-В
|
Биология
|
|
Пономарева И.Н.Корнилова О.А. Биология. 6кл.
|
Вентана-Граф
2008-2009
|
|
|
7-А
7-Б
7-В
7-Г
7-Д
|
Биология
|
|
Константинов В.М.
Бабенко В.Г.
Биология. Животные. 7кл.
|
Вентана-Граф
2008-2009
|
|
|
8-А
8-Б
8-Г
|
Биология
|
|
Драгомилов А.Г., Маш Р.Д. Биология. 8кл.
|
Вентана-Граф
2008-2009
|
|
|
8-В
|
|
Колесов Д.В. Биология. 8кл.
|
Дрофа,
2006
|
|
|
9-А
9-Б
9-В
9-Г
|
Биология
|
|
Каменский А.А,
Криксунов Е.А.,
Пасечник В.В. Биология. 9кл.
|
Дрофа,
2006-2009
|
|
|
7-А
7-Б
7-В
7-Г
7-Д
|
Физика
|
|
Перышкин А.В. Физика. 7кл.
|
Дрофа,
2005-2008
|
|
|
8-А
8-Б
8-В
8-Г
|
Физика
|
|
Перышкин А.В. Физика 8кл.
|
Дрофа,
2005-2008
|
|
|
9-А
9-Б
9-В
9-Г
|
Физика
|
|
Перышкин А.В. Физика. 9кл.
|
Дрофа,
2005-2008
|
|
|
8-А
8-Б
8-В
8-Г
|
Химия
|
|
Габриелян О. С. Химия
|
Дрофа,
2005-2008
|
|
|
9-А
9-Б
9-В
9-Г
|
Химия
|
|
Габриелян О. С. Химия
|
Дрофа,
2005-2008
|
|
|
^
Учебный план МОУ «СОШ №89»
на 2009 - 2010 учебный год.
5 классы
Предмет
|
Углубленное изучение ин.яз
5А, 5Б,5В,5Г,5Д
|
Русский язык
|
5
|
Литература
|
3
|
Ин.яз
|
6
|
Математика
|
6
|
История
|
2
|
Природоведение
|
2
|
Физкультура
|
2
|
Музыка
|
1
|
ИЗО
|
1
|
Технология
|
2
|
Риторика
|
1
|
|
|
ИТОГО часов:
|
31
|
^
на 2009 - 2010 учебный год.
6 классы
Предмет
|
Углубленное изучение ин.яз
6А, 6Б,
|
Традиционная программа
6В
|
Русский язык
|
4
|
5
|
Литература
|
3
|
3
|
Ин. Яз.
|
6
|
3
|
Математика
|
6
|
6
|
История
|
2
|
2
|
Биология
|
1
|
2
|
География
|
2
|
2
|
Физкультура
|
2
|
3
|
Музыка
|
1
|
1
|
ИЗО
|
1
|
1
|
Технология
|
2
|
2
|
Риторика
|
1
|
1
|
Обществознание
|
1
|
1
|
ИТОГО часов:
|
32
|
32
|
^
на 2009 - 2010 учебный год.
7 классы
Предмет
|
Углубленное изучение ин.яз 7А ,7Б,7В,7Г
|
Традиционная программа
7Д
|
Русский язык
|
4
|
4
|
Литература
|
3
|
3
|
Ин.яз
|
5
|
3
|
Второй ин.яз
|
2
|
-
|
Алгебра
|
4
|
4
|
геометрия
|
2
|
2
|
История
|
2
|
2
|
Биология
|
2
|
2
|
География
|
2
|
2
|
Физика
|
2
|
2
|
Физкультура
|
2
|
3
|
Музыка
|
1
|
1
|
ИЗО
|
1
|
1
|
Технология
|
2
|
2
|
ОБЖ
|
-
|
1
|
Риторика
|
-
|
1
|
Информатика
|
-
|
1
|
ИТОГО часов:
|
34
|
34
|
^
на 2009 - 2010 учебный год.
8 классы
Предмет
|
Углубленное изучение ин.яз
8А
|
Углубленное изучение ин.яз
8Б
|
Химико-биологический профиль
8В
|
Традиционная программа
8Г
|
Русский язык
|
3
|
3
|
3
|
3
|
Литература
|
3
|
3
|
3
|
3
|
Ин.яз
|
5
|
5
|
3
|
3
|
Второй ин.яз
|
2
|
-
|
-
|
-
|
Алгебра
|
4
|
5
|
4
|
4
|
Геометрия
|
2
|
2
|
2
|
2
|
История
|
2
|
2
|
2
|
2
|
обществознание
|
1
|
1
|
1
|
1+1(право)
|
Биология
|
2
|
2
|
3
|
2
|
География
|
2
|
2
|
2
|
2
|
Физика
|
2
|
2
|
2
|
2
|
Физкультура
|
2
|
2
|
2
|
3
|
Химия
|
2
|
2
|
3
|
2
|
Черчение
|
1
|
1
|
1
|
1
|
Технология
|
2
|
2
|
2
|
2
|
информатика
|
-
|
1
|
1
|
1
|
ОБЖ
|
-
|
-
|
1
|
1
|
|
|
|
|
|
ИТОГО часов:
|
35
|
35
|
35
|
35
|
^
на 2009 - 2010 учебный год
9 классы
Предмет
|
Углубленное
изучение ин.яз
9А,9В
|
Углубленное
изучение ин.яз
9Б,9Г
|
Русский язык
|
3
|
3
|
Литература
|
3
|
3
|
Ин.яз
|
6
|
5
|
Второй ин.яз
|
-
|
2
|
Алгебра
|
4
|
4
|
Геометрия
|
2
|
2
|
История
|
2
|
2
|
Обществознание
|
1
|
1
|
Биология
|
2
|
2
|
География
|
2
|
2
|
Физика
|
2
|
2
|
Физкультура
|
2
|
2
|
Химия
|
2
|
2
|
Черчение
|
1
|
1
|
ОБЖ
|
1
|
-
|
География Алт.края
|
-
|
-
|
Информатика
|
2
|
2
|
ИТОГО часов:
|
35
|
35
|
^
Добавить документ в свой блог или на сайт
|
