Пояснительная записка Статус документа Рабочая программа по математике составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования icon

Пояснительная записка Статус документа Рабочая программа по математике составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования


Смотрите также:
Пояснительная записка статус документа Рабочая программа по математике составлена на основе...
Пояснительная записка статус документа....
Пояснительная записка Статус документа Программа по литературе составлена на основе федерального...
Пояснительная записка по информатике статус документа...
Пояснительная записка по информатике статус документа...
Пояснительная записка Рабочая программа по математике 8 класс составлена на основе федерального...
Рабочая программа Базовый уровень Xкласс Пояснительная записка Статус документа...
Примерная программа основного общего образования по Истории пояснительная записка статус...
Примерная программа. Основного общего образования По истории. Пояснительная записка...
Пояснительная записка статус документа Рабочая программа по математике составлена на основе...
Программа основного общего образования по информатике и информационным технологиям пояснительная...
Пояснительная записка...



Загрузка...
скачать


Пояснительная записка


Статус документа

Рабочая программа по математике составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования.

Данная рабочая программа ориентирована на учащихся 7 классов и реализуется на основе программы для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев: «Программы для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев»: Математика. 5-11 кл.”/ Сост. Г.М.Кузнецова, Н.Г. Миндюк. Дрофа, М-2001г и учебника алгебры Ю.Н. Макарычева.

Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта и дает распределение учебных часов по разделам курса.

Рабочая программа выполняет две основные функции:

Информационно-методическая функция позволяет всем участникам образовательного процесса получить представление о целях, содержании, общей стратегии обучения, воспитания и развития учащихся средствами данного учебного предмета.

Организационно-планирующая функция предусматривает выделение этапов обучения, структурирование учебного материала, определение его количественных и качественных характеристик на каждом из этапов, в том числе для содержательного наполнения промежуточной аттестации учащихся.


Общеучебные цели изучения курса:

-овладение математическими знаниями, необходимыми для изучения физики, химии и для продолжения образования;

-развитие интереса к алгебре, формирование любознательности;

-развитие индивидуальных способностей, творческой активности, умения выбирать пути решения задач;

-подведение к пониманию значимости математики в развитии общества.


Задачи курса:

-развитие и углубление вычислительных навыков и умений до уровня, позволяющего уверенно применять знания при решении задач математики, физики и химии:

-ввести понятие функции и научить правильно применять знания о функции в старших классах;

-систематизировать и обобщить сведения о преобразовании выражений, решении линейных уравнений;

-изучить формулы умножения и научить уверенно, применять эти формулы при преобразовании выражений и решении уравнений;

-научить решать системы уравнений и текстовые задачи с помощью систем;

-ввести понятие степени с натуральным показателем и научить упрощать выражения со степенями, находить значения выражений со степенями.

-изучить начальный курс статистики и теории вероятностей


^ Место предмета в федеральном базисном учебном плане

Согласно федеральному базисному учебному плану для образовательных учреждений Российской Федерации на изучение математики на ступени среднего (полного) общего образования отводится 3 ч в неделю или 102 часов в учебном году.


^ Календарно-тематическое планирование


Уроков алгебры

(предмет)

Классы:_____7 класс___________________________________________________

Учитель:___________Прутова Людмила Евгеньевна____________________

Кол-во часов за год:

Всего _____102___________________

В неделю ____3 часа_________

Плановых контрольных работ:____10.

Учебник: Алгебра 7. / Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк, К.И. Пешков, С.В. Суворова. Под редакцией С.А. Теляковского. / М.: Просвещение, 2009.

N

урока


^ Содержание учебного материала

Кол-во уроков

Сроки

Для заметок



1

2

3

4

5

6

7-8

9

10

11-12

13-14

15


16

17

18

19

20-21

22-24

25


26

27-29

30-32

33

34

35-36


37

38

39

40-41

42


43

44-46


47-49

50-51

52-53

54-55


56-57

58


59-60


61-62


63-64

65-66

67-68

69-71

72-74


75-76

77


78-79

80-82

83-84

85

86-87

88-89

90-92

93


94

95

96-97

98-99

100

101


102

І четверть


§ 1 Выражения, тождества, уравнения


Повторение. Дроби и пропорции

Числовые выражения п. 1

Выражения с переменными п.2

Сравнения значений выражений п.3

Свойства действий над числами п.4

Тождества п.5

Тождественные преобразования выражений п.6

^ Контрольная работа № 1

Уравнение и его корни п.7

Линейное уравнение с одной переменной п.8

Решение задач с помощью уравнений п.9

^ Контрольная работа № 2


§2 Функции


Что такое функция п.10

Вычисление значений функции по формуле п.11

График функций п.12

Линейная функция и ее график п.13

Прямая пропорциональность п.14

Взаимное расположение графиков линейных функций п.15

^ Контрольная работа № 3


§3 Степень с натуральным показателем (II четверть)


Определение степени с натуральным показателем, п.16

Умножение и деление степеней, п.17

Возведение в степень произведение и степень, п.18

^ Контрольная работа № 4

Одночлен и его стандартный вид, п.19

Умножение одночленов. Возведение одночленов в степень п.20

Функция y = x2, ее график, п.21

Функция y = x3, ее график, п.21

Абсолютная погрешность, п.22

Относительная погрешность, п.23

^ Контрольная работа № 5


§4 Многочлены


Многочлен и его стандартный вид, п.24

Сложение и вычитание многочленов, п.25


(III четверть)

Умножение многочлена на одночлен, п.26

Вынесение общего множителя за скобки, п.27

Умножение многочлена на многочлен, п.28

Разложение многочлена на множители способом группировки, п.29

Доказательство тождеств, п.30

^ Контрольная работа №6


§5 Формулы сокращенного умножения


Возведение в квадрат суммы и разности двух выражений, п.31

Разложение на множители с помощью формул квадрата суммы и квадрата разности, п.32

Умножение разности двух выражений на их сумму, п.33

Разложение разности квадратов на множители, п.34

Разложение на множители суммы и разности кубов, п.35

Преобразование целого многочлена в многочлен, п.36

Применение различных способов для разложения на множители, п.37

Применение преобразований целых выражений, п.38

^ Контрольная работа №7


§6 Системы линейных уравнений


Линейное уравнение с двумя переменными, п.39

График линейного уравнения с двумя переменными, п.40

Системы линейных уравнений с двумя переменными, п.41

^ Контрольная работа №8

Способ подстановки, п.42

Способ сложения, п.43

Решение задач с помощью систем уравнений, п.44

Контрольная работа №9


Обобщающее итоговое повторение курса


Уравнения

Функции

Степень и натуральный показатель

Многочлены

Формы сокращенного умножения

Системы линейных уравнений


Итоговая контрольная работа №10




15


1

1

1

1

1

1

2

1

1

2

2

1


9


1

1

1

1

2

3

1


19


1

3

3

1

1


2

1

1

1

2

1


15


1

3


3

2

2


2

2

1


19


2


2

2

2

2

3


3

2

1


15

2

3

2

1

2

2

3

1


7


1

1

2

2

1

1


1



Сен.2

6

8

9

13

15

16,20

22

23

27,29

30,Окт4

6


7

11

13

14

18,20

21,25,27

28


Нояб.8

10,11,15

17,18,22

24

25


29,Дек1

2

6

8

9,13

15


16

20,22,23




^ ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ

Выражения. Тождества. Уравнения.

Числовые выражения. Выражения с переменными. Сравнение значений выражений. Свойства действий над числами. Тождества. Тождественные преобразования выражений. Уравнение и его корни. Линейное уравнение с одной переменной. Решение задач с помощью уравнений. Среднее арифметическое. Медиана как статистическая характеристика.

