Приказ №141/1 от 24. 08. 2010 г. Образовательная программа муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа с. Новорепное Ершовского района Саратовской области»
1 чел. помогло. | скачать Раздел IV. Образовательный план и его обоснование. Особенности организации образовательного процесса и применяемые в нем технологии. ^ 1. Общие положения. 1.1. Образовательный план МОУ «СОШ с.Новорепное» на 2010-2011 учебный год разработан в преемственности с планом 2009-2010 года, с учётом федерального базового учебного плана для общеобразовательных учебных учреждений Российской Федерации, введённых приказом Министерства образования РФ от 09.03.04г. №1312 и в соответствии с действующими санитарными правилами СанПиНом п.2.4.2. 1178-02. 1.2. Содержание и структура образовательного плана определяется требованиями регионального базисного плана для образовательных учреждений, реализующих программы общего образования (приказ МО Саратовской области №1089 от 06.12.04г.), государственных образовательных стандартов, целями МОУ «СОШ с.Новорепное» на 2010-2011 учебный год, сформулированными в годовом плане работы ОУ. 1.3. Структура образовательного плана школы соответствует традиционному делению школы на три ступени: I ступень – 1-4 классы; II ступень – 5-9 классы; III ступень – 10-11 классы поскольку образовательное учреждение реализует программы начального общего образования, основного общего образования, среднего (полного) общего образования. 1.4. МОУ «СОШ с. Новорепное» в 2010-2011 учебном году работает в следующем режиме: - начальные классы (2-4) обучаются по 6-ти дневной рабочей неделе при продолжительности урока 45 минут. В соответствии с СанПиНом 2.4.2. 1178-02 в 1 классе допускается только 5-ти дневная учебная неделя, продолжительность урока 35 минут. - основная и старшая школа обучается по 6-ти дневной учебной неделе при продолжительности урока 45 минут. БУП – 2004 –предусматривает продолжительность урока 45 минут. Обязательная недельная нагрузка учащихся школы соответствует нормам, определённых СанПиНом 2.4.2. 1178-02 и составляет по классам : 1 класс – 20 часов; 2 класс – 25 часов; 3 класс- 25 часов; 4 класс – 25 часов; 5 класс- 31 час; 6 класс – 32 часа; 7 класс – 34 часа; 8 класс – 34 часов; 9 класс – 35 часов; 10 класс – 36 часа; 11 класс – 36 часов. ^ Образовательный план включает две части: инвариантную и вариативную. Наполняемость инвариантной части определена базисным учебным планом и включает федеральный и региональный компоненты; вариативная часть включает дисциплины компонента образовательного учреждения, часы которого используются на:
1.6. Содержание образовательной программы по ступеням определяется образовательными целями ОУ относительно каждой из ступеней: В начальных классах - воспитание и развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными умениями и навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни. Начальное образование является базой для получения основного общего образования. В 5-8 кл. – создание условий для освоения обучающихся общеобразовательных программ основного общего образования, для воспитания, становления и формирования личности обучающегося. В 9 кл. – реализуется предпрофильная подготовка, позволяющая определить склонности, интересы и способности к социальному самоопределению через организацию дифференцированного подхода к обучению. Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования. В 10-11 кл. реализуются образовательные программы полного общего образования, целевой до профессиональной подготовки обучающихся. Раздел Внеучебная деятельность позволит в полной мере реализовать требования Федеральных государственных образовательных стандартов общего образования. Часы, отводимые на внеучебную деятельность, используются по желанию учащихся. 1.7. Организация занятий по направлениям внеучебной деятельности является неотъемлемой частью образовательного процесса в школе. Образовательные учреждения предоставляют учащимся возможность выбора широкого спектра занятий, направленных на развитие школьника. Часы, отводимые на внеучебную деятельность учащихся, используются на различные формы ее организации, отличные от урочной системы обучения. Занятия проводятся в форме экскурсий, кружков, секций, круглых столов, конференций, диспутов, КВН, школьных научных обществ, олимпиад, соревнований, поисковых и научных исследований и т. д. В школе работают 13 Детских объединений, 1 секция по волейболу для учащихся 8-11 классов. Направленность Детских объединений и секций: спортивно-оздоровительная, художественно-эстетическое, научно-познавательное, военно-патриотическое, общественно-полезная деятельность. ^ 2.1. Образовательный план начальной школы разработан на основе Федерального базисного учебного плана и федерального компонента государственного стандарта общего образования и является основой для разработки образовательных планов образовательного учреждения, работающих по образовательной системе: в 1-4 классах (БУП-2004г.) «Начальная школа 21 века» руководитель Виноградова Н.Ф. Образовательный план составлен в соответствии с правилами и нормами СанПиН п.2.4.2.№1178-02 на 5-ти дневный режим работы при продолжительности урока 35 минут с максимальной недельной нагрузкой в 1 классе -20 часов; на 6-ти дневный режим работы во 2-4 классах с максимальной недельной нагрузкой 25 часов. 2.2. Региональный курс «Основы здорового образа жизни» реализуется на основании Приказа №102 /1 от 20.09.00г. отдела образования. На изучение используются часы вариативной части (1кл.- интегрировано, 2кл.-1н.ч.; 3кл.-1н.ч.; 4кл.-1н.ч.) 2.3. Часы вариативного блока использованы следующим образом. 2 класс: по математике во 2 классе 1 час на развитие логики и мышления, для формирования развития речи добавлено на изучение внеклассного чтения 1 час; 3класс: по математике в 3 классе 1 час на развитие логики и мышления, для формирования развития речи добавлено на изучение внеклассного чтения 1 час; на обеспечение всеобщей компьютерной грамотности изучается информатика и ИКТ в качестве учебного модуля -1н.ч.в рамках учебного предмета «Технология». 4 класс: по математике в 4 классе 1 час на развитие логики и мышления, для формирования развития речи добавлено на изучение внеклассного чтения 1 час; на обеспечение всеобщей компьютерной грамотности изучается информатика и ИКТ в качестве учебного модуля -1н.ч.в рамках учебного предмета «Технология». ^ учащихся младшего школьного возраста организована в форме работы детских объединений и составляет 5,54 часов.
^ Начиная работу с детьми в Детском объединении «В стране Литературии», мы способствуем решению сложной задачи обучения и воспитания детей на этапе начального обучения, направленная на правильную организацию деятельности учащихся в системе литературного чтения. Наличие читательских интересов это не просто активная познавательная направленность на книгу как объект, который вызывает у них положительные эмоции и как следствие – желание с ним действовать: рассматривать его, читать, листать. ^ История свидетельствует о том, что человек всегда был неразлучен с искусством. Понятие «изобразительное искусство» включает в себя три основных видов творчества: живопись, графику и скульптуру. На этом Детском объединении дети будут подробнее знакомиться с одной из составляющих частей графического искусства – рисунком, который по праву можно отнести к основе любого творческого процесса. Занимаетесь ли вы живописью, скульптурой или декоративным искусством, чтобы создать то или иное произведение, первым делом придётся взять в руки карандаш. ^ . Тематика занятий спортивного объединения имеет в виду ознакомление детей с физическими упражнениями спортивной и оздоровительной направленностью. Занятия физическими упражнениями способствуют укреплению здоровья, профилактике различных заболеваний, повышают защитные функции организма, укрепляют мышцы, нормализуют дыхательную и кровеносную системы, улучшают обменные процессы в организме. Систематические занятия физическими упражнениями способствуют развитию двигательных качеств, содействуют развитию морально-волевых качеств учащихся, содействуют формированию социальной активности учащихся. ^ Работа коллектива такого цикла способствует повышению интереса к знанию компьютерных технологий. Работая в учебных проектах, дети учатся проводить исследования, а работая за компьютером, учатся систематически и четко излагать свои мысли в письменном виде, отсылать и получать большое количество текстовой цифровой и графической информации, анализировать поступающую к ним информацию и представлять новые идеи. ^ 3.1. Образовательный план 5, 6, 7 классов составлен на основе регионального базисного учебного плана 2004 года и является основой для разработки образовательного плана общеобразовательного учреждения. ^ соответствует требованиям, устанавливаемым региональным базисным образовательным планом для общеобразовательных учреждений, реализующих программы общего образования. Часы вариативного блока распределяются следующим образом: региональный компонент - 2 часа
3.3. Для освоения учащимися системы знаний и приемов самостоятельной деятельности на уровне государственного образовательного стандарта общего образования часы компонента образовательного учреждения распределяются следующим образом: в ^ - ОБЖ по 1 часу; - информатика - 1 час. - физическая культура по 1 часу с целью углубленного изучения одного из базовых видов спорта, спортивно-оздоровительной деятельности с соревновательной направленностью. 3.4. Часы вариативного блока в 8 классе (БУП-2004)распределяются следующим образом: региональный компонент - 2 часа
Часы компонента образовательного учреждения распределяются следующим образом: - краеведение - 1 час. - физическая культура по 1 часу с целью углубленного изучения одного из базовых видов спорта, спортивно-оздоровительной деятельности с соревновательной направленностью. ^ Образовательный план 9 класса составлен на основе регионального базисного учебного плана 2004 г. В 9 кл. осуществляется введение предпрофильной подготовки. Часы вариативного блока в 9 кл. распределяются следующим образом: а) 3 часа на дисциплины регионального компонента: ОЗОЖ – 1 час, ОБЖ – 1 час, экология – 1час. б) 3 часа – на элективные курсы: ориентационные элективные курсы (I четв.) курсы психолого-педагогического сопровождения (I четв.) информационная работа (I четв.) предметные элективные курсы (II – IV четв)
^ учащихся 5-9 классов организована в форме работы детских объединений и составляет 13,56 часов.
^ Программа Детского объединения «Юный патриот» рассматривает героические подвиги российских воинов, защищавших своё Отечество в различные периоды истории России. Изучаемый материал даёт возможность закрепить и углубить знания материала по программе «Истории России» или овладеть дополнительной интересной информацией. 1 час отводится на Детское объединение «Музыка движений» Тематика занятий хореографического объединения предусматривает ознакомление детей с искусством танца. Танец раскрывает и растит духовные силы, воспитывает художественный вкус и любовь к прекрасному. Занятия танцем позволяют познать красоту и силу своего тела, развивать физически, овладеть навыками танцовщика в соприкосновении с музыкой, народным фольклором, с историей и развитием танца. Танец народный, бальный, эстрадный, спортивный – всё для ребёнка полезно. Занимаясь хореографией, дети открывают для себя традиции, нравы, обряды, характер различных народов, их образ жизни, культуру. ^ Приобщение детей к практической художественной деятельности способствует развитию у них творческого начала, требующего активности, самостоятельности, проявление фантазии и воображения. Развития сенсомоторных навыков: тактильной, зрительной памяти, координации мелкой моторики рук – является важнейшим средством коррекции психического развития школьника. ^ Значение музыки в школе далеко выходит за пределы искусства. Так же как литература и изобразительное искусство, музыка решительно вторгается во все области воспитания и образования наших школьников, являясь могучим и ничем не заменимым средством формирования их духовного мира. ^ тематика занятий этого объединения направлена на развитие у детей координации движения, внимания, укреплению мышц двигательного аппарата. Систематическое занятие этим видом спорта формируют потребность в систематических занятиях физкультурой и спортом, что ведёт к выбору учащимися здорового образа жизни. ^ Все формы работы, используемые на занятиях, помогают детям самораскрыться, саморазвиться с опорой на разум и творчество. Активно взаимодействуя друг с другом и окружающими во время игр, учащиеся приобретают уверенность в себе, демонстрируя свои знания и получают новые. ^ Участвуя в работе Детского объединения, ребята стремятся к тому, чтобы беречь и преумножить выразительные средства – это дол и задача каждого. Учащиеся работают над техникой речи, элементами сценической речи, языковыми нормами в произношении, ударении, словоупотреблении, умении строить текст, пропагандировать лингвистические знания. «Волейбол» тематика занятий направлена, прежде всего на массовое вовлечение детей к систематическим занятиям физкультурой и спортом. Формированию знаний и способов развития физических качеств, организаций и проведения самостоятельных занятий общефизической и спортивной подготовкой. Развитию функциональных возможностей организма ребёнка: скоростных, скоростно-силовых, координационных, гибкости, выносливости. Обучению детей способом контроля за состоянием здоровья и профилактики утомления средствами физической культуры, оказания доврачебной помощи при занятиях физическими упражнениями и спортом. ^ 4.1. Часы вариативного блока в 10 классе (БУП – 2004) распределяются следующим образом: Региональный компонент Часы регионального компонента используются на «усиление» федерального компонента образовательных областей «Математика» и «Русский язык». Усиление федерального компонента образовательных областей «Математика» и «Русский язык» связано с проведением обязательной итоговой аттестации выпускников по данным предметам .(на русский язык - 0,5 н.ч.; на математику – 0,5 н.ч.) 1 н.ч. – используется на изучение предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» с целью формирования навыков безопасной трудовой деятельности, ознакомления с правилами поведения в чрезвычайных ситуациях, основами военной службы. ^ Исходя из условий и образовательных запросов обучающихся и их родителей часы используются на элективные учебные предметы: Русский язык– 1 н.ч. «Развивайте дар речи » География – 1 н.ч. «Что такое город и зачем он нужен» Математика – 1 н.ч. «Решение уравнений» Физика – 1 н.ч. «Игра света в атмосфере» Информатика – 1 н.ч. «Компьютерная графика» ОБЖ – 1 н.ч. «Дорожная грамота будущего водителя» МХК – 1 н.ч. «Введение в историю Русской художественной культуры» ^ Часы вариативного блока в 11 классе (БУП – 2004) распределяются следующим образом: Региональный компонент Часы регионального компонента используются на: - «усиление» федерального компонента образовательных областей «Математика» и «Русский язык». Усиление федерального компонента образовательных областей «Математика» и «Русский язык» связано с проведением обязательной итоговой аттестации выпускников по данным предметам (на русский язык - 0,5 н.ч.; на математику – 0,5 н.ч.); - 1 н.ч. – используется на изучение предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» с целью формирования навыков безопасной трудовой деятельности, ознакомления с правилами поведения в чрезвычайных ситуациях, основами военной службы. ^ Исходя из условий и образовательных запросов обучающихся и их родителей часы используются на элективные учебные предметы: Биология – 1 н.ч. «Решение задач по основам генетики» География – 1 н.ч. «Образные выражения стран мира» Математика – 1 н.ч. «Функции и графики» 1 н.ч. «Решение уравнений» Физика – 1 н.ч. «Эволюция Вселенной и происхождение атомов» 1н.ч. «Что нам стоит дом построить» Экология - 1 н.ч. « Экология и энергетика» МХК – 1 н.ч. «Введение в историю Русской художественной культуры» ^ учащихся 10 -11 классов организована в форме работы детских объединений – 1,04 часа.
1 час отводится на Детское объединение «Я учусь говорить по – английски» Работа коллективов такого цикла способствует повышению интереса к изучению английского языка, умению пользоваться разными видами речевой деятельности. Учащиеся работают над грамматическими аспектами английского языка, техникой чтения, элементами сценической речи, языковыми нормами в произношении, словоупотреблении; знакомятся с культурой народов, носителей английского языка. «Волейбол» тематика занятий направлена, прежде всего на массовое вовлечение детей к систематическим занятиям физкультурой и спортом. Формированию знаний и способов развития физических качеств, организаций и проведения самостоятельных занятий общефизической и спортивной подготовкой. Развитию функциональных возможностей организма ребёнка: скоростных, скоростно-силовых, координационных, гибкости, выносливости. Обучению детей способом контроля за состоянием здоровья и профилактики утомления средствами физической культуры, оказания доврачебной помощи при занятиях физическими упражнениями и спортом. Образовательный план МОУ «СОШ с.Новорепное» ^
^
Образовательный план МОУ «СОШ с.Новорепное» ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Образовательный план10,11 классов МОУ «СОШ с.Новорепное» для универсального обучения (непрофильное обучение)
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
отлично
1 Разместите кнопку на своём сайте или блоге: