Публичный отчёт муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы с. Ургала муниципального района Белокатайский район рб icon

Публичный отчёт муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы с. Ургала муниципального района Белокатайский район рб



Смотрите также:
Публичный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней...
Публичный отчет о работе муниципального общеобразовательного учреждения средней...
Публичный доклад Муниципального  общеобразовательного  учреждения  средней  общеобразовательной ...
Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы...
Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы...
Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной...
Публичный доклад Яровского филиала муниципального общеобразовательного учреждения Новоникольской...
Публичный отчет директора Муниципального казенного общеобразовательного учреждения средней...
Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения...
Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения...
Публичный отчет муниципального автономного общеобразовательного учреждения средней...
Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной...



страницы: 1   2   3   4   5   6   7   8   9
вернуться в начало
скачать


В течение учебного года в школе подтвердила высшую квалификационную категорию директор Шарафутдинова С.С., присвоена высшая квалификационная категория учителям Биккуловой А.Р., Мухамадиеву А.М., первая квалификационная категория учителям Мухамадиевой Л.Р., Муратгалиной И.А., Якуповой О.В., вторая – Власову Н.А.


Курсы повышения квалификации прошли 11 учителей.

Школа завершила учебный год со 100 % успеваемостью, качественная успеваемость – 55%.


^ Успеваемость и качество обученности учащихся МБОУ СОШ с. Ургала за период 2008 - 2011 учебных годов



Школа работала в режиме 6-дневной недели, занималось 24 класса-комплекта. На конец учебного года обучалось 330 учащихся.

Профессиональному росту учителей способствует не только подготовка на курсах повышения квалификации, но и работа над темами самообразования, взаимопосещение уроков, посещение уроков администрацией школы, заседания педагогического совета, заседания малого педсовета, методического совета, предметных кафедр, совещания при директоре, совещания при завучах,   педагогические чтения, изучение методической литературы.

Поставленные задачи решались через  методические объединения:  учителей – предметников, классных руководителей. В школе работают предметные кафедры, которые возглавляют опытные педагоги, знающие методику преподавания предметов,  владеющие организацией уроков и внеклассных мероприятий, постоянно повышающие свой профессионализм через работу РМО, курсы повышения квалификации, самообразование. Каждая кафедра работает над темой:

  • Кафедра русского языка и литературы – руководитель Шингареева В. А. «Формирование творческого потенциала личности учащегося в условиях развивающей направленности обучения»

  • Кафедра математики, физики, информатики – руководитель Туракаева Р. М. «Применение интерактивных средств обучения на уроках физико-математического профиля»

  • Кафедра начальных классов – руководитель Худякова О. Н. «Внедрение ФГОС в начальное образование»

  • Кафедра трудового обучения, физического воспитания, музыки, ИЗО – руководитель Ямасипова С. И. «Развитие творческих способностей учащихся на уроках»

  • Кафедра английского языка – руководитель Хамматова Р. Р. «Коммуникационный подход в обучении школьников английскому языку»

  • Кафедра географии, истории, химии, биологии – руководитель Рафикова Р. Ф. «Эффективность педагогического труда учителя – стимул к успеху его учеников»

  • Кафедра башкирского языка – руководитель Шарипова А. В. «Применение современных технологий в преподавании башкирского языка и литературы».

 Для обеспечения современного уровня методической работы в школе   руководители кафедр постоянно  знакомят педагогов с нормативными документами, новинками методической и специальной литературы. Методсовет школы определяет направление работы, которое конкретизирует или дополняет общешкольную педагогическую тему, намечает форму практического выхода результата деятельности: выступление учителей на семинаре, представление опыта работы с практическим показом на открытом уроке, доклад на педагогическом совете и др.  Для того чтобы педагогический опыт не пропал,  оформляются методические копилки, отчеты. У каждого учителя есть портфолио.

Предметные кафедры утверждают учебные программы по предметам,  план взаимных посещений уроков с целью совершенствования педагогического мастерства с последующим  анализом и самоанализом. На заседаниях  учителей старших классов рассматриваются творческие работы, рефераты, наглядные пособия, лучшие тетради, методические разработки, организация внеклассной работы по предмету с обучающимися. На заседаниях учителей начальных классов составляются рекомендации, памятки, алгоритмы для изучения наиболее трудных тем программы, разрабатывается план внедрения ФГОС в начальное образование, основная программа начального образования,  на МО  классных руководителей - вопросы по формированию духовно- нравственного, гражданского развития школьников, здорового образа жизни, результаты диагностик. Всеми  объединениями рассматриваются вопросы по изучению и распространению передового педагогического опыта.

^ Темы самообразования учителей МБОУ СОШ с. Ургала

Учитель

Тема самообразования

Абдуллина Сажида Нажиповна

Использование новых информационных технологий на уроках химии

Асфаганова Рауза Абдрашитовна

Пути повышения мотивации при изучении иностранного языка. Проектная работа на уроках английского языка

Ахундова Индира Хабировна

Влияние современных технологий в образовательном процессе для повышения эффективности обучения

Багаутдинова Асия Гиззатулловна

Анализ художественного текста как средство формирования грамотного и творческого читателя

Багаутдинова Люция Салимьяновна

Методы работы с использованием ИКТ

Бакирова Райса Хальфетдиновна

Дивизия и полки, сформированные в Башкортостане во время Великой Отечественной войны

Биккулова Альбина Ринатовна

ИКТ в проектной и исследовательской деятельности учащихся начальных классов

Гайнутдинова Лира Рифовна

Использование интерактивных средств обучения на уроках музыки

Дрёмина Фаузия Равиловна

Развитие связной речи учащихся на уроках родного языка и литературы

Еникеева Татьяна Васильевна

Использование информационно-коммуникативных технологий на уроках биологии

Залятдинова Марина Сергеевна

Здоровьесберегающие технологии в образовании

Исмагилова Фария Миндияровна

Влияние ИКТ на развитие познавательных способностей учащихся начальных классов. Повышение качества учебного процесса средствами развития познавательных способностей учеников.

Муратгалина Ирина Анатольевна

Использование педагогических и информационных технологий на уроках русского языка и литературы с целью выработки орфографической зоркости учащихся

Мухамадиев Аксан Мирсаитович

Технология применения соревновательно-игрового метода на уроках физического воспитания для активизации двигательной деятельности учащихся

Назмеева Венера Фаритовна

Дифференцированный подход в обучении

Нажмадинов Амир Габидуллович

Применение ИКТ на уроках технологии

Никифорова Анна Сергеевна

Применение информационно-коммуникативных технологий на уроках русского языка и литературы

Потеряева Шаура Мухамедовна

Применение ИКТ на логопедических занятиях

Рафикова Салия Рашидовна

Применение ИКТ и интерактивных средств обучения на уроках физики

Рафикова Разина Габдулфаязовна

Усиление практической направленности школьной географии в соответствии с современными требованиями к результатам обучения

Сабирова Зоя Сергеевна

Преемственность дошкольного и начального образования в свете проблемы развивающего обучения

Сапогова Валентина Семёновна

Социально-правовая защита детей, оставшихся без попечения родителей

Туракаева Райса Магамуровна

Методические подходы в обучении математике с применением ИКТ

Фаизова Минзиля Раисовна

Использование ИКТ при организации воспитательного процесса

Фаттахова Зульфия Хаязовна

Экологическое воспитание в школе

Хазиахметова Гузалия Сабирахметовна

Влияние использования интерактивных средств обучения на обучение математике

Хамматова Райса Рафисовна

Метод проектов на уроках английского языка

Худякова Анастасия Рафисовна

Использование современных компьютерных технологий в обучении и воспитании школьников

Худякова Оксана Николаевна

Влияние ИКТ на познавательные способности учащихся начальных классов

Хусаинова Рафига Шарифулловна

Современные развивающие технологии: программируемые упражнения

Шабохова Александра Николаевна

Осуществление единства развивающего обучения и воспитания на уроках математики

Шайхутдинова Дина Файзулловна

Организация учебного процесса по орфографии, проблемы формирования прочных навыков правописания на основе системы орфографических знаний и умений

Шарафутдинова Зульфия Махмутьяновна

Использование интерактивных средств обучения на уроках «Культура Башкортостана»

Шарипова Айгуль Васильевна

Значение и анализ текста в развитии связанной речи учащихся на уроках родного языка и литературы

Шестаков Василий Геннадиевич

Использование ИКТ и Интернет-ресурсов в процессе преподавания истории и обществознания

Шестакова Алла Валентиновна

Изучение эффективных способов подготовки обучающихся к сдаче ЕГЭ и ГИА по русскому языку

Шингареева Вера Амировна

Выбор эффективных технологий, способствующих развитию лингвистической познавательной активности учащихся на уроках русского языка и литературы

Ямасипова Светлана Ивановна

Развитие навыков использования ИКТ на уроках как путь к личностному росту

Направления и формы работы методических объединений  разнообразны, но результат работы во многом зависит от педагогов, их профессиональных качеств и творческого потенциала.  На начало учебного года  была проведена характеристика кадрового состава, включающая в себя изучение таких вопросов, как профессиональный уровень педагога, образование, повышение квалификации, аттестация, педагогический стаж, учебная нагрузка,  награды, индивидуальный план самообразования, результативность педагогической деятельности, участие в методической работе. Запланировано провести по пять заседаний предметных кафедр, проведено 30 открытых уроков, 8 классных часов, внеклассных мероприятий. Создан научно- методический совет, который работал по плану:

^ План работы научно-методического совета школы

на 2010-2011 учебный год


п/п

Тема мероприятия

Дата проведения

1

1. Подведение итогов методической работы в прошедшем учебном году.

2. Анализ и согласование календарно-тематического планирования учителей-предметников.

3. О задачах и основных направлениях работы Научно-методического Совета на 2010-2011 учебный год.

4. Утверждение планов работы предметных кафедр.

5. Основные направления экспериментальной работы в новом учебном году.

6. Об организации исследовательской работы учащихся в НОУ «Эрудит».

7. Утверждение графика проведения предметных декад.

9. Организация Всероссийского «Молодёжного предметного чемпионата»

10. Организация школьных предметных олимпиад.

октябрь

2

1. Итоги школьных предметных олимпиад.

2. Утверждение индивидуальных программ опытно-экспериментальной работы в соответствии с программой развития школы.

3. Утверждение планов творческих исследовательских лабораторий.

4. Организация мониторинга образовательной подготовки учащихся в первом семестре.

5. Об организации школьных конкурсов;

А) конкурса фестиваля уроков и внеклассных мероприятий;

Б) конкурса компьютерных презентаций;

В) конкурса «ИКТ в творчестве педагога».

Г) конкурса учебно-методических разработок

6. Организация самообразования педагогических работников. Состояние, методические темы, методика педагогических исследований.


ноябрь


3


1. Итоги районных олимпиад.

2. Организация микроисследования "Первые шаги к переходу на новые стандарты».

3. Организация Всероссийской олимпиады по русскому языку «Русский медвежонок»

4. Итоги мониторинга образовательной подготовки учащихся: разработка методик с позиций компетентностного образования.

5. Аттестация учителей.



декабрь

4


1. Организация профильного обучения в старшей школе.

2. Анализ исследовательских работ учащихся. Подготовка к научно-исследовательской конференции.

3. Организация контроля выполнения программ и фактически проведённых уроков.

4. Работа предметных кафедр по внедрению передового педагогического опыта.

5. Организация мониторинга образовательной подготовки учащихся во втором семестре.

6.Организация Всероссийской олимпиады по математике «Кенгуру»



февраль

5

1.Организация педагогических чтений

по проблеме исследовательских лабораторий. Итоги мониторинга исследовательских лабораторий «Повышение качества обученности через внедрение ИКТ и интерактивных средств обучения".

2. Результаты мониторинга образовательной подготовки учащихся во втором семестре.

3. Научно-практическая конференция «Итоги работы НОУ «Эрудит»

март



7

1. Анализ работы с одарёнными детьми: итогов научной деятельности учащихся (участие в олимпиадах, конкурсах, научно-практических конференциях).

2. Отчет по итогам работы экспериментальной площадки, временных творческих групп.

3. Рейтинг педагогов школы по итогам работы в 2010-2011 учебном году.

4. Организация мониторинга развития учащихся по всем областям знаний.

5. Оценка качества подготовки выпускников в основной и средней школах.

6. Творческий отчёт руководителей предметных кафедр.

7. Подготовка к педсовету «Анализ работы ОУ за год. Целеполагание на 2011-2012 учебный год».


апрель

Традиционным видом методической работы в школе остается проведение предметных декад. Эта форма работы используется в школе систематически. В 2010-2011 учебном году были  организованы и проведены четыре предметные декады (филологическая декада, физико-математическая декада, экологическая декада, историческая декада, неделя башкирского языка ). Необходимо отметить, что проведение предметных декад в этом году было нацелено не только на повышение познавательного интереса обучающихся к предмету, расширения кругозора обучающихся, но и на повышение профессионального мастерства членов педагогического коллектива. В рамках декад проходили заседания круглого стола с целью обмена опытом, взаимопосещение уроков с последующим их анализом, методические выставки дидактических материалов учителей.

Все мероприятия прошли на высоком методическом уровне, в интересной форме и носили обучающий характер. Педагоги школы получили массу новых практических и теоретических знаний по вопросам обучения и воспитания детей.

Продолжена работа МО по наставничеству. Наставниками были посещены уроки и мероприятия молодых специалистов (Гариповой А.В., Власова Н.А.), в результате чего был проведен подробный анализ каждого урока и мероприятия, даны рекомендации по методике их проведения. Кроме того, было спланировано взаимопосещение уроков всех учителей – предметников для обмена опытом, что, безусловно, послужило повышению квалификации и молодых педагогов. Руководила этой работой учитель Сапогова В.С., учитель английского языка Хамматова Р.Р.

На сегодняшний день учителя включились в активную работу по внедрению современных образовательных технологий в образовательный процесс. Так многими пересмотрены темы самообразования, изменен принцип построения уроков, более продуктивно используются информационно-коммуникационнные технологии.  93% педагогов  школы владеют компьютером  и используют его при проведении уроков и внеклассных мероприятий, с целью повышения эффективности учебно-познавательного процесса.

На протяжении многих лет педагоги школы принимают активное участие в районном конкурсе «Учитель года». В этом учебном году  с опытом работы выступали   Дрёмина Ф.Р., Хазиахметова Г.С., Шайхутдинова Д.Ф.

 Классные руководители  на заседаниях МО делились своим опытом работы по реализации проблемы интеллектуального, духовно-нравственного, гражданского воспитания рассказали об имеющемся опыте  работы по  воспитательным темам «Ценностные ориентации школьников» и «Новые воспитательные технологии», «Организация самоуправления в классе», «Классный час как одна из ведущих форм деятельности классного руководителя» и показали  открытые внеклассные мероприятия.  Назмеева В.Ф., Дрёмина Ф.Р., Шарафутдинова З.М. обобщили опыт работы по темам «Практика организации ученического самоуправления в начальной школе, в среднем звене и в старших классах» и «Методика проведения классного часа по формированию нравственной культуры учащихся»», оформлена методическая копилка.

Работа над единой методической проблемой четко просматривалась в деятельности педагогического совета. Были проведены

Педагогические советы:

1. Рекомендации по организации введения ФГОС – октябрь.

2.Инновационная деятельность как условие формирования профессиональной компетентности педагогов – ноябрь.

3. Ресурсы учебного успеха ученика – апрель.

4. Перестройка педагогического мышления в условиях формирования и развития толерантной культуры в школе – февраль.

Научно-практические конференции

1. Применяем педагогические инновации: интерактивные формы организации образовательного процесса - ноябрь.

2. Пути и средства реализации требований к результатам обучения и освоения содержания школьных предметных курсов в свете разработки, апробации, внедрения Федеральных государственных образовательных стандартов второго поколения – февраль.

3. Итоговая научно-практическая конференция НОУ «Эрудит» - апрель

Теоретические семинары

1.

Оформление деловых бумаг

Руководитель кафедры учителей русского языка и литературы

Октябрь

Повышение теоретических знаний педагогов

2.

Понятие компетентностного и деятельностного подхода в обучении

Зам.директора по НМР

Руководители предметных кафедр

Декабрь

Практические семинары

1.

Создание заданий на формирование у школьников ИКТ-компетентности

Руководители предметных кафедр

Февраль

Формирование у школьников умений и навыков работы по поиску, систематизации, анализу информации

2.

Работа с интерактивной доской на уроке

Учитель математики


Октябрь

Повышение практических навыков при работе с интерактивной доской






оставить комментарий
страница5/9
Дата24.09.2011
Размер1,27 Mb.
ТипПубличный отчет, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

страницы: 1   2   3   4   5   6   7   8   9
Ваша оценка этого документа будет первой.
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Документы

наверх