Справка о состоянии работы по подготовке к государственной (итоговой) аттестации в моу «Калтайская сош» icon

Справка о состоянии работы по подготовке к государственной (итоговой) аттестации в моу «Калтайская сош»


Смотрите также:
Программа подготовки и проведения государственной итоговой аттестации учащихся моу дубненская...
План работы моу средней школы №26 по подготовке и сдаче государственной (итоговой) аттестации...
План мероприятий по подготовке к проведению егэ...
План график по подготовке и проведению государственной (итоговой) аттестации в форме гиа и егэ...
При разработке Программы итоговой государственной аттестации определяются: вид итоговой...
Аналитическая справка о ходе и результатах государственной (итоговой) аттестации выпускников 9...
План подготовки моу «сош №18» к проведению государственной (итоговой) аттестации выпускников...
План мероприятий мбоу сош №1 по подготовке и проведению государственной (итоговой) аттестации...
Методические рекомендации для учителей географии по подготовке выпускников основной школы к...
Анализ исходного текста: дидактический материал по подготовке к государственной итоговой...
Из опыта работы по подготовке к итоговой аттестации по русскому языку выпускников 9-х классов...
Утверждаю Директор моу "Ключевская сош" А. Н...



Загрузка...
скачать
Справка

о состоянии работы по подготовке к государственной (итоговой) аттестации в МОУ «Калтайская СОШ»



ОУ

Класс

Кол-во учащихся

Кол-во учащихся

«группы риска»

ФИО

учителя

Кв.

Кат.

Стаж

Автор

учебника

Наличие в КТП

блока обобщаю

щего повторения

по

содер.

линиям

Проведение специальной работы с «группой риска»

Проведение специальной работы с

«продвинутыми»

детьми

Наличие разноуровнего

Дидактического материала для обобщающего повторения

Наличие разноуровнего

Дидактического материала для отработки

Вычислительных

навыков

алгебра

геометрия


На уроке


Вне урока


На уроке


Вне урока

МОУ «Калтайская СОШ»

9

13

4

Вторушина Н.С.

-

31

Ю.Н.Макарычев

Н.Г.Миндюк и др.

Под ред. С.А.Теляковского


А.С.Атанасян


+

+

+

+

+

+

+

МОУ «Калтайская СОШ»

9

6

3

Зайцева Л.А.

2

25

А.Г.Мордкович

А.В.Погорелов


+

+

+

+

+

+

+

МОУ «Калтайская СОШ»

11

5

2

Вторушина Н.С.

-

31

А.Н.Колмогоров и др

А.С.Атанасян

+

+

+

+

+

+

+



^ Справка

о состоянии работы по подготовке к государственной (итоговой) аттестации в МОУ «Калтайская СОШ»



ОУ

Класс

Кол-во учащихся

Кол-во учащихся

«группы риска»

ФИО

учителя

Кв.

Кат.

Стаж

Автор

учебника

Наличие в КТП

блока обобщаю

щего повторения

по

содер.

линиям

Проведение специальной работы с «группой риска»

Проведение специальной работы с

«продвинутыми»

детьми

Наличие разноуровнего

Дидактического материала для обобщающего повторения

Наличие разноуровнего

Дидактического материала для отработки

Вычислительных

навыков


Русский

язык


На уроке


Вне урока


На уроке


Вне урока

МОУ «Калтайская СОШ»

9

13

6

Алимова Н.З.

I

40

С.В.Бархударов,

С.Е.Крючков и др.


+

+

+

+

+

+

+

МОУ «Калтайская СОШ»

9

6

3

Ганус Г.Д.

2

22

М.М.Разумовская


+

+

+

+

+

+

+

МОУ «Калтайская СОШ»

11

5

2

Прокопенко Н.А.

I

13

А.И.Власенков

.Л.М.Рыбченкова


+

+

+

+

+

+

+



^ Состояние работы по подготовке к ГИА и ЕГЭ по математике.


  1. В КТП представлены темы, содержание которых совпадает с Кодификатором элементов содержания и требований к уровню подготовки освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования, для проведения в 2011 году государственной (итоговой) аттестации (ГИА) по математике.

    • вычисления

    • тождественные преобразования

    • степень с рациональным показателем

    • уравнения и неравенства с одной переменной

    • уравнения и системы уравнений с двумя переменными

    • неравенства и системы неравенств с двумя переменными

    • функции

    • квадратичные функции

    • арифметическая и геометрическая прогрессии

В том числе учителя ведут элективные курсы, где представлены проблемные темы для обучающихся 9, 11 класса, вынесенные на ГИА и ЕГЭ.

Разноуровневый дидактический материал для обобщающего повторения при подготовке к уроку берется учителями из следующей методической литературы:

Е.М.Ключникова «Тесты по алгебре к учебнику А.Г.Мордковича»

Ф.Ф.Лысенко Алгебра 9 класс. Подготовка к итоговой аттестации»

2. Программа по алгебре за первое полугодие выполнена на 100 %:



класс

количество часов по плану

фактическое количество часов

9 (Калтай)

46

46

9 (Кандинка)

46

46

11

46

46



3. Для отслеживания достигнутых результатов педагогами ведется журнал выполнения заданий, в котором фиксируется не столько сам факт выполнения задания, сколько качество. Дальнейшая работа с учеником строится с опорой на уже имеющийся результат.


^ Состояние работы по подготовке к ГИА и ЕГЭ по русскому языку.


  1. В КТП в 9 классе представлены темы, содержание которых совпадает с Кодификатором элементов содержания и требований к уровню подготовки освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования, для проведения в 2011 году государственной (итоговой) аттестации (ГИА) по предмету.


Специальная работа с «группой риска» проводится в следующих формах: индивидуальная работа самостоятельно и у доски; дополнительные занятия и консультации по возникающим трудностям при усвоении материала; коллективная проверка изложения и сочинения по критериям;


Специальная работа с «продвинутыми» детьми направлена на формирование самостоятельного овладения дополнительной информации, здесь используются такие формы, как дополнительные задания, индивидуальное домашнее задание, решение олимпиадных задач, решение КИМов соответствующих ДЕМОверсии ГИА 2011 года..


Разноуровневый дидактический материал для обобщающего повторения при подготовке к уроку берется учителями из следующей методической литературы:

М.Н.Черкасова «Как сдать ЕГЭ по русскому языку»

Н.Ю.Русова «Как стать грамотным»

В.Я.Язовицкий «Говорите правильно»

Д.Э.Розенталь «Вопросы русского правописания»

Экзамен в новой форме. Русский язык (тренирововчные варианты)

Типовые тестовые задания.

Весь ЕГЭ от А до С.



  1. КТП в 10 и 11 классах построено полностью на повторении изученного материала в 5 – 9 классах. Таким образом в 10 классе происходит обобщение и систематизация знаний по темам «Орфография», «Лексика», «Морфология», а в 11 классе – по теме «Синтаксис». КТП планирование составлено таким образом, что оно отражает содержание спецификации ЕГЭ по русскому языку и соответствует требованиям к уровню подготовки обучающихся, освоивших общеобразовательные программы основного среднего (полного) образования и для проведения в 2011 году государственной (итоговой) аттестации (ЕГЭ) по предмету.


Постоянная работа на уроках ведется с применением КИМов, соответствующих ДЕМОверсии КИМа по русскому языку, представленного ФИПИ.


Специальная работа с «группой риска» проводится в следующих формах: индивидуальная работа самостоятельно и у доски; дополнительные занятия и консультации по возникающим трудностям при усвоении материала;


Специальная работа с «продвинутыми» детьми направлена на формирование самостоятельного овладения дополнительной информации, здесь используются такие формы, как дополнительные задания, индивидуальное домашнее задание.


Разноуровневый дидактический материал для обобщающего повторения при подготовке к уроку берется учителями из следующей методической литературы:

Е.В.Михайлова «Тесты и тексты для комплексного анализа»

И.Э.Савко «Русский язык: конспекты, таблицы и схемы»

Р.П.Козлова, Н.В.Чеснокова «Тесты по русскому языку»

Т.Н.Волынец, Т.А.Печенова «Сочинение. Материалы к экзамену»

«Русский язык: правила, таблицы.

«ЕГЭ на 100 баллов»


В том числе учителя ведут элективные курсы, где представлены проблемные темы для обучающихся 9, 11 класса, вынесенные на ГИА и ЕГЭ.


Программа по русскому языку в 9-х и 11 классах за I полугодие выполнена на 100%.


класс

количество часов по плану

фактическое количество часов

9 (Калтай)

46

46

9 (Кандинка)

46

46

11

16

16


Для отслеживания достигнутых результатов педагогами ведется журнал выполнения заданий, в котором фиксируется не столько сам факт выполнения задания, сколько качество. Дальнейшая работа с учеником строится с опорой на уже имеющийся результат. В 11 классе отслеживается качество выполненного варианта по трем уровням: А, В и С, что соответствует содержанию экзамена.


ЗД УВР Н.А.Прокопенко

28.01.2011 года




Скачать 94,23 Kb.
оставить комментарий
учебника
Дата23.09.2011
Размер94,23 Kb.
ТипДокументы, Образовательные материалы
Добавить документ в свой блог или на сайт

отлично
  1
Ваша оценка:
Разместите кнопку на своём сайте или блоге:
rudocs.exdat.com

Загрузка...
База данных защищена авторским правом ©exdat 2000-2017
При копировании материала укажите ссылку
обратиться к администрации
Анализ
Справочники
Сценарии
Рефераты
Курсовые работы
Авторефераты
Программы
Методички
Документы
Понятия

опубликовать
Загрузка...
Документы

наверх