Типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальностям: 1-21 05 02 Русская филология icon

Типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальностям: 1-21 05 02 Русская филология


Смотрите также:
Типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальностям: 1-21 05 02 Русская...
Типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальностям: 1-21 05 02 Русская...
Типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальностям: 1-21 05 02 Русская...
Типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальности 1-21 05 02 Русская...
Типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальности 1-21 05 02 Русская...
Учебная программа для высших учебных заведений по специальностям: 1-21 05 01 Белорусская...
Типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальности 1-21 05 04 Славянская...
Типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальностям: 1-31 02 0...
Типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальностям: 1-31 02 01 «География»...
Типовая учебная программа для высших учебных заведений по специальностям: 1-31 02 01 География...
Учебная программа для специальности 1 21 05 02 «Русская филология» (для иностранных студентов)...
Учебная программа для специальности: д 210502 русская филология Факультет филологический...



Загрузка...
страницы: 1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14
вернуться в начало
скачать

Л.Н. ТОЛСТОЙ


(1828 — 1910)


Основные вехи жизни и творчества. Место и роль Толстого в истории русской и мировой литературы и культуры.

Раннее творчество писателя. Автобиографическая трилогия «Детство», «Отрочество», «Юность» — художественная энциклопедия дворянско-усадебного быта и духовно-нравственных и интеллектуальных исканий молодого поколения середины XIX века.

Военная служба и военная деятельность Толстого. Война и человек на войне в кавказских («Набег», «Рубка леса») и севастопольских рассказах («Севастополь в декабре месяце», «Севастополь в мае», «Севастополь в августе 1855 года»). Тема западной цивилизации в рассказе «Люцерн». Характер взаимоотношений помещика и крестьянина в «Утре помещика» и «Поликушке». Человек и природа в повестях «Три смерти» и «Холстомер». Осмысление Толстым роли казачества в исторической судьбе России, идейное содержание повести «Казаки».

«Мысль народная» в эпопее «Война и мир». Жанровое и сюжетно-композиционное своеобразие эпопеи. Историко-философская и духовно-нравственная проблематика «Войны и мира». Система образов. Проблема всеобщего мира. Новаторство Толстого как художника-баталиста. Партизанское движение и его роль в Отечественной войне 1812 года в истолковании Толстого. Изобразительные средства. Эстетика контраста, функция антитезы в «Войне и мире». «Люди войны» (Наполеон) и «люди мира» (Кутузов, Пьер Безухов, Болконские, Ростовы). Проблема прототипов в эпопее.

Педагогическая система Толстого. Создание школ для крестьянских детей, написание «Азбуки», издание журнала «Ясная Поляна». Издательская деятельность, публикация книг для народа в издательстве «Посредник».

«Мысль семейная» в романе «Анна Каренина». Социальный и нравственный смысл трагедии главной героини. Вронский и военное сословие в романе. Духовно-нравственные искания Константина Левина. Смысл эпиграфа. Изображение многообразных социальных слоев и общественно-политических перемен и сдвигов в России в пореформенную эпоху. Жанровые и композиционные особенности «Анны Карениной».

Эволюция мировоззрения Толстого на рубеже 1870—1880-х годов. Разрыв с официальной церковной доктриной как господствующей идеологической системой, переход на позицию «простого трудящегося народа». Антицерковные трактаты писателя («Исповедь», «Исследование догматического богословия», «Церковь и государство»). Позитивная социально-этическая программа Толстого, его религия, сущность его теории ненасилия («В чем моя вера?», «Что такое религия и в чем сущность её», «Закон насилия и закон любви»).

Идейно-художественная проблематика повестей и рассказов «Смерть Ивана Ильича», «Крейцерова соната», «Отец Сергий», «После бала».

Особенности драматургии писателя («Плоды просвещения», «Власть тьмы», «Живой труп»).

Взгляды Толстого на искусство («Что такое искусство?»). Отношение писателя к декадансу и модернизму.

Роман «Воскресение», социальная, философская и идейно-художественная проблематика. Воскресение Дмитрия Нехлюдова и Катюши Масловой. Обличительный пафос, проблема революции и образы революционеров. Роль пейзажа в романе.

Жанровое и тематическое разнообразие толстовской публицистики. Толстой против войн и насилия, казней, изобличение их причин, корней и виновников («Царство божие внутри нас», «Одумайтесь», «Не убий», «Не могу молчать»). «Листки свободного слова» — уникальная страница в истории русской публицистики.

Завершение Толстым позитивной социальной и нравственно-этической программы, начатой Пушкиным, Гоголем, Достоевским.

Толстой как поборник мира («Доклад, подготовленный для конгресса мира в Стокгольме»).

Повесть «Хаджи-Мурат», история создания, работа над источниками. Идейный замысел повести. Синтез реального и вымышленного, сплав художественности и документальности. «Хаджи-Мурат" — завещание Толстого будущей литературе.

Художественный метод Толстого, особенности его языка, стиля, своеобразие психологического анализа. Основные этапы толстовского реализма.

Толстой в русской и зарубежной критике XIX века.

Традиции Толстого в русской, зарубежной, белорусской литературах ХХ века. Лев Толстой и Якуб Колас.

Мировое значение Толстого.

Н.С. ЛЕСКОВ


(1831 — 1895)


Лесков — крупнейший летописец русской народной жизни XIX века. Масштабность социальной и этической проблематики, панорамность всесословных типов и человеческих характеров, многообразие бытовых укладов и традиций в его художественном наследии. Судьба русского крестьянства в его творчестве. Трагедия русской женщины в «Леди Макбет Мценского уезда». Радикалы и либералы, "нетерпеливцы" и "постепеновцы" в его антинигилистических романах «Некуда», «На ножах»; сочувственное отношение к «новым людям». Критические отзывы М.Салтыкова-Щедрина, Д.Писарева и др.

Эволюция мировоззренческой и художественной позиции Н.С. Лескова в 70—90-е годы. Сатирические тенденции творчества Лескова этого периода («Железная воля», «Административная грация», «Зимний день», «Полунощники», «Мелочи архиерейской жизни», «Загон», «Заячий ремиз», "Юдоль"). Эстетическая программа Лескова — "сберечь, сколь возможно, все черты народной красоты", проблема положительного героя в его уникальном цикле о праведниках («Соборяне», "Кадетский монастырь", «Несмертельный Голован», «Однодум», «Человек на часах»). Лесков о талантливости и самобытности миросозерцания русского человека («Запечатленный ангел», "Тупейный художник", «Очарованный странник», «Левша»). Своеобразие реализма Лескова.

Сатирическое мастерство Лескова ("Заячий ремиз", "Загон", "Чертовы куклы" и др.)

Цикл святочных рассказов ("Христос в гостях у мужика", "Путешествие с нигилистом", "Зверь", "Старый гений" и др.). Особенности поэтики произведений Лескова (полемическое начало, документальность, использование фольклора, сказочных и былинных мотивов, лубка, преданий и легенд, народность языка, многозначность слова и др.).

Богатство изобразительных средств, разнообразие повествовательных форм Лескова-художника, своеобразие его реализма, оригинальность Лесковского сказа как жанра.

"Лесков — волшебник слова" (М. Горький).

"Лесков — писатель будущего" (Л. Толстой).

Традиции Лескова в русской литературе ХХ в.




оставить комментарий
страница12/14
Дата24.09.2011
Размер0,99 Mb.
ТипПрограмма, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх