Учебно-методический комплекс для специальности 030501 Юриспруденция Москва icon

Учебно-методический комплекс для специальности 030501 Юриспруденция Москва



Смотрите также:
Учебно-методический комплекс Для специальности: 030501 «Юриспруденция» Москва...
Учебно-методический комплекс Для студентов специальности: 030501 юриспруденция Москва...
Учебно-методический комплекс для специальности 030501 Юриспруденция Москва 2007...
Учебно-методический комплекс Для специальностей: 030501 юриспруденция Москва 2008...
Учебно-методический комплекс Для специальности 030501 Юриспруденция Москва...
Одобрено учебно-методическим советом юридического факультета Государство и Церковь...
Учебно-методический комплекс Специальность: 030501 Юриспруденция Москва 2009...
Учебно-методический комплекс Специальность: 030501 Юриспруденция Москва 2009...
Учебно-методический комплекс Для специальности 030501 Юриспруденция Москва 2007...
Учебно-методический комплекс форма обучения очно-заочная Специальность 030501 «Юриспруденция»...
Учебно-методический комплекс Для студентов специальности 030501 Юриспруденция...
Одобрено учебно-методическим советом юридического факультета адвокатура и нотариат...



страницы: 1   2   3   4   5   6   7
вернуться в начало
скачать
Тема 3. Принципы международного права


1. Понятие и особенности принципов международного права. Роль и зна­чение Устава ООН, Декларации принципов международного права 1970 г., За­ключительного акта СБСЕ 1975 г. Международных пактов о правах человека 1966 г. и Конвенции о праве международных договоров 1969 г.

2. Юридическое содержание каждого из 7, 10 и 13 принципов междуна­родного права.

3. Юридическое содержание принципов защиты окружающей среды, ра­зоружения (контроля над вооружениями) и ответственности государств.

4. Юридическое содержание принципа соблюдения законов и обычаев войны.

5. Принципы международного права и Конституция Российской Федера­ции.

Литература: основная [1-5]

дополнительная: см.раздел 10. 2 УМК


Тема 6. Право международных договоров


1. Международный договор: понятие, виды, классификация международ­ных договоров.

2. Краткая характеристика основных положений конвенций «О праве ме­ждународных договоров» 1969 г., «О правопреемстве государств в отношении договоров» 1978 г., «О правопреемстве государств в отношении государствен­ной собственности, государственных архивов и государственных долгов» 1983 г., «О праве договоров между государствами и международными организа­циями или между международными организациями» 1986 г.

3. Форма и структура международных договоров. Стадии заключения международных договоров. Юридическая сила оговоров и приложений с анали­зом примеров.

4. Действительность и недействительность международных договоров, вступление договоров в силу, прекращение международных договоров, договор и война, договор и третьи государства, обеспечение выполнения.

Литература: основная [1-5],

дополнительная: см. раздел 10. 2 УМК


Тема 7. Право международных организаций


1. Международные организации: понятие, виды, классификация, юриди­ческая сила принимаемых ими решений, правосубъектность международных организаций. Примеры.

2. Краткая история создания и деятельности Лиги Наций.

3. Международные региональные организации: понятие, структура и их практическая деятельность.

4. Европейский Союз, Совет Европы, ОБСЕ, ВТО: создание и практиче­ская деятельность.

5. Международные неправительственные организации, их роль, значение и юридическая сила принимаемых решений (на примере по выбору студента –"Гринпис", MKКK, "Врачи без границ").

8. Международные конференции: понятие, практическая деятельность, юридическая сила принимаемых решений (на конкретных примерах, выбран­ных студентом).

Литература: основная [1-5]

дополнительная: см. раздел 10. 2 УМК


Тема 8. Организация Объединенных Наций


1. Краткая история образования ООН. Главные органы ООН.

2. Генеральная Ассамблея ООН: структура, комитеты и комиссии, виды сес­сий Генеральной Ассамблеи ООН, юридическая сила их резолюций.

3. Совет Безопасности ООН: образование, состав, комитеты, юридическая сила решений, практическая деятельность.

4. ЭКОСОС, Секретариат, Международный Суд ООН.

5. Специализированные учреждения ООН: МОТ, ИКАО, ИМО, МАГАТЭ.

Литература: основная [1-5]

дополнительная: см.раздел 10. 2 УМК


Тема 9. Права человека и международное право


1. Население и гражданство: понятия, способы приобретения, изменения и утраты гражданства. Двойное гражданство, безгражданство, гражданство России. Выгодно ли для государств двойное гражданство?

2. Правовое положение иностранцев, основные виды режима иностран­цев. Право убежища: понятие, дипломатическое и территориальное убежище. Право убежища в России.

3. Краткое содержание конвенций и документов, направленных на меж­дународную защиту общих прав человека (Всеобщая декларация прав человека 1948 г., Международные пакты о правах человека 1966 г. с факультативными протоколами, конвенции о запрещении геноцида, апартеида и расовой дискри­минации, о запрещении пыток. Европейская конвенция о правах человека и ос­новных свободах 1950 г. Роль и значение Заключительно акта СБСЕ 1975 г. в области защиты прав человека).

4. Международная защита трудовых и социальных прав человека, МОТ и ее конвенции: характеристика главных конвенций (по выбору студента), харак­теристика МОТ и ее главных органов (регулирование заработной платы, про­должительности рабочего дня (недели), отдыха, ежемесячного оплачиваемого отпуска, защита от опасного воздействия на здоровье, защита от рабского и принудительного труда и др.).

5. Специальная защита прав женщин и детей, особая защита трудовых прав женщин и детей. Характеристика основных положений Конвенции о пра­вах ребенка 1989 г..

6. Международные механизмы защиты прав человека (конвенционные и институционные). Верховные комиссары ООН и их функции, Центр ООН по правам человека, Страссбургский Суд по правам человека.

7. Международная защита прав человека в сфере уголовной юстиции и пенитенциарной системы. Конгресс ООН по предупреждению преступности и обращению с правонарушителями. Минимальные стандартные правила обра­щения с заключенными 1955 г. Оценка положения осужденных в России.

Литература: основная [1-5]

дополнительная: см. раздел 10. 2 УМК


Тема 10. Право внешних сношений


1. Определение отрасли права, специальные принципы и источники.

2. Органы внешних сношений: внутригосударственные и зарубежные.

3. Дипломатическое представительство: понятие, функции, состав. Поря­док назначения главы дипломатического представительства и прекращение его деятельности. Может ли дипломатическое представительство быть юридиче­ским лицом?

4. Дипломатические классы и ранги, дипломатические иммунитеты и привилегии, дипломатический корпус и его деятельность.

5. Постоянные представительства государств при ООН, специальные миссии, дипломатический этикет, протокол и церемониал: понятие и содержа­ние. Примеры.

6. Консульские учреждения: понятие, функции и полномочия, порядок назначения и отзыва консула, классы консулов, консульский корпус. Роль кон­сула в составлении морского протеста.

Литература: основная [1-5]

дополнительная: см. раздел 10. 2 УМК


Тема 11. Право международной безопасности


1. Характеристика реальностей современного мира, влияющих на между­народную безопасность государств. Определение отрасли права, специальные принципы и источники. Краткая характеристика конвенций, касающихся ору­жия массового уничтожения (ядерного, химического, бактериологического).

2. Коллективная безопасность (универсальная и региональная): определе­ния, юридическое содержание, практическая деятельность в рамках ООН, ОБСЕ, СНГ.

3. Разоружение и сокращение вооруженных сил и вооружений (контроль над вооружениями): понятие, юридическое содержание, краткая характери­стика универсальных конвенций и двусторонних соглашений между СССР/Рос-сией и США).

4. Меры по укреплению доверия, сужению материальной базы и про­странственной сферы вооруженных конфликтов.

5. Курс США на мировое господство (лидерство) в конце ХХ – начале ХХI веков. Юридическое содержание «гуманитарного вмешательства» и его противоправность. Агрессия США и НАТО и их союзников против Югославии в 1999 г.; агрессия США и НАТО против Афганистана в 2001 г.; агрессия США и Великобритании против Ирака в 2003 г.; ликвидация универсальной системы коллективной безопасности в рамках ООН. Отношения России с Китаем и Индией в плане обеспечения международной безопасности. «Партнёрство» России и НАТО – иллюзия безопасности для России.

6. Роль и значение движения неприсоединения в XXI веке.

Литература: основная [1-5]

дополнительная: см. раздел 10. 2 УМК


Тема 12. Территория и другие пространства


1. Территория: понятие и виды территорий. Государственная территория: понятие, виды, разграничение. Правооснования изменения территории.

2. Государственные границы: понятие, виды. Делимитация, демаркация, редемаркация государственных границ. Режим государственной границы. Закон России «О государственной границе Российской Федерации» 1993/94/96/99 гг.

3. Международные реки: понятие, специальные принципы, правовой ре­жим. Дунай, Рейн, Амазонка, Нигер и другие.

4. Арктика и Антарктика: понятие, границы, правовой режим исследова­ния, судоходства, использования.

5. Территории с особым международным режимом. Понятия «демилита­ризация», «нейтрализация», «безъядерная зона» и «зона мира» и их правовой режим. В каких конвенциях и договорах о них говорится? Юридическое содер­жание понятий «исключительно в мирных целях» и «в мирных целях», их при­менение к конкретным районам.

Литература: основная [1-5]

дополнительная: см. раздел 10. 2 УМК


Тема 13. Международное морское право


1. Определение отрасли, специальные принципы, кодификация норм мор­ского права на первой, второй и третьей конференциях ООН по морскому праву.

2. Внутренние морские воды: понятие, правовой режим; «исторические воды»; Территориальное море: понятие, ширина, отсчет территориального моря.

3. «Проход» через территориальное море, «мирный проход», «право мир­ного прохода», «правила мирного прохода». Прилежащая зона: понятие, ши­рина, юрисдикция государства в прилежащей зоне.

4. Международные проливы: определение, транзитный проход. Режим прохода через Балтийские и Черноморские проливы. Краткое содержание Кон­венции о режиме Черноморских проливов 1936 г. Международные каналы: оп­ределение, правовой режим Суэцкого и Панамского каналов.

5. Государства-архипелаги: понятие, проведение архипелажных линий, архипелажные воды, архипелажный проход.

6. Исключительная экономическая зона и континентальный шельф: поня­тие, ширина, внешние границы, правовой режим и юрисдикция.

7. Открытое море: понятие и свободы открытого моря. Понятие военного корабля, его права и обязанности. Преследование по горячим следам. Возмож­ность применения огня для остановки судна-нарушителя. Замкнутые и полу­замкнутые моря. Правовой режим морских научных исследований.

8. Международный район морского дня: понятие, правовой режим. Меж­дународный орган по морскому дну: понятие, структура, деятельность. Урегу­лирование споров. Международный морской трибунал.

9. Правовые вопросы обеспечения безопасности морского судоходства, оказания помощи и спасания. Морское законодательство России.

10. Международная морская организация: структура, функции и практи­ческая деятельность.

Литература: основная [1-5]

дополнительная: см. раздел 10. 2 УМК


Тема 14. Международное воздушное право


1. Понятие отрасли, специальные принципы и источники международ­ного воздушного права. Режим воздушного пространства и международные по­леты. Коммерческие свободы воздуха; ответственность за нанесение ущерба воздушным судном на поверхности.

2. Международная организация гражданской авиации (ИКАО): структура, практическая деятельность по выработке международных стандартов.

Литература: основная [1-5], дополнительная: см.раздел 10.2 УМК

Тема 16. Международное экологическое право


1. Понятие отрасли, специальные принципы, источники;

2. Необходимость международного сотрудничества в защите морской среды, воздушного пространства, животного и растительного мира.

3. Международные конвенции по защите объектов охраны: по предот­вращению загрязнения морской среды (конвенции о вмешательстве в открытом море, конвенции 1972,1973 гг.), воздуха (предотвращение трансграничного за­грязнения, охрана озонового слоя Земли и др.), животных и растений (о тор­говле видами дикой фауны и флоры, находящихся под угрозой исчезновения, Красная книга); Охрана биологического разнообразия 1992 г.).

4. Международные организации в области защиты и охраны окружающей среды (ООН, ИМО, ЮНЕП, МАГАТЭ и др.). Экологический мониторинг, "Гринпис" и другие природоохранные организации.

Литература: основная [1-5]

дополнительная: см. раздел 10. 2 УМК


Тема 17. Международное экономическое право


1. Понятие отрасли права, специальные принципы и источники.

2. Международные экономические организации: ЕС, ВТО, АСЕАН, ОПЕК и другие. Сотрудничество в системе ООН (ЗКОСОС).

3. Разрешение международных экономических споров.

4. Понятие подотраслей международного экономического права: торго­вое, финансовое, инвестиционное право.

Литература: основная [1-5]

дополнительная: см. раздел 10. 2 УМК


Тема 18. Международное уголовное право


1. Понятие отрасли права, специальные принципы и источники.

2. Конкретные виды уголовных преступлений международного характера, краткая характеристика конвенций (рабство, работорговля, торговля женщи­нами и детьми, пиратство, угон самолетов, преступления против дипломатиче­ских агентов, международный терроризм, несанкционированное вещание из от­крытого моря и др.).

3. Международные организации по борьбе с преступностью. Интерпол и его деятельность.

4. Выдача преступников (экстрадиция), правовая помощь по уголовным делам.

Литература: основная [1-5]

дополнительная: см. раздел 10. 2 УМК


Тема 19. Содружество Независимых Государств (СНГ)


1. Распад СССР и образование СНГ. Характеристика основных докумен­тов.

2. Органы СНГ, их функции и полномочия, практическая деятельность и эффективность.

3. Направления сотрудничества стран - членов СНГ.

4. Союз России и Беларуси, перспективы развития.

Литература: основная [1-5]

дополнительная: см. раздел 10. 2 УМК


Тема 20. Право вооруженных конфликтов


1. Понятие отрасли, специальные принципы, источники и их кодифика­ция.

2. Начало войны, театр войны, участники войны, средства и методы веде­ния войны.

3. Защита жертв войны (раненых, больных, военнопленных, мирного на­селения) и культурных ценностей.

4. Окончание войны: перемирие, капитуляции, примеры.

5. Уголовная ответственность военных преступников. Устав МВТ, уставы международных трибуналов по Югославии и Руанде, Римский статут Между­народного уголовного суда. Неприменение сроков давности.

Литература: основная [1-5]

дополнительная: см. раздел 10. 2 УМК


Тема 22. Ответственность в международном праве


1. Понятие отрасли права, специальные принципы и источники.

2. Понятие международных правонарушений, основания возникновения международной ответственности государств.

3. Виды и формы международно-правовой ответственности государств (политическая и материальная). Обстоятельства, исключающие ответствен­ность государств. Ответственность международных организаций. Ответствен­ность государств без вины (абсолютная ответственность): понятие, характери­стика конвенций, предусматривающих такую ответственность.

4. Уголовная ответственность физических лиц по Уставу МВТ, уставам международных трибуналов по Югославии и Руанде, по Римскому статуту Ме­ждународного уголовного суда.

Литература: основная [1-5]

дополнительная: см. раздел 10. 2 УМК


^ 7. Задания для самостоятельной работы студентов


Студенты очной, очно-заочной (вечерней) и заочной форм обучения изу­чают учебную дисциплину «международное право» по темам и планам в соот­ветствии с УМК в одинаковом объеме с использованием рекомендованной ко всем темам основой и дополнительно литературы, а также дополнительной ли­тературы по темам (см. п. 10 УМК). Пользоваться учебниками и сборниками документов во время практических и семинарских занятий не разрешается. На экзамене запрещено пользоваться любыми посторонними и техническими сред­ствами информации.

^ Студенты очной формы обучения прослушивают на аудиторных заня­тиях в соответствии с учебным расписанием 19 лекций с записью основных по­ложений лекций в своих конспектах и/или с использованием диктофонов; само­стоятельно готовятся к практическим и семинарским занятиям с использова­нием рекомендованной литературы, Интернета и средств массовой информа­ции, принимают активное участие в практических и семинарских занятиях, при необходимости во время, отведенное на индивидуальный контроль, отрабаты­вают пропущенные (по болезни или по другим уважительным причинам) семи­нарские занятия, самостоятельно, в контакте с научным руководителем, гото­вятся и принимают участие в проводимых в РГТЭУ международных конферен­циях (чтениях), принимают активное участие в консультациях во время учебно-экзаменационной сессии, готовятся и сдают экзамен с использованием вопро­сов, перечисленных в п. 9 УМК. Экзаменационные вопросы и экзаменаци­онные билеты, утвержденные на заседании кафедры, одинаковы для сту­дентов всех форм обучения.

^ Студенты очно-заочной и заочной форм обучения прослушивают лек­ции по наиболее сложным темам в соответствии с учебным расписанием, уча­ствуют в практических или семинарских занятиях (если они предусмотрены расписанием), выполняют контрольную работу по одной из выбранных тем (строго по названным в темах пунктам), при необходимости получают у препо­давателя необходимые консультации в соответствии с учебным расписанием, самостоятельно изучают все темы учебной дисциплины, ориентируясь на темы и планы семинарских занятий для студентов очной формы обучения, с исполь­зованием рекомендованной литературы, Интернета и средств массовой инфор­мации, принимают участие в консультации во время учебно-экзаменационной сессии согласно учебному расписанию и сдают экзамен, с использованием во­просов, перечисленных в п. 9 УМК. Серьезная самостоятельная подготовка яв­ляется залогом хороших знаний и успешной сдачи экзамена.

Студенты всех форм обучения имеют право писать выпускные квалифи­кационные работы по международному праву по темам, рекомендованным им кафедрой (см. п. 9 УМК). Любая другая тема по выбору студента должна быть заранее согласована с научным руководителем. После согласования и утвер­ждения деканатом темы выпускной квалификационной работы студент состав­ляет и согласовывает с научным руководителем план работы (в том числе сроки представления каждой главы в отдельности), выполняет ее и представляет на­учному руководителю в согласованный и утвержденный срок для окончатель­ной проверки. Выполненная выпускная квалификационная работа представля­ется в деканат в установленные им сроки для защиты согласно расписанию.


Темы для самостоятельного изучения

Виды и содержание самостоятельной работы

Тема 1.

Понятие международного права



^ Подготовить ответ на вопросы с учетом новей­ших источников международного права, современных научных исследований и материалов научной публици­стики:


^ Задание 1 для самостоятельной работы

Проблемная ситуация. Римский юрист Ульпиан впервые произвел деление права на публичное (право, которое "относится к положению Римского государ­ства") и частное (право, которое "относится к пользе от­дельных лиц"). Подобный принцип взят за основу и в сфере международно-правового регулировании, где тра­диционно выделяются международное публичное право и международное частное право. Вместе с тем наиболь­шую трудность представляет разграничение предмета этих отраслей права. Так, во Франции доктрина в курсе А. Батиффоля и П. Лагарда относит к МЧП, наряду с нормами о французском гражданстве и правовом поло­жении иностранцев во Франции (въезд, пребывание, имущественные и иные права), нормы о коллизии зако­нов и коллизии юрисдикций. Бельгийская доктрина в це­лом следует за традиционным подходом французских юристов, включая также проблемы публичного порядка, соотношение международного публичного и междуна­родного частного права. Итальянский автор Т. Балла­рино касаясь МЧП, наряду с вопросами о коллизии права уделяет в его рамках внимание международному пуб­личному праву, международным договорам, включая право Европейских Сообществ.

Проблема соотношения международного публич­ного и международного частного права, являясь и ранее одной из сложнейших, приобрела особую остроту и ак­туальность в современную эпоху в связи с расширением материальной основы и сферы действия, усложнением структуры, а также дифференциацией субъектов между­народных экономических отношений. Именно выделе­ние определенных норм международного публичного права, регулирующих отношения между государствами и производными от них субъектами в экономической об­ласти, в отдельную совокупность юридически обяза­тельных предписаний - международного экономического права - и возникновение неоднозначно решаемых меж­дународно-правовой и национально-правовой доктри­нами сопутствующих этому вопросов теоретического и практического характера (например, "транснациональ­ного" права, "вненационального" права - lex mercatoria ("купеческого", "права торговцев", или "права междуна­родной торговли"), "международного хозяйственного права" в науке социалистических стран и др.) зачастую входит в прямой конфликт со сферой международного частного права.

Вопросы. Проанализируйте общие и отличительные признаки двух категорий - международного публичного права и международного частно­го права. Охарактери­зуйте современное соотношение международного пуб­личного пра­ва и международного частного права. В чем прослеживается взаимосвязь между ними?


^ Задание 2 для самостоятельной работы

Проблемная ситуация. Ч. 4 ст. 15 Конституции РФ, не дает исчерпывающего ответа на вопросы о том, имеют ли международные договоры Российской Феде­рации приоритет над ее Конституцией, а также имеют ли общепризнанные принципы и нормы международного права верховенство над Конституцией и законодательст­вом РФ. Сторонником буквального толкования данной нормы Конституции является, например, В.И. Андриа­нов, который полагает, что "нормы международных до­говоров преобладают над нормами внутреннего права, а общепризнанные принципы и нормы такого преимуще­ства не имеют", а также что "международные договоры могут обладать приоритетом только в отношении зако­нов и не могут иметь преимущества над конституцион­ными нормами". В отличие от данной позиции И.И. Лу­кашук отмечает, что отказ государства от выполнения своего обязательства по международному договору до­пустим лишь в случае коренного порока воли при за­ключении такого договора, а относительно общепри­знанных принципов и норм международного права ника­ких исключений не допускается, и они имеют безуслов­ный приоритет перед Конституцией.

О приоритете норм международного договора над внутригосударственным законодательством, включая Конституцию, свидетельствует позиция Европейского суда по правам человека. Так, в решении по делу Оц­тюрк против ФРГ (1984) Суд указал об отсутствии суве­ренитета у национальной государственной власти по во­просам прав человека и основных свобод.

Представляет интерес и регулирование этой про­блемы в конституциях ряда зарубежных государств. Ст. 55 Конституции Франции 1958 г., ст. 94 Конституции Нидерландов 1983 г. закрепляется приоритет норм меж­дународных договоров над внутригосударственным за­конодательством; в ст. 25 Конституции ФРГ говорится о приоритете общепризнанных норм международного права над внутригосударственным законодательством; в ст. 28 Конституции Греции 1975 г. - о приоритете дого­воров и общепризнанных норм международного права над внутригосударственными. В ст. 6 Конституции США записано “Настоящая Конституция и законы Соединен­ных Штатов, принимаемые во исполнение оной, равно как и все договоры, которые заключены или будут за­ключены от имени Соединенных Штатов являются вер­ховным правом страны; и судьи в каждом штате обязаны следовать такому праву, что бы ему ни противоречило в Конституции или законах любого штата”. П. 1 ст. 95 Конституции Испании 1978г.: «Заключение междуна­родного договора, содержащего положения, противоре­чащие Конституции, не может иметь место без предва­рительного пересмотра Конституции».

Вопросы. На основе развернутого юридического анализа данной проблемы выскажите свое мнение отно­сительно того имеют ли международные договоры Рос­сийской Федерации приоритет над ее Конституцией? Решение данного вопроса увяжите с проблематикой го­сударственного суверенитета.



Тема 2.

История возникновения и развития международного права


^ Подготовить ответы на вопросы с учетом но­вейших источников международного права, современ­ных научных исследований и материалов научной публи­цистики:

1. Роль и значение великих гео­графических откры­тий в раз­витии международного права.

2. Г. Гроций и его влияние на развитие междуна­родного права: появление и становление принципов со­блюдения законов и обычаев войны и свободы откры­того моря.

3. Влияние на развитие международного права Венского (1815 г.), Парижского (1856 г.) и Берлинского (1878 г.) конгрессов.

4. Вклад России в прогрессивное развитие между­народного права по мирному разрешению международ­ных споров и гуманизации средств и мето­дов ведения войны ("право Женевы" и "право Гааги").

5. Версальский договор и система Лиги Наций.

6. Разрушение системы международной безопас­ности в рамках ООН и создание однополярного мира.

7. Роль России, Китая и Индии в начале XXI века.


Тема 3. Основные принципы международного права


Подготовить ответы на вопросы с учетом но­вейших источников международного права и современ­ных научных исследований:


1. Соотношение принципов самоопределения на­родов и наций и принципа территориальной целостности государств.


Тема 4. Субъекты международного права


^ Подготовить ответы на вопросы с учетом но­вейших источников международного права и современ­ных научных исследований:

1. Политико-правовой статус вольных городов и свободных территорий.

2. Вопрос о международной правосубъектности физических лиц в трудах отечественных и зарубежных ученых.

3. Международно-правовое признание государств: понятие, признание "де-юре", "де-факто" и "ад хок" в со­временной международной практике.

4. Охарактеризуйте вопросы правопреемства госу­дарств на примере процессов, связанных с распадом СССР.


Тема 5. Международно-правовые средства разрешения международных споров


^ Подготовить ответы на вопросы с учетом но­вейших источников международного права и современ­ных научных исследований:

1. Особенности урегулирования международных споров в международных региональных органи­зациях.

Тема 6.

Право международных договоров


^ Подготовить ответ на вопрос с учетом новейших источников международного права и современных науч­ных исследований:

1.Международные договоры непризнанных госу­дарств.

Тема 7.

Право международных организаций


Подготовить ответ на вопрос с учетом новейших источников международного права и современных науч­ных исследований:

1. Перспективы сотрудничества и деятельности СНГ, ШОС, ЕврАзЭС и ОДКБ.

Тема 8. Организация Объединенных Наций


Подготовить ответ на вопрос с учетом новейших источников международного права и современных науч­ных исследований:

1. Пути реформирования Совета Безопасности ООН.


Тема 9.

Права человека и международное право


Подготовить ответ на вопрос с учетом новейших источников международного права и современных науч­ных исследований:

1. Институционные и конвенционные механизмы контроля за соблюдением государствами своих обяза­тельств в области прав человека.


Тема 10.

Право внешних сношений


^ 1.Задание для самостоятельной работы

Проблемная ситуация. Согласно нормам диплома­тического права государство пребывания может в любое время уведомить аккредитующее государство, что глава дипломатического представительства или какой-либо из членов дипломатического персонала представительства является «persona non grata» или что любой другой член персонала представительства является неприемлемым.

Вопросы. Обязано ли в таком случае таком случае аккредитующее государство отозвать данное лицо или прекратить его функции в представительстве. Возможно ли объявление «persona non grata» или неприемлемым лицом до его прибытия на территорию государства пре­бывания. Охарактеризуйте основания объявления «per­sona non grata».


^ 2.Задание для самостоятельной работы

Проблемная ситуация. В 1804 году к испанскому послу, занявшемуся в США политической пропагандой по вопросу о Флориде было и его правительству было сообщено, что данного представителя отныне рассмат­ривают как частное лицо. В советской практике такие случаи известны с французским послом Нулансом в 1919 году и с японским чрезвычайным представителем Вата­набе в 1924 году. В обоих случаях политическая дея­тельность этих дипломатов приобрела настолько одиоз­ный характер, что пришлось прибегнуть к сообщению, что они будут рассматриваться как частные лица, после чего они покинули пределы СССР.

Вопросы. Как называется такой статус? Поясните его сущность и необходимость. К каким юридическим последствиям приводит рассмотрение дипломата стра­ной его пребывания «в качестве частного лица»?


^ 3.Задание для самостоятельной работы

Проблемная ситуация. В годы Второй Мировой войны датский посланник в США Э. Кауфман заявил, что он отказывается представлять датское правитель­ство, вошедшее в контакт с гитлеровцами, но он готов представлять свободную Данию. Датское правительство под давлением Германии заявило, что оно его больше посланником не считает и требует его возвращения. Американское правительство заявило, что считает его представителем Свободной Дании и в качестве такового он может выполнять свои функции по защите датских интересов и датских граждан, находящихся в США, что Кауфман и делал в течение нескольких лет. Потом, после разгрома Гитлера, датское правительство признало его своим законным представителем, и в качестве такового он и находился в США.

Вопросы. Как называется такой статус датского ди­пломата? Поясните его сущность и практическую значи­мость. Приведите аналогичные примеры из международ­ной дипломатической практики.


^ 4.Задание для самостоятельной работы

Проблемная ситуация. В 1996 году правительство Грузии отказалось от иммунитета своего сотрудника в посольстве США Г. Махарадзе, совершившего автодо­рожную аварию, в результате которой погибла амери­канская девушка. 27 января 2001 года, находясь в не­трезвом состоянии, первый секретарь посольства РФ в Канаде Андрей Князев, сбил своим автомобилем в От­таве двух канадок. Одна из них, адвокат Кэти Маклейн, скончалась на месте, другая — Кэтрин Доре — попала в тяжелом состоянии в больницу.Канадский суд предъявил российскому дипломату обвинение в непреднамеренном убийстве и управлении машиной в нетрезвом состоянии и требовал, чтобы он отбывал наказание в местной тюрьме. Однако МИД отказался лишить его дипломати­ческого иммунитета, и 29 января Князев вернулся в Мо­скву. Московский суд приговорил дипломата к четырем годам отбывания в «колонии-поселении»1.

Вопросы. Оцените правомерность действий прави­тельств Грузии, России, США и Канады в описанных си­туациях. Существуют ли пределы дипломатического иммунитета от уголовной юрисдикции государства пре­бывания. Для каких целей предоставляется дипломатам иммунитет от уголовной юрисдикции. Возможно ли сня­тие иммунитета от уголовной юрисдикции государства его пребывания помимо воли правительство страны, ко­торую он представляет, если он подозревается в терро­ристической деятельности, наркотрафике, геноциде, эко­циде?


Тема 11.

Право международной безопасности


^ Задание для самостоятельной работы

Проблемная ситуация. 24 марта 1999 г. блок НАТО без санкции Совета Безопасности ООН начал операцию “Союзническая сила”. Бомбардировке (продолжалась до 10 июня 1999 г.) были подвергнуты цели в субъек­тах федерации Югославии - Сербии и Черногории. На их территорию было сброшено 5 тысяч тонн бомб, вы­пущено 1500 крылатых ракет, убито 1,2 тысячи мирных жителей, более 4,5 тысяч получили ранения, экономи­ческой, управленческой, транспортной и военной ин­фраструктуре страны нанесен огромный урон. Данная акция была прямым вмешательством в противостояние двух этнических групп, сербов, составляющих основ­ное население Югославии, и албанцев, составляющих большинство населения сербской провинции Косово. Выступив в защиту косовских албанцев, страны НАТО обвинили сербско-югославское руководство в их гено­циде, мотивируя свою военную акцию гуманитарными целями. Под военным давлением руководство Югосла­вии было вынуждено отвести из Косова свои воору­женные силы и согласилось на ввод туда миротворче­ского контингента, основу которого составили войска НАТО.

  1. В результате событий 11 сентября 2001 в США по­гибли около 3 тыс. человек, в основном американских граждан. Обвиненный в организации данных терактов саудовский миллионер Усама бен Ладен по заявлениям спецслужб США скрывался в Афганистане, и администра­ция США потребовала от движения Талибан его выдачи. Ответом на отказ были слова Буша: «Мы выкурим их из нор… и приведём их к правосудию или доставим правосудие к ним». В результате активных ди­пломатических усилий и военных приготовлений США удалось создать беспрецедентную коалицию для боевых действий на территории Афганистана, и в декабре 2001 при поддержке авиаударов и американских подразделе­ний войска коалиции НАТО и группа моджахедов под на­званием «Северный альянс» установили контроль над Афганистаном и создали правительство национального единства, а основные силы Талибана были разгромлены.

  2. 20 марта 2003 вторжением в Ирак сил объединён­ной коалиции (США и Великобритании), без санкции Совета Безопасности ООН, началась операция, названная американским командованием «Шок и трепет». Она про­длилась до 1 мая 2003 и закончилась разгромом иракских вооруженных сил, установлением контроля оккупантами над территорией страны. Официальными причинами вторжения являлись обнаружение и уничтожение оружия массового поражения и обнаружение данных, го­ворящих о поддержке Ираком международного терроризма. Помимо этого инициаторами вторжения в Ирак преследовалась «освободительная миссия» направ­ленная на свержение диктаторского режима лидера Ирака Саддама Хусейна, заочно обвиненного в геноциде курдского и шиитского населения Ирака и недемокра­тичных методах управления страной.

  3. 8 августа 2008 г. Грузия развязала боевые дейст­вия в Южной Осетии (бывшая часть территории Грузии провозгласившая в 1991 г. независимость) и обстреляла столицу республики город Цхинвал. Жертвами воору­женного конфликта, по данным властей Южной Осетии, стали 2100 человек. Россия для защиты жителей Южной Осетии, многие из которых являются российскими граж­данами, без санкции Совета Безопасности ООН ввела в регион в помощь расквартированным там миротворцам (несколько десятков из которых погибли в результате грузинской агрессии) около 10 тысяч военнослужащих и сотни единиц военной техники. 12 августа Россия зая­вила о завершении операции по принуждению Грузии к миру, а 22 августа объявила, что закончила отвод войск на позиции, определенные решением Смешанной кон­трольной комиссии по урегулированию грузино-осетин­ского конфликта от 1999 года. 26 августа 2008 г. Россия признала независимость Южной Осетии.

Характерно, что впоследствии государственный секретарь США Кондолиза Райс объявила о неуместно­сти параллелей между действиями Российской Федера­ции в Грузии (в августе 2008 г.) и вторжением США в Ирак (в 2003 г.) Отвечая на вопрос, не полагает ли она, что Запад утратил моральное право осуждать Россию после вторжения в Ирак, глава амери­канской дипломатии заявила, что «никаких сравнений быть не может, и Россия не должна применять такой ар­гумент». Со слов К. Райс, Ирак времен Саддама Хусейна являлся «государством, которое нападало на своих сосе­дей, применяло оружие массового уничтожения и было зачинщиком двух крупных военных конфликтов».

Вопросы. Оправдано ли нормами международного права вооруженное вмешательство во внутренние дела суверенных государств с «гуманитарными целями», це­лями «борьбы с терроризмом» и «распространением оружия массового поражения»? Насколько такие дейст­вия соответствуют принципам международного права jus cogens, основополагающим международным актам и системе международных средств разрешения подобных конфликтных ситуаций? В каких случаях с позиций ме­ждународно-правовых императивов допустимы военные акции в отношении суверенных государств? На основе международного права проведите сравнительно – право­вой анализ законности действий нападающих сторон во всех четырех приведенных ситуациях.Нманитарными целями"шательство во внутренние дела суверенныхый урон.кого режим


Тема 12. Территория и другие пространства


^ Подготовить ответ на вопрос с учетом новейших источников международного права и современных научных исследований:

1.Правовой статус Антарктики и Арктики: история, современность, перспективы.

^ Задание для самостоятельной работы

Проблемная ситуация. Осенью 2003 года между причерноморскими государствами Россией и Украиной возник территориальный спор. Предметом спора послужил небольшой (7х0,5 км) остров (коса) Тузла в Керченском проливе.

Исторически Тузла – это естественное продолжение Таманского полуострова, который еще при Екатерине II вошел в состав Российской Империи на основании акта о присоединении Крыма и Кубани к России от 1783 г.

Общая протяженность косы вместе с надводными и подводными частями составляет немногим более 11 км. Тузла замыкает южную часть Таманского полуострова и глубоко вдается в Керченский пролив. В результате штормов и нарушения экосистемы часть косы была размыта, и сегодня она внешне напоминает остров. Однако сухопутное сообщение по косе с Таманским полуостровом остается и поныне, поскольку длина промоины составляет около 2 км, а глубина не превышает 60 см. Расстояние между оконечностью косы и Крымским полуостровом (Украиной) не превышает 4 км.

В 1941 г. Указом Президиума Верховного Совета РСФСР Тузла как остров была передана из Темрюкского района Краснодарского края в состав Крымской АССР, а в феврале 1954 г. Тузла со всем Крымским полуостровом перешла в состав Украины на основании Постановления Президиума Верховного Совете РСФСР. В 1973 г. бывший первый заместитель Краснодарского крайисполкома Елисеев и заместитель председателя Крымского облисполкома Украины Семенчук «согласовали» прохождение границы между Краснодарским краем и Украиной, как раз по линии размыва.

В сентябре 2003 г. по решению российских властей на косе Тузла были начаты строительные работы, целью которых было восстановление участка суши, который соединял косу с Таманским полуостровом и был размыт еще в ХХ в.

Украинская сторона расценила действия России как попытку нарушения ее государственной границы и потребовала прекращения строительных работ, так как по мнению Украины остров Тузла является ее государственной территорией, и Россия не имела права вторгаться в ее пределы. В результате односторонних действий Украины данный остров фактически взят под ее юрисдикцию, здесь установлены украинские пограничные знаки и функционирует украинская пограничная застава.

Вопросы. Проведите юридический анализ ситуации и разрешите возникший межгосударственный казус. Какими средствами должны регулироваться территориальные споры между государствами? На основании норм каких нормативных актов и каким образом осуществляется делимитация территориального моря между государствами с противолежащими или смежными побережьями? Какими правовыми актами, регулируются отношения России и Украины в области использования Азовского моря и Керченского пролива?


Тема 13. Международное морское право


^ Подготовить ответ на вопрос с учетом новейших источников международного права и современных науч­ных исследований:

1.Борьба с пиратством на море в современных ус­ловиях.

^ Задание для самостоятельной работы

Проблемная ситуация. В разгар грузино-осетин­ского военно-политического кризиса (август 2008 г.), Турция согласилась пропустить через свои проливы «для доставки гуманитарной помощи в Грузию» два корабля ВМС США (член НАТО): 22 августа прошел Босфор эс­минец ВМС США «Мак Фолл» (водоизмещение – 8915 т), а 24 августа сторожевой корабль береговой охраны ВМС США «Даллас» (водоизмещение – 3050 т). 28 авгу­ста с гуманитарной миссией в сторону Грузии через про­ливы проследовал штабной корабль ВМС США «Маунт Уитни» (водоизмещение 18400 т).

Ранее, 21 августа после выхода из Босфора к по­бережью Румынии и Болгарии, для нанесения визита вежливости и проведения совместных учений, проследо­вала 1-я постоянная военно-морская группа НАТО (Standing Nato Maritime Group-1, SNMG-1), состоящая из фрегата УРО ВМС Испании «А. Хуан Де Борбон» (водо­измещение – 5082 т), фрегата МС Германии «Любек» (водоизмещение –3800 т), фрегата ВМС Польши «Гене­рал К. Пуласки» (водоизмещение – 3658 т), а также аме­риканского эсминец «Тейлор» (водоизмещение – 4,100 т) который прошел через проливы отдельно от группы (25 августа 2008 г.). Визиты SNMG-1 в Констанцу (Румы­ния) и Варну (Болгария) были запланированы и согласо­ваны с Турцией еще за год до описываемых событий. К учениям также привлекались флоты входящих в НАТО Болгарии (2 фрегата, подлодка, несколько малых проти­володочных кораблей, катеров и тральщиков) и Румынии (3 фрегата, 4 корвета, подлодка, катера и тральщики).

Еще пять кораблей ВМС Турции (также член НАТО) рассредоточилось в акватории Черного моря для осуществления контроля за режимом судоходства.

Все корабли нечерноморских государств находи­лись в черноморской акватории не более 21 дня, по исте­чении которых покинули её.

Вопросы. Проанализируйте с позиций действую­щих норм морского права, в том числе норм, регули­рующих режим судоходства и прохода боевых кораблей через черноморские проливы, правомерность пребыва­ния указанных кораблей США и других стран НАТО, в Черном море в период грузино-осетинского конфликта августа 2008 г. В какой мере юридические действия Тур­ции, как страны контролирующей проливы Босфор и Дарданеллы, соответствовали вышеупомянутым нормам международного морского права в ситуации, описанной в изложенном казусе? Изменится ли юридическая ква­лификация действий турецкого правительства с учетом того факта, что военные корабли США оказывали гума­нитарную помощь Грузии? Сколько боевых кораблей, какого класса, с каким суммарным тоннажем и сколько времени может держать НАТО в Черном море?


Тема 14. Международное воздушное право


^ Подготовить ответ на вопрос с учетом новейших источников международного права и современных науч­ных исследований:

1.Международно-правовые аспекты борьбы с уго­ном воздушных судов.


Тема 15. Международное космическое право


Подготовить ответ на вопрос с учетом новейших источников международного права и современных науч­ных исследований:

1. Международно-правовой режим космического пространства, Луны и не­бесных тел.

2. Правовой статус космонавтов.

3.Проблема запрещения вывода на орбиту вокруг Земли нового оружия, в том числе новых видов ПРО.


Тема 16. Международное экологическое право


^ Подготовить ответ на вопрос с учетом новейших источников международного права и современных науч­ных исследований:

1.Международное сотрудничество в вопросе борьбы с глобальным потеплением.


Тема 17. Международное экономическое право


Подготовить ответ на вопрос с учетом новейших источников международного права и современных науч­ных исследований:

1. Международное сотрудничество по борьбе с го­лодом.


Тема 18. Международное уголовное право


^ Подготовить ответ на вопрос с учетом новейших источников международного права и современных науч­ных исследований:

Задание для самостоятельной работы

Проблемная ситуация. Международные трибуналы – это международные органы, создаваемые для суда над физическими лицами и государствами по обвинению в международных преступлениях, важнейшая составная часть механизма международного уголовного правосу­дия. Идея создания международного уголовного трибу­нала зародилась еще в позапрошлом веке, когда глава Красного Креста Густав Мойнер предложил учредить суд над виновниками франко-прусской войны.

В различное время созданы следующие междуна­родные трибуналы и суды международной уголовной юрисдикции:

1) Международный военный трибунал над нацист­скими преступниками в Нюрнберге. Действовал в 1945 г.;

2) Международный военный трибунал для Дальнего Востока (над военными преступниками Японии) в То­кио. Действовал в 1946 г.;

3) Международный трибунал для бывшей Югосла­вии (МТБЮ), действует с 1993 г. по настоящее время, создан в Гааге с целью судебного преследования лиц, от­ветственных за серьезные нарушения международного гуманитарного права, совершенные на территории быв­шей Югославии с 1991 г.п нстоящее время;

4) Международный уголовный трибунал для судеб­ного преследования лиц, ответственных за геноцид и другие серьезные нарушения международного гумани­тарного права, совершенные на территории Руанды, и граждан Руанды, ответственных за геноцид и подобные нарушения, совершенные на территории соседних госу­дарств в период с 1 января 1994 г. по 31 декабря 1994 г. Трибунал действует с 1995 г. по настоящее время;

5) Международный Трибунал ООН по морскому праву. Расположен в Гамбурге, действует с 1996 г. по на­стоящее время;

6) Международный уголовный суд (МУС). Дейст­вует в Гааге. Первый судебный процесс прошел в 2006 г.

Вопросы. Охарактеризуйте статус и детализируйте задачи каждого из вышеназванных судебных органов, назовите международные правовые акты, на основе ко­торых они действуют (действовали). Приведите примеры из их практики. Разыщите и прокомментируйте крити­ческие высказывания ряда СМИ и политиков относи­тельно малой эффективности, низкой легитимности и спорной правомочности некоторых из этих судебных уч­реждений. Насколько в действиях этих судов присутст­вует политическая составляющая? Почему Россия, Изра­иль, США, Китай, Индия отказались признавать для себя юрисдикцию Международного уголовного суда?


Тема 19. Содружество Независимых Государств


^ Подготовить ответ на вопрос с учетом новейших источников международного права и современных науч­ных исследований:

1.Настоящее и будущее Содружества Независимых Государств.

Тема 20.

Право вооруженных конфликтов


Подготовить ответ на вопрос с учетом новейших источников международного права и современных науч­ных исследований:

1.Проблемные аспекты использования и запреще­ния новейших средств и способов ведения войны.


Тема 21. Международное процессуальное право


^ Подготовить ответ на вопрос с учетом новейших источников международного права и современных науч­ных исследований:

1. Особенности международного уголовного про­цесса международных трибуналов по Юго­славии, Ру­анде и Международного уголовного Суда.


Тема 22. Ответственность в международном праве


^ Подготовить ответ на вопрос с учетом новейших источников международного права и современных науч­ных исследований:

1. Международно-правовая ответственность госу­дарств – агрессоров Второй мировой войны.





  1. ^ Темы контрольных работ и методические указания по

их выполнению


Методические указания по выполнению контрольной работы

Прежде чем приступить к выполнению работы, необходимо внимательно изучить ме­тодические указания, подобрать необходимую литературу и норма­тивные документы. Первый вопрос – теоретический. Нужно дать необходимые определения, сделать теоретический анализ соответствующего международного документа (документов), обязательно сопрово­див текст ссылками на труды российских и зарубежных ученых и приме­рами из международной практики го­сударств. Сноски в нижней части страниц должны делаться в соответствии с существующими в РГТЭУ правилами.

Второй вопрос касается анализа конкретного международного доку­мента или юридического факта (события), который нужно сопроводить ва­шими соб­ственными комментариями, выводами и предложениями с учетом законода­тельства России и международной практики государств.

Работа должна соответствовать начальному уровню научного иссле­дова­ния; оба вопроса должны быть раскрыты самостоятельно, без тексту­альной пе­реписки чужих трудов, учебников и текстов международных документов.

Студент должен уметь сделать краткий анализ документов, самостоя­тельные выводы и предложения. Списывание с чужих работ, с учебников и Ин­тернета категорически запрещается. Такие работы будут возвращаться с требо­ва­нием самостоятельного выполнения и неудовлетворительной оценкой.

Работа может получить оценки: «зачтено», «зачтено с вопросами» или «незачтено». В рецензии, получаемой студентом, будут поставлены вопросы, которые не получили освещения в работе (или освещены неправильно) и на ко­торые необходимо будет ответить на собеседовании по контрольной ра­боте до начала сессии или во время консультации на экзаменационной сессии. Получив оценку "зачтено" за контрольную работу, студент допускается к экзамену.

Контрольная работа должна быть представлена методисту за одну не­делю до начала учебно-экзаменационной сессии (с учетом пересылки по почте или лично). Студент получает только рецензию, сама работа возвращается в конце текущего учебного года, о чем необходимо на консультации предупре­дить преподавателя.

Студент должен выполнить работу в полном соответствии с методиче­скими указаниями без изменения указанных двух пунктов темы или каких-либо добавлений.

При отрицательной оценке контрольной работы студенту будет пред­ло­жена новая тема из числа тем, указанных в методических указаниях.

Работа должна содержать: план контрольной работы с введением и за­ключением в строгом соот­ветствии с поставленными вопросами в выбранной теме, ответы на вопро­сы I и 2 с обязательным проставлением сносок на труды ученых в нижней части страни­цы и список использованной литературы.

Максимальный объем работы должен составлять максимум 13-15 стра­ниц компьютерного текста (шрифт 14 с одинарным интервалом и стандарт­ными полями). Если объем работы будет превышать 25 страниц компьютер­ного текста, такая работа будет возвращена без рецензирования с отрицатель­ной оценкой, в соответствии с принципом «краткость – сестра таланта».

При подготовке контрольной работы студент имеет право обращаться к преподавателю за консультациями в соответствии с расписанием работы пре­подавателя (консультационный день – один раз в неделю), в том чис­ле по теле­фону в месте проведения консультации.


^ Темы контрольных работ






оставить комментарий
страница6/7
Г.М. Мелков
Дата23.09.2011
Размер1,18 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2   3   4   5   6   7
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх