скачать МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ У ![]() образования и науки Российской Федерации от« » 200 г. № Н ![]() Ф ![]() ![]() ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ По направлению подготовки Документоведение и архивоведение (указывается код и наименование направления) Уровни подготовки: Бакалавр Магистр Москва 2007 ^ Направление подготовки Документоведение и архивоведение утверждено приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от_____№ _________ Федеральный государственный образовательный стандарт разработан в порядке, определенном Правительством Российской Федерации, с участием Федерального архивного агентства, вузов РФ-членов УМО в области историко-архивоведения и документоведения ВНИИДАД, компаний-разработчиков автоматизированных систем в области делопроизводства и архивного дела, гильдии управляющих документацией. Стандарт соответствует требованиям Закона Российской Федерации «Об образовании» и Федерального закона «О высшем и послевузовском профессиональном образовании». СОДЕРЖАНИЕ Стр.
4.3.Требования к условиям реализации основных образовательных программ подготовки бакалавра…………………………………………………………. 36 5. Требования к основным образовательным программам подготовки магистров 39
^ 1.1. Настоящий федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) является комплексной федеральной нормой качества высшего образования по направлению ^ и уровням подготовки (бакалавр и магистр), обязательной к исполнению всеми высшими учебными заведениями на территории Российской Федерации, реализующими основные образовательные программы указанных уровней по данному направлению подготовки, имеющими государственную аккредитацию или претендующими на ее получение. 1.2. Право на реализацию основных образовательных программ высшее учебное заведение имеет только при наличии соответствующей лицензии, выданной уполномоченным органом исполнительной власти. 1.3. Основными пользователями ФГОС ВПО являются:
1.3.5. Государственные и государственно-общественные профессиональные объединения, организации, объединения работодателей, обеспечивающие разработку примерных основных образовательных программ по поручению уполномоченного федерального органа исполнительной власти; 1.3.6. Органы, обеспечивающие финансирование высшего профессионального образования; 1.3.7. Уполномоченные государственные органы исполнительной власти, осуществляющие аттестацию, аккредитацию и контроль качества в сфере высшего профессионального образования; 1.3.8. Уполномоченные государственные органы исполнительной власти, обеспечивающие контроль за соблюдением законодательства в системе высшего профессионального образования. ^ В настоящем стандарте используются термины и определения в соответствии с Законом РФ "Об образовании", Федеральным Законом "О высшем и послевузовском профессиональном образовании", а также с международными документами в сфере высшего образования: основная образовательная программа - совокупность учебно-методической документации, регламентирующей цели, ожидаемые результаты, содержание и реализацию образовательного процесса по данному направлению подготовки высшего профессионального образования; компетенция - способность применять знания, умения и личностные качества для успешной деятельности в определенной области. модуль - часть образовательной программы или часть учебной дисциплины, имеющая определенную логическую завершенность по отношению к установленным целям и результатам обучения, воспитания; зачетная единица – мера трудоемкости образовательной программы; результаты обучения - усвоенные знания, умения и освоенные компетенции.) В настоящем стандарте используются следующие сокращения: ^ - высшее профессиональное образование, ФГОС ВПО - федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования, ^ - основная образовательная программа, УМО - учебно-методические объединения ОКСО - Общероссийский классификатор по образованию, УЦ ООП - учебный цикл основной образовательной программы ^ Документоведение и архивоведение З.1. В Российской Федерации в направлении Документоведение и архивоведение реализуется двухуровневая система высшего профессионального образования: а) высшее профессиональное образование, подтверждаемое присвоением лицу, освоившему ООП и успешно прошедшему итоговую аттестацию, квалификации (степени) «бакалавр»; б) высшее профессиональное образование, подтверждаемое присвоением лицу, освоившему ООП и успешно прошедшему итоговую аттестацию, квалификации (степени) «магистр». Нормативные сроки, общая трудоемкость освоения основных образовательных программ (в зачетных единицах) и соответствующие квалификации (степени) по уровням высшего профессионального образования приводятся в таблице 1. Таблица 1
|