План изучения нового материала Географическое положение и природа древней Индии icon

План изучения нового материала Географическое положение и природа древней Индии


2 чел. помогло.
Смотрите также:
Урок изучения нового материала «Природа и люди Древней Индии»...
«Географическое положение Испании». Введение нового грамматического материала (Futuro Compuesto)...
Конспект урока географии Тема: «Географическое положение Африки. История исследования материка»...
Измерение информации...
План урока: Организационный момент. Опрос. Изучение нового материала...
План урока: Орг момент. Подготовка к изучению нового материала. Изучение нового материала...
План изложения нового материала. Объяснение явления испарения с точки зрения мкт...
Урок по истории Древнего мира (5 класс) «Природа и люди Древней Индии»...
План : Подготовка к изучению нового материала > Изучение нового материала Решение проблемы >...
План изучения нового материала Правовая связь членов семьи...
Урок географии 7 класс «История исследования и географическое положение Африки»...
Тема урока, план изучения нового материала...



Загрузка...
скачать
5 класс

История Тема: Местоположение и природа Древней Индии


Цель урока: закрепить знания учащихся об общих закономерностях складывания государственности у различных народов, в том числе и в Индии; охарактеризовать индийскую цивилизацию как одну из великих цивилизаций древности сложившуюся отчасти под культурным влиянием передней Азии.


Оборудование: карта «Индия и Китай в древности», презентация «Древняя Индия», компьютер, проектор.


Проверка домашнего задания:

  1. Какие три государства Передней Азии были самыми могущественными к VI в. до н.э..?

  2. В состав какого из названных государств входили персы?

  3. При каком правителе персы начали завоевания?

  4. Расскажите о завоеваниях персов и докажите, что Персия превратилась в державу.

  5. Дарий – Кир – Камбиз. Что объединяет эти имена?

  6. Объясните схему:

20 сатрапий------ сатрапы----«глаза и уши царя» --- страшные кары --- царская дорога----ежегодные сборы серебра --- 10 тысяч «бессмертных».


План изучения нового материала

  1. Географическое положение и природа древней Индии

  2. Хозяйство и жизнь индейцев в 1 тысячелетии до н.э.

  3. Религиозные верования древних индийцев.




  1. Географическое положение и природа древней Индии

Объяснение учителя в объеме учебника.

^ Индия – страна, расположенная на юге Азии, занимающая полуостров Индостан.

С запада, востока и юга ее границы омывает Индийский океан. От других стран ее отделяют Гималайские горы, одновременно защищающие ее от холодных северных ветров. В западной части полуострова Индостан течет река Инд, давшая название стране, а в восточной – река Ганг Обе реки берут свое начало в Гималаях, а впадают в Индийский океан. На берегах этих рек и селились древние индийцы.

^ Работа с картой. Определить местоположение Индии.

Записи в тетради: Инд, Ганг, Гималаи.

Слайд 3 – карта Индии в древности

Слайд 4 – реки Инд и Ганг

Слайд 5 – джунгли, животный мир

Слайд 6 - Гималаи


^ II. Хозяйство и жизнь индейцев в 1 тысячелетии до н.э.


Какими могут быть главные занятия жителей Индии?

Работа с учебником.

О каких занятиях жителей Индии мы узнали? Каких животных разводил в Индии?

Слайд 7 – скотоводство

Что выращивали древние индийцы?

Слайд 8 - земледелие, выращивание риса, пшеницы, ячменя


О каких древних городах вы узнали?

Слайды 9, 10, 11 – Мохенджо даро


^ III.Религиозные верования древних индийцев.

Работа с классом

Факт 1. Индийцы поклонялись богу Ганешу, Шиве, Брахме и другим.

Вывод: индийцы поклонялись многим богам, значит они были язычниками.

Факт 2. Бог Ганеша был с головой слона, других богов индийцы представляли в образе льва или хитроумной обезьяны; с особым почтением индийцы относились к корове, в связи с чем не ели говядины, а того, кто убивал корову, считали самым страшным преступником.

Вывод: особенное отношение у индийцев было к животным, даже некоторым животным они поклонялись как божеству.

Факт 3. Индийцы верили, что звери, птицы и насекомые думают, чувствуют и разговаривают между собой, совсем как люди. Когда кто-нибудь умирает, он на самом деле не перестает жить, а только меняет свой внешний облик, превращаясь в другое существо. Человек после смерти может родитьcя животным, а животное – человеком.

Вывод: индийцы не просто верили в загробную жизнь, а верили в переселение душ.

Слайды 12, 13, 14


Д/з: п. 20, прочитать легенды о Раме и Будде.




Скачать 25,25 Kb.
оставить комментарий
Дата24.09.2011
Размер25,25 Kb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

плохо
  4
хорошо
  1
отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх