Образовательная программа моу сош №2 разработана Методическим советом школы, принят на Педагогическом совете 30 августа 2010 года (Протокол №23) и реализуется в школе на основе федеральных государственных образовательных стандартов 2004 года и в соответствии с обуп. icon

Образовательная программа моу сош №2 разработана Методическим советом школы, принят на Педагогическом совете 30 августа 2010 года (Протокол №23) и реализуется в школе на основе федеральных государственных образовательных стандартов 2004 года и в соответствии с обуп.



Смотрите также:
Приказ №23 от 27. 05. 2011 Протокол педагогического совета и управляющего совета №...
О выполнении Программы развития Муниципального образовательного учреждения средней...
Публичный отчет моу сош №56 за 2010-2011 учебный год Информация о школе...
Образовательная программа рассмотрена на педагогическом совете. Протокол №1 от «31»августа 2010...
Приказ № от 2010г. Принято Педагогическим советом моу сош №6 2010 г протокол №...
Дополнительная образовательная программа «Мастерок» Возраст детей: 6-10 лет Срок реализации: 3...
Программа начального общего образования Принята на педагогическом совете...
Программа Принята на педагогическом совете Протокол № от 20 года 2010 год...
Образовательная программа моу сош №8 г. Приморск 2011-2012 учебный год. Введение...
Образовательная программа моу сош №8 г. Приморск 2011-2012 учебный год. Введение...
Основная образовательная программа начального общего образования муниципального образовательного...
Приказ № Председатель Управляющего протокол № от августа В. И. Вакуленко совета школы 2010 года...



страницы:   1   2   3
скачать
Характеристика образовательных программ, реализуемых в общеобразовательном учреждении, в том числе воспитательные программы:

Образовательная программа МОУ СОШ №2 разработана Методическим советом школы, принят на Педагогическом совете 30 августа 2010 года (Протокол №23) и реализуется в школе на основе федеральных государственных образовательных стандартов 2004 года и в соответствии с ОБУП. Образовательная программа является составной  частью Программы развития МОУ СОШ №2.


Стратегические приоритеты


Приоритетная идея развития школы: «Переход школы в статус лицея»

Осуществление приоритетной идеи видится педколлективом школы через достижение стратегической цели, которая определяется как создание организационных, программно-методических, информационно-аналитических условий для обеспечения действительных возможностей выбора образовательных услуг в условиях перехода школы в новый статус – лицей, учреждение повышенного уровня образования. А также развитие личностных качеств ребенка, становление его способности быть полноценной, социально активной, конкурентоспособной личностью, обладающей набором ключевых компетенций.

Выполнение данной цели как стратегии развития школы проходит через реализацию следующих задач:

собственно учебные задачи:

  • выполнение государственного заказа  на достижение учащимися уровня знаний, предписанного федеральными государственными образовательными стандартами;

  • формирование целостной системы универсальных знаний, умений и навыков, обеспечивающих успешность деятельности;

  • постоянное повышение качества и уровня образования  учащихся.

социально-ориентированные задачи:

  • формирование у детей и молодежи целостного миропонимания и современного научного мировоззрения;

  • создание условий для формирования личности в непрерывном совершенствовании, реализации ее творческих возможностей;

  • создание условий для приобретения школьниками опыта самостоятельного разрешения проблем в процессе образования на основе использования собственного и социального опыта.

координирующие задачи:

  • обеспечение целенаправленности, системности и единства деятельности всего педагогического коллектива в сфере содержания  образования;

  • обеспечение единства образовательного процесса в школе как в области интеллектуального, так и нравственно-личностного развития ребенка, как в учебной, так и внеучебной деятельности.

Предлагаемая система педагогических задач напрямую способствует выполнению стратегической цели  школы - обновлению структуры и содержания образования для обеспечения действительных возможностей выбора образовательных услуг в условиях перехода школы в новый статус – лицей.

^ Организационные условия

Для осуществления приоритетной идеи пересмотрена следующая структура организации учебного процесса.

Выделены 3 ступени.

1 ступень – 5 - 7 классы – пропедевтические классы с расширенным изучением профильных предметов: физики, математики, информатики, обществознания.

2 ступень – 8 - 9 классы. На второй ступени произошло разделение классов на подгруппы при изучении этих предметов.

3 ступень – 10-11 классы – профильные классы.

Основной формой организации обучения на всех ступенях с 5 по 11 класс является классно-урочная система. В 8 - 11 классах уроки по отдельным темам проводятся в форме уроков - школьных лекций и семинарских занятий.

Класс делится на группы при изучении иностранных языков, технологии, информатики, а также при изучении профильных предметов в 8-9 и 10-11 классах.

Индивидуализация обучения достигается за счет вариативной части учебного плана в формах:

- индивидуально-групповых занятий;

- индивидуального руководства проектной, исследовательской и художественно-творческой деятельностью учащихся;

- подготовки учащихся к участию в олимпиадах, конкурсах и научных конференциях.

Формирование основных компетенций происходит как на уроках, так и во время дополнительных занятиях в школе.

Образовательная программа школы реализуется через учебный план.

^ Учебные программы

Система программ, использующихся для реализации образовательной программы школы, строится с учетом нормативно-методических требований к объему и структуре содержания образования, соблюдения санитарно-гигиенических требований к организации образовательного процесса, а также с учетом стратегической цели Программы развития. Для достижения цели образовательной программы в части освоения обязательного минимума образования в школе осуществляется согласованность программ учебных предметов, элективных, специальных и факультативных курсов, их соответствие федеральным государственным образовательным стандартам. При этом для более глубокого изучения профильных предметов используются программы расширенного изучения математики, информатики, обществознания, физики .

Изучение учебных дисциплин, курсов ведется на основании рабочих программ, в основе которых лежат либо примерные программы по предмету, либо авторские программы, рекомендованные МОиН РФ.

В школе реализуются индивидуальные программы обучения детей по медицинским показаниям.

Заинтересованность учащихся в изучении спецкурсов, факультативов, элективов выявлена на основании результатов микроисследований. В соответствии с запросом родителей и учащихся составлены и утверждены рабочие программы специальных, факультативных и элективных курсов, которые разработаны или учителями школы, или выбраны из рекомендованных к изучению программ.. Программы курсов по профильным предметам имеют между собой преемственность.

Стратегической целью образовательной программы школы является не только создание организационных, программно-методических, информационно-аналитических условий для обеспечения действительных возможностей выбора образовательных услуг в условиях перехода школы в новый статус, но и развитие личностных качеств ребенка, становление его способности быть полноценной, социально активной, конкурентоспособной личностью, обладающей набором ключевых компетенций.

^ Воспитательная система

Программа развития воспитательной системы была разработана и утверждена на педагогическом совете 28 августа 2009 года (протокол №.12). Воспитательная работа в школе выступает как средство развития познавательно-творческих способностей учащихся.

^ Цель программы: создание условий для интеллектуального развития и познавательных способностей учащихся через организацию исследовательской и творческой деятельности учащихся и педагогов.

^ Задачи воспитательной системы:

  • развитие познавательного интереса, повышение интеллектуального уровня учащихся посредством внедрения педтехнологий в образовательный процесс, создание блока дополнительного образования, факультативов и разнообразных форм внеурочной деятельности;

  • создание благоприятного нравственно-психологического климата в детском коллективе;

  • вовлечение учащихся в интеллектуальную, творческую и общественнозначимую деятельность с целью обеспечения самореализации личности;

  • укрепление здоровья учащихся средствами физкультуры и спорта, формирование мотиваций на здоровый образ жизни;

  • развитие учащихся нравственных качеств, соответствующие общечеловеческим ценностям;

  • развитие самоуправления учащихся, предоставляя им реальные возможности участия в управлении школьной детской организацией;

  • формирование важных трудовых навыков и нравственных представлений;

  • создание условий для участия семьи и общественности в воспитательном процессе, привлечения родителей к участию самоуправлении школой.



1. Характеристика учебно-методического обеспечения:

а) учебного процесса

Образовательная область

Предмет

Класс

Кол-во

часов

Программа

Учебники и учебные

пособия

1

2

3

4

5

6

Инвариантной части учебного плана, в т.ч. школьного компонента

Филология

Русский язык

5

210

5-9 класс

Программа под ред В.В. Бабайцевой

Программы для общеобразовательных учреждений: Русский язык.5-9, 10-11 классы/сост. Е.И. Харитонова – 3е изд, стереотип - М.: Дрофа, 2010

Бабайцева В.В. Русский язык. Теория. 5-9. Дрофа. 2006-2010

Купалова А.Ю. Русский язык. Практика. 5. Дрофа. 2006-2010

Лидман-Орлова Г.К. Русский язык. Практика. 6. Дрофа. 2006-2010

Пименова С.Н. Русский язык. Практика. 7. Дрофа. 2006-2010

Пичугов Ю.С. Русский язык. Практика. 8. Дрофа. 2006-2010

Пичугов Ю.С. Русский язык. Практика. 9. Дрофа. 2006-2010

Никитина Е.И. Русская речь. 5. Дрофа. 2006-2010

Никитина Е.И. Русская речь. 6. Дрофа. 2006-2010

Никитина Е.И. Русская речь. 7. Дрофа. 2006-2010

Никитина Е.И. Русская речь. 8. Дрофа. 2006-2010

Никитина Е.И. Русская речь. 9. Дрофа. 2006-2010


6

210

7

140

8

105

9

68

10

35

Дейкина А.Д., Пахнова Т.М. Русский язык в старших классах: Практический курс. Программа. Методические материалы. – М.: Вербум –М, 2005.

Программа по русскому языку общеобразовательных учреждений. А.И.Влдасенков, Л.М.Рыбченкова (Российский образовательный портал)

10 класс: Дейкина А.Д., Пахнова Т.М. Русский язык. Вербум-М. 10-11 (базовый и профильный уровни) 2006-2010

11 класс: А.И.Власенков, Л.М. Рыбченкова. Русский язык. Учебник для 10-11 классов общеобразовательных учреждений.- М.: Просвещение,2006-2010

11

34

Литература

5

70

Программы общеобразовательных учреждений. Литература 5-11 классы под ред. В.Я.Коровиной – 9 издание- М.: Просвещение,2006

5 класс: Литература 5 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений в 2 частях. Автор- составитель В.Я.Коровина – 9 издание.- М.: Просвещение, 2008-2010

6 класс: Литература 6 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений в 2 частях. Автор- составитель В.Я.Коровина – 9 издание.- М.: Просвещение, 2008-2010

7 класс: Литература 7 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений в 2 частях. Автор- составитель В.Я.Коровина – 9 издание.- М.: Просвещение, 2008-2010

8-9 класс: Кутузов А.Г. В мире литературы. Учеб. хрестоматия для общеобразовательных учеб. заведений. – М., Дрофа, 2006-2010

10-11 класс: Сахаров В.И., Зинин С.А. «Литература 19 века. 10,11 класс: В 2 ч. – М.: ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2006-2010



6

70

7

70

8

70

Программы для общеобразовательных учреждений. Литература 5 -11 класс. (Базовый уровень). Под редакцией А.Г.Кутузова. – М.: Дрофа, 2006 год

9

102

10

105

Программа по литературе для 5-11 классов общобразовательной школы оАвторы – составители С.А.Зинин и В.А. Чалмаев –М.:ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2006г

11

102

Английский язык

5

105

Примерная программа по английскому языку в Сборнике нормативных документов. Иностранный язык/ сост, Э.Д. Днепров, А.Г.Аркадьев. – М.: Дрофа, 2008

5-6 класс: Биболетова М.З. Английский язык. 5-6. Титул. 2006-2010

7 класс: Биболетова М.З. Английский язык. 7. Титул. 2006-2010

8-9 классы: Кузовлев В.П. Английский язык. 8-9. Просвещение. 2006-2010

10-11 классы: Гроза О.Л. Английский язык. 10-11. Титул. (базовый уровень) 2006-2010


6

105

7

105

8

105

Примерная программа по английскому языку в Сборнике нормативных документов. Иностранный язык/ сост, Э.Д. Днепров, А.Г.Аркадьев. – М.: Дрофа, 2008

9

102

10

105

Примерная программа по английскому языку в Сборнике нормативных документов. Иностранный язык/ сост, Э.Д. Днепров, А.Г.Аркадьев. – М.: Дрофа, 2008

11

102

Немецкий язык

5

105

Примерная программа по английскому языку в Сборнике нормативных документов. Иностранный язык/ сост, Э.Д. Днепров, А.Г.Аркадьев. – М.: Дрофа, 2008

Бим И.Л. Немецкий язык. 5-9 – М., Просвещение, 2006-2010

Воронина Г.И. Немецкий язык. Контакты.10-11. - М.: Просвещение, 2006-2010


6

105

7

105

8

105

9

102

10

105

Примерная программа по английскому языку в Сборнике нормативных документов. Иностранный язык/ сост, Э.Д. Днепров, А.Г.Аркадьев. – М.: Дрофа, 2008

11

102

Математика

Математика

5/1,2,3

210

Программы. Математика. 5-6 классы. Алгебра. 7-9 классы. Алгебра и начала математического анализа. 10-11 классы / авт.-сост. И.И. Зубарева, А.Г. Мордкович. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Мнемозина, 2009.


И.И.Зубарева, А.Г.Мордкович. Математика 5 класс.- М., «Мнемозина», 2008-2010 год.

И.И.Зубарева, А.Г. Мордкович. Математика 6 класс.- М., «Мнемозина», 2008-2010 год.




175

6

210

Алгебра

7/1,2,3,4

140

А.Г.Мордкович. Алгебра 7-11(в двух частях, учебник, задачник).- М., «Мнемозина» 2006-2010 год.




105

8/1,2

140

8а.б

105

9/1,2

132

9а.б

102

10а.б

140

10в

105

11

136

Геометрия

7

70

Программы общеобразовательных учреждений. Геометрия 7-9 класс. М.: Просвещение, 2010.


Примерная программа среднего (полного) общего обрзования по математике. http://mon.gov.ru

Л.С. Атанасян. Геометрия 7-11кл. – М., Просвещение, 2006-2010год.


8

105

9

68

10

70

11

68

Информатика

5

35

Программа под ред Босовой Л.Л. Программы для общеобразовательных учреждений: Информатика. 2 – 11 классы \ Составитель М. Н. Бородин. – 4 – е изд. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2007.- 448

Босова Л.Л. Информатика: учебник для 5-7 класса.- М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2006-2010

Угринович Н.Д. Информатика и информационные технологии. 8-9– М.: Просвещение, 2006-2010

Угринович. Информатика и информационные технологии – М.: БИНОМ, 2006-2010 (базовый и профильный уровни)


6

35

7

35

8/1,2(2 гр),а,б

35

Программа базового курса «Информатика и ИКТ» для основной школы Н.Д. Угриновича

В сб. «Программы для общеобразовательных учреждений: Информатика. 2 – 11 классы \ Составитель М. Н. Бородин. – 4 – е изд. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2007.- 448 с

8/2(1гр)

70

9/1,2(2гр),а,б

68

9/2(1гр)

102

10а,б(1гр),в

70

Угринович Н.Д. - Программы для общеобразовательных учреждений: Информатика. 2 - 11 классы \ Составитель М. Н. Бородин. - 4 - е изд. - М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2007.- 448 с.

10б(2гр)

140

11а(1гр)

68

11а,б(2гр)

136

Обществознание

История

5

70

Примерная программа основного общего образования по истории

http://www.ed.gov.ru

В.И. Уколова. История Древнего мира, 5 класс. В сборнике Программы образовательных учреждений. Обществознание. История. 5-11 класс. – М.: Просвещение, 2007)

6-9 класс

История России. Авторы: Данилов А.А., Косулина Л.Г. (Программы образовательных учреждений. Обществознание. История. 6-9 класс. – М.: Просвещение, 2006)

1.Уколова В.И., Маринович Т.И. История древнего мира – М.: Просвещение, 2006-2010

2. Ведюшкин В.А. История Средних веков. 6 класс. – М.: Просвещение, 2006-2010

3. Ревякин А.В. Новая история.7 – М, Просвещение, 2006-2010

4. Ревякин А.В. Новая история. 8 – М, Просвещение, 2006-2010

5. Загладин Н.В. Новейшая история зарубежных стран.XX век. 9 класс - М.: Русское слово, 2006-2010

6. Загладин Н.В. Всемирная история. История России и мира. 10-11 - М.: Русское слово, 2006-2010

7.Данилов А.А., Косулина Л.Г. История России, 6-9 кл. – М, Просвещение, 2006-2010



6

70

7

70

8

70

9

68

10

70

Загладин Н.В., Козленко С.И., Загладина Х.Т. программа и тематическое планирование курса «Всемирная история. История России и мира с древнейших времён до наших дней».10-11 класы. М.: ООО «ТИД «Русское слово- РС», 2005

11

68

Обществознание

5

35

А.И.Кравченко, И.С. Хромова. Обществознание. Программа курса для 5-7 классов общеобразовательных учреждений . - М.: Русское слово - РС, 2005.

1. Кравченко А.И. Обществознание. 5-9 – М., Русское слово, 2006-2010

2 Человек и общество.10-11 /Под ред. Боголюбова Л.Н. – М.: Просвещение, 2006-2010 (базовый уровень)

6

35

7

35

8/1,2(1гр),а.б

35

8-9 класс

Кравченко А. И. Обществознание: Программа курса для 8-9 и 10-11 классов общеобразовательных учреждений. - 6-е изд. - М.: Русское слово - РС, 2009. - 64 с.

8/2(2гр)

70

9/1,2(1гр),а.б

34

9/2(2гр)

68

10

105

Л.Н.Боголюбов, Н.И.Городецкая. Обществознание, 10-11 классы. Базовый уровень. Профильный уровень. В Сборнике «Программы общеобразовательных учреждений. Обществознание. 6-11 классы. – М.: Просвещение, 2009.

11

68

Программа Л.М. Боголюбова, Н.И. Городецкой, Л.Ф. Ивановой «Обществознание. 10-11 классы. Базовый уровень» в сборнике «Обществознание. Программы общеобразовательных учреждений. 6-11 кассы. – М.: Просвещение, 2009.


Право

10

35

Примерная программа по праву (профильный уровень). Преподавание истории и обществознания. 2004. - № 9. (http://mon.gov.ru)

Певцова Е.А. Право. Основы правовой культуры. ООО «ТИД «Русское слово - РС». 2006-2010

Экономика

10

105

Примерная программа по экономике (профильный уровень) в сборнике программно-методических материалов по экономике для общеобразовательных учреждений/ Сост. Б.И.Мишин, Л.Н.Поташева. – М.: Вита-Пресс, 2006

Иванов С.И., Скляр М.А. Основы экономической теории. Изд-во Вита-Пресс. 2006-2010


География

6

35

Примерная программа по географии в Сборнике нормативных документов. География. /сост. Э.Д.Днепров, А.Г.Аркадьев. – М.: Дрофа, 2007

1. Т.П. Герасимова Начальный курс географии. 6 класс. Учебник. – М.: Дрофа, 2006-2010

2. Коринская В.А, Душина И.В. География материков и океанов. Учебник 7 класс- М.: Дрофа, 2006-2010

3. Баринова И.И География России. Природа. Учебник 8 класс – М.: Дрофа, 2006-2010

4. В.П. Дронов, В.Я. Ром. География России. Население и хозяйство. 9 класс. – М.: «Дрофа», 2006-2010

5.Максаковский В.П. Экономическая и социальная география мира. 10 класс учебник - М.: Дрофа, 2006-2010


7

70

8

70

9

68

10а,б(2гр),в

35

10б(1гр)

70

11

34

Краеведение

6

35

Краеведение. Программа учебной дисциплины для 6-9 классов общеобразовательных учреждений Челябинской области / Под общей редакцией канд. ист. наук В.М. Кузнецова. – Ч.: Абрис, 2007

Дерягин В.В., Гиттис М.С. Краеведение 6 класс. Учебник для основной школы- Ч.: Абрис, 2008-2010

Моисеев А.П., Драгунов А.В. «Южноуральская панорама событий и достижений». Учебник 7 класса – Ч.: Абрис 2008-2010

Андреева А.С. Маркова. География Челябинской области. Учебное пособие для учащихся.- Ч.: Абрис,2006-2010

Учебное пособие для учащихся 7-9 класс основной школы. – Ч: ЮУКИ, 2002г.

7

35

Природоведение

5

70

Пасечник В.В. Программа по естествознанию. – М., Просвещение, 2009

Пакулова В.М., Иванова Н.В. Природа живая и неживая. – М., Дрофа, 2006-2010


Естествознание

Физика

6/1

17

Физика 5-6 классы. Авторы: Ю.И.Дик, Г.Г. Никифоров, Е.М.Шулежко.- М.: Дрофа - 2004

М.Д.Даммер, В.В.Хохлова. Физика. Учебное пособие для 5 – 6 класса. Челябинск, кафедра теории и методики обучен я физике ЧГПУ, 2008год

7/1

105

Примерная программа по физике в Сборнике нормативных документов. Физика. /сост. Э.Д.Днепров, А.Г.Аркадьев. – М.: Дрофа, 2008

Перышкин А.В. Физика. 7 - 9класс. – М.: Дрофа, 2006-2010

7/2,3,4,а

70

8/1

105

8/2,а,б

70

9/1

105

9/2,а,б

68

10а(1гр)

175

Программа под ред. Мякишева

В сб. «Программы общеобразовательных учреждений.Физика.10-11 классы. М.: «Просвещение»,2005

Мякишев Г.Я., Сотский Н.Н. Физика. 10-11.- М.: Просвещение, 2006-2010 (базовый и профильный уровни)

10а(2гр),б,в

70

11а(1гр)

170

11а(2гр),б

68

Химия

8

70

Габриелян О.С. Программа по химии.8-11 кл.– М.: Дрофа, 2008


Габриелян О.С. Химия. 8-11 класс. (Базовый уровень)– М., Дрофа, 2008-2010


9

68

10

35

11

34

Биология

6

35

Биология. 5-11 классы: программы для общеобразовательных учреждений к комплекту учебников, созданных под руководством В.В. Пасечника. http://www.prosv.ru

1.Пасечник В.В. Бактерии, грибы, растения – М., Дрофа, 2006-2010

2.Латюшин В.В., Шапкин В.А. Животные. – М., Дрофа, 2006 – 2010

3.Колесов Д.В., Маш Р.Д. Человек. – М., Дрофа, 2006-2010

4.Каменский А.А., Криксунов Е.А., Пасечник В.В. Биология. Введение в общую биологию. – М., Дрофа, 2006-2010


7

70

8

70

9

70

10

35

11

34

Искусство

Музыка

5

35

Программы общеобразовательных учреждений. Музыка 1-8 классы. Под руководством Кабалевского Д.Б.. – М., Просвещение, 2006

Науменко Т.И. Алеев В.В. Музыка 5-7кл. Дрофа. 2006-2010



6

35

7

35

МХК

8

35

Программы образовательных учреждений. МХК 8-9 класс. Под редакцией Г.И.Даниловой – М.: «Дрофа», 2006 год

Г.И.Данилова. «Мировая художественная культура», 7-9 классы./. – М.: Дрофа – 2007-2010 г.



9

34

ИЗО

5

35

Программа «Изобразительное искусство и художественный труд» 1-9 кл. под руководством Б.М. Неменского./М.: Просвещение, 2006

Горяева Н.А., Островская О.В./под ред. Неменского Б.М. Изобразительное искусство. 5 класс – М: Просвещение, 2006-2010

Неменская Л.А./ Под ред. Неменского Б.М. Изобразительное искусство. 6 класс – М: Просвещение, 2006-2010

Питерских А.С., Гуров Г.Е./ под ред. Неменского Б.М. Изобразительное искусство. 7 класс – М: Просвещение, 2006-2010

6

35

7

35

Физическая культура

Физическая культура

5/1,2,3

87,5

Лях В.И. , Зданевич А.А. Комплексная программа физического воспитания учащихся 1-11 классов общеобразовательных школ, М.: Просвещение, 2008 год

1. Виленский М.Я. Туревский И.М., Торочкова Т.Ю. Физическая Физическая культура. 5-7. Просвещение. 2006-2010

2. Лях В.И. Физическая культура 8-11 класс.- М.: Просвещение, 2006-2010





105

6

87,5

7/1

70

7/2,3,4

87,5



105

8/1,2

70

8а,б

105

9/1,2

68

9а,б

102

10

105

11

102

ОБЖ

5

17

Латчук В.Н. Основы безопасности жизнедеятельности. Программа для общеобразовательных учреждений 5-11 классы / В.Н.Латчку, С.К.миронов, С.Н.вангородский. – М.: «Дрофа», 2007 год

Поляков В.В. Основы безопасности жизнедеятельности. 5. Дрофа.2006-2010

Маслов А.Г. Основы безопасности жизнедеятельности. 6. Дрофа. 2006-2010

Вангородский С.Н. Основы безопасности жизнедеятельности. 7. Дрофа. 2006-2010

Вангородский С.Н. Основы безопасности жизнедеятельности. 8. Дрофа. 2006-2010

Вангородский С.Н. Основы безопасности жизнедеятельности. 9. Дрофа. 2006-2010

Смирнов А.Т. Основы безопасности жизнедеятельности. 10. Просвещение. 2006-2010 (базовый уровень)

Смирнов А.Т. Основы безопасности жизнедеятельности. 11. Просвещение. 2006-2010 (базовый уровень)

6/2,3,4

17



35

8

35

9а.б

34

10

35

11


34

Технология

Технология

5

70

Примерная программа по технологии в сборнике «Технология. Содержание образования: Сборник Программы начального нормативно-правовых документов». – М.: Вентана-граф, 2008.

Симоненко В.Д. Технология. Обслуживающий труд. 5. Вентана-Граф. 2006-2010

Симоненко В.Д. Технология. Технический труд. 5. Вентана-Граф. 2006-2010

Симоненко В.Д. Технология. Обслуживающий труд. 6. Вентана-Граф. 2006-2010

Симоненко В.Д. Технология. Технический труд. 6. Вентана-Граф. 2006-2010

Симоненко В.Д. Технология. Технический труд. 7. Вентана-Граф. 2006-2010

Симоненко В.Д. Технология. Обслуживающий труд. 7. Вентана-Граф. 2006-2010

Симоненко В.Д. Технология. 8. Вентана-Граф. 2006-2010

Симоненко В.Д. Технология. 9. Вентана-Граф. 2006-2010

Симоненко В.Д. Технология. 10-11. Вентана-Граф. 2006-2010. (базовый уровень)



6

70

7

70

8

70

9

68

10

35

11

34

6

70

7

70

8

70

9

68

10

35

11

34




Скачать 489,52 Kb.
оставить комментарий
страница1/3
Дата24.09.2011
Размер489,52 Kb.
ТипОбразовательная программа, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы:   1   2   3
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх