скачать
Использование ИКТ в процессе обучения предмету .
На сегодняшний день я выстраиваю свою педагогическую деятельность, направленную на повышение мотивации к изучению истории и обществознания посредством использования метода проектов и ИКТ.
Цели:
Сформировать компетентность в сфере гражданско-общественной деятельности целостное представление о современном мире через участия в проектах;
Создать условия для формирования компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности, на основе использования возможностей ИКТ;
Обеспечить социализацию учащихся, используя компьютер в повседневной учебной деятельности, превращая в привычный рабочий инструмент;
Актуальность. В настоящее время общество переживает период информатизации. Многие дети увлечены электронными технологиями и при этом теряют свой интерес к гуманитарным предметам. Использование ИКТ открывает новые возможности для изучения курса истории и обществознания в школе, позволяет создать условия для интерактивного обучения, при котором все учащиеся оказываются вовлеченными в процесс познания. В результате этого обучение предмету становится успешным и, следовательно, повышается мотивация учащихся к изучению истории и обществознания.
Работая в разных информационных средах, современный ученик может фиксировать и обрабатывать различное количество исторической и обществоведческой информации.
Динамика социально-экономических и политических изменений, множество глобальных и частных проблем, переход общества на рыночные отношения обуславливает необходимость владения выпускниками школ новыми компетентностями, которые обеспечивают социализацию человека в современном мире.
Традиционное обучение ориентируется в основном на усвоение учащимися требований учебных программ. Считаю, что при использовании ИКТ и внедрении метода проектов учитель получает возможность работать над формированием критического мышления, развивать самоконтроль, мобильность учащихся, возможность работать в команде.
Использование ИКТ в процессе обучения предмету начинаю с 5 класса Демонстрируются 5 класс:
комплект заданий к повторительно-обобщающему уроку по теме «Древняя Греция»
опорные схемы по темам «Религия Древнего Египта», «Установление демократии в Афинах», «Устройство Римской республики»
электронный учебник, тема «Культура Древней Греции»
6 класс: -
дополнительный информационный материал по теме «Китай в средние века»
- электронный учебник, тема «Борьба католической церкви с еретиками»
опорная схема «Государство восточных славян»
- мультимедийная презентация «Батыево нашествие на Русь»
Начиная с 6 класса привлекаю учащихся к участию в сетевом взаимодействии со школами Парфеньевского и Галичского районов в рамках межрайонной олимпиады по истории.
7 класс:
тексты проверочных работ по разным темам
дополнительные информационные материалы по разным темам
мультимедийная презентация по теме «Полтавская битва»
электронный учебник, фрагмент урока «Гуманизм и Возрождение в Италии»; рабочий лист по теме
творческие работы учащихся, выполненные в электронном виде посредством среды Microsoft Word
В рамках предпрофильной работы на занятиях кружка «Основы правовых знаний» составление совместно с учащимися мультимедийных презентаций по отдельным темам, подготовка печатных и информационных материалов.
8 класс:
комплект заданий по теме «Рынок, цена, конкуренция»
опорные схемы по разным темам курса обществознание
творческие работы учащихся, выполненные в электронном виде посредством среды Microsoft Word по теме «Исторический деятель»
9 класс:
дидактический, раздаточный материал по разным темам: «Экономическая политика большевиков в 1918 году»
«План «Барбаросса»
рабочие листы по разным темам: «Гражданское общество и правовое государство»
опорные схемы к урокам истории и обществознания: «Система права», «Преступление и виды юридической ответственности», «Субъекты и объекты политики»
электронный учебник по истории СССР XX века, обществознания на отдельных уроках
Мультимедийная презентация как итог творческой работы группы учащихся по теме «Ролевой проект «Школьная ярмарка 2005» (практическая работа к реферату итоговой аттестации по обществознанию на тему «Маркетинговые исследования»
Сетевое взаимодействие с учебными заведениями Костромской области в разработке и защите веб-квеста по теме «Меценаты России» в рамках проекта «Твори добро!»
10 класс:
различные виды рабочих листов по отдельным темам: «Россия при Иване Грозном» мультимедийная презентация в рамках мини-проекта «Смутное время в России XVII века»
презентации по другим темам: «Зарождение феодальных отношений», «Древнерусский город», «Русь под властью Золотой Орды»
дидактический, раздаточный материал по разным темам
Творческая работа «Город, в котором я живу», как часть интегрированного проекта «Экологический мониторинг города Чухломы»
11 класс: - дополнительные печатные материалы, Интернет-ресурсы по темам в качестве подготовки к ЕГЭ
- мультимедийные презентации по темам: «Политическая система», «Типы избирательных систем»
- рабочие материалы к уроку по технологии погружения «Частное право» (Приложение 10)
|
Профильный уровень
|
- В рамках предпрофильной подготовки и профильной работы поиск информации в сети Интернет, обработка материала и составление авторских программ элективных курсов: «Происхождение права» 9 класс, «Введение в социологию» 10 класс.
- Мультимедийная презентация элективного курса «Происхождение права»
- Мультимедийная презентация «Изучение класса как коллектива», результат социологического исследования учащихся 10 класса социально-экономического профиля
|
Проект «Глобализация современного мира»: поиск информации в сети Интернет, использование электронного учебника по обществознанию, оформление мультимедийных презентаций учащимися класса социально-экономического профиля
|
Добавить документ в свой блог или на сайт
|