Функции.

Что такое функция. Вычисления значений функции по формуле. График функции. Прямая пропорциональность и ее график. Линейная функция и ее график.

^ Степень с натуральным показателем.

Определение степени с натуральным показателем. Умножение и деление степеней. Возведение в степень произведения и степени. Одночлен и его стандартный вид. Умножение одночленов. Возведение одночлена в степень. Функции у=х2 и у=х3 и их графики.

Многочлены.

Многочлен и его стандартный вид. Сложение и вычитание многочленов. Умножение одночлена на многочлен. Вынесение общего множителя за скобки. Умножение многочлена на многочлен. Разложение многочлена на множители способом группировки.

^ Формулы сокращенного умножения.

Возведение в квадрат и в куб суммы и разности двух выражений. Разложение на множители с помощью формул квадрата суммы и квадрата разности. Умножение разности двух выражений на их сумму. Разложение разности квадрата на множители. Разложение на множители суммы и разности кубов. Преобразования целого выражения в многочлен. Применение различных способов для разложения на множители.

^ Система линейных уравнений.

Линейное уравнение с двумя переменными. График линейного уравнения с двумя переменными. График линейного уравнения с двумя переменными. Система линейных уравнений с двумя переменными. Способ подстановки. Способ Сложения. Решение задач с помощью систем уравнений.

^ В результате изучения учебного курса "алгебры" в 7 классе ученик должен:

Знать: Что такое числовые выражения, выражения с переменными, тождества, тождественные преобразования выражений. Свойства действий над числами. Корни уравнения. Линейные уравнения с одной переменной. Среднее арифметическое. Медиана, как статистическая характеристика. Что такое функция, степень с натуральным показателем, одночлен и его стандартный вид. Функции у=х2 и у=х3 и их графики. Многочлен и его стандартный вид. Формулы сокращенного умножения. Линейные уравнения с двумя переменными, их графики. Системы линейных уравнений с двумя переменными.

Уметь:

  • Сравнивать значения выражения;

  • Решать линейные уравнения с одной переменной;

  • Решать задачи с помощью уравнений;

  • Вычислять среднее арифметическое;

  • Находить медиану;

  • Вычислять значение функции по формуле;

  • Строить графики функций;

  • Умножать, и делит степень;

  • Возводить в степень произведение и степени;

  • Умножать одночлены;

  • Возводить одночлены в степень;

  • Строить графики у=х2 и у=х3;

  • Складывать и вычитать многочлены;

  • Умножать одночлен на многочлен и многочлен на многочлен;

  • Выносить общий множитель за скобки;

  • Разложение многочлена на множители путем группировки, с помощью квадрата суммы и квадрат разности, а также суммы и разности кубов;

  • Преобразовывать целое выражение в многочлен;

  • Определять является ли уравнение с двумя переменными линейным;

  • Решать системы линейных уравнений;

  • Решать задачи с помощью систем линейных уравнений.







Планирование составлено на основе:

  1. Программы для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев: Математика, 5 – 11 кл. / Сост. Г.М. Кузнецова, Н.Г. Миндюк. / 4-е изд., стереотип. М.: Дрофа, 2001. – 320 с.

  2. Учебник: Алгебра 7. / Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк, К.И. Пешков, С.В. Суворова. Под редакцией С.А. Теляковского. / М.: Просвещение, 1989 – 2006.

  3. Уроки алгебры в 7 классе. / В.И. Жохов, Л.Б. Крайнева. Пособие для учителей. / М.: Вербум – М, 2000. – 96 с.

  4. Дидактические материалы по алгебре.7 класс. / Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк, Л.М. Короткова. / М: Просвещение, 1997 – 160с.






Скачать 90,66 Kb.
оставить комментарий
Дата24.09.2011
Размер90,66 Kb.
ТипПояснительная записка, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

хорошо
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

Рейтинг@Mail.ru
наверх